第1单元 课题2 化学实验与科学探究 第2课时 物质的加热 仪器装置的连接与玻璃仪器的洗涤-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件(人教版·新教材)河北专版

该初中化学课件聚焦“物质的加热、仪器装置的连接与玻璃仪器的洗涤”核心内容，以“学习超有趣 考试更轻松”为导入，从认识酒精灯构造与火焰开始，逐步讲解加热固体和液体的规范操作，再到仪器连接与气密性检查、玻璃仪器洗涤，构建连贯的实验技能学习支架。 其亮点在于通过“学-探-练”一体化设计，结合例题解析和随堂测试强化科学探究与实践能力，设置“试管炸裂原因分析”等思考问题培养科学思维，强调操作规范渗透科学态度与责任。小结系统梳理知识，学生能扎实掌握实验技能，教师可直接用于课堂教学提升效率。

1 第 一单元 走进化学世界 课题2 化学实验与科学探究 第2课时 物质的加热 仪器装置的连接与玻璃仪器的洗涤 学习目标 1.学会酒精灯的使用方法。 2.掌握物质的加热操作。 3.掌握仪器装置的连接操作，及装置气密性的检查。 4.掌握玻璃仪器的洗涤操作。 学习探究 认识酒精灯 一、物质的加热 构造：灯身、灯芯、灯帽 火焰：外焰、内焰和焰心 外焰温度最高 酒精灯的使用方法 ①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。 ②绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯。 ③用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 ④不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。 给固体物质加热 （1）试剂平铺在干燥的试管底部，试管口略向下倾斜； 防止冷凝水倒流导致试管炸裂。 （2）试管夹夹在距管口的1/3处； （3）先预热试管后，再用外焰集中对试剂加热。 给液体物质加热 （1）试管外壁应该干燥，试管中液体的体积不应超过试管容积的1/3。 （2）用试管夹夹持试管时，应从试管底部套上、取下。 （3）加热时，应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰固定加热。 （4）试管口不要对着自己或他人。 （5）加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗。 思考 如果给试管中液体加热过程中试管炸裂了，可能是哪些不当操作引起的？ 例1 化学是一门以实验为基础的科学。在加热胆矾固体的实验中，下列操作正确的是（　　） A 解析：A.取用胆矾固体时，瓶塞应倒放；B.取用粉末状试剂，试管横放，用药匙或纸槽把试剂送到试管底部，正确；C.给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜；D.熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭。 A.取样 B.加试剂 C.加热 D.熄灭酒精灯 二、仪器装置的连接 把玻璃导管插入橡胶塞的孔里 操作：管口沾水，转动慢插 在玻璃导管上套上乳胶管 用橡胶塞塞住试管 操作：把橡胶塞慢慢转动塞进试管口 检查装置的气密性 操作：把导管的一端浸在水里，两手紧握试管，如果浸入水中的导管口有气泡逸出，松开手，导管中又形成一段水柱，则表明装置不漏气。 仪器的洗涤 倾倒废液→用自来水荡洗→刷洗(转动或上下移动试管刷)→清水洗→放指定位置晾干 玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 洗净标准 洗涤方法 解析：把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管。 例2 下列实验操作中，不正确的是 (　　) B A.检查装置的气密性 B.在容器口塞橡胶塞 C.洗涤试管 D.连接乳胶管和玻璃导管 13 课堂小结 酒精灯的使用方法 物质的加热 加热液体试剂和固体试剂 连接仪器装置 几种仪器的连接方法 检查装置的气密性 洗涤玻璃仪器 洗涤方法及洗净标准 14 随堂测试 D 1.下列有关实验操作叙述错误的是（　　） A．洗干净的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下 B．向试管中塞橡胶塞时，切不可将试管放在桌面上，再使劲塞进塞子 C．用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下 D．加热后的试管要立即用冷水冲洗，避免烫伤自己或他人 15 B A．振荡试管 B．量取液体 C．塞紧橡胶塞 D．点燃酒精灯 2.正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（　　） 3.小明给试管中的水加热时，发现试管炸裂，你认为可能的原因是（ ） ①试管外壁有水 ②用酒精灯外焰加热 ③没有进行预热直接集中加热 ④试管中的水超过了试管容积的1/3 ⑤试管底接触到了酒精灯灯芯 A.①③⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑤ A 18 $