13 第2节 人体免疫-【指南针·课堂优化】2026-2027学年八年级上册生物（北师大版·新教材）

格南针·课堂优化·八年纸上册·生物学(BS) 第2节人体免疫 1.非特异性免疫和特异性免疫 非特异性免疫 特异性免疫 形成时间 先天就有 出生以后逐渐形成的 对多种病原体都起作 产生抗体，清除抗原；对某一种特定的 特点 用，而不是对某一种特 病原体起作用 定的病原体起作用 排除和消灭侵入人体的 ,维护人体的健康。人体 共同特点 通过免疫功能还能及时清除体内衰老的 或损伤的细 胞，随时识别和清除体内产生的 (如肿瘤细胞) 2.免疫是人体内的一种 功能，人体依靠这种功能识别 “自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的 物 质，以及人体本身产生的损伤细胞和 等，以维护人体内 部环境的平衡和稳定。 【注意】正常情况下，免疫反应是对身体的一种保护反应。但在某 些情况下，免疫功能也会出现异常，如过敏反应等。 3.抗原与抗体 (1)抗原：引起人体产生 的物质（如水痘病毒等）。 (2)抗体：人体受抗原刺激后产生的一类特殊的蛋白质。 (3)一定的抗体能与一定的抗原结合，从而将 清除，或使 病原体失去致病性。抗原被清除后，身体仍保持产生相应 的 能力。当同样的抗原再次侵人人体时，身体会产生大量抗体。 4.免疫规划 (1)概念：依据国家对消灭传染病的要求，在易感人群中，有计划地 (2)意义：实行免疫规划，能有效地增强人体的 5.艾滋病 (1)传染源：艾滋病患者及 携带者。 (2)传播途径：性传播、血源传播、母婴传播。 (3)预防措施：加强性教育，控制性传播；开展社会教育，严禁吸毒； 的检查管理，避免输血造成的传播。 ·22· 智慧锦囊 【知识拓展】 1.人体三道防线与免疫类型 免疫 组成 功能 类型 皮肤、 阻挡大多 非特 第一道 黏膜及 数病原 异性 防线 其分泌 体，清扫 免疫 物 异物 体液中 的杀菌 非特 第二道 溶解、吞 物质和 异性 防线 噬病原体 吞噬细 免疫 胞 免狡器 产生抗 特异 第三道 官和免 体，消灭 性免 防线 疫细胞 抗原 按 2.白细胞中包含吞噬细胞和 淋巴细胞，在免疫过程中吞噬细 胞负责吞噬病原体，淋巴细胞负 责受到抗原刺激后产生的抗体。 3.目前，世界上还没有治愈 艾滋病的方法，也没有特效的艾 滋病疫苗。艾滋病只能以预防为 主，所有可能直接或间接接触传 染源的人都属于易感人群。 进行 0 对血液与血液制品进行严格 第5单元健康地生活 ·一---一一一一一-一一 云 达 标 A随堂过关公 B.计划免疫属于非特异性免疫 C.计划免疫是预防传染病一种简便易行的 知识点①人体免疫 手段 1.冬春是流感的高发季节，学校提醒大家要养 D.接种卡介苗能有效预防结核病 成勤洗手的好习惯，主要是因为皮肤和黏膜 6.下列措施中，不属于接种预防的是 属于 ( A.为肝炎患者注射胎盘球蛋白 A.非特异性免疫 B.特异性免疫 B.为幼儿口服脊灰质疫苗 C.杀菌物质 D.免疫器官 C.婴幼儿注射百白破三针 2.(遂宁中考)新生儿接种卡介苗后，可刺激机 D.为青少年注射乙肝疫苗 体产生相应的抗体，从而达到预防结核病的 目的，接种的卡介苗和免疫类型分别属于 B综合演练E ( 7.（泸州中考)秋冬季节流感易发，接种流感疫 A.抗原，非特异性免疫 苗是预防流行性感冒的有效手段。从免疫的 B.抗原，特异性免疫 角度分析，接种的疫苗属于 () C.抗体，非特异性免疫 A.抗原 B.抗体 D.抗体，特异性免疫 C.传染源 D.免疫细胞 3.下列实例属于特异性免疫的是 ) 8.有的人吃小龙虾会发生皮肤瘙痒、红斑等过 A.皮肤或黏膜的屏障作用 敏反应现象，下列说法错误的是 () B.唾液中溶菌酶的杀菌作用 A.小龙虾体内含有过敏原 C.人体出现炎症反应 B.由免疫功能较弱引起的 D.人患过麻疹后就不再患麻疹 C.与人体第三道防线有关 4.下列关于免疫功能的说法，不正确的是() D.有效预防是避免接触小龙虾 A.能识别“自己”和“非己”成分 9.下列免疫功能属于特异性免疫的是( B.破坏和排斥进入体内的抗原物质 A巨噬细胞的吞噬作用 C.清除人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤 B.抗体识别并清除特定抗原的作用 细胞 C.皮肤和黏膜的屏障作用 D.是人体的一种生理功能，总是对人体有益 D.体内多种杀菌物质的免疫作用 知识点2 免疫规划 10.(成都中考)我国古代医学家在长期实践中 5.下列关于计划免疫的叙述，不正确的是( 发现，通常患过天花又病愈的人，终生不会 A计划免疫只能预防部分传染病 再患天花，于是探索出接种人痘来阻止天花 ·23· 措南针·课堂优化·八年级上册·生物学(BS) 传染的方法。接种用的“人痘”及相应的免 疫方式是 ( ) A.抗体，特异性免疫 B.抗体，非特异性免疫 C.抗原，特异性免疫 D.抗原，非特异性免疫 11.计划免疫是指有计划地给儿童接种疫苗，以 达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 下列关于计划免疫的认识错误的是() A.计划免疫接种的疫苗属于抗体 B.这种免疫类型属于特异性免疫 C.实施计划免疫是保护易感人群 D.对于提高人口素质有重要意义 12.艾滋病是一种危害性极大的传染病，破坏人 体免疫系统，使人丧失免疫功能。下列关于 艾滋病的叙述中，错误的是 A.目前没有可临床使用的艾滋病疫苗 B.艾滋病的传染源是艾滋病病毒 C.血液传播是艾滋病传播的主要途径之一 D.握手、拥抱不会使人感染艾滋病 13.如图I和Ⅱ分别表示甲型流感病毒先后两 次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲 线，相关叙述错误的是 ( 相 数 0 时间 A.侵人人体的甲型流感病毒属于抗原 B.抗体是淋巴细胞产生的特殊蛋白质 C.戴口罩可预防甲型流感病毒 D.I和Ⅱ处产生的抗体种类不相同 ·24 C核心素养G 14.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的 手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人 口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意 义。根据所学知识回答下列问题： (1)根据某些传染病的发生规律，将各种安 全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计 划地给 接种，以达到预防、控制和 消灭相应传染病的目的。这种有计划地进 行 ,简称为计划免疫。 (2)疫苗通常是用 的病原体 制成的生物制品。接种疫苗后，将刺激人体 内的 产生相应的抗体，从而提 高对特定传染病的抵抗力。从免疫的角度 看，这种免疫属于 免疫，注射的 疫苗属于 (3)接种卡介苗可以预防 ;婴幼 儿在两三个月时口服“糖丸”（脊灰疫苗）是 为了预防 (4)下列实例中，不属于计划免疫的是 A.注射乙肝疫苗 B.注射百白破疫苗 C.给生病的小孩打针吃药 D.注射麻疹疫苗 (5)下列哪项不是免疫的功能 A.防御感染 B.自身稳定 C.排泄废物 D.免疫监视指南针·课堂优化·八 指南针·课堂优化·八年级 第5单元健康地生话 综合演练 8.C9.C10.D11.C12.D 第12章微生物与人的生活 13.(1)单细胞异养细胞膜(2)葡萄糖能量 第1节微生物的特点和主要类群 (3)乳酸杆菌种类（不同乳酸杆菌）相同且适宜 B(4)12用于生命活动的淀粉已经耗尽或营养 第1课时微生物概述及其主要类群 物质缺乏、生活空间不足等，不利于淀粉乳酸杆菌 预习新知 的繁殖（写出一点即可） 1.微生物 核心素养 2.单细胞生物 多细胞生物 没有细胞结构 14.(1)异养幽门螺旋杆菌无成形的细胞核，有细胞 3.主要场所 壁；胃黏膜上皮细胞有成形的细胞核，无细胞壁 4.(2)球形螺旋形 (3)成形的细胞核鞭毛 (2)1组和2组抑制 (4)分裂 专题一微生物的特点及与 5.(1)多细胞(2)细胞核叶绿体(3)孢子(4)出 芽生殖氧气充足酒精发酵孢子 微生物有关的探究实验 6.(3)寄生(4)噬菌体 1.C2.D3.D4.A5.B6.D 分层达标 7.(1)洗手前手上的细菌是否比洗手后多(3)未经任 随堂过关 何处理为了减小误差(4)洗手前培养皿中的细 1.C2.A3.C4.C5.D6.B7.A8.C9.D 菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照 10.D11.A12.C 组没有菌落(5)潮湿的衣服容易长霉（或夏天食物 综合演练 腐败等) 13.D14.D15.C16.C 8.(1)真菌营养有机物（有机物和水）(2)接种 17.(1)微生物(2)细胞核(3)多气生菌丝 营养 在多个苹果的表面切大小相同的“十”字伤口（或接 菌丝(4)孢子(5)叶绿体 种等量的病菌或均在25℃下培养)平均值 核心素养 多（高）去除腐烂部位后的E处，仍含有一定量 18.(1)没有成形的细胞核原核(2)多细胞 孢 的毒素(Pat) 子细菌(3)遗传物质寄生(4)合理挖掘生 第2节微生物与人类的关系 物资源潜力，一方面设法治疗和预防病毒性疾病， 预习新知 也可以利用病毒为人类造福（答案不唯一）。 2.(1)免疫缺陷 (3)黄曲霉素 第2课时微生物在自然界中的作用 3.(2)青贮饲料 酵母菌 预习新知 4.放线菌 1.代谢强度高，繁殖速度快 5.(1)巴斯德生物技术产业 (2)谷氨酸柠檬酸 2.寄生分解者消费者3.氮气 (3)微生物发酵 分层达标 分层达标 随堂过关 随堂过关 1.C2.A3.D4.C5.A6.D7.C 1.D2.C3.D4.A5.C6.D7.A8.D9.C 25 年级上册·生物学(BS) 上册·生物学同步参考答案 综合演练 10.A11.C12.A13.D14.C15.C16.C 17.(1)分裂生殖(2)避免其它杂菌的污染酵母菌 (3)无氧二氧化碳 18.单细胞细胞核高等制馒头制面包酿酒 19.(1)乳酸菌(2)灭菌(3)加入乳酸菌(4)控制 单一变量(5)制作酸奶的适宜温度大约是40℃ (6)8 20.(1)温度对米酒的发酵有影响吗酒曲(2)高温 杀菌，避免杂菌污染避免高温杀死酒曲中的酵母 菌(3)真核生物接种(4)糯米浸泡24小时， 蒸熟放至温热，加入酒曲，加适量凉开水，环境温度 保持在30℃ 核心素养 21.(1)乳酸菌(2)设置对照控制无关变量(3)先 上升后下降3(4)食醋能抑制泡白菜亚硝酸盐的 产生；三组食醋浓度中，0.6%的抑制作用最强，食醋 浓度过高或过低，抑制作用均下降(5)制作泡白菜 时可适当加醋 章末测试 1.D 2.(1)硬币上有细菌和真菌吗硬币上有细菌和真菌 硬币上的擦取物(2)形成对照(3)①(4)细菌和 真菌(5)乙对照组 3.B4.C5.A6.C 7.(1)分裂异养(2)提高(3)乳酸积累多抑制了 乳酸菌的生长和繁殖(4)冰箱冷藏保存，7天内饮 用 第13章传染病及其预防 第1节预防传染病 预习新知 1.(1)病原体(2)传染性流行性 3.（1)传染源免疫力 4.肺结核寄生虫急性呼吸道多种肝炎病毒 病毒 分层达标 随堂过关 1.D2.A3.C4.A5.C6.A7.C8.C9.D 10.A11.C 综合演练 12.A13.B14.D15.C16.D17.B18.C 19.(1)哥哥(2)传染源(3)控制传染源切断传 播途径保护易感人群 核心素养 20.(1)传染性流行性(2)血吸虫病(3)保护易 感人群切断传播途径(4)控制传染源 第2节人体免疫 预习新知 1.病原微生物死亡的异常细胞 2.防御外来侵害肿瘤细胞 3.(1)抗体(3)抗原抗体 4.(1)预防接种(2)免疫力5.(1)病毒 分层达标 随堂过关 1.A2.B3.D4.D5.B6.A 综合演练 7.A8.B9.B10.C11.A12.B13.D 核心素养 14.(1)儿童预防接种(2)失活或减毒淋巴细胞 特异性抗原(3)结核病脊髓灰质炎 (4)C(5)C 章末总结 1.D2.A3.B4.D5.B6.C7.B8.A9.A 10.A 第14章健康的生活方式 第1节健康及其条件 预习新知 1.睡眠足够的能量饮食卫生暴饮暴食抗生素 酒精中毒大脑和心脏 2.(2)不同浓度的酒精对水蚤心率有影响吗酒精浓度 26