专题5 病句--基础知识运用（课件）2027年四川省对口招生考试《语文一轮讲练测》

荷 2027年四川省对口招生考试 《语文一轮讲练测》 复习讲义 专题5 语言基础知识 病句   01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点1 六大核心病句类型系统精讲 考点2 病句快速辨识核心技法 考点3 高频易错陷阱专项突破 04 真题溯源·考向感知 2021年-2025年真题 目 录 2 01 考情解码·命题预警 考情分析 依据《中等职业学校语文教学大纲》，病句考点要求考生准确辨析现代汉语常见语病，规范使用书面语句。考查范围覆盖句子成分、语序、逻辑等核心语法知识，侧重考查考生在具体语境中识别语病的实践能力，题型为单项选择题，设置于第Ⅰ卷第5小题，单题分值3分。命题统一采用“选出没有语病的一项”的考查形式，不考查病句修改或语病类型命名，整体难度贴合中职考生认知水平与语言应用实际。 4 命题思路 梳理2021-2025年四川对口高考真题可知，病句考点命题风格稳定、设错指向清晰，呈现三大核心规律： 一是核心考点集中度高，搭配不当、语序不当、成分残缺、结构混乱四类为高频考查点，其中搭配不当为每年必考点，五年真题均有设置；结构混乱中的句式杂糅、暗换主语，语序不当中的关联词位置、定语语序为常考细节，是考生主要失分板块。 5 命题思路 二是选材贴合时代语境，题干句子多选取四川本土发展、文化建设、产业升级、时政热点等相关内容，兼具地域特色与时代感，避免脱离考生认知的生僻话题。 三是干扰项迷惑性逐年增强，不再设置明显的低级语病，多依托日常表达中的常见误区设置陷阱，如口语中常见的句式杂糅、搭配误用等，考生若仅凭语感判断极易失分，需强化“先析主干、再查细节、后验逻辑”的解题意识。 6 复习策略 一轮复习初期：梳理课内重点篇目涉及的基础语法知识，搭建核心病句类型框架，整理日常表达中的常见语病，扫清基础认知盲区。 一轮复习中期：按三大考点逐项突破，吃透每类语病的特征与识别方法，配套专项训练强化巩固，将零散语法知识串联成体系，提升辨识速度与准确率。 一轮复习后期：集中精练近五年真题，总结命题规律与设错套路，复盘错题台账中的高频错点，针对薄弱类型反复强化，力争该考点零失误。 7 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点1 六大核心病句类型系统精讲 1.主谓搭配不当 主语和谓语的语义、语法属性不匹配，多由主语或谓语词语选用不当导致。 -真题溯源：2022年真题A项“综合收入也随之提升”，“收入”应搭配“增加/增长”，与“提升”属于主谓搭配不当。 -典型示例：他的奋斗精神时刻浮现在我眼前。（“精神”不能“浮现”，应改为“身影”） ▍考点知识回顾：搭配不当 11 考点1 六大核心病句类型系统精讲 2.动宾搭配不当 谓语动词与宾语不能搭配，是搭配不当中考查频次最高的类型，多由动词词义理解偏差导致。 -真题溯源：2025年真题D项“展示……生态文明思想的重要意义”，“展示”可搭配“成就”，无法搭配“意义”，属于动宾搭配不当；2023年真题A项“锻炼学生爱科学、学科学、用科学的志趣和能力”，“锻炼”不能搭配“志趣”，属于动宾搭配不当。 -典型示例：我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（“增加”应改为“提高”） ▍考点知识回顾：搭配不当 12 考点1 六大核心病句类型系统精讲 3.主宾搭配不当 主语和宾语意义上不属于同一类别或属性，常出现在“是”“成为”等判断句中。 -典型示例：春天的成都是美丽的季节。（主语“成都”是地点，宾语“季节”是时间，主宾不匹配，应改为“成都的春天”） 4.修饰语与中心语搭配不当 定语、状语、补语与被修饰的中心语搭配不当，多由修饰词选用失误导致。 -典型示例：他有着充沛的经验和敏捷的思维。（“充沛”不能修饰“经验”，应改为“丰富的经验”） ▍考点知识回顾：搭配不当 13 考点1 六大核心病句类型系统精讲 5.一面与两面搭配不当 句子前半部分出现“是否、能否、好坏、高低”等两面词，后半部分只对应一种情况，前后失衡。 -真题溯源：2025年真题C项“但候鸟是否在川越冬还需要有适宜的气候以及合适的栖息地等条件”，“是否”是两面，后文仅对应正面条件，属于两面对一面搭配不当。 -典型示例：能否刻苦钻研是提升成绩的关键。（“能否”是两面，“提升成绩”是一面，前后不对应） ▍考点知识回顾：搭配不当 14 考点1 六大核心病句类型系统精讲 6.关联词搭配不当 成套使用的关联词搭配错误，破坏分句间的逻辑关系。 -典型示例：只有好好学习，就能取得好成绩。（“只有”应搭配“才”，“只要”搭配“就”） ▍考点知识回顾：搭配不当 15 考点1 六大核心病句类型系统精讲 1.定语语序不当 多层定语排列顺序错误，正确顺序一般为：表领属/时间/处所的词+指称/数量词+动词/动词短语+形容词/形容词短语+名词/名词短语。 -真题溯源：2023年真题D项“包括绿茶、红茶、黑茶等传统多项制茶技艺”，多层定语语序不当，应改为“多项传统制茶技艺”。 -典型示例：她是一位优秀的有20年教学经验的中职语文教师。（应改为“她是一位有20年教学经验的优秀的中职语文教师”） ▍考点知识回顾：语序不当 16 考点1 六大核心病句类型系统精讲 2.状语语序不当 多层状语排列顺序错误，正确顺序一般为：表目的/原因的介词短语+表时间/处所的词+表语气/范围的副词+表情态的词+表对象的介词短语。 -典型示例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。（应改为“许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈”） ▍考点知识回顾：语序不当 17 考点1 六大核心病句类型系统精讲 3.关联词位置不当 前后分句主语一致时，关联词放在主语后；主语不一致时，关联词放在主语前。 -真题溯源：2024年真题A项“吐鲁番葡萄园一方面引进电商企业建起电商基地……另一方面电商企业开展直播带货”，前后分句主语不同，“一方面”应放在“吐鲁番葡萄园”之前。 -典型示例：不仅他会唱歌，还会跳舞。（前后主语一致，应改为“他不仅会唱歌，还会跳舞”） ▍考点知识回顾：语序不当 18 考点1 六大核心病句类型系统精讲 4.逻辑语序不当 分句或词语的顺序不符合事理逻辑、递进关系、承接顺序等。 -典型示例：我们要认真落实并学习会议精神。（应先“学习”再“落实”，改为“学习并落实”） ▍考点知识回顾：语序不当 19 考点1 六大核心病句类型系统精讲 1.成分残缺 -主语残缺：多由介词滥用、暗换主语导致，句子缺少动作发出者。 -真题溯源：2024年真题D项“将该活动打造为……经典品牌”，缺少主语，应补充“活动主办方”；2021年真题C项“决定在全国持续倡导文明健康、绿色环保生活方式的活动”，缺少谓语动词，应补充“开展”。 -谓语残缺：句子缺少谓语中心语，主语后没有对应的动作陈述。 -典型示例：我们要努力提高教学质量，为职业教育发展。（后半句缺少谓语，应改为“为职业教育发展贡献力量”） ▍考点知识回顾：成分残缺或赘余 20 考点1 六大核心病句类型系统精讲 -宾语残缺：谓语动词后缺少对应的支配对象，多因宾语修饰语过长导致中心语遗漏。 -真题溯源：2021年真题A项“记述了徐霞客……观察地理、水文、地质、动植物等具有很高科学价值的地理学著作”，“记述”后缺少宾语中心语，应补充“现象”。 -典型示例：我们要积极响应国家“技能强国”。（“响应”后缺少宾语，应补充“的号召”） ▍考点知识回顾：成分残缺或赘余 21 考点1 六大核心病句类型系统精讲 -介词残缺：句子缺少必要的介词，导致成分关系模糊。 -真题溯源：2022年真题D项“完善中国特色金融司法体系……具有重要意义”，句首缺少介词“对”，导致句式杂糅。 2.成分赘余 句子中出现重复多余的成分，造成语义冗余。 -典型示例：他大约十岁左右。（“大约”和“左右”语义重复，删去其一）；过分溺爱（“溺爱”已包含过分的意思） ▍考点知识回顾：成分残缺或赘余 22 考点1 六大核心病句类型系统精讲 1.句式杂糅 把两种不同的句式、说法混在一起，造成结构混乱。 -真题溯源：2025年真题A项“实现西南地区高速公路无人机配送服务‘破冰’取得重大突破”，将“实现……‘破冰’”和“取得重大突破”两种句式杂糅。 -典型示例：这篇文章的作者是出自一位中职教师之手。（“作者是……”和“出自……之手”杂糅，删去其一） ▍考点知识回顾：结构混乱 23 考点1 六大核心病句类型系统精讲 2.暗换主语 前后分句主语不一致，后一分句省略主语时误用前一分句的主语，导致逻辑混乱。 -真题溯源：2024年真题C项“这不仅有利于萤火虫的观赏，而且没有其他的光源就不会影响到萤火虫生命周期的完成，有利于提高萤火虫的种群数量”，第三个分句主语被暗换，不再是前文的“这”。 -典型示例：他是一名优秀的技师，大家都很尊敬，多次获得省级表彰。（第三个分句主语应是“他”，不能承接“大家”） ▍考点知识回顾：结构混乱 24 考点1 六大核心病句类型系统精讲 3.中途易辙 一句话说了一半，忽然另起炉灶，重新说起，前后话题脱节。 -典型示例：中国人民自从接受了新思想之后，中国革命就在党的领导下大大改了样子。（前半句主语“中国人民”没说完，后半句换了“中国革命”，中途易辙） ▍考点知识回顾：结构混乱 25 考点1 六大核心病句类型系统精讲 1.歧义：词语多义、停顿不同导致多种理解。 -典型示例：他在火车上写字。（可以理解为坐在火车里写字，也可以理解为把字写在火车上） 2.指代不明：代词指代的对象不明确。 -典型示例：小明和小华一起打球，他不小心摔了一跤。（“他”指代谁不明确） ▍考点知识回顾：表意不明 26 考点1 六大核心病句类型系统精讲 句子表达的内容不符合事理逻辑、客观规律，分为自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置等。 -真题溯源：2025年C项两面对一面属于逻辑类语病，其余年份多与其他考点结合考查。 -典型示例：他是众多死难者中幸免的一个。（“死难者”与“幸免”自相矛盾）；因为他偏科，所以语文成绩很差。（偏科和语文差没有必然因果，强加因果） ▍考点知识回顾：不合逻辑 27 ▍即时训练 1.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.历经数十年攻关与迭代，这支团队掌握的核心技术不仅达到了国际先进水平，而且打破了国外长期的技术垄断局面。 B.依托丰富的红色文化资源，当地通过开发研学路线、打造文创产品的方式，让革命老区焕发了新的生机与活力。 C.能否在技能大赛中脱颖而出，不仅取决于扎实的操作功底，还需要具备良好的心理素质与临场应变能力。 D.在长期的生产实践中，使老一辈工匠总结出了一套高效、精准的操作方法，值得年轻学徒深入学习。 ▍即时训练 【答案】B 【解析】A项语序不当，递进关系逻辑颠倒，应先“打破国外技术垄断”，再“达到国际先进水平”；B项句子成分完整，逻辑清晰，无语病；C项两面对一面，“能否”包含正反两面，后文“扎实的功底、良好的素质”仅对应正面情况，前后不对应；D项介词滥用导致主语残缺，删去“使”，让“老一辈工匠”作主语。 ▍即时训练 2.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.本次职业技能竞赛的参赛选手，大多是以中职院校的在读学生和企业一线技术骨干为主。 B.川剧作为国家级非物质文化遗产，深受广大群众的喜爱，也是巴蜀文化的重要组成部分。 C.为了提升学生的实操能力，学校投入近200多万元资金，对实训基地进行了全面升级改造。 D.开展劳动教育课程，有助于学生树立正确的劳动观，培养学生吃苦耐劳的精神和动手实践的水平。 ▍即时训练 【答案】B 【解析】A项句式杂糅，“大多是……”与“以……为主”两种表达杂糅，删去其一即可；B项句子表意清晰，搭配合理，无语病；C项成分赘余，“近”与“多”语义矛盾，删去其中一个；D项搭配不当，“培养”可搭配“精神”，不能搭配“水平”，应将“水平”改为“能力”。 ▍即时训练 3.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.他的写作水平不但在全校名列前茅，而且常常在全省作文大赛中斩获佳绩。 B.经过全体建设者的日夜奋战，使这座跨江大桥提前三个月顺利通车。 C.九寨沟的秋天，层林尽染、碧水如镜，是一年中最值得前往的旅游胜地。 D.有没有坚定的理想信念，是青年能够在职业道路上行稳致远的关键。 【答案】A 【解析】A项递进语序合理，搭配恰当，无语病；B项介词滥用导致主语残缺，删去“经过”或“使”；C项主宾搭配不当，“秋天”是时间，不能是“旅游胜地”，应改为“秋天的九寨沟”；D项两面对一面，“有没有”是两面，“能够行稳致远”是一面，前后失衡。 考点2 病句快速辨识核心技法 这是辨析病句最核心、最稳妥的方法，也叫“提取主干法”。先去掉句子的定语、状语、补语等修饰成分，提取出主语、谓语、宾语的主干，先检查主干是否存在搭配不当、成分残缺的问题；如果主干没问题，再检查修饰成分与中心语的搭配、语序是否合理。 -操作步骤： 1.找主语：明确句子陈述的对象； 2.找谓语：明确主语的动作或状态； 3.找宾语：明确谓语支配的对象； 4.验主干：检查主谓、动宾、主宾是否搭配，是否残缺； 5.查枝叶：检查定语、状语、补语的语序、搭配是否合理。 ▍考点知识回顾：主干紧缩法 33 考点2 病句快速辨识核心技法 很多病句都有明显的标志性词语，看到这些词语，可直接定向排查对应语病，大幅提升解题速度。常见标志词及对应语病如下： 1.介词标志：看到“通过、经过、由于、对于、关于、在……中”等介词放在句首，优先排查主语残缺。 -典型陷阱：“通过……使……”“由于……让……”，介词滥用淹没主语。 2.两面词标志：看到“是否、能否、好坏、高低、成败、优劣”等两面词，优先排查两面对一面搭配不当。 -注意：“质量、水平、成效、程度”等词本身隐含两面属性，需结合语境判断，不能机械判定。 ▍考点知识回顾：标志排查法 34 考点2 病句快速辨识核心技法 3.关联词标志：看到“虽然……但是……”“不仅……而且……”“只有……才……”等关联词，依次排查：关联词搭配是否恰当、位置是否正确、分句逻辑是否匹配。 4.并列短语标志：看到“和、与、及、并、顿号”连接的并列成分，优先排查：并列成分语序是否合理、并列成分能否共同与前后词语搭配、是否存在概念包含关系。 -典型示例：“超市里售卖着水果、蔬菜和生鲜产品”，“生鲜产品”包含水果、蔬菜，概念范围不清。 ▍考点知识回顾：标志排查法 35 考点2 病句快速辨识核心技法 5.否定词标志：看到“不、没有、禁止、防止、避免、切忌”等否定词，优先排查多重否定导致的表意相反、否定不当。 -典型示例：“为了防止不再发生安全事故，学校加强了管理”，“防止”+“不”双重否定，表意相反。 6.数量词标志：看到“大约、左右、上下、超过、至少”等数量词，优先排查语义重复、搭配不当、表意歧义。 -典型示例：“至少30人以上”，“至少”与“以上”语义重复。 ▍考点知识回顾：标志排查法 36 考点2 病句快速辨识核心技法 调动语感，通读句子，从感性上感知句子是否别扭、不通顺；感觉别扭的地方再做语法分析，验证是否存在语病。该方法适合快速排查明显错误，提高解题效率，但不能作为最终判断依据，存疑选项仍需语法验证。 -适用场景：句式杂糅、语序明显混乱的句子，语感可快速识别。 ▍考点知识回顾：语感审读法 37 考点2 病句快速辨识核心技法 对于语法上没有问题，但表意不合事理的句子，可从事理逻辑角度分析，判断是否存在自相矛盾、强加因果、主客倒置、范围不清等问题。 -适用场景：不合逻辑类病句，尤其是两面对一面、自相矛盾等语法上无明显错误的语病。 ▍考点知识回顾：逻辑分析法 38 考点2 病句快速辨识核心技法 遇到拿不准、结构复杂的句子，可仿照原句的结构造一个常用的简单句子，对比判断是否存在语病。 -示例：判断“这篇文章的作者是出自一位中职教师之手”是否正确，可仿照造句“这首歌的演唱者是出自歌手张三”，明显不通顺，即可判定为句式杂糅。 ▍考点知识回顾：类比造句法 39 ▍即时训练 1.综合运用主干紧缩法与标志排查法分析，下列句子没有语病的一项是（ ） A.随着成渝地区双城经济圈建设的推进，让两地的产业协同与人才交流迎来了全新的发展机遇。 B.学校开展的“大国工匠进校园”系列活动，极大地激发了学生钻研技术、锤炼技能的热情。 C.相关部门要加大监管力度，防止类似的安全生产事故不再发生。 D.这次实训考核的成绩，取决于同学们是否认真对待每一次实操训练。 ▍即时训练 【答案】B 【解析】A项句首出现介词“随着”，后半句以“让”开头，属于介词滥用导致主语残缺，删去“随着”或“让”；B项提取主干为“活动激发热情”，主谓宾搭配合理，修饰成分恰当，无语病；C项出现否定词“防止”与“不”，双重否定表意相反，属于否定不当，删去“不”；D项出现两面词“是否”，前文“成绩”为一面，属于一面对两面，前后失衡。 ▍即时训练 2.下列各句中，没有语病且逻辑合理的一项是（ ） A.对于传统文化，我们既要传承其精神内核，也要创新其传播形式。 B.他从小生长在蜀地，川剧对他一点都不陌生。 C.消费者在购买商品时，要仔细辨别商品的真伪优劣，谨防不上当受骗。 D.由于技术门槛低、运营成本小，使得很多创业者选择从电商行业起步。 【答案】A 【解析】A项句子逻辑清晰，并列成分搭配合理，无语病；B项主客倒置，应改为“他对川剧一点都不陌生”；C项否定不当，“谨防”已包含避免的意思，与“不”连用表意相反，删去“不”；D项介词“由于”与“使得”连用，导致主语残缺，删去其一。 ▍即时训练 3.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的出发点和落脚点。 B.随着直播电商的兴起，为农产品销售开辟了全新的渠道，助力乡村振兴。 C.非遗传承人用通俗易懂的语言，向同学们讲解了竹编技艺的历史与制作要领。 D.能否熟练掌握这门核心技术，是他顺利完成本次生产任务的重要前提。 【答案】C 【解析】A项逻辑语序不当，应先“关注”再“保障”最后“改善”，改为“关注民生、保障民生、改善民生”；B项介词滥用导致主语残缺，删去“随着”，让“直播电商的兴起”作主语；C项句子成分完整，表意清晰，无语病；D项两面对一面，“能否”是两面，“顺利完成任务”是一面，前后不对应。 考点3 高频易错陷阱专项突破 句式杂糅是结构混乱类的核心考点，也是四川真题常考题型，很多杂糅句式是日常表达的常见误区。以下为高频杂糅句式及对应规范表达，每组包含两种常见杂糅形式与正确改写方式： -“本着……为原则”杂糅：正确表述为“本着……原则”或“以……为原则” -“是由于……导致的”杂糅：正确表述为“是由于……”或“是……导致的” -“原因是……造成的”杂糅：正确表述为“原因是……”或“是由……造成的” ▍考点知识回顾：高频句式杂糅汇总 44 考点3 高频易错陷阱专项突破 两面对一面是不合逻辑类的高频考点，也是考生容易误判的题型。需注意：并非所有带“是否”的句子都是两面对一面，要判断后文内容是否隐含两面属性。 -易错点1：隐性两面词 示例：“学生成绩的提升，取决于自身努力的程度。”“程度”本身隐含高低两面，可对应“提升”的不同情况，不属于两面对一面。 -易错点2：反问句中的两面词 示例：“难道能否认勤奋学习不是取得好成绩的关键吗？”多重否定加反问，易出现表意相反的错误，需逐层梳理语义。 ▍考点知识回顾：两面对一面易错陷阱 45 考点3 高频易错陷阱专项突破 关联词位置是语序不当类的常考点，考生常因忽略主语一致性判断位置失误。核心规则：同主关在后，异主关在前。 -同主（前后分句主语一致）：关联词放在主语之后 示例：他不仅会操作设备，还能排查故障。（主语都是“他”，“不仅”在主语后） -异主（前后分句主语不同）：关联词放在主语之前 示例：不仅他会操作设备，这位老师傅也能熟练操作。（前主语“他”，后主语“老师傅”，“不仅”在主语前） ▍考点知识回顾：关联词位置易错陷阱 46 考点3 高频易错陷阱专项突破 暗换主语是结构混乱类的易错点，句子前后分句主语不一致时，后一分句省略主语会默认承接前一分句主语，导致逻辑混乱。 -识别方法：通读句子，逐一确认每个分句的主语，若后一分句主语与前一分句不一致，且没有明确补出，即为暗换主语。 -真题溯源：2024年C项“这不仅有利于萤火虫的观赏，而且没有其他的光源就不会影响到萤火虫生命周期的完成，有利于提高萤火虫的种群数量”，第三个分句的主语是“没有其他光源影响生命周期”，而非前文的“这”，属于暗换主语。 ▍考点知识回顾：暗换主语易错陷阱 47 考点3 高频易错陷阱专项突破 介词滥用是成分残缺类的最高频考点，日常口语中常出现“通过……使……”的表达，也是命题人常设的陷阱。 -识别方法：句首出现“通过、经过、由于、在……下、随着”等介词，优先找句子主语，若后半句以“使、让、令”开头，基本可判定为主语残缺。 -修改方法：删去句首介词，或删去“使、让”等词，保留一个主语即可。 ▍考点知识回顾：介词滥用致主语残缺陷阱 48 ▍即时训练 1.下列各句中，属于句式杂糅语病的一项是（ ） A.职业教育质量的提升，关键在于产教融合的深度推进起着决定性作用。 B.经过系统的培训学习，使全体员工的业务能力得到了显著提升。 C.我们要善于发现并及时解决工作中出现的各类问题。 D.他的观点十分新颖，见解也很独到，给大家带来了很多启发。 【答案】A 【解析】A项“关键在于……”与“……起着决定性作用”两种句式杂糅，属于典型的结构混乱；B项属于介词滥用导致的主语残缺；C、D两项均无语病。 ▍即时训练 2.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.一方面企业要加大技术研发投入，另一方面也要重视技能人才的培养与引进。 B.本次展览的展品，主要是以近现代的巴蜀书画作品为主。 C.非遗传承的核心，是守住技艺本真的同时，不断融入时代内涵。 D.为了杜绝安全隐患不再出现，园区开展了全方位的排查整改工作。 【答案】C 【解析】A项关联词位置不当，前后分句主语均为“企业”，主语一致时关联词应放在主语之后，改为“企业一方面要加大技术研发投入”；B项句式杂糅，“主要是……”与“以……为主”杂糅，删去其一；C项句子表意清晰，结构完整，无语病；D项否定不当，“杜绝”与“不再”连用表意相反，删去“不”。 ▍即时训练 3.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.经过专家组的反复论证，使得这套技术方案的可行性得到了充分验证。 B.这部纪录片不仅展现了川西的自然风光，还探讨了生态保护与民生发展。 C.他不仅精通数控设备的操作维修，很多老师傅也擅长。 D.乡村建设既要保留乡土文化特色，也要完善基础设施，提升村民生活品质。 【答案】D 【解析】A项介词滥用导致主语残缺，删去“经过”或“使得”；B项宾语残缺，“探讨”后缺少宾语中心语，应补充“的关系”；C项关联词位置不当，前后分句主语不同，“不仅”应放在“他”之前；D项并列分句逻辑清晰，搭配合理，无语病。 04 真题溯源·考向感知 ▍真题溯源·考向感知 1.（四川省·2025年真题·5）下列句子没有语病的一项是（ ） A.今年“五一”假期,雅康高速公路天全服务区成功完成了3例无人机配送,实现西南地区高速公路无人机配送服务“破冰”取得重大突破。 B.我国不断加大对林业科技的研发投入,引进并推广国外先进林业技术和管理经验,通过技术升级和模式创新,提高林业生产效率和产品质量。 C.四川是长江上游重要的水源涵养地,也是全球生物多样性保护重点地区,但候鸟是否在川越冬还需要有适宜的气候以及合适的栖息地等条件。 D.中国大熊猫金丝猴双宝文化艺术展以摄影作品、文创、史料为载体,展示“双宝”文化背后中国生物多样性保护成就和生态文明思想的重要意义。 ▍真题溯源·考向感知 【答案】B 【解析】A.句式杂糅。“实现西南地区高速公路无人机配送服务‘破冰’”与“取得重大突破”两种句式杂糅，应删去“取得重大突破”。C.两面对一面。“是否”为两面词，后文“适宜的气候以及合适的栖息地等条件”仅对应一面，前后不对应，应删去“是否”。D.搭配不当。“展示”可与“保护成就”搭配，无法与“生态文明思想的重要意义”搭配，可在“生态文明思想”前加“彰显”。故选B。 ▍真题溯源·考向感知 2.（四川省·2024年真题·5）下列句子没有语病的一项是（ ） A.吐鲁番葡萄园一方面引进电商企业建起电商基地，打开葡萄销售新渠道，另一方面电商企业开展直播带货，恰当融入地方文化，大大提高了葡萄园收入。 B.成渝地区双城经济圈建设启动以来，两地积极探索经济区与行政区适度分离管理模式，助力激发中国式现代化内生动力，加快构建统一开放的市场体系。 C.天台山景区夜间几乎是不设路灯的，这不仅有利于萤火虫的观赏，而且没有其他的光源就不会影响到萤火虫生命周期的完成，有利于提高萤火虫的种群数量。 D.“同运动·一家亲”系列活动旨在通过一系列的体育和文娱活动，将该活动打造为四川省促进各民族广泛交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识的经典品牌。 ▍真题溯源·考向感知 【答案】B 【解析】A.语序不当。“吐鲁番葡萄园一方面”语序不当，前后句主语不同，“吐鲁番葡萄园一方面”应改为“一方面吐鲁番葡萄园”。C.结构混乱。暗换主语，“有利于提高萤火虫的种群数量”的主语是“不会影响到萤火虫生命周期的完成”，而不是“这”，应删去“这”。D.成分残缺。“将该活动打造为四川省促进各民族广泛交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识的经典品牌”缺少主语，应在“将”前加上“活动主办方”。故选B。 ▍真题溯源·考向感知 3.（四川省·2023年真题·5）下列句子没有语病的一项是（ ） A.开展校外研学活动，既能激发学生对祖国大好河山的热爱，又能培养学生团结协作的精神，还能锻炼学生爱科学、学科学、用科学的志趣和能力。 B.文化产业和旅游产业密不可分，要坚持以文塑旅、以旅彰文，推动文化和旅游融合发展，让人们在领略自然之美时感悟文化之美，坚定文化自信。 C.今年7月将在四川成都举办的第31届世界大学生夏季运动会，是中国西部第一次举办世界性综合运动会，它的主体场馆位于成都东安湖体育公园。 D.国家级非遗代表性项目“中国传统制茶技艺及其相关习俗”包括绿茶、红茶、黑茶等传统多项制茶技艺，充分展现了中国茶文化深厚的历史积淀。 ▍真题溯源·考向感知 【答案】C 【解析】A项，“锻炼……志趣和能力”搭配不当，“锻炼”应改为“培养”。B项，“在……时”改为“在……中”。D项，“传统多项制茶技艺”语序不当，可改为“多项传统制茶技艺”。 ▍真题溯源·考向感知 4.（四川省·2022年真题·5）下列句子没有语病的一项是（ ） A.我省今年“五一”假期游客出行多选择户外休闲度假，旅游综合接待人次与2021年同期相比呈上升态势，超过2020年同期的10.4%，综合收入也随之提升。 B.将中国特有的熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳结合的“冰墩墩”，向世界展现了中国元素与奥林匹克精神融合的无穷魅力，成为冬奥会上当之无愧的明星。 C.参会代表认为,滨河大道建成通车，大大推动了城市扩容发展，下一步政府应该加快开发和打造滨河两岸，完善城市功能和品位，推进城市经济发展一体化。 D.我国设立成渝金融法院，完善中国特色金融司法体系，提升我国金融审判体系和审判能力现代化水平，促进成渝地区双城经济圈建设健康发展具有重要意义。 ▍真题溯源·考向感知 【答案】B 【解析】A项，“收入……提升”搭配不当，可将“提升”改为“增加（长）”。C项，语序不当，可将“推进城市经济发展一体化”改为“推进城市经济一体化发展”。D项，成分残缺，可在“完善”前面加上“对”。 ▍真题溯源·考向感知 5.（四川省·2021年真题·5）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.《徐霞客游记》主要以日记的形式详细记述了徐霞客1613年至1639年游历期间观察地理、水文、地质、动植物等具有很高科学价值的地理学著作。 B.大广高速北起黑龙江大庆，南至广东广州，是连接东北、华北、华中、华东、华南的交通大动脉，也是我国乃至世界上南北跨度最大的高速公路。 C.2021年，健康中国行动推进委员会决定在全国持续倡导文明健康、绿色环保生活方式的活动，活动内容包括讲文明、铸健康、守绿色、重环保。 D.据我们了解，在琼江边的油菜花景区，除了游客可乘热气球俯瞰万亩油菜花的壮丽景色外，还可以在琼江上乘船观花，在湖畔草地上搭帐篷野营。 ▍真题溯源·考向感知 【答案】B 【解析】A项，成分残缺，可在“动植物等”后面加上“现象”。C项，成分残缺，可在“持续”后面加上“开展”。D项，“除了游客”语序不当，“游客”充当后面三个句子的主语，应将“除了游客”改为“游客除了”。 感谢观看！ 63 $