2025年吉林省松原市四校联考中考模拟测试语文试题

九年级语文模拟测试卷 一、积累与运用（15分） 哲理之思 阅读下面的文字，完成下面小题。 大丈夫也罢，小丈夫也罢，自己其实是渺乎其小的，整个儿人类只是一个小圆球上的一些碳水化合物，庄子所谓马体一毛，其实还是放大了看的。然而，“顶天立地”的是自己，“天地与我并生，万物与我为一”的也是自己。再说自己的扩大，在一个寻常人的生活里也可见出。且先从小处看。小孩子就爱搜（ ）集各国的邮票，正是在扩大自己的世界。从前有人劝学世界语，说是可以和各国人通信。你觉得这话幼稚可笑？可这未尝不是扩大自己的一个方向——这样看，________，________，________，对自己而言都是好的。 将自己关闭在自己丁点大的世界里，往往越爱好越坏，所以非扩大自己不可。但是扩大自己得一圈儿一圈儿的，得充实，得tā（　　）实，别像肥皂泡儿，一大就裂。力量怎样微弱，却是自己的。相信自己，靠自己，随时随地尽自己的一份儿力往最好里去做，让自己活得有意思，一时一刻一分一秒都有意思。 1. 给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （1）搜集（ ） （2）tā（ ）实 2. 下列跟庄子有关的表述，不正确的一项是（ ） A. 庄子是道家学派的代表人物，与老子并称“老庄”。 B. 《道遥游》《秋水》都是《庄子》中的篇目。 C. “鹏程万里”“扶摇直上”“后生可畏”出自《庄子》。 D. 《庄子》善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。 3. 依次填入文中横线处的语句，顺序最恰当的一项是（ ） ①自己的由小而大 ②自己的大 ③自己的小 A. ①③② B. ③②① C. ②③① D. ①②③ 4. 对画波浪线句中“意思”一词解释恰当的一项是（　　） A. 意见：愿望 B. 礼品所代表的心意 C. 某种趋势或苗头 D. 情趣；趣味 经典之义 5. 完成下面的语段填空。 我们写春，要写春景的莺歌燕舞，“①____________，②____________”（《钱塘湖春行》）；要写醉翁亭四季美景中美丽的春花，“③___________”（《醉翁亭记》）；要写热闹的乡俗民事，“④____________，⑤____________”（《游山西村》）；要写春天乐观自信的人生态度，“⑥____________，⑦____________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。 二、阅读（45分） 景色之奇 （一）（18分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 【乙】 自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠①。其上为睥睨②、梁欐③之形，其旁出堡坞④，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦更千百年不得一售其伎⑧，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南⑨少人而多石。”是二者，余未信之。 （选自柳宗元《小石城山记》） 【注释】①垠：边界，尽头。②睥睨（pì nì）：即“埤堄”，城上有孔的矮墙。③梁欐（lì）：屋的正梁。④堡坞（wù）：小城堡，此处是指由山石天然形成的，因此作者称其“小石城山”。⑤箭：指竹子。⑥中州：中原，指黄河中下游一带。⑦夷狄：这里指偏远地区。⑧伎：同“技”，技艺，指小石城山的奇景。⑨楚之南：楚南一带是古代楚国的南部。 6. 下列关于【甲】【乙】两文的说法不正确的一项是（ ） A. 根据语法分析法，“从小丘西行百二十步”的“西”在句中解释为“向西”。 B. 【乙】文中的“投以小石”为倒装句。“投以小石”就是“以小石投”的意思。 C. 【甲】文中的“小生”，是读书人的自称。在传统戏曲中是生角的一种。 D. 成语“行兵列阵”的“列”是“排列，布置”的意思，根据成语释义法，“而列是夷狄”的“列”字可解释为“排列，布置”。 7. 下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 投以小石 以其境过清 B. 是固劳而无用 潭西南而望 C. 其上为睥睨、梁欐之形 马之千里者 D. 是二者，余未信之 是鱼之乐也 8. “凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在【甲】文中的作用是什么？ 9. 请用“/”为【乙】文中画线句子断句。（限断三处） 其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石。 10. 下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是（ ） A. 【甲】文中作者采用定点观察的方法来记叙发现小石潭的经过，用移步换景的方法来描写小石潭及周围的景物。 B. 【甲】文结构严谨，作者以游踪为序，先写小石潭的整体风貌，后写潭中景物，再写潭边环境，最后抒发感触。 C. 【乙】文描写了小石城山奇妙优美的山水景色，并且感叹这样奇妙优美的山水却被弃置在偏远的地方，“不得一售其伎”。 D. 两篇选文都有对水的描写，但描写的手法有所不同：【甲】文用侧面描写的手法，以“皆若空游无所依”体现出小石潭水的清；【乙】文用正面描写的手法，以“窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。”体现出水的深。 11. 请用现代汉语翻译下列句子。 全石以为底，近岸，卷石底以出。 12. 这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州时所作，在这两篇短文中，作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围和荒远之地小石城山的景色奇秀，各抒发了怎样的感情？ 校园之忆 （二）（12分） 阅读下面文章，完成下面小题。 校园生活 林斤澜 ①每一位作家都有个储存仓库，里面最精彩的东西往往是少年时期的记忆。这是为什么呢？大概是因为少年时期最纯真、最敏感、最烂漫。这一时期，刚刚踏上人生旅途，如行“山阴道上，应接不暇”，不谙世事时候的光彩总如金子般闪亮。 ②我少年时期恰好赶上战争时代，不免留下些困苦、惊险的记忆。可如今，在记忆中，当年的生活却只留下美好了。那些纯净的朝气日益凸显出来，阴影，反倒成了俗话中说的“灯下黑”——只见光芒四射，不见灯台下边照不到的死角。 ③脑子里时常浮现的，是校园生活，那些记忆总是挥之不去。 ④还记得我们唱校歌。半个世纪以前，男女齐唱校歌的半童声，现在还总回响在耳畔。头两句就如行云流水一般：“雁山云影，瓯海潮踪……” ⑤歌词的作者是朱先生，他是散文大家，也是著名的不吃外国“救济面粉”的硬骨头知识分子。在我们中学执教时，他还年轻，曾写过当地生活的一组散文，其中一篇《绿》，后来还被选进教科书。这“绿”写的是梅雨潭的绿色，朱先生形容它作“女儿绿”。 ⑥校歌中写到“春草池边”，校园里是有一个池塘，题名“春草”。这两个字的来历是谢灵运的名句。大约十五六个世纪以前，南朝大诗人谢灵运在这里任过太守，据说“遨游山水，经旬不归”，两千年来，传为风雅佳话。 ⑦谢灵运是历史上山水诗的先驱。我们中国的山水诗，有自己特有的宇宙意识。世间万物，与天地合一，生生息息，完全融合，浑然一体。谢灵运留下的著名诗句中，有一联是“池塘生春草，园柳变鸣禽”字句平易，却道出了生态的自然，一片葱茏的生机。多少人心服中间那个“生”字，粗看很是直白，细品却极天真。我疑心这精妙的用字与我们本地的语言有关。“生”这个字，通常要与“长”合成一个词，我们那里只用一个“生”。遇到单用一个字的时候，别的地方用“长”，我们那里却用“生”。 ⑧校园里的春草池，原先是个什么样子呢？我想，它的形状，应该是不规则的，取其富有野趣；也许是椭圆的，是心形的，连环蜂腰处或许还有一弯拱桥，以求具有一种图案美。可是我上学时，这里却建成了长约四五十米的长方形游泳池，又不许游泳，里面尽是些混乱的杂草。池北一排两层楼的教室，池南一行冬青树，却没有种上谢灵运诗里写到的“园柳”。这样的修建，那时候的我，就觉得应该判个不及格。 ⑨后来，我在外转了半个世纪，又回到母校，先要去看春草池。池，没有了。老楼有的塌了，有的苦苦撑着。新楼不少，东一个西一个，仿佛都是“急就章”，没有总体的布局。我心里暗暗有一丝莫名的惆怅。 ⑩但眼前的另一番景象，不容我怀旧，也不容我思念，甚至没给我留下一点儿叹息的机会。只见楼上楼下，来来去去，满登登都是活泼泼的少男少女，自由，天真，烂漫。我们那时是“云影潮踪”，现在是一片生机勃勃。 ⑪好好地听听吧，也是半童声的男女齐唱，如今更多的是无拘无束的欢笑，脚下是更加轻健的奔跑……未来二三十年后，在这一代少年的记忆存储库里，校园生活也必将是最美好的画面。 ⑫今天的校园，跳跃着、流荡着、放射着不同以往的朝气。 ⑬他们尽管没有“春草池”，无关谢灵运；“女儿绿”没有了，和朱自清关系也不大了。但是，他们有与他们的时代相关的东西。代代都有少年时期，都有自己独特的美好记忆，因为那都是最富朝气的年月。朝气，也是葱茏的生机。对了，这才是代代相同的东西。还要问为什么吗？只好说是与自然、宇宙浑然一体了吧。 13. 联系上下文，说说你对第⑧段画线句中“判个不及格”的理解。 14. 结合文意，简要分析第⑫段中“跳跃着、流荡着、放射着”的表达效果。 15. “葱笼的生机”在第⑦段和第⑬段两次出现。解释它们各自的含义，分析它们对表达作者情感的作用。 自我修行 （三）（10分） 阅读选文，完成下面小题。 做一个精神灿烂的人 张燕峰 ①19世纪，住在巴黎乡下的法国著名作家福楼拜，养成了一种雷打不动的生活习惯，即怀着虔诚的心，每天按时看日出。经年累月与最壮观的自然亲密接触，福楼拜学会了敬畏自然，懂得了敬畏生命的伟大神秘。相隔一个多世纪，世界各地的读者，仍能从他的著作里咀嚼出纯净明快的味道。 ②一个精神灿烂的人，首先是精神强健的人。鲁迅先生曾说：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。” ③精神强健，就是宠辱不惊，不受名缰利锁的束缚，也不受恩怨是非的奴役，心灵轻盈澄澈。身处逆境，不悲观不绝望，像一粒深埋于泥土中的种子，在无边的黑暗中，暗暗汲取营养，当春风吹拂大地，则以不可遏制的力量蓬勃而出。顺境中，不得意不张扬，而是以平常心态，心无旁骛，努力生长，就像森林中的参天大树，在明媚的晨光下，在凉爽的晚风里，尽情舒展枝叶，沐浴阳光雨露，从不争名夺利、标榜自我，只为变得更加强大。 ④沈从文先生曾受到一些不公正的待遇，在不为人知的岁月里，他默默从事文物研究工作，后来出版了《中国丝绸图案》与《中国古代服饰研究》等较有影响力的专著，在文物研究领域取得了卓越成就。一个精神强健的人，总是“不以物喜，不以己悲”，他看淡得失成败，坚守自我，执着坚定地朝正确的方向走下去。 ⑤一个精神灿烂的人，也是心怀悲悯的人。正如哲人所说：“悲悯就像一条善良的河流，澄清着沿路的风尘。它不一定给人带来幸福，也不一定济世，但一定有光，一定伴着感动。”心怀悲悯，就是内心柔软慈悲，不冷漠不自私，不存恶念，不藏歹意。 ⑥漂母是秦汉时期淮阴地区的一位普通劳动妇女，以帮人洗衣为生，当看到食不果腹的韩信面黄肌瘦，心生悲悯，甘愿分给他一口饭吃，才让韩信活了下来，才有了大汉史册上叱咤风云的关键一页。一个底层劳动妇女的施食之举，体现的是对弱者的同情和对生命的无私大爱。当别人处于困境的时候，一个精神灿烂的人不会漠不关心、袖手旁观，更不会幸灾乐祸、落井下石，而是竭尽所能施以援手，助他一臂之力，帮他尽快走出低谷。即使无力提供帮助，最起码也会以一颗善良的心，去同情他们的遭遇、理解他们的苦楚、尊重他们的无奈、保护他们的尊严，而不是高高在上地轻视他们，冷酷无情地倾轧他们，恣睢肆意地践踏他们的尊严、加剧他们的苦难。 ⑦一个精神灿烂的人，还应具备勇敢正直、诚实无畏的思想。孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”任何时代任何人都应该襟怀坦白、光明磊落，不会为了一己私利而玩弄伎俩，干出损人利己的勾当；不会为了一己恩怨，而捏造事实诬陷别人；更不会屈从某种力量而出卖灵魂，阿谀奉承，做出丧尽天良的坏事。每颗心灵理应感恩，敬畏天地，尊崇真理。为了公平和正义，铁肩担道义，甘洒一腔热血，“虽千万人，吾往矣”，即使牺牲自己也无所畏惧。 ⑧一个精神灿烂的人，每天都活得通透豁达，迸射出明亮温暖的光辉，就像一轮光芒四射的小太阳，走到哪里就把温暖和爱带到哪里。所到之处，给软弱者以信心，给无助者以力量，给悲观者以勇气，给绝望者以希望，给孤独者以友爱。 ⑨做一个精神灿烂的人，因自己的存在，让世界变得更明媚、温暖，让人们生活得更美好、幸福。做一个精神灿烂的人，是茫茫红尘间的自我修行，也是生而为人的责任和使命。 16. 本文的中心论点是什么？ 17. 第④段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 18. 简要分析本文的论证思路。 19. 下面语句放在文中④⑥⑦段哪一处最为合适？请简述理由。 革命烈士陈然面对特务的严刑拷打和死亡威胁毫不动摇，宁愿牺牲自己也要保护组织和同志们，特务用威胁利诱的办法要他写自白书，陈然慨然高歌：“对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇”，最后凛然就义。 插图之美 （四）名著阅读（5分） 20. 根据插图，回答下列问题。 （1）由插图内容可知，祥子刚刚经历了什么事？请用简洁的语言概括。 （2）鲁迅先生曾说：“书籍的插图……能补助文学之所不及。”请结合《骆驼祥子》相关情节，说明右图对读者阅读名著有哪些辅助作用？ 三、综合性学习与写作（60分） 以和为贵 （一）综合性学习（10分） 21. 班级开展了“以和为贵”的语文综合性学习活动，邀请你来参加。 （1）【探“和”之源】 材料一： 和，相应也。从口，禾声。——《说文解字》 和，谐也。——《广雅》 材料二： 喜、怒、哀、乐之未发，谓之中。发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。——《礼记·中庸》 音声相和，前后相随。——《老子》 ①从造字法来看， “和”是________字。 ②根据以上材料试推测“和”字的本义是_________。 （2）【寻“和”之用】 “礼之用，和为贵” “和”文化不仅在礼仪方面有着重要作用，在其他方面的作用同样不可小觑。治理国家讲“和”，统治者期望自己的国家 ；管理军队讲“和”，将领要努力使军队 ；对待师长讲“和”，学生面对师长的时候要让自己 ；生意场上讲“和”，做生意的人特别讲求 。。 选择正确的顺序 （ ） ①行阵和睦 ②言和色夷 ③和气生财 ④政通人和 A. ①④②③ B. ②①④③ C. ④①②③ D. ④③②① （3）【定“和”之规】在活动中，有些问题需要讨论。为避免出现消极应对、恶语伤人等情况，需要拟订几条“班级议事规则”。请你根据班委会的对话补写两条。要求语言简明。 班长：我们应该要发动全班同学勇于为班集体献计献策，积极发表自己的看法。 宣传委员：但在议事的时候，要①_________________ 文艺委员：我觉得需要要注意②__________________ 体育委员：我觉得还要注意③__________________ 班长：对！还加一条：最后议事结果民主决定，少数服从多数。 思想之花 （二）写作（50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 作文（1） 22. 题目：家的味道 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 作文（2） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 今年央视春节联欢晚会中，主持人尼格买提在配合刘谦的魔术时，产生失误，没有成功对上扑克牌。当时，他绝望的神情马上被网友捕捉并调侃“像极了坐在老师身边的差生”“感觉他在台上都快碎了”。本该被批评的失误，反而被观众们津津乐道，也意外成为龙年春晚最热门的话题之一。 对于这次失误，撒贝宁在春晚上直言不讳地揭穿，春晚导演于蕾在访谈中坦然承认，尼格买提更是在社交平台上与网友“心碎地”互动。正月十五的元宵晚会上，尼格买提续变了魔术，圆上了春晚扑克牌的失误，也成就了一个有趣的节目。 对此，你有怎样的联想和思考? 请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息； 不少于 600字。 九年级语文模拟测试卷 一、积累与运用（15分） 哲理之思 【1~4题答案】 【答案】1. ①. sōu ②. 踏 2. C 3. B 4. D 经典之义 【5题答案】 【答案】 ①. 几处早莺争暖树 ②. 谁家新燕啄春泥 ③. 野芳发而幽香 ④. 箫鼓追随春社近 ⑤. 衣冠简朴古风存 ⑥. 沉舟侧畔千帆过 ⑦. 病树前头万木春 二、阅读（45分） 景色之奇 （一）（18分） 【6~12题答案】 【答案】6. C 7. D 8. 高度概括了潭中环境凄清寂静的特点，也含蓄地表达了作者孤寂、凄凉、哀怨的心境，是全文的点睛之笔。 9. 其气之灵/不为伟人/而独为是物/故楚之南少人而多石。 10. A 11. 小潭以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面。 12. 甲文中，作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围，表达了凄苦孤寂的感情；乙文中，作者借荒远之地小石城山景色的奇秀，抒发了自己有才能却无法施展的不平之气。 校园之忆 （二）（12分） 【13~15题答案】 【答案】13. “判个不及格”生动表达了作者对春草池被改造的不满与惋惜。作者心中的春草池承载着谢灵运诗句的文化意蕴，本该兼具自然野趣与古典美感，但实际被改造成生硬的长方形游泳池，丢失了原有诗意与文化韵味，因此作者认为该改造不合格。 14. 通过动词的连用，给读者带来了活力和情绪上的冲击。运用排比句，化抽象的精神特质为可感知的动态画面，层层递进，富有节奏感，语言更加生动有力，表达了眼前校园生活与过去不同的朝气和活力，使得读者能够感受到校园的变化和新一代少年的精神状态。 15. 第⑦段“葱茏的生机”形容了生态的自然和蓬勃的生机，强调了大自然生机的繁盛和蓬勃，表达了作者对校园的向往和怀念之情。第⑬段“葱茏的生机”强调了少年时期的朝气和蓬勃的生机，表达了作者对少年时期的回忆和对新一代少年的美好期待。 自我修行 （三）（10分） 【16~19题答案】 【答案】16. 做一个精神灿烂的人，是茫茫红尘间的自我修行，也是生而为人的责任和使命。 17. 举例论证。通过举沈从文在受到不公平待遇的岁月里默默从事文物研究工作并取得卓越成就的例子，论证了一个精神强健的人，总是“不以物喜，不以己悲”，看淡得失成败，坚守自我，执着坚定地朝正确的方向走下去的观点，使论证更具体更有说服力。 18. 本文首先讲述了福楼拜的故事引出做一个精神灿烂的人论题，接着从一个精神灿烂的人，首先是精神强健的人，也是心怀悲悯的人，还应具备勇敢正直、诚实无畏的思想三个方面进行论证，最后得出结论：做一个精神灿烂的人，是茫茫红尘间的自我修行，也是生而为人的责任和使命。 19. 示例：第⑦段，理由：语句材料讲述的是陈然面对威逼利诱不动摇，无所畏惧，最后凛然就义的事情，充分有力地证明了一个精神灿烂的人为了公平和正义应该有大无畏的思想，与第⑦段分论点“一个精神灿烂的人，还应具备勇敢正直、诚实无畏的思想”相符，所以应放在第⑦段后。 插图之美 （四）名著阅读（5分） 【20题答案】 【答案】（1）祥子连人带车被宪兵拉去当壮丁，趁乱逃出军营，顺手牵走三匹骆驼。 （2）示例：①增强书籍的艺术美感。②提高读者阅读兴趣。③激发读者的想象力。使读者想象到祥子从军营逃脱，长途跋涉，历经艰险逃回北平。④帮助读者理解书籍内容，直观展现祥子从军营逃脱的画面。⑤帮助读者理解小说主题，祥子背后高大的山以及骆驼的驼峰，象征着祥子人生的艰难，体现黑暗社会对底层劳动人民的压迫。 三、综合性学习与写作（60分） 以和为贵 （一）综合性学习（10分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 形声字 ②. （乐音）和谐 （2）C （3） ①. 互相尊重，就事论事，不适用侮辱性字眼。 ②. 认真倾听他人意见，理解其意图。 ③. 能包容不同观点，择善而从。 思想之花 （二）写作（50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 作文（1） 【22题答案】 【答案】例文： 家的味道 有人说，家的味道是满桌丰盛的菜肴，于我而言，家的味道藏在一碗温热的面里，平淡，却久久难忘。 傍晚的暮色漫过窗台，放学归家，一身疲惫。推开家门，总能闻到淡淡的面香。厨房里，奶奶的身影在雾气里晃动，铁锅咕嘟作响，沸水卷起细碎的水花。简单的挂面，撒上一把青菜，卧上一颗溏心蛋，再淋上一勺熬好的葱油，没有繁复的调料，却是独属于家里的滋味。 我趴在桌边，看着面条在碗中舒展。吸溜一口面，暖意顺着喉咙滑到心底。鸡蛋软软嫩嫩，青菜带着清甜，葱油的香气在舌尖散开。奶奶坐在一旁，笑着看我狼吞虎咽，不停叮嘱我慢些吃，别噎着。窗外晚风掠过，屋内灯光柔和，一碗热面，驱散了一整天的劳累。 后来我也吃过不少面馆的面条，配料丰富，香气浓烈，可总觉得少了点什么。那些面条好吃，却没有家的温度。我才懂得，家的味道，不只是舌尖上的滋味，更是藏在食物背后的牵挂。那一碗面里，揉进了长辈细碎的关爱，藏着烟火人间最朴素的温情。 家的味道，不一定是山珍海味。它藏在一日三餐的烟火中，藏在家人默默的陪伴里。它不需要多么惊艳，却总能在我疲惫失落的时候，轻轻抚慰我的内心。无论走多远，这股味道都刻在记忆深处。每当想起，心底便涌起一阵温热，提醒我，有一个地方永远等候着我归来。 烟火寻常，滋味绵长，这便是家独有的味道。 作文（2） 【23题答案】 【答案】范文： 接纳失误 助力成长 《左传》有言：“人非圣贤，孰能无过？”的确，生活中，没有谁可以像传说中的完人或者圣人一样没有失误。如同尼格买提在春晚这样大型的晚会上也难免有失误一样，生活中的我们也难免会有失误。但更重要的是，我们是否有勇气承认失误，接纳失误，让自己在失误中不断成长。面对错误，我们要敢于承认失误，接纳失误。海纳百川，有容乃大。无论生活还是工作中，人皆会犯错，合理地接纳错误更有利于人的成长。 秦穆公能够容纳孟明视三次失败的失误，依然用人不疑，大胆放权，使经历失败的孟明视成长为秦国一代名将。正是因为秦穆公的接纳失误，成就了自己的宽容大度，也得以实现秦国的宏图霸业。京剧大师梅兰芳在演出《凤还巢》时将其中的一个“回龙腔”表演忘记，并掩饰过去。当台下人都为其临场发挥叫好时，梅兰芳却真诚地向在场的人道歉，并要求千万不能对外播放，以免误人子弟。正是因为梅兰芳敢于承认自己的失误，才成就了影响深远的梅派风范。尼格买提承认自己的失误，还和观众“心碎”互动，不仅没有影响大家心中的小尼形象，反而更加赢得了一众的关心，得到了观众的喜爱。 因为一个敢于承认错误的真性情的主持人更是大家乐于接受的。生活中的我们，也应该大胆承认学习或者交往中的小失误，不文过饰非，做一个真实坦率的自己。面对错误，我们不仅要接纳失误，更要学会在失误中不断反思，不断成长。如同小尼在失误后反思总结，让魔术节目最后完美呈现一样，只有在反思和改正错误的过程中，我们才能真正地学习和成长。 在2022年自由式滑雪世界杯比赛中，徐梦桃失误出局，但她坦然面对失误，并且积极总结经验，寻找失误的原因，找到解决的方法，最终在北京冬奥会上成功跃出。曾国藩年轻时曾经自负本领甚大，但当他认识到自身失误时，立即反省修身，并将自己的缺点写在日记里。正是有了这种面对失误时的反思精神，才成就了“晚清第一名臣”的美誉。中国共产党面对长征开始时的战略失误，积极反省总结，最终确定了正确的作战方针，挽救了中国革命。面对失误的反思，让我们更加成熟，让自身得以提升，让心态更加稳重，让能力更加完善。 失误在生活中在所难免，愿我们都能勇敢地面对失误，以“失误”为镜，明白得失，以“失误”为镜，不断成长，超越自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $