第二章 地图（单元自测卷·培优版）地理新教材人教版七年级上册

**基本信息** 七年级上册地理第二单元（地图相关）单元卷，以生活实践与社会热点为情境，覆盖地图三要素、等高线地形图等核心知识，适配单元复习，强化地理实践力与综合思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|方向判读（指示牌位置）、比例尺计算（田径场直道）、等高线应用（十八盘陡峭度）|结合校园（绘制平面图）、低碳校园（太阳能路灯）等真实情境| |非选择题|5题/50分|地图实践（马铃薯模拟山体）、研学活动（红色研学导航）、等高线应用（长城地形分析）|综合实践任务（制作等高线模型步骤）、跨情境问题（数字地图对比），体现人地协调观与地理实践力|

七年级上册地理单元自测卷 第二单元（参考答案） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B C B A D B B C C B C A D C B 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C C B B D A C B D A 二、综合题：本题共5小题，共50分。 【答案】26．（1）选择方案四。理由：出行时间相对较短，步行距离最短。 选择方案二。理由：耗时最短，出行便捷，无需换乘、无需步行。（或者其他方案、言之有理即可） （2）东南方向（或偏南/偏东） 采用“上北下南，左西右东”的地图定向原则。 左侧靠窗 （3）比例尺：变大；看到的内容：更详细；图幅大小：不变。 （4）顶部边缘区域坡度陡峭，等高线密集。（写出密集即可） 【答案】27．（1）南 图例 （2）1:40000 2.4 （3）北方 东南方 （4）缩小 详细 （5）使用灵活便捷；数据实时更新；信息查找更便利；信息含量大；共享方便；可视化或可缩放等。 【答案】28．（1）b c d （2）鞍部 B B处等高线稀疏，坡度较缓。 （3）280 自东北向西南 （4）减缓道路坡度，保障行车安全；减少施工难度，降低建设成本。（答出一点合理即可） 甲 （5）丙处有河流（溪屯溪）经过，村道需跨越水域。 【答案】29．（1）山地 山脊 （2）a段 a段等高线较为密集，坡度较陡（b段等高线较为稀疏，坡度较缓） （3）东北—西南（西南—东北） 1650 （4）① ④ 【答案】30．（1）图1 路线、路况、距离、时间等 实时更新、交互性强、可缩放等 （2）比例尺较大，范围较小 地理园 （3）西北方向 0.3 （4）②菜园 ②菜园位于南侧，光照更充足，①菜园被大楼遮挡光照 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 七年级上册地理单元自测卷 第二单元 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 无锡某中学地理兴趣小组开展了“绘制学校平面图”的实践活动。下图为小明的作品。读图完成下面小题。 1．在进行校园实地考察测量的过程中，小明看到图右侧所示的指示牌，此时他大致位于图中的（   ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 2．小明在完成“绘制学校平面图”活动过程中，以下不是他必须要做的是（   ） A．测量校园的长度和宽度 B．明确地理事物的相对位置 C．评价道路规划是否合理 D．设计图例和进行注记 3．小明发现学校办公楼周围还剩下4个停车位，为避免汽车被太阳照射，下午最理想的停车位是（   ） A．车位a B．车位b C．车位c D．车位d 近年来，兼具节能与环保优势的太阳能路灯在校园中广泛应用，成为建设“低碳校园”的重要举措。为此，西安市某中学计划对校园内部分传统路灯进行改造。图1为某中学平面示意，图2为太阳能路灯照片。据此完成下面小题。 4．该学校计划进行传统路灯改造的路段走向是（   ） A．东西 B．南北 C．东北—西南 D．西北—东南 5．教学楼A3正午日影恰好位于道路附近，为避免电池板被影子遮挡，最适宜进行路灯高度测算的季节是（   ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 6．学校进行路灯改造是为了（   ） A．美化校园环境 B．践行绿色发展 C．提高照明亮度 D．方便夜间通行 某中学田径运动场内弯道单条直道长度约80米。下图示意该中学校园平面图。据此完成下面小题。 7．若图中量得田径运动场内弯道直道长度为2厘米，则该图的比例尺为（   ） A．1：2500 B．1：4000 C．1：25000 D．1：40000 8．图中湘江道西北—东南走向，指向标应该是（   ） A．A B．B C．C D．D 9．校园绿地和竹林的主要功能是（   ） ①改变校园气候②改善校园环境③减少校园噪音④减轻校园内涝 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 读某地地图，完成下面小题。 10．下列关于该图的叙述，正确的是（   ） A．河流大致由西北向东南流 B．河流大致由南向北流 C．公路AB段大致为东西走向 D．公路BC段大致为南北走向 11．从地图三要素来看，该图缺少的是（   ） A．方向 B．经纬网 C．比例尺 D．图例和注记 12．某同学绘制此平面图时，A与B的实地距离为400米，如果绘到图上的距离为20厘米，则采用的比例尺应为（   ） A．1:2000 B． C．1:20000 D．图上1厘米代表实地距离200米 2026年五一期间，来自全国各地的游客登泰山观日出，感受“会当凌绝顶，一览众山小”的壮阔。下图为泰山等高线地形（局部）和十八盘景观，据此完成下面小题。 13．石阶最为陡峭的十八盘登山线路是图中（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 14．最能感受“会当凌绝顶”地点的海拔可能是（   ） A．1350米 B．1450米 C．1550米 D．1650米 15．“看日出，赏云海”的最佳地点位于（   ） A．① B．② C．③ D．④ 2026年元旦，我国东部某中学地理兴趣小组深入某山村开展地理考察活动。下图为“该山村局部等高线地形图及小组成员在某点绘制的景观图”。据此完成下面小题。 16．由图可知，此地溪流的流向大致是（   ） A．自南向北流 B．自北向南流 C．自东向西流 D．自西向东流 17．景观图中，考察队员看到的A地景观最可能位于等高线地形图中的（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 18．若甲乙之间实际距离为5km，图上距离为2.5cm，则等高线地形图的比例尺是（   ） A．1：2000 B．1：200000 C．1：20000 D．1：2000000 某中学地理课堂用马铃薯模拟山体，制作等高距为200米的等高线地形图及其相对应的分层设色地形图。读下表，完成下面小题。    绘制实验步骤图解表 ①标注“海拔”，涂上相应颜色。 ②准备一块马铃薯，模拟“山体”。 ③画出每片马铃薯的底边轮廓。 ④将马铃薯切片。 19．该实验的正确操作顺序依次为（   ） A．①③②④ B．②④③① C．②③④① D．③②④① 20．制作过程中，同学们发现a、b、c、d四条剖面线中，坡度较缓的一组是（   ） A．a和b B．c和d C．a和c D．b和d 21．同学们在该图上标注陆地海拔数值并涂上相应颜色时应遵循（   ） A．中心高颜色深，外围低颜色浅 B．中心高颜色浅，外围低颜色深 C．中心低颜色深，外围高颜色浅 D．中心低颜色浅，外围高颜色深 暑假的某天，小华爸爸开车送小华去济南10号足球运动公园参加比赛，小华爸爸使用手机软件进行导航。如图为手机软件导航截图。据此完成下面小题。 22．当小华爸爸在手机屏幕上进行放大操作时，地图（   ） A．比例尺变小 B．显示范围不变 C．比例尺变大 D．显示范围变大 23．小华爸爸选择路线①的原因是（   ） A．路程最短 B．用时最少 C．无红绿灯 D．经济省钱 24．小华爸爸使用手机导航体现了数字地图被应用于（   ） A．城市管理 B．公共安全 C．救灾减灾 D．个人出行 25．与传统纸质地图相比，数字地图的优势是（   ） A．内容更新较快 B．获取信息不精准 C．地理信息较少 D．显示范围很有限 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共5小题，每小题5分，共50分） 26．【生活中的地理】暑假期间，某日上午8：00，初中生张华要从金华南苑小区出发，乘坐公共交通前往金华汽车西站客运中心，再乘坐大巴车到浙江温岭滨海镇革命纪念馆参加红色研学活动，沿途还拍摄到温岭地区的一种特殊景观——岱崮地貌（图1）。图2示意导航推荐的公共交通方案，图3示意驾车路线。据此完成下列问题。（10分）        （1）由图2可知，导航推荐的去汽车西站的四种方案中，哪一种方案最适合张华出行？请说明理由。（2分） （2）从图3可知，浙江温岭滨海镇革命纪念馆位于汽车西站的什么方向______？请说出判断依据______。张华上午出发时，为避免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景，大巴车哪个位置的座位较好______？（右侧靠窗/左侧靠窗）。（3分） （3）张华同学在旅途中使用手机地图时，在手机屏幕上对地图进行放大操作，此时地图的比例尺大小、看到的内容详略程度、图幅大小将分别发生什么变化？（3分） （4）请根据岱崮地貌（图1）顶部边缘区域的陡峭程度，描述顶部边缘区域的等高线疏密特点。（2分） 27．阅读图文材料，完成下列各题。（10分） 每年的4月23日为“世界读书日”，同学们计划从学校去附近的书店为班级购买所需图书。下图为学校附近简图。 （1）如果同学们选择步行去书店，应当从学校的________门出发路程最短。是地图三要素的________。（2分） （2）将图中的比例尺转化为数字式比例尺：_______；量得地铁站到书店的图上距离约为6cm，则两地的实际距离是________千米。（2分） （3）图中采用指向标定向法确定方向，箭头所指的方向为_______（方向），书店在学校的_______（方向）。（2分） （4）为了更好地了解书店的位置，同学们使用手机导航，随着地图的放大，屏幕上显示出的实地范围会_______（扩大/缩小），显示出的地理事物越来越________（详细/简略）。（2分） （5）与传统纸质地图相比，电子地图的优势有_______。（2分） 28．阅读图文材料，完成下列要求。（12分） 思明区某中学地理科技节的活动是“等高线的原理与应用”。下图示意两组学生制作的等高线模型及绘制的等高线地形图。 【实践目的】将橡皮泥捏成山体模型，根据模型绘制等高线地形图，理解等高线的应用。 【实践步骤】 a．将切割好的山体模型平铺在纸上，沿最底层开始绘制轮廓并标注海拔高度。 b．用笔在山体模型上以一定的等高距画出若干条等高线。 c．用小刀沿着等高线小心地切割山体模型。 d．绘制完成后将最底层取走，继续绘制上一层，以此类推直至绘制完毕。 （1）实践步骤的正确顺序是_____→_____→a→_____。（3分） （2）小组一制作的山体模型中，A处地形部位是_____；小组二绘制的等高线图中，B、C两坡中坡度较缓的是_____坡，理由是_____。（3分） 【实践应用】福建省交通建设受地形影响较大。下左图示意同学们查阅到的福建东北部某区域等高线地形，下右图为交通广角镜照片。 （3）图示区域中，溪屯溪的最高海拔在_____米以上，丙处河段流向是_____。（2分） （4）东际公路沿等高线修建的目的是_____。为减少来往车辆在公路弯道处的视线盲区，甲、乙两地中，更需要设立交通广角镜的是_____。（2分） （5）说出村道在丙处需要修建桥梁的自然原因。（2分） 29．暑假，小明到八达岭长城参加一场“登长城寻宝”活动，这是一次体能和知识的竞赛。下图示意八达岭长城周边等高线地形，读图完成下列问题。（8分） 关卡一：了解八达岭长城及周边地形概况 （1）小明发现图中“寻宝”活动所在区域地形类型以________为主，长城城墙大致沿着_________（地形部位）修建，防御功能强。（2分） 关卡二：确定“登长城寻宝”活动路线 组委会设定的登长城寻宝路线为：从敌楼①出发，依次经过②、③、④四个敌楼，再返回敌楼③，最后从索道下山。 （2）小明由①敌楼经过关城到达②敌楼途中，经过的a、b两段路线，其中坡度较陡的是__________，判断理由是________。（2分） （3）索道MN的走向为_________。若索道MN的图上直线距离约为5.5厘米，则实地直线距离约为________米。（2分） 关卡三：寻找宝箱钥匙和宝箱的位置 根据组委提供的线索可知：宝箱钥匙位于关城的西南面，海拔在750～800米之间的敌楼；宝箱位于关城东北面，海拔在700～750米之间的敌楼。 （4）小明通过线索判断，宝箱钥匙位于敌楼_______（填序号），宝箱位于敌楼________（填序号）。（2分） 30．我市某学校初一年级计划前往综合实践基地开展为期一周的研学活动。为提前熟悉行程、做好规划，同学们查询并获取了两幅关键地图作为参考。读图1、2，完成下题。（10分）     （1）图1、2中，属于电子地图的是____（填写图序号），在本次从学校前往综合实践基地的路途中，该电子地图能够提供____等信息。与传统纸质地图相比，电子地图具有____等优势。（3分） （2）与图1相比，图2所示两幅地图的比例尺和表示的范围具有____的特点。根据地图2提供信息判断，基地内的药材园、海洋园、苗木园及地理园四个地块中，实地面积最小的是____。（2分） （3）若同学们从教学区出发沿道路前往气象站观测数据，其行进的大致方向是____，若测得两地在图上的距离为3厘米，那么同学们实际需要行进的路线长度约为____千米。（2分） （4）同学们在教学区发现，①、②两菜园的土壤及浇水条件基本相同，但同一品种的喜光蔬菜长势却不同。据此判断，蔬菜长势较好的菜园是____，其主要原因是____。（3分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级上册地理单元自测卷 第二单元 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 无锡某中学地理兴趣小组开展了“绘制学校平面图”的实践活动。下图为小明的作品。读图完成下面小题。 1．在进行校园实地考察测量的过程中，小明看到图右侧所示的指示牌，此时他大致位于图中的（   ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 2．小明在完成“绘制学校平面图”活动过程中，以下不是他必须要做的是（   ） A．测量校园的长度和宽度 B．明确地理事物的相对位置 C．评价道路规划是否合理 D．设计图例和进行注记 3．小明发现学校办公楼周围还剩下4个停车位，为避免汽车被太阳照射，下午最理想的停车位是（   ） A．车位a B．车位b C．车位c D．车位d 近年来，兼具节能与环保优势的太阳能路灯在校园中广泛应用，成为建设“低碳校园”的重要举措。为此，西安市某中学计划对校园内部分传统路灯进行改造。图1为某中学平面示意，图2为太阳能路灯照片。据此完成下面小题。 4．该学校计划进行传统路灯改造的路段走向是（   ） A．东西 B．南北 C．东北—西南 D．西北—东南 5．教学楼A3正午日影恰好位于道路附近，为避免电池板被影子遮挡，最适宜进行路灯高度测算的季节是（   ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 6．学校进行路灯改造是为了（   ） A．美化校园环境 B．践行绿色发展 C．提高照明亮度 D．方便夜间通行 某中学田径运动场内弯道单条直道长度约80米。下图示意该中学校园平面图。据此完成下面小题。 7．若图中量得田径运动场内弯道直道长度为2厘米，则该图的比例尺为（   ） A．1：2500 B．1：4000 C．1：25000 D．1：40000 8．图中湘江道西北—东南走向，指向标应该是（   ） A．A B．B C．C D．D 9．校园绿地和竹林的主要功能是（   ） ①改变校园气候②改善校园环境③减少校园噪音④减轻校园内涝 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 读某地地图，完成下面小题。 10．下列关于该图的叙述，正确的是（   ） A．河流大致由西北向东南流 B．河流大致由南向北流 C．公路AB段大致为东西走向 D．公路BC段大致为南北走向 11．从地图三要素来看，该图缺少的是（   ） A．方向 B．经纬网 C．比例尺 D．图例和注记 12．某同学绘制此平面图时，A与B的实地距离为400米，如果绘到图上的距离为20厘米，则采用的比例尺应为（   ） A．1:2000 B． C．1:20000 D．图上1厘米代表实地距离200米 2026年五一期间，来自全国各地的游客登泰山观日出，感受“会当凌绝顶，一览众山小”的壮阔。下图为泰山等高线地形（局部）和十八盘景观，据此完成下面小题。 13．石阶最为陡峭的十八盘登山线路是图中（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 14．最能感受“会当凌绝顶”地点的海拔可能是（   ） A．1350米 B．1450米 C．1550米 D．1650米 15．“看日出，赏云海”的最佳地点位于（   ） A．① B．② C．③ D．④ 2026年元旦，我国东部某中学地理兴趣小组深入某山村开展地理考察活动。下图为“该山村局部等高线地形图及小组成员在某点绘制的景观图”。据此完成下面小题。 16．由图可知，此地溪流的流向大致是（   ） A．自南向北流 B．自北向南流 C．自东向西流 D．自西向东流 17．景观图中，考察队员看到的A地景观最可能位于等高线地形图中的（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 18．若甲乙之间实际距离为5km，图上距离为2.5cm，则等高线地形图的比例尺是（   ） A．1：2000 B．1：200000 C．1：20000 D．1：2000000 某中学地理课堂用马铃薯模拟山体，制作等高距为200米的等高线地形图及其相对应的分层设色地形图。读下表，完成下面小题。    绘制实验步骤图解表 ①标注“海拔”，涂上相应颜色。 ②准备一块马铃薯，模拟“山体”。 ③画出每片马铃薯的底边轮廓。 ④将马铃薯切片。 19．该实验的正确操作顺序依次为（   ） A．①③②④ B．②④③① C．②③④① D．③②④① 20．制作过程中，同学们发现a、b、c、d四条剖面线中，坡度较缓的一组是（   ） A．a和b B．c和d C．a和c D．b和d 21．同学们在该图上标注陆地海拔数值并涂上相应颜色时应遵循（   ） A．中心高颜色深，外围低颜色浅 B．中心高颜色浅，外围低颜色深 C．中心低颜色深，外围高颜色浅 D．中心低颜色浅，外围高颜色深 暑假的某天，小华爸爸开车送小华去济南10号足球运动公园参加比赛，小华爸爸使用手机软件进行导航。如图为手机软件导航截图。据此完成下面小题。 22．当小华爸爸在手机屏幕上进行放大操作时，地图（   ） A．比例尺变小 B．显示范围不变 C．比例尺变大 D．显示范围变大 23．小华爸爸选择路线①的原因是（   ） A．路程最短 B．用时最少 C．无红绿灯 D．经济省钱 24．小华爸爸使用手机导航体现了数字地图被应用于（   ） A．城市管理 B．公共安全 C．救灾减灾 D．个人出行 25．与传统纸质地图相比，数字地图的优势是（   ） A．内容更新较快 B．获取信息不精准 C．地理信息较少 D．显示范围很有限 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共5小题，每小题5分，共50分） 26．【生活中的地理】暑假期间，某日上午8：00，初中生张华要从金华南苑小区出发，乘坐公共交通前往金华汽车西站客运中心，再乘坐大巴车到浙江温岭滨海镇革命纪念馆参加红色研学活动，沿途还拍摄到温岭地区的一种特殊景观——岱崮地貌（图1）。图2示意导航推荐的公共交通方案，图3示意驾车路线。据此完成下列问题。（10分）        （1）由图2可知，导航推荐的去汽车西站的四种方案中，哪一种方案最适合张华出行？请说明理由。（2分） （2）从图3可知，浙江温岭滨海镇革命纪念馆位于汽车西站的什么方向______？请说出判断依据______。张华上午出发时，为避免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景，大巴车哪个位置的座位较好______？（右侧靠窗/左侧靠窗）。（3分） （3）张华同学在旅途中使用手机地图时，在手机屏幕上对地图进行放大操作，此时地图的比例尺大小、看到的内容详略程度、图幅大小将分别发生什么变化？（3分） （4）请根据岱崮地貌（图1）顶部边缘区域的陡峭程度，描述顶部边缘区域的等高线疏密特点。（2分） 27．阅读图文材料，完成下列各题。（10分） 每年的4月23日为“世界读书日”，同学们计划从学校去附近的书店为班级购买所需图书。下图为学校附近简图。 （1）如果同学们选择步行去书店，应当从学校的________门出发路程最短。是地图三要素的________。（2分） （2）将图中的比例尺转化为数字式比例尺：_______；量得地铁站到书店的图上距离约为6cm，则两地的实际距离是________千米。（2分） （3）图中采用指向标定向法确定方向，箭头所指的方向为_______（方向），书店在学校的_______（方向）。（2分） （4）为了更好地了解书店的位置，同学们使用手机导航，随着地图的放大，屏幕上显示出的实地范围会_______（扩大/缩小），显示出的地理事物越来越________（详细/简略）。（2分） （5）与传统纸质地图相比，电子地图的优势有_______。（2分） 28．阅读图文材料，完成下列要求。（12分） 思明区某中学地理科技节的活动是“等高线的原理与应用”。下图示意两组学生制作的等高线模型及绘制的等高线地形图。 【实践目的】将橡皮泥捏成山体模型，根据模型绘制等高线地形图，理解等高线的应用。 【实践步骤】 a．将切割好的山体模型平铺在纸上，沿最底层开始绘制轮廓并标注海拔高度。 b．用笔在山体模型上以一定的等高距画出若干条等高线。 c．用小刀沿着等高线小心地切割山体模型。 d．绘制完成后将最底层取走，继续绘制上一层，以此类推直至绘制完毕。 （1）实践步骤的正确顺序是_____→_____→a→_____。（3分） （2）小组一制作的山体模型中，A处地形部位是_____；小组二绘制的等高线图中，B、C两坡中坡度较缓的是_____坡，理由是_____。（3分） 【实践应用】福建省交通建设受地形影响较大。下左图示意同学们查阅到的福建东北部某区域等高线地形，下右图为交通广角镜照片。 （3）图示区域中，溪屯溪的最高海拔在_____米以上，丙处河段流向是_____。（2分） （4）东际公路沿等高线修建的目的是_____。为减少来往车辆在公路弯道处的视线盲区，甲、乙两地中，更需要设立交通广角镜的是_____。（2分） （5）说出村道在丙处需要修建桥梁的自然原因。（2分） 29．暑假，小明到八达岭长城参加一场“登长城寻宝”活动，这是一次体能和知识的竞赛。下图示意八达岭长城周边等高线地形，读图完成下列问题。（8分） 关卡一：了解八达岭长城及周边地形概况 （1）小明发现图中“寻宝”活动所在区域地形类型以________为主，长城城墙大致沿着_________（地形部位）修建，防御功能强。（2分） 关卡二：确定“登长城寻宝”活动路线 组委会设定的登长城寻宝路线为：从敌楼①出发，依次经过②、③、④四个敌楼，再返回敌楼③，最后从索道下山。 （2）小明由①敌楼经过关城到达②敌楼途中，经过的a、b两段路线，其中坡度较陡的是__________，判断理由是________。（2分） （3）索道MN的走向为_________。若索道MN的图上直线距离约为5.5厘米，则实地直线距离约为________米。（2分） 关卡三：寻找宝箱钥匙和宝箱的位置 根据组委提供的线索可知：宝箱钥匙位于关城的西南面，海拔在750～800米之间的敌楼；宝箱位于关城东北面，海拔在700～750米之间的敌楼。 （4）小明通过线索判断，宝箱钥匙位于敌楼_______（填序号），宝箱位于敌楼________（填序号）。（2分） 30．我市某学校初一年级计划前往综合实践基地开展为期一周的研学活动。为提前熟悉行程、做好规划，同学们查询并获取了两幅关键地图作为参考。读图1、2，完成下题。（10分）     （1）图1、2中，属于电子地图的是____（填写图序号），在本次从学校前往综合实践基地的路途中，该电子地图能够提供____等信息。与传统纸质地图相比，电子地图具有____等优势。（3分） （2）与图1相比，图2所示两幅地图的比例尺和表示的范围具有____的特点。根据地图2提供信息判断，基地内的药材园、海洋园、苗木园及地理园四个地块中，实地面积最小的是____。（2分） （3）若同学们从教学区出发沿道路前往气象站观测数据，其行进的大致方向是____，若测得两地在图上的距离为3厘米，那么同学们实际需要行进的路线长度约为____千米。（2分） （4）同学们在教学区发现，①、②两菜园的土壤及浇水条件基本相同，但同一品种的喜光蔬菜长势却不同。据此判断，蔬菜长势较好的菜园是____，其主要原因是____。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级上册地理单元自测卷 第二单元 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 无锡某中学地理兴趣小组开展了“绘制学校平面图”的实践活动。下图为小明的作品。读图完成下面小题。 1．在进行校园实地考察测量的过程中，小明看到图右侧所示的指示牌，此时他大致位于图中的（   ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 2．小明在完成“绘制学校平面图”活动过程中，以下不是他必须要做的是（   ） A．测量校园的长度和宽度 B．明确地理事物的相对位置 C．评价道路规划是否合理 D．设计图例和进行注记 3．小明发现学校办公楼周围还剩下4个停车位，为避免汽车被太阳照射，下午最理想的停车位是（   ） A．车位a B．车位b C．车位c D．车位d 【答案】1．B 2．C 3．B 【解析】1．图中无指向标，按“上北下南，左西右东”判断方向。 ②处的前方（北）是图书馆，左方（西）是实验楼，后方（南）是篮球场，和指示牌信息完全对应。所以小明大致位于②处。 2．绘制学校平面图需要按一定比例缩小，必须测量校园的长度和宽度以确定比例尺，A不符合题意。 绘制平面图需要准确反映各建筑和设施的位置关系，必须明确地理事物的相对位置，B不符合题意。 评价道路规划是否合理属于主观分析与校园规划范畴，不是客观绘制平面图必须要做的工作，C符合题意。 平面图需要用符号和文字来表示地理事物，必须设计图例和进行注记，D不符合题意。 3．无锡位于北半球，下午太阳位于偏西方向，车位a位于办公楼西侧，下午会受到太阳直射，A错误。 车位b位于办公楼东侧，下午太阳在偏西方向时，办公楼会挡住西侧照射过来的阳光，车位b处于阴影中，是最理想的停车位，B正确。 车位c位于办公楼南侧偏东，下午仍可能受到偏西方向的阳光照射，遮挡效果不如正东侧的b车位，C错误。 车位d位于办公楼南侧偏西，下午会受到强烈的太阳照射，D错误。 近年来，兼具节能与环保优势的太阳能路灯在校园中广泛应用，成为建设“低碳校园”的重要举措。为此，西安市某中学计划对校园内部分传统路灯进行改造。图1为某中学平面示意，图2为太阳能路灯照片。据此完成下面小题。 4．该学校计划进行传统路灯改造的路段走向是（   ） A．东西 B．南北 C．东北—西南 D．西北—东南 5．教学楼A3正午日影恰好位于道路附近，为避免电池板被影子遮挡，最适宜进行路灯高度测算的季节是（   ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 6．学校进行路灯改造是为了（   ） A．美化校园环境 B．践行绿色发展 C．提高照明亮度 D．方便夜间通行 【答案】4．A 5．D 6．B 【解析】4．根据图中的指向标，箭头指向正北，即上北下南左西右东，图中路灯改造方向为水平方向，即东西走向（图1黑点处），A正确。 5．春季西安的正午太阳高度适中，影子长度适中，不能代表全年最长影长，A错误； 夏季西安的正午太阳高度最大，影子最短，若按此测算，其他季节电池板仍可能被遮挡，B错误； 秋季西安的正午太阳高度适中，影子长度适中，不能代表全年最长影长，C错误； 西安位于北半球，冬季正午太阳高度最小，建筑物影子最长，为避免全年电池板被影子遮挡，应以影子最长的冬季作为测算标准，D正确。 6．美化校园环境是路灯改造的附加作用，不是主要目的，A错误； 根据题干“兼具节能与环保优势的太阳能路灯在校园中广泛应用，成为建设‘低碳校园的重要举措”可知，学校进行路灯改造是为了节能减排，践行绿色发展，B正确； 太阳能路灯的主要优势在于节能环保，而非单纯提高照明亮度，C错误； 方便夜间通行是路灯的基本功能，传统路灯也能实现，不是进行太阳能改造的主要目的，D错误。 某中学田径运动场内弯道单条直道长度约80米。下图示意该中学校园平面图。据此完成下面小题。 7．若图中量得田径运动场内弯道直道长度为2厘米，则该图的比例尺为（   ） A．1：2500 B．1：4000 C．1：25000 D．1：40000 8．图中湘江道西北—东南走向，指向标应该是（   ） A．A B．B C．C D．D 9．校园绿地和竹林的主要功能是（   ） ①改变校园气候②改善校园环境③减少校园噪音④减轻校园内涝 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】7．B 8．C 9．C 【解析】7．已知实际直道长度约80米，80米=8000厘米，图上直道长度为2厘米。比例尺=图上距离：实际距离=2 ： 8000=1 ： 4000。 8．湘江道为西北-东南走向，结合校园平面图，湘江道在图中是从左上斜向右下的走向。A图N指向左上，则湘江道的南北走向，不符合，A错误。 B图N指向左，湘江道会变成东北-西南走向，不符合，B错误。 C图N指向上（正北），湘江道会变成西北-东南走向，完全符合，C正确。 D图N指向右（正东），湘江道会变成西南-东北走向，不符合，D错误。 9．气候是长时间的大气平均状态，校园绿地和竹林的面积有限，只能调节局部小气候，无法从根本“改变”校园的气候，①错误。 绿地和竹林可以净化空气、美化环境、吸烟滞尘、调节局部小气候，能直接改善校园的生态环境，②正确。 植被有吸声降噪作用，但校园绿地和竹林的核心、首要功能是生态环境改善，而不是以降噪为主要目的，③错误。 绿地和竹林的土壤可以截留、下渗雨水，减少地表径流，从而有效缓解校园的积水、内涝问题，④正确。 读某地地图，完成下面小题。 10．下列关于该图的叙述，正确的是（   ） A．河流大致由西北向东南流 B．河流大致由南向北流 C．公路AB段大致为东西走向 D．公路BC段大致为南北走向 11．从地图三要素来看，该图缺少的是（   ） A．方向 B．经纬网 C．比例尺 D．图例和注记 12．某同学绘制此平面图时，A与B的实地距离为400米，如果绘到图上的距离为20厘米，则采用的比例尺应为（   ） A．1:2000 B． C．1:20000 D．图上1厘米代表实地距离200米 【答案】10．B 11．C 12．A 【解析】10．地图中有指向标，所以根据指向标定向，河流大致由南向北流，A错误，B正确；公路AB段大致为西南——东北走向，C错误；公路BC段大致为东西走向，D错误。 11．地图的基本要素有方向、比例尺、图例和注记；本图缺少的地图要素是比例尺，C正确，AD错误；经纬网不属于地图三要素，B错误。 12．比例尺计算公式：比例尺=图上距离÷实地距离。已知A与B实地距离为400米，因为1米=100厘米，所以400米=40000厘米；图上距离为20厘米。比例尺=20÷40000= 1：2000，A正确，C错误。B为线段式转化为数字式应为：1：5000，B错误；D转化为数字式为：1：20000，D错误。 2026年五一期间，来自全国各地的游客登泰山观日出，感受“会当凌绝顶，一览众山小”的壮阔。下图为泰山等高线地形（局部）和十八盘景观，据此完成下面小题。 13．石阶最为陡峭的十八盘登山线路是图中（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 14．最能感受“会当凌绝顶”地点的海拔可能是（   ） A．1350米 B．1450米 C．1550米 D．1650米 15．“看日出，赏云海”的最佳地点位于（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】13．D 14．C 15．B 【解析】13．等高线地形图中，等高线密集处坡度陡，稀疏处坡度缓。丁线路穿过的等高线最密集，坡度最陡峭，D正确； 甲、乙、丙线路穿过的等高线较稀疏，坡度较缓，排除ABC。 14．“会当凌绝顶”指的是山顶，图中等高距为100米，最高山峰外围等高线为1500米，山顶海拔范围是1500~1600米。选项中只有1550米在此范围内，C正确，排除ABD。 15．①地海拔较低，视野受限，A不符合题意； ②地海拔高，视野开阔，且东侧无遮挡，是看日出的最佳地点，B符合题意； ③地等高线向高处弯曲，位于山谷，海拔低于②地，且东侧有山峰遮挡，视野不佳，C不符合题意； ④地东侧有山体遮挡，视野受限，D不符合题意。 2026年元旦，我国东部某中学地理兴趣小组深入某山村开展地理考察活动。下图为“该山村局部等高线地形图及小组成员在某点绘制的景观图”。据此完成下面小题。 16．由图可知，此地溪流的流向大致是（   ） A．自南向北流 B．自北向南流 C．自东向西流 D．自西向东流 17．景观图中，考察队员看到的A地景观最可能位于等高线地形图中的（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 18．若甲乙之间实际距离为5km，图上距离为2.5cm，则等高线地形图的比例尺是（   ） A．1：2000 B．1：200000 C．1：20000 D．1：2000000 【答案】16．C 17．C 18．B 【解析】16．河流发育于山谷中，水往低处流。图中右下方海拔高，左上方海拔低，河流由右下方流向左上方。根据图中的指向标，左上方为西，右下方为东，因此河流由东向西流，C正确。 17．读景观图可知，A地处于两座山峰之间的低洼部位，为鞍部。甲地等高线密集，为陡坡，A不符合题意。 乙、丁两地等高线向海拔高处凸出，为山谷，BD不符合题意。 丙地位于两座山峰之间相对低洼的部位，为鞍部，与景观图A地相符，C符合题意。 18．比例尺等于图上距离除以实际距离。图上距离为2.5cm，实际距离为5km=500000cm，比例尺=2.5/500000=1：200000，B正确。 某中学地理课堂用马铃薯模拟山体，制作等高距为200米的等高线地形图及其相对应的分层设色地形图。读下表，完成下面小题。    绘制实验步骤图解表 ①标注“海拔”，涂上相应颜色。 ②准备一块马铃薯，模拟“山体”。 ③画出每片马铃薯的底边轮廓。 ④将马铃薯切片。 19．该实验的正确操作顺序依次为（   ） A．①③②④ B．②④③① C．②③④① D．③②④① 20．制作过程中，同学们发现a、b、c、d四条剖面线中，坡度较缓的一组是（   ） A．a和b B．c和d C．a和c D．b和d 21．同学们在该图上标注陆地海拔数值并涂上相应颜色时应遵循（   ） A．中心高颜色深，外围低颜色浅 B．中心高颜色浅，外围低颜色深 C．中心低颜色深，外围高颜色浅 D．中心低颜色浅，外围高颜色深 【答案】19．B 20．D 21．A 【解析】19．②准备一块马铃薯，模拟“山体”，这是实验的起点，必须先有模拟的山体，才能进行后续操作。 ④按照等高距（200米）把马铃薯山体切成薄片，对应不同海拔的等高面。 ③把每一片马铃薯的轮廓描在纸上，就得到了等高线。 ①最后给等高线标注海拔，再做分层设色，完成地形图。 综上，正确顺序是 ②④③①。 20．在等高线地形图中，等高线越稀疏，代表相同水平距离内的海拔变化越小，坡度越缓；等高线越密集，代表相同水平距离内的海拔变化越大，坡度越陡。 从图中可以看到，a和c穿过的等高线更密集，说明坡度更陡，ABC不符合题意。 b和d穿过的等高线更稀疏，说明坡度更缓，D符合题意。 21．分层设色地形图按照海拔越高，颜色越深；海拔越低，颜色越浅的原则来着色。用马铃薯模拟的山体，中心是山顶，海拔最高；外围是山麓，海拔最低。 中心高颜色深，外围低颜色浅，完全符合分层设色的规则，A正确。 中心高颜色浅，外围低颜色深，逻辑完全相反，B错误。 山体中心是高海拔，不是低海拔，C错误。 中心低颜色浅，外围高颜色深，既不符合海拔逻辑，也不符合颜色规则，D错误。 暑假的某天，小华爸爸开车送小华去济南10号足球运动公园参加比赛，小华爸爸使用手机软件进行导航。如图为手机软件导航截图。据此完成下面小题。 22．当小华爸爸在手机屏幕上进行放大操作时，地图（   ） A．比例尺变小 B．显示范围不变 C．比例尺变大 D．显示范围变大 23．小华爸爸选择路线①的原因是（   ） A．路程最短 B．用时最少 C．无红绿灯 D．经济省钱 24．小华爸爸使用手机导航体现了数字地图被应用于（   ） A．城市管理 B．公共安全 C．救灾减灾 D．个人出行 25．与传统纸质地图相比，数字地图的优势是（   ） A．内容更新较快 B．获取信息不精准 C．地理信息较少 D．显示范围很有限 【答案】22．C 23．B 24．D 25．A 【解析】22．结合所学知识，在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。在屏幕上进行放大操作时，比例尺将变大，A错误，C正确；显示的范围变小，内容详细，BD错误。故选C。 23．读图可知，路线①用时最少，路程最远（费钱），红绿灯少，B正确，ACD错误，故选B。 24．材料中提到小华爸爸开车送小华去足球运动公园参加比赛，使用手机导航是为了个人出行的目的，体现了电子地图在个人出行方面的应用，D正确；小华爸爸使用手机导航与城市管理、公共安全、救灾减灾无关，ABC错误。故选D。 25．数字地图凭借其实时性、智能化和强大的集成功能，已经成为了人们日常生活中不可或缺的工具，而纸质地图则更多地退守到特定领域，成为一种补充和怀旧的存在。与传统纸质地图相比，数字地图的优势是内容更新较快，A正确；获取信息精准，B错误；地理信息较多，C错误，显示范围更广，D错误。故选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共5小题，每小题5分，共50分） 26．【生活中的地理】暑假期间，某日上午8：00，初中生张华要从金华南苑小区出发，乘坐公共交通前往金华汽车西站客运中心，再乘坐大巴车到浙江温岭滨海镇革命纪念馆参加红色研学活动，沿途还拍摄到温岭地区的一种特殊景观——岱崮地貌（图1）。图2示意导航推荐的公共交通方案，图3示意驾车路线。据此完成下列问题。（10分）        （1）由图2可知，导航推荐的去汽车西站的四种方案中，哪一种方案最适合张华出行？请说明理由。（2分） （2）从图3可知，浙江温岭滨海镇革命纪念馆位于汽车西站的什么方向______？请说出判断依据______。张华上午出发时，为避免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景，大巴车哪个位置的座位较好______？（右侧靠窗/左侧靠窗）。（3分） （3）张华同学在旅途中使用手机地图时，在手机屏幕上对地图进行放大操作，此时地图的比例尺大小、看到的内容详略程度、图幅大小将分别发生什么变化？（3分） （4）请根据岱崮地貌（图1）顶部边缘区域的陡峭程度，描述顶部边缘区域的等高线疏密特点。（2分） 【答案】26．（1）选择方案四。理由：出行时间相对较短，步行距离最短。 选择方案二。理由：耗时最短，出行便捷，无需换乘、无需步行。（或者其他方案、言之有理即可） （2）东南方向（或偏南/偏东） 采用“上北下南，左西右东”的地图定向原则。 左侧靠窗 （3）比例尺：变大；看到的内容：更详细；图幅大小：不变。 （4）顶部边缘区域坡度陡峭，等高线密集。（写出密集即可） 【解析】26．（1）方案四：出行时间38分钟相对较短，步行距离726米最短，体力消耗小，适合学生出行；方案二：打车耗时11分钟最短，无需换乘和步行，出行最便捷，赶时间时更合适。两种方案均可，根据需求选择即可。 （2）①采用“上北下南，左西右东”的地图定向原则，可判断浙江温岭滨海镇革命纪念馆位于汽车西站的东南方向（或偏南 / 偏东）。②上午8：00太阳位于东南方向，大巴车从金华向温岭行驶，大致向东行驶，坐在右侧靠窗会被东南方向的阳光长时间照射，左侧靠窗的位置则背对太阳，可以避免暴晒，同时也能方便地欣赏窗外风景。 （3）在手机屏幕上对地图进行放大操作时，地图的比例尺会变大，能看到的内容更详细；由于手机屏幕尺寸固定，图幅大小不随缩放改变。 （4）读图1，岱崮地貌顶部边缘区域坡度陡峭，根据等高线疏密与坡度的关系，坡度越陡，等高线越密。 27．阅读图文材料，完成下列各题。（10分） 每年的4月23日为“世界读书日”，同学们计划从学校去附近的书店为班级购买所需图书。下图为学校附近简图。 （1）如果同学们选择步行去书店，应当从学校的________门出发路程最短。是地图三要素的________。（2分） （2）将图中的比例尺转化为数字式比例尺：_______；量得地铁站到书店的图上距离约为6cm，则两地的实际距离是________千米。（2分） （3）图中采用指向标定向法确定方向，箭头所指的方向为_______（方向），书店在学校的_______（方向）。（2分） （4）为了更好地了解书店的位置，同学们使用手机导航，随着地图的放大，屏幕上显示出的实地范围会_______（扩大/缩小），显示出的地理事物越来越________（详细/简略）。（2分） （5）与传统纸质地图相比，电子地图的优势有_______。（2分） 【答案】27．（1）南 图例 （2）1:40000 2.4 （3）北方 东南方 （4）缩小 详细 （5）使用灵活便捷；数据实时更新；信息查找更便利；信息含量大；共享方便；可视化或可缩放等。 【解析】27．（1）读图可知，学校南门距离书店的路径最短。地图三要素包括比例尺、方向、图例和注记，图中的“地铁站”图标属于图例，用于表示地理事物的符号和说明。 （2）图中的线段比例尺表示图上1厘米代表实地400米，转化为数字式比例尺时，需将单位统一为厘米，即1厘米代表40000厘米，因此数字式比例尺为1：40000。已知地铁站到书店的图上距离为6厘米，实际距离为6×40000=240000厘米，即2.4千米。 （3）指向标定向法中，箭头所指的方向为正北（北）方向。根据指向标判断方向，以学校为参照点，书店位于学校的东南方向。 （4）在手机导航中，当地图放大时，比例尺变大，相同图幅下，屏幕显示的实地范围会缩小；同时，比例尺越大，地图的内容越详细，因此显示出的地理事物越来越详细。 （5）与传统纸质地图相比，电子地图具有携带方便、更新速度快、信息容量大、可实时导航、精准定位、查询功能丰富等优势，能更好地满足现代出行和信息查询的需求。 28．阅读图文材料，完成下列要求。（12分） 思明区某中学地理科技节的活动是“等高线的原理与应用”。下图示意两组学生制作的等高线模型及绘制的等高线地形图。 【实践目的】将橡皮泥捏成山体模型，根据模型绘制等高线地形图，理解等高线的应用。 【实践步骤】 a．将切割好的山体模型平铺在纸上，沿最底层开始绘制轮廓并标注海拔高度。 b．用笔在山体模型上以一定的等高距画出若干条等高线。 c．用小刀沿着等高线小心地切割山体模型。 d．绘制完成后将最底层取走，继续绘制上一层，以此类推直至绘制完毕。 （1）实践步骤的正确顺序是_____→_____→a→_____。（3分） （2）小组一制作的山体模型中，A处地形部位是_____；小组二绘制的等高线图中，B、C两坡中坡度较缓的是_____坡，理由是_____。（3分） 【实践应用】福建省交通建设受地形影响较大。下左图示意同学们查阅到的福建东北部某区域等高线地形，下右图为交通广角镜照片。 （3）图示区域中，溪屯溪的最高海拔在_____米以上，丙处河段流向是_____。（2分） （4）东际公路沿等高线修建的目的是_____。为减少来往车辆在公路弯道处的视线盲区，甲、乙两地中，更需要设立交通广角镜的是_____。（2分） （5）说出村道在丙处需要修建桥梁的自然原因。（2分） 【答案】28．（1）b c d （2）鞍部 B B处等高线稀疏，坡度较缓。 （3）280 自东北向西南 （4）减缓道路坡度，保障行车安全；减少施工难度，降低建设成本。（答出一点合理即可） 甲 （5）丙处有河流（溪屯溪）经过，村道需跨越水域。 【解析】28．（1）先在山体模型上确定等高距并画线（b），接着沿线切割模型（c），然后才能平铺底层描绘轮廓（a），最后逐层绘制完成（d）。 （2）A位于两山峰之间的低洼处，为鞍部；等高线越稀疏坡度越缓，B处等高线明显比C处稀疏。 （3）溪屯溪发源于区域东南部，最高海拔段位于280米等高线和300米等高线之间，最高海拔在280米以上；河流流向判断需结合地势高低，丙处东北侧海拔高于西南侧，流向为自东北向西南。 （4）山区修路易受地形制约，沿等高线修建可最大程度减缓坡度，保障行车安全，减少施工难度，降低建设成本（答出一点合理即可）；广角镜设置需判断视线盲区，甲处等高线向低处凸出，为山脊，山体会阻挡双向来车视线；乙处为山谷，视线无遮挡。 （5）丙处村道线路与河流相交，受河流阻隔，修建桥梁才能连通道路。 29．暑假，小明到八达岭长城参加一场“登长城寻宝”活动，这是一次体能和知识的竞赛。下图示意八达岭长城周边等高线地形，读图完成下列问题。（8分） 关卡一：了解八达岭长城及周边地形概况 （1）小明发现图中“寻宝”活动所在区域地形类型以________为主，长城城墙大致沿着_________（地形部位）修建，防御功能强。（2分） 关卡二：确定“登长城寻宝”活动路线 组委会设定的登长城寻宝路线为：从敌楼①出发，依次经过②、③、④四个敌楼，再返回敌楼③，最后从索道下山。 （2）小明由①敌楼经过关城到达②敌楼途中，经过的a、b两段路线，其中坡度较陡的是__________，判断理由是________。（2分） （3）索道MN的走向为_________。若索道MN的图上直线距离约为5.5厘米，则实地直线距离约为________米。（2分） 关卡三：寻找宝箱钥匙和宝箱的位置 根据组委提供的线索可知：宝箱钥匙位于关城的西南面，海拔在750～800米之间的敌楼；宝箱位于关城东北面，海拔在700～750米之间的敌楼。 （4）小明通过线索判断，宝箱钥匙位于敌楼_______（填序号），宝箱位于敌楼________（填序号）。（2分） 【答案】29．（1）山地 山脊 （2）a段 a段等高线较为密集，坡度较陡（b段等高线较为稀疏，坡度较缓） （3）东北—西南（西南—东北） 1650 （4）① ④ 【解析】29．（1）该区域海拔多在500米以上，地形崎岖起伏大，符合山地的地形特征；长城需要防御，修建在地势更高的山脊部位，因此沿等高线向高处凸出的山脊延伸。 （2）等高线地形图中，等高线的疏密反映坡度陡缓：等高线越密集，坡度越陡，a段等高线比b段密集，因此a段坡度更陡。 （3）根据指向标（箭头指向北）判断，M位于西南方向，N位于东北方向，因此索道走向为东北—西南走向；该图比例尺为1：30000，即图上1厘米代表实地距离30000厘米=300米，图上距离5.5厘米，计算得实地距离为 5.5×300=1650 米。 （4）宝箱钥匙位于关城的西南面，海拔在750～800米之间的敌楼；等高距为50米，①完全符合条件。 宝箱位于关城东北面，海拔在700～750米之间的敌楼，④完全符合条件；①②海拔过高。 30．我市某学校初一年级计划前往综合实践基地开展为期一周的研学活动。为提前熟悉行程、做好规划，同学们查询并获取了两幅关键地图作为参考。读图1、2，完成下题。（10分）     （1）图1、2中，属于电子地图的是____（填写图序号），在本次从学校前往综合实践基地的路途中，该电子地图能够提供____等信息。与传统纸质地图相比，电子地图具有____等优势。（3分） （2）与图1相比，图2所示两幅地图的比例尺和表示的范围具有____的特点。根据地图2提供信息判断，基地内的药材园、海洋园、苗木园及地理园四个地块中，实地面积最小的是____。（2分） （3）若同学们从教学区出发沿道路前往气象站观测数据，其行进的大致方向是____，若测得两地在图上的距离为3厘米，那么同学们实际需要行进的路线长度约为____千米。（2分） （4）同学们在教学区发现，①、②两菜园的土壤及浇水条件基本相同，但同一品种的喜光蔬菜长势却不同。据此判断，蔬菜长势较好的菜园是____，其主要原因是____。（3分） 【答案】30．（1）图1 路线、路况、距离、时间等 实时更新、交互性强、可缩放等 （2）比例尺较大，范围较小 地理园 （3）西北方向 0.3 （4）②菜园 ②菜园位于南侧，光照更充足，①菜园被大楼遮挡光照 【解析】30．（1）图1为手机截屏形式，属于电子地图。电子地图借助电子设备呈现，与传统纸质地图有明显区别。在出行场景中，人们使用电子地图主要是为了获取从出发地到目的地的各种信息，像具体路线、交通线路情况、两地距离、预计用时以及行进方向等，这些信息能帮助人们更好地规划行程。相较于纸质地图，电子地图可随时更新地理数据，涵盖的信息更全面，可缩放比例尺显示实地范围变化，还具备交互功能，方便用户操作。 （2）由图可知，图1表示的是学校所在地与综合实践基地所在地之间的范围，图2表示的是综合实践基地布局（局部），图1表示的实际范围较大，比例尺较小，图2表示的实际范围较小，比例尺较大。根据比例尺与实地面积的关系，在图上面积相近时，比例尺越大实地面积越小。地理园所在图比例尺1：5000大于基地内的药材园、海洋园、苗木园所在图比例尺1：10000，所以地理园实地面积最小。 （3）图2中有指向标，且指向标指示北方。根据指向标判断方向的方法，以教学区为起点，气象站在其西北方向，所以行进方向是西北方向。教学区与气象站所在地图比例尺为1：10000，表示图上1厘米代表实地距离100米。已知图上距离为3厘米，那么同学们实际需要行进的路线长度约为3×100=300米=0.3千米。 （4）阳光是影响蔬菜生长的重要自然因素之一，大部分蔬菜属于喜光品种，充足的光照有利于其进行光合作用，积累养分，促进生长。②菜园位于教学楼南侧，相对开阔，没有建筑物遮挡阳光，而①菜园靠近教学楼，教学楼会在一定时间内遮挡阳光，导致光照不足，所以②菜园蔬菜长势更好。 学科网（北京）股份有限公司 $