2025-2026学年六年级语文下学期毕业学业水平自测卷（统编版）

**基本信息** 本卷为小升初语文分班模拟卷，涵盖基础字词、阅读分析、写作表达，融入红色文化（如李大钊事迹）、传统习俗（福字倒贴寓意）等素材，注重文化自信与语言运用能力考查，适配小升初综合素养检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |知识能力与运用|39分|拼音、字词、病句修改、古诗文默写|结合毕业季情境考查词语书写，通过“死”的不同表述（牺牲/殉职）培养语言准确性| |阅读理解|30分|古诗对比、课文片段、现代文|《一船冻梨逆水行》通过情节梳理与情感分析，考查思维能力；红色人物档案填写强化革命文化传承| |写作|25分|半命题作文|“从此，我不再...”引导自我成长表达，注重真情实感，培养审美创造与语言运用|

2025-2026学年小升初语文分班模拟检测卷（二） (考试时间：90分钟 满分：100分） 温馨提示：仔细读题，先易后难，认真检查！ 注意事项：1.所有答案写在对应答题位置；2.字迹清晰，卷面整洁；3.合理分配时间。 任务一：知识能力与运用 一、阅读语段，完成练习。(12分) 六年的小学生涯即将画上圆满的句号。六年来，我们有过【pái huái】，有过【yǒu shàng】，有过寂寞，也有过【jīng huáng】。感恩老师，在我【chén yù】 时给我鼓励；感谢同学，在我沮丧时给我【kuān wèi】。最让我感激的，是老师和家长把“阅读”这份礼物送给了我，让我走进书籍这个魔法世界。在书中，我认识了面对敌人的铡刀大义凛然的刘胡兰，为了战斗胜利舍身炸暗堡的董存瑞，面对残暴的【fěi tú】沉着冷静的李大钊……这些书中的人和事总会给我勇气和力量，让我明白无论遇到怎样的挫折，都不能轻易放弃!我会带着老师和家长的关爱，继续在书海里遨游，不断收获，不断成长! 1、语段中有六个用汉语拼音代替的词语，请按文中出现的顺序写出词语，把字写得工整、美观。(6分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、下列表述不正确的一项是( )。(2分) A.“世”字的第二笔是“L”。 B.“籍”字与“魔”字笔画数相同。 C.“涯”“胸”“圆”都是形声字。 D.“尊敬的老师”这几个字按音序排列的顺序是：的敬老师尊。 3、下列词语与“大义凛然”感情色彩相同的一项是( )。(2分) A.呕心沥血 处心积虑 B.临危不惧 阴谋诡计 C.顽强不屈 顽固不化 D.鞠躬尽瘁 精忠报国 4、致敬革命先烈，传承红色基因。请仔细阅读下面语句，将横线上的内容补充完整。(2分) 一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的青年，以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群 。 二、 查字典理解词义。(3分) “鼎”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 。这个字的第七画是 。它在字典里的解释有：①古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。大。③正当，正在。给下列词语中“鼎”字选择正确的解释。 (1)鼎力相助( ) (2)鼎盛时期( ) (3)三足鼎立( ) 三、选择题。(11分) 1、关于“死”的说法有很多，选择合适的词语填入句中括号里。(2分) A.牺牲 B.殉职 C.逝世 D.就义 (1)李大钊在刑场从容( )的场面催人泪下。 (2)袁隆平院士( )一年后，他的“禾下乘凉梦”终于实现了。 (3)面对凶残的毒贩，又一位英勇的缉毒警察因公( )。 (4)在连日的抗洪抢险中，有两位消防战士英勇( )。 2、思思同学多才多艺，歌声优美动听，同学们都夸她是我们班的( )。(2分) A.百灵鸟 B.应声虫 C.千里马 D.纸老虎 3、判断下列句子中省略号的用法。(填序号)(3分) A.引文的省略。 B.声音断断续续。 C.列举同类事物和叙述词语的省略。 D.声音的延长。 (1)他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！”( ) (2)迎春花、桃花、梨花……竞相开放，装点着美丽的春天。( ) (3)倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。( ) 4、下面的这段文字要表达的观点是( )。(2分) 越王勾践立志要为国复仇，洗雪在吴国的耻辱，他卧薪尝胆多年，最终打败 吴国，实现了自己的抱负；少年王冕家境贫寒，靠替人放牛为生，他立志要把荷花佳景惟妙惟肖地描绘出来，于是他刻苦练习，长大后成了当时著名的画家；J. K.罗琳在艰苦条件下立志要写一部风靡全球的作品，她日夜思考，写出了广受欢迎的《哈利·波特》。 A.逆境造就成功 B.出名要趁年少 C.成功出于偶然 D.有志者事竟成 A②①④③ B.②④①③ C.③②①④ D.③④①② 6、下列习俗与寓意表达不恰当的一项是( )。 A.过年的时候在门上倒贴“福”字，寓意福到了。 B.新娘出嫁，摆放红枣、花生、桂圆、莲子，寓意“永结同心”。 C.过年的时候蒸馒头，寓意来年日子蒸蒸日上。 D.重阳节，人们佩戴茱萸，避邪求吉 四、按要求完成句子练习。(7分) 1、仿照例句中的加点词，在下列句中横线上填入和“万众一心”意思相同但说法不同的四字词语。(3分) 节日期间，北京各个景点迎来了大批游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城熙熙攘攘，南锣鼓巷人山人海。 在杭州第19届亚运会中，中国的体育健儿们万众一心，奋勇拼搏，努力为祖国争得荣誉。其中体操队的队员们 ，游泳队的运动员们 ，女子排球队的姑娘们 ，共同奉献了一场又一场精彩的比赛。 2、从下面的词语中任选一个，仿照例句用夸张的修辞写一句话。(2分) 快：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼些到了啊。 饿 热 激动 安静 3、用“得意”的不同感情色彩分别写一句话。(2分) (1)褒义词: (2)贬义词: 五、根据所学内容填空。(6分) 1、语文是诗，诗里有“昔我往矣。 ”的不舍；语文是画，画里有“ ，草色遥看近却无。”的早春风光；语文是歌，歌里有“谁道人生无再少? ！”的豪气。 2、传统美德是最宝贵的财富，是先辈留给我们最好的遗产。文天祥诗格与人格浑然一体，发出了“人生自古谁无死， ”的千秋绝唱；杜甫心忧天下，告诉我们要像春雨一样“ ，润物细无声”，做一个默默奉献的人；叶绍翁写下“ ，一枝红杏出墙来”，提醒我们要时刻保持蓬勃的生命力。 3、“ ， ，通则久”，经过改革开放四十多年的实践，祖国日益富强；近年来，我们深谙“苟利于民，不必法古： ， ”的道理，一边转变思路发展经济，一边竭力保护好生态环境；在全国粮食连年丰收的今天，我们仍然秉持“常将有日思无日， ”的美德、坚持开展“光盘行动”；我们更明白时不我待。“ ，更有早行人”。让我们传承传统美德，坚定信念，有责任，敢担当，争当新时代好少年。 任务二：阅读理解与感悟 六、古诗对比阅读。(7分) 送元二使安西 [唐] 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 别董大① [唐]高适 千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君? 【注释】①董大：董庭兰，在兄弟中排行第一。②黄云：乌云。③曛：昏暗 1、《送元二使安西》描写的季节是 季。“劝君更尽一杯酒”中的“君”指的是 。“ ”字表明了酒已经劝了多次，喝了多杯，(1.5分) 2、《别董大》描写的季节是 季。“天下谁人不识君?”中“君”指的是 ，这句诗运用了 的修辞手法。(1.5分) 3、王昌龄在《送柴侍御》中的“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”与选文诗句“ ， ”有异曲同工之妙。(2分) 4、把《别董大》和《送元二使安西》进行对比，说法有误的一项是( )。(2分) A.两首诗都运用了带景抒情的写法。 B.两首诗都是送别诗。 C.两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。 D.《别董大》情感豪迈、乐观：《送元二使安西》情感虽带惆怅，却不悲伤。 七、课文片段精彩回放。(11分) 十六年前的回忆(节选) 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 1、阅读选文，找出描写李大钊外貌和神态的内容，填写思维导图。(3分) 2、第3自然段写出了法官的 ，这与李大钊安定、沉着的态度形成了鲜明的对比，这样写的目的是 。(2分) 3、下面对画“ ”的部分理解有误的一项是( )。(2分) A.父亲此时虽然没有说一句话，但是他的眼神里却饱含着对亲人的亲近和关爱。 B.父亲此时安定、沉着的神情是故意装出来的，是为了安慰家人，让他们放心。 C.父亲心中的“伟大的力量”指的是他对革命事业必将胜利的信心。 4、结合选文和[资料链接]，说说你认识了一个怎样的李大钊。(1分) [资料链接]李大钊被捕以后，受尽了敌人残酷的、惨无人道的拷打和折磨，但他始终坚贞不屈，严守党的机密。审讯和严刑拷打无济于事，敌人又变换了手法，企图以高官厚禄收买他，但遭到了李大钊的严词痛斥。 5、在中华人民共和国成立的过程中，出现了很多像李大钊这样的革命先烈。 请你从熟悉的革命先烈中选择一位，完成革命烈士档案。(3分) 烈士姓名 精神品质 主要事迹 八、现代文阅读理解。(12分) 一船冻梨逆水行 ①天刚亮，我便跟父亲划着船，驶向下洼村了。 ②我们要去收冻梨，下洼村满山都是梨树，盛产甜梨。他们把秋天未销完的梨子，窖藏在山洞里，待到冬天，再拿出来作冻梨卖。 ③中午时分，我们就到达了距下洼村最近的一个码头。靠岸泊船后，父亲挑起两个空竹筐，带着我走向下洼村。来到村口，一番讨价还价之后，一担担冻梨被父亲挑上了船。 ④路远，来一趟并不容易，父亲想尽可能多收一些；直到船吃水越来越深，满船都是梨，他才停了手。一船沉重的冻梨，又是逆风逆水，回去的路变得异常难走。我跟父亲每人一支桨，不停地划，河水却好似凝结了一样，每一桨都让我们费尽了力气。 ⑤冬日的河面寒风阵阵，但我们都脱了外衣，还是热汗津津。到内河里没行多远，天暗了，寒意也随之袭来。船进入了浅水区，浮行在浅滩上。由于吃水过深，船身触碰到滩底，我们使尽全力去划，船却如蜗牛散步。 ⑥父亲说，你留在船上控制方向，我去岸上背吧。河堤上，父亲拽起的缆绳绷得笔直，一端连着他的背，一端连着船头。俯身前倾的父亲形如一道弯弓，步履沉重地逆水而上。 ⑦船受了拉纤之力，渐渐轻快，迎风向前。 ⑧天完全黑沉下来，河面上生出一层白亮亮的薄冰，夜空之下，满河生辉。而水里泛起的冰碴(chá)子撞上船身，沙沙作响，阻力更大了。我和父亲都到了筋疲力尽的时候，他背不动船了，我也划不动桨了。 ⑨回到船上，父亲又想出一个办法——下河去推。他边说边脱下鞋袜，卷起裤腿下到河里，我看到河水瞬间淹没到他的膝盖处。 ⑩父亲双手撑船，一步一推，横冲直撞的冰碴子犹如锋利的刀划过他的双腿，水面浮起一层血红。就这样，一条落满星辉的银河，在夜幕之下，开出了一朵一朵火红的花。我心疼不已，也跳入河水中，跟父亲一起推船。河水彻骨的寒，我的四肢很快冻得麻木了。 ⑪月亮不知何时出来了，冷冷地挂在空中，将无边的清辉倾泻而下。天地间一片寂静，伴着船体破冰之声的，只有我和父亲一脚一脚起起落落搅动河水的声音。在月光之下看一船冻梨，竟发现它们也在熠熠闪光。 ⑫夜里Ⅱ时许，那一船冻梨才终于跟随浑身冷得打战的我们到了家。我想，一个人，如果没有遇到过难事，不能亲身体验如何去战胜困难，实现逆流而上，那么，他就很难真正让自己的生命熠熠生辉。 1、这篇小说是按照时间顺序来写的。请梳理文中表示时间的词语。(2分) 天刚亮→中午时分→ →天完全黑沉下来→ →夜里11时许 2、在回家的路上，父亲和“我”采用了什么样行船方式?请填写表格(3分) 遇到的困难 行船方式 一船沉重的冻梨，又是逆风逆水，回去的路变得异常难走。 ① 船进入了浅水区，浮行在浅滩上。由于吃水过深，船身触碰到滩底。 ② 水里泛起的冰碴子撞上船身，沙沙作响，阻力更大了。 ③ 3、如果把这篇小说改编成微电影，你担任摄影师，你准备给文中描写父亲的哪个画面来个特写?说说你的理由。(3分) 4、下列对文章的理解，正确的是( )。(2分) A.“直到船吃水越来越深，满船都是梨，他才停了手。”父亲这个时候并没有意识到，回家的路会有多难走。否则，他不会收这么多的梨。 B.回家的路异常艰难，主要是因为“我”和父亲劳累一天，筋疲力尽，没有力气划船。 C.第12自然段中，“我们浑身冷得打战”只是因为冬天的夜晚实在太冷了。 D.文章以“一船冻梨逆水行”为题，一方面概括了小说的主要内容，另一方面反映出行船的艰难，点明了主题。 5、“在月光之下看一船冻梨，竟发现它们也在熠熠闪光。”联系上下文，熠熠闪光的还有什么?写下你的发现和理解。(2分) 任务三：选材构思与表达 九、六(1)班开展“认识书法”主题活动，请你参与。(6分) 1、涵涵作为“书法代表”进行发言，其中有两处不得体的地方，请你找出并改正。(运用修改符号修改)(2分) 我自小热爱书法，取得了一定的成绩。希望能和大家一起认识书法，一起练 字，相互交流彼此的拙作，共同进步；如果有同学想提高书法水平，我也一定不 吝赐教。 2、介绍书法家：赵孟頫是 (朝代)代著名的书法家。他的 书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。《 》是他的代表作之一。下列属于他的作品的一项是( )。(4分) 十、习作。(25分) 题目：从此，我不再 要求：1.把题目补充完整(如：马虎、懒惰)。2.注意写出真情实感。3.不少于400字。 参考答案 一、1、徘徊 忧伤 彷徨 沉郁 宽慰 匪徒 2、A 3、D 4、有志有梦，积极进取的少年，以顽强的意志不断拼搏向上 二、D ding 横 ② ③ ① 三、1、D C B A 2、A 3、BCA 4、D 5、B 四、1、团结协作 齐心协力 同心合力 2、饿 我饿得前胸都快贴着后背了。 3、①褒义词：小明经过刻苦练习，在比赛中夺得冠军，得意地举起了奖杯。 ②贬义词：他考了满分后得意忘形，嘲笑没考好的同学。 五、1、杨柳依依 天街小雨润如酥 门前流水尚能西 2、留取丹心照汗青 随风潜入夜 春色满园关不住 3、穷则变 变则通 苟周于事 必循旧 莫把无时当有时 莫道君行早 六、1、春；元二；更 2、冬；董大；反问 3、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 4、C 七、1、穿着灰布旧棉袍 乱蓬蓬的长头发 平静 慈祥 严刑拷打 从容镇定以及充满对亲人的爱 2、怒不可遏 突出李大钊内心的坚定和对革命事业的信心 3、B 4、李大钊是一个坚贞不屈，忠于革命事业，忠于党，深切地关爱家人的人。 5、董存瑞 英勇顽强，不怕牺牲 在解放隆化的战斗中，为了炸掉敌人的暗堡，他手托炸药包，为战斗打开了胜利的大门，自己却牺牲了。 八、1、天暗了 月亮出来了； 2、①“我”跟父亲每人一支桨，不停地划。②“我”留在船上控制方向，父亲去岸上背。③“我”和父亲下河去推。 3、我会把“河堤上，父亲拽起的缆绳绷得笔直，一端连着他的背，一端连着船头。俯身前倾的父亲形如一道弯弓，步履沉重地逆水而上”这个画面来个特写，因为这一画面生动形象地写出了父亲背船的艰难，表现了父亲的坚韧、顽强、不畏艰难。 4、D; 5、在文中“熠熠闪光”表面指的是在月光之下一船冻梨鲜明耀眼，还指父亲勤劳坚韧、责任心强、顽强不息、不畏艰难、疼爱儿子的品质，同时还指“我”明白了在活中要不畏艰险，要努力克服困难、逆流而上的道理。 九、1、“拙作”改为“作品”“不吝赐教”改为“乐意帮忙” 2、元 楷 三门记 C 十、 从此，我不再自卑 ‌‎‌‎‌‎‌‎曾经的我，是一个极度自卑的人。我总是觉得自己处处不如别人，长相不够出众，成绩不够优异，身材也不够好。因此，我总是默默地躲在角落里，不敢大胆地表达自己的想法，害怕被别人嘲笑或者否定。‌‎ ‌‎然而，一次偶然的经历彻底改变了我。学校举行演讲比赛，我本不想参加，可老师却鼓励我试一试。我犹豫再三，最终还是硬着头皮报了名。准备过程中，我无数次想要放弃，觉得自己肯定不行。可是，每当这个时候，我就想起老师那充满信任的眼神。‌‎ ‌‎终于到了比赛那天，当我站在台上，看到台下那么多双眼睛看着我时，我的心紧张得快要跳出来了。可是，我深吸一口气，开始了我的演讲。渐渐地，我沉浸在自己的演讲内容里，声音也越来越响亮。演讲结束后，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我突然发现，其实我也可以做得很好。‌‎ ‌‎从那以后，我开始努力改变自己。我积极参加各种活动，主动和同学们交流，努力提高自己的成绩。我不再总是盯着自己的缺点，而是学会了发现自己的优点。我相信，只要我不断努力，我一定可以成为更好的自己。从此，我不再自卑。 学科网（北京）股份有限公司 $