第2单元 课题2 第2课时 化合反应与氧化反应（word教案）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级化学上册同步备课（人教版·新教材）

该初中化学教案系统梳理了化合反应与氧化反应的概念、特点及关系，涵盖缓慢氧化等拓展内容。通过“明概念-深氧化-得关系”任务链，结合铁丝燃烧等实验分析和文字表达式归纳，引导学生用思维导图构建知识网络，体现概念间交叉与逻辑联系。 其亮点在于以“打铁花与铁生锈”情境问题驱动，通过实验对比培养科学思维，如任务三让学生分类化学反应卡片并绘制氧化反应与化合反应交叉关系图，提升科学探究与实践能力。分层设计兼顾基础概念与关系辨析，帮助学生巩固核心知识，教师可通过活动精准把握学情，提高复习效率。

第2课时　化合反应与氧化反应 化学观念:化学变化有新物质生成,通过化学反应可以实现物质转化。 科学思维:通过对蜡烛燃烧、打铁花、铁丝燃烧等实验的分析和比较,总结归纳化合反应和氧化反应的特点,初步形成从化学视角研究物质变化的思路和方法。 科学探究与实践:通过获取文字表达式、生活场景等信息培养信息加工、提炼的能力,并与组内成员沟通交流。 科学态度与责任:能在交流讨论时保持严谨求实的态度,保持对化学的浓厚兴趣。 教学重点:化合反应和氧化反应的概念。 教学难点:化合反应与氧化反应的关系。 [展示图片]打铁花和铁生锈。 [问题驱动]同学们看过打铁花吗?艺人们将熔化的铁水击打到空中,铁水瞬间迸溅出璀璨的火花,如同烟花一般绚烂,有很强的观赏性,而铁的生锈总是发生得悄无声息。同样是铁和氧气参与的反应,为何有时“静默交流”,有时“激烈对话”,从物质变化角度看,它们有何区别呢? 任务一　明概念 教师活动 学生活动 [过渡]要想认清现象,还得了解本质。这两种变化是化学变化还是物理变化呢?你的判断依据是什么?化学变化又称化学反应,它还能继续分类吗? [提问]同学们对铁丝燃烧的实验印象深刻,能写出它的文字表达式吗? [讲述]毫无疑问地,氧气参与了这个反应。像这样,有氧气参与的反应就是氧化反应。你还学过哪些氧化反应?分别写出它们的文字表达式。 [引导]将铁丝燃烧、木炭的燃烧、硫的燃烧、镁条燃烧的文字表达式放在一起,你还发现了什么? [小结]氧气与碳、硫、镁、铁的反应有一个共同特点:它们都是由两种物质发生反应,生成另一种物质。我们把由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应,叫作化合反应。它的特征可概括为“多变一”。 [提问]一个反应能同时属于这两种反应类型吗? [追问]蜡烛燃烧也同时属于这两种反应类型吗?你能结合文字表达式说明吗? [小结]我们发现,一个反应有时可能会同时属于这两种反应类型,比如铁在氧气中燃烧的反应,但不总是这样,还需要根据定义判断。我们还发现,如果能获得文字表达式,就更有利于进行反应种类的判断 [交流]都是化学变化,因为都有新物质生成。 [书写] 铁+氧气四氧化三铁 [交流并书写]木炭的燃烧、硫的燃烧、镁条燃烧等。 碳+氧气二氧化碳 硫+氧气二氧化硫 镁+氧气氧化镁 [交流]这些反应都由两种物质变成一种物质。 [交流]可以同时属于,硫、碳、镁、铁的燃烧既是氧化反应也是化合反应。 [思考] 石蜡+氧气二氧化碳+水; 蜡烛燃烧是氧化反应,但不是化合反应 任务二　深氧化 教师活动 学生活动 [过渡]我们学过很多燃烧反应,物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应,是不是所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光、放热 [引导]根据同学们的经验,铁在什么环境下更容易生锈?猜一猜铁生锈需要哪些条件? [播放视频]“铁生锈实验”。 [讲述]铁生锈需要水和氧气的共同作用,属于氧化反应,但进行得很慢,甚至不容易被察觉,这种氧化叫作缓慢氧化。缓慢氧化的例子很多,如细胞的呼吸作用、食物的腐烂、醋的酿造、农家肥的腐熟等都包含物质的缓慢氧化 [交流]在潮湿的地方,铁更易生锈,铁生锈可能与水和氧气都有关 任务三　得关系 教师活动 学生活动 [引导]在分类前,请同学们尽可能多的列举你学过的化学反应,并把它们制成卡片,贴在黑板上,随后将卡片分类。如果用圆圈表示氧化反应、化合反应的范围,你认为应如何绘制? [总结]请同学们以组为单位,总结并绘制本堂课的思维导图 [活动]总结整理近期学过的化学反应并进行分类。 [交流]两个圆圈有交叉但不重叠,代表有些反应同属于两个类型,而有些反应只属于氧化反应,有些反应只属于化合反应。 [小组合作]绘制思维导图 第2课时　化合反应与氧化反应 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $