4.1 水资源及其利用-【追梦之旅 · 初中同步铺路卷】2026-2027学年九年级上册化学活页同步练习（人教版·新教材）

高效同步练习课题1水资源及其利用 1.地球上可利用的 是有限的，人类必须保护水 做法不符合这一理念的： 资源，既要 水资源，又要 A.农业上合理使用化肥和农药，防止水体污染 2 和 是工业生产和化学实 B.为节约用水，用工业废水直接浇灌农田 验中分离混合物的常用方法。 3.含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作 C.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 ,不 含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫作 D.用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所 0 知识点①人类拥有的水资源 知识点③水的净化 1.（1分)下列不属于人们能大量利用的淡水资 6.(1分)过滤是常用的净水方法，下列说法中错 源是( 误的是() A.湖泊水 B.江河水 A.过滤时滤纸边缘要高于漏斗口 C.海水 D.浅层地下水 B.玻璃棒的作用是引流，要靠在三层滤纸的 2.(1分)如图是地球咸水、淡水的储量比，以下 一侧 关于水的说法错误的是( C.如果过滤后液体仍然浑浊，可能是滤纸破 淡水 损 2.53%陆地咸水 二0.94% D.过滤后水中还含有可溶性杂质 海水 7.(1分)学习小组制作的简易净水器如图所示， 96.53% 第 关于该装置分析正确的是( A.海洋是地球上最大的储水库 A.能吸附水中的悬浮杂质 9-小卵石 石英砂 B.水是地球上宝贵的自然资源 B.能除去水中的色素和异味 活性炭 C.可利用的淡水占全球储水量的2.53% C.能对水进行杀菌消毒 蓬松棉 D.海水淡化成本高，目前还不能推 D.该净水器可用于淡化海水 3.(1分)水是生命之源，既普通又宝贵。下列对 8.教材内容改编(4分)某同学取浑浊 水的“多”与“少”的描述错误的是() 的天然河水，带回实验室然后进行过 A.地球上水的总量多，淡水少 滤。 B.我国水资源总量多，人均水量少 (1)指出如图所示操作中的错误 C.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北 方水的储量少 (2)该同学向得到的滤液中加入活性炭，利用 D.生活中接触的纯净水多，水溶液少 它的 性除去水中的色素和有异味的 知识点②保护水资源 物质，此过程中发生了 (填“物 4.（1分)我国“国家节水标志”的图标是( 理变化”或“化学变化”)。 (3)若经过滤后，所得液体仍浑浊，其原因最 可能是 (填写字母)。 D a.滤纸与漏斗内壁间留有气泡 5.环境保护(1分)2026年“世界水日”“中国 b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁 水周”的主题为“国家水网世纪画卷”，下列 c.漏斗内液面高于滤纸边缘 25分钟同步练习，精炼高效抓考点U九年级化学上册 27 知识点④硬水和软水 B.水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水 9.(1分)关于硬水的叙述正确的是( C.一次性水杯中收集到的液态水是混合物 A.含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水 D.该净化过程与自来水生产过程原理相同 B.软水中不含可溶性钙、镁化合物 15.（1分)如图所示，在蒸馏瓶中加入几块碎瓷 C.长期使用硬水对人体健康没有影响 片，再加入约三分之一体积的自来水，连接 D.工农业生产中都可以使用硬水 装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不 10.（1分)下列操作中，能降低水的硬度的是( 正确的是( ①静置②过滤 ③煮沸④蒸馏 A.①③ B.②③ C.③④ D.①②③④ 11.(1分)河水经过过滤操作后，所得到的水 （填“一定”或“不一定”)是软 水。 A.实验时，碎瓷片的作用是防止加热时出现 易错点)对水及其净化认识不正确 暴沸 12.（1分)下列关于水的说法中正确的是( A.明矾具有一定的净水能力 B.实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出 B.天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净 C.图中装置，温度计的位置不对，水银球应 物 该插人液态水中 C.过滤可以将硬水转化为软水 D.用酒精灯的外焰加热且垫上陶土网 D.净化水的过程中，发生的都是物理变化 16.(7分)某兴趣小组在实验室模拟自来水厂将 元 13.(2分)如图为某城市污水处理厂污水处理流 浑浊的江水净化成自来水，并最终制成蒸馏 程示意图。分析流程，回答问题： 水，其实验流程如图1所示： (二级处理) 污泥 (一级处理) →固体B 污水格栅沉砂池初次沉淀池 二次沉淀池 江水静置操作，液体C→液体D提作？蒸馏水 进一步处理 图1 后排入水体 (1)二级处理的作用是 请回答下列问题： (2)污水处理设备处理后的水在工农业生产 (1)加入明矾的作用是 和生活中有哪些用途 0 操作1的名称是 14.（1分)某同学利用蒸馏的原理设计野外饮用水 (2)利用如图2所示的装置进 简易净化装置（如图），对非饮用水经阳光曝晒 行操作2，此操作的作用是 后进行净化。下列说法正确的是()】 待处理的水 o 应该从 (填“a”或 透明塑料 图2 石块容器 “b”)端通人，理由是 次性 纸杯 (3)生活中常用 的方法软化硬水。 非饮用水 (4)通过操作3可以得到净化程度较高的蒸 A.此净水过程中水先分解产生氢气和氧气 馏水，操作3的名称是 再反应生产水 28 25分钟同步练习，精炼高效抓考点U九年级化学上册4.23【解析】该原子相对原子质量=3.816×1026g 质子数=中子数=电子数=16，正确；D.硫原子最外层有6个 -≈23。 1.993x1026kg×12 电子，大于4，在化学反应中易得2个电子生成S2,正确。故 选B。 5.A【解析】中子数为175，核外电子数等于质子数为118，二 6.(1)68(2)小于非金属 者之差为175-118=57，故选A。 追梦第三单元单元复习 6.2630【解析】质子数等于核外电子数为26；中子数=56- 26=30。 1.B 7.C 2.D【解析】冰和水蒸气的分子构成相同，故具有相同的化学 8.C【解析】因为各种原子质量相同，相对原子质量轻的原子 性质，故选D。 数量多，氢原子最轻，数量最多，故选C。 3.D4.C 5.C【解析】A.Cl本身已是原子，不需要得或失电子；B.需要 （1)铝原子的相对原子质量=4.482×10Kg≈ 失去2个电子变成原子；C.需要得到2个电子变成原子；D. 1.993×100kg*12 1 为氟原子，不需要得或失电子。故选C。 6.C 2 (2)一个镁原子的质量= 2x1.993×102kg=3.986× 7.A【解析】A.中子数=14-6=8。故选A。 1026kg。 8.C【解析】S2-的结构示意图为：f16288,C错误，故选C。 高效同步练习课题3元素 第1课时元素 9.C【解析】设元素N的质子数为b,由题得Mm+中带a-n个 1.质子数2.不变也不会 电子，Nm与Mm+核外电子排布相同，则b+m=a-n,得b=a-n 1.D -m,故选C。 2.C【解析】C.在化学反应中，元素、原子都不会改变，C错 10.B【解析】B.由同种分子构成的物质是纯净物，但纯净物 误，故选C。 不一定由同种分子构成，也可能是由原子、离子构成的，不 3.A 正确。故选B。 4.A【解析】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一 11.C【解析】C.周期数=原子核外电子层数；铷元素原子核外 类原子的总称，核电荷数（质子数）决定元素种类。故选A。 电子层数是5，位于第五周期，错误。故选C。 5.B【解析】B.氯化氢是一种纯净物，是由氢元素和氯元素组 12.镁水分子【解析】相对原子质量：镁<铁<锌，故相同质 成的，而不是氢气和氯气的混合物。氯气和氢气混合得到的 量的三种金属中原子个数：镁>铁>锌，最多的为镁：分子是 是混合物，而非氯化氢，说法错误。故选B。 保持物质化学性质的最小微粒。 6.D 13.原子Ca21 7.B【解析】AB.地壳中含量居前三的是：氧、硅、铝，A错误，B 14.(1)23（2)111112【解析】(1)钠的相对原子质量= 正确；C.指的是质量分数而非体积分数，C错误；D.由示意图 3.82×1026kg 知各元素在地壳中的含量相差很大，D错误。故选B。 1.993x1026kg×12 28:(2)手数减手袋，可得 【方法点拨】元素之最：地壳中含量最多的元素是氧元素；地 壳中含量最多的金属元素是铝元素：空气中含量最多的元素 是氨元素；海洋中含量最多的元素是氧元素；生物体内含量 (体餐北核外电子数=质子安=1。 最多的元素是氧元素。 15.(1)分子间隔 8.D【解析】A.元素是具有相同质子数的一类原子的总称，A (2)①分子原子②分子分子分成原子，原子重新组合 错误；B.最本质区别应是核内质子数不同，B错误；C.并不完 为新分子③02 全相同，如碳-12、碳-13、碳-14，中子数不同，质量也不同，C 16.（1)质子(2)氢元素和氧元素 错误。故选D。 (3)二氧化碳分子钠离子和氯离子(4)B 9.B【解析】A.④易失电子，A错误；C.②和④的质子数相同， (5)a.Hb.非金属c.⑥ 属于同种元素，C错误：D.②属于稳定结构，④的最外层电子 第四单元自然界的水 数为1，易失去1个电子，二者化学性质不相似，D错误。故 高效同步练习课题1水资源及其利用 选B。 第2课时元素符号元素周期表简介 1.淡水资源合理利用防治水体污染2.沉降过滤吸 附3.硬水软水 1.元素原子2.718核电荷数 1.C 1.C【解析】A中的汞、B中的铁、D中的铜和钙均为金属元 2.C【解析】C.地球上可利用的淡水资源不到全球淡水储量 素，故选C。 的2.53%，错误。故选C。 2.(1)钙Ca镁Mg汞Hg铝A1氖Ne 3.D【解析】D.生活中接触的纯净水少，水溶液多，D错误，故 (2)①H②2Zn③He④0⑤N 选D。 (3)①氧元素或一个氧原子②三个磷原子③五个铜原子 4.B 3.B【解析】B.元素符号为S,硒字带有石字旁，是一种非金 5.B【解析】B.工业废水含有重金属离子，重金属离子对人体 属元素，错误。故选B。 有害，不能直接用工业废水浇灌农田，错误。故选B。 4.D 6.A7.B 【解题思路】从原子结构上来讲，元素周期表还有以下规律： 8.(1)没有用玻璃棒引流(2)吸附物理变化(3)c ①在同一周期中，各元素原子的电子层数相同，最外层电子 【方法点拨】过滤后，滤液浑浊的可能原因：滤纸破损；倾倒 数从左到右逐渐增加。②在同一族中，各元素原子的最外层 时，漏斗内的液面高于滤纸边缘；盛接滤液的烧杯不干净。 电子数一般相同，化学性质相似。③质子数=原子序数=核 9.A 外电子数：周期数=原子的电子层数：族数=最外层电子数 10.C【解析】静置和过滤不能降低水的硬度；只有煮沸和蒸 （一般)。 馏可以，故选C。 5.B【解析】A.第一层电子层最多填2个电子，第二层电子层 11.不一定 最多填8个电子，在硫原子的核外电子排布中a=2、b=8,正 12.A【解析】B.软水是指含有较少或不含有可溶性钙、镁化 确；B.硫原子核外有三个电子层，故硫元素位于元素周期表 合物的水，所以天然水中硬水属于混合物，而软水不一定属 的第三周期，错误；C.相对原子质量等于质子数加中子数；由 于纯净物，B错误；C.过滤不能除去水中可溶性的钙、镁化 示意图可知，硫原子的中子数为32.06-16≈16，故硫原子中 合物，不可以将硬水转化为软水，C错误；D.在自来水厂净 72 同步练习，精炼高效抓考点J九年级化学上册 化水的过程中沉降、过滤、吸附是物理变化，消毒是化学变 (7)Mg0(8)Fe304(9)MnO2(10)NaCl 化，D错误。故选A。 7.C2H,02不是【解析】甲的分子结构与乙的分子结构不 13.(1)去除水中的有机物（2)农业灌溉、园林绿化等 同，所以二者不属于同种物质。 14.B【解析】A.净水过程中，阳光曝晒液态水变成水蒸气，没 8.C【解析】④2H,中的两个“2”含义不相同，分别表示2个氢 有新物质生成，属于物理变化，A不正确：C.一次性水杯中 分子，2个氢原子构成1个氢分子，错误，故选C。 收集到的液态水是蒸馏水，属于纯净物，C不正确：D.自来 第2课时化合价 水生产过程是沉淀、过滤、消毒等，该净化过程与自来水生 1.正负2.03.0 产过程原理不同，D不正确。故选B。 1.D【解析】A.非金属元素在化合物中不一定总显负价，如 15.C【解析】C.蒸馏是达到水的沸点进行加热，所以温度计 H20中氢元素显+1价，A错误；B.同一种元素在同一种化合 置于蒸馏烧瓶水蒸气出口处，不是插入液态水中，C不正 确。故选C。 物中化合价可能不同，如NH,NO,B错误；C.在氧化物里，氧 元素不一定显-2价，如过氧化氢中氧元素呈-1价，C错误。 16.(1)吸附杂质，加速沉降过滤 故选D。 (2)除去色素和异味b净化效果更好 2.A (3)煮沸(4)蒸馏 3.B【解析】设R的化合价为x,则2x+(-2)×3=0,x=+3,选 高效同步练习课题2水的组成 项中只有R,(S04)3中R的化合价为+3，故选B。 1.氢氧分解2.单质化合物氧化物 4.B【解析】由题意得：(+1)+(+3)×3+(-2)×2+(-1)×x=0, 1.C【解析】点然纯净的氢气不会发生爆炸，C错误。故选C 解得x=6,故选B。 ?(1)验纯(2)淡蓝水珠氢气+氧气点燃， 5.Si02 水可燃 6.(1)C03(2)NH4(3)S0(4)N03(5)0H 3.C 7.(1)+5(2)+4(3)+7(4)+6(5)+2(6)+2 4.A【解析】由图分析可知，试管a中气体较少，是氧气，试管 b中气体较多，是氢气，a、b分别是电源的正极、负极，A错 【方法点拔】常见元素化合价口诀一价氢氯钾钠银，二价氧钙 误。故选A。 钡镁锌；铝三硅四三五磷，二四六价把硫问；一二铜汞二四碳 铁的价数是二三；氯的价数不完整，正五正七补上边。 【解题思路】①电解水时，正、负极产生的气体分别是氧气和 氢气，体积比约为1：2，而不是质量比；②水通电生成氢气和 8.(1)As203(2)Ca02(3)A2B 氧气，证明了水是由氢元素和氧元素组成的，而不是由氢气 9.(1)N2单质（2)-3 和氧气组成的混合物。 (3)N02(4)KN0,G硝酸钾 5.D【解析】A.由一种元素组成的物质也可能是混合物，如氧 第3课时物质组成的定量认识 气和臭氧混合，A错误；B.由不同种元素组成的物质也可能 相对分子质量质量比质量分数 是纯净物，如水，B错误；C.由不同种元素组成的纯净物才叫 1.c 【解析】C.应为40+(16+1)×2，C错误。故选C。 化合物，C错误。故选D。 2.A【解析】A.CH相对分子质量为16；B.C02相对分子质量 6.C 为44；C.S02相对分子质量为64；D.N0的相对分子质量为 7.C【解析】AD.为单质；B.为混合物；C.为化合物。故选C。 30。故选A。 8.②⑦①③④⑤6⑧⑨10③④6①⑤⑧⑨10 3.D【解析]16×2÷8×7=28，该单质为N2。故选D。 ①⑤⑧ 4.C【解析】1个水分子中含有1个氧原子，1个二氧化碳分子 9.D【解析】A.a试管与负极连接，其中产生的气体是氢气，错 中含有2个氧原子，则nH20和mC02中所含氧原子的个数 误：B.a、b试管中产生的气体分别是氢气和氧气，其质量比 比为n:2m,则氧元素的质量比为n:2m。故选C。 为1：8，体积比为2：1，错误：C.由图2看出，水分解的过程 5.C【解析】碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×6)：(1×12)： 中，氢原子数和氧原子数都没发生变化，错误。故选D。 (16×6)=6:1:8,故选C。 10.D【解析】A.纯净物是由一种物质组成，甲烷、五氧化二磷 6.D【解析】A.色氨酸这种物质由4种元素构成，A错误：B 都属于纯净物，黄铜属于混合物，A错误：B.氧化物是指由 应是含有氨原子，B错误；C.应是一个色氨酸分子中含有27 两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，氯酸钾 个原子，C错误：D.碳、氢元素的质量比为(12×11)：(1×12) 不属于氧化物，B错误；C.混合物是由两种或两种以上的物 =11:1,D正确。故选D。 质组成，石墨、冰水混合物都属于纯净物，C错误。故选D。 7.(1)四(2)13 11.C (3)89【解析】相对分子质量12×3+1×7+14+16×2=89。 12.D【解析】氧化物是由两种元素组成的化合物，且其中一 (4)2:1【解析】氨、氢元素的质量比为14：(1×7)=2：1。 种元素是氧元素，故D不是氧化物，故选D。 1×4 13.（1)负氧气 8.C【解析】甲烷中氢元素的质量分数为 2+1x4×1009%= (2)排水不溶于水或不易溶于水 25%。故选C。 将带火星的木条伸到试管中，木条复燃，证明是氧气 9.C10.B (3)甲(4)①氢气氧气②2：1 11.A【解析】茶氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为：(12×7) 14.()B距(2)水通电氢气+氧气 分解反应 :(1×14):(16×3):(14×2)=42:7:24:14,碳元素的质量分 (3)H2(4)低温下就能反应 数最大，故①是碳元素，故选A。 高效同步练习课题3物质组成的表示 12.(1)6(2)62.9%【解析】(1)由题意得：12×15+1×10+ 第1课时化学式 16x=286,解得x=6;(2)碳元素的质量分数12X15 ×100%≈ 286 元素符号数字 62.9%。 1.A【解析】一个分子中有3个原子且只有2种元素，只有 13.C【解析】A.三种元素的质量比为(23×2)：32：(16×4)= HO,故选A。 23:16:32,A错误；B.硫元素的质量分数为 2.B【解析】A.靛蓝是由靛蓝分子构成的，不含有氧分子，错 23×2+32+16x4X100%,B错误；D.是由Na、S0两种离子 32 误；C.靛蓝是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，错误；D.1个 靛蓝分子中含有30个原子，错误。故选B。 构成的，D错误。故选C。 3.C【解析】A.1个四氧化三铁分子：B.2个氨原子；D.2个氯 气分子。故选C。 【易错提醒】化合物中各元素质量比不是相对原子质量之比， 4.D【解析】氯化钠由离子构成，不存在一个个的分子，其化 也不是原子个数之比，而是元素的相对原子质量与原子个数 学式表示了各元素、原子数的最简比，不正确。故选D。 乘积之比。 5.A 16×2 6.(1)A1(2)H(3)P(4)Ag(5)C(6)KCl 14.D【解析】N0,中氧元素的质量分数为：14+16x2×100%≈ 同步练习，精炼高效抓考点J九年级化学上册 73