第一单元 感悟道德力量 练习 - 2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）职业道德与法治
2026-08-13
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摘要：
**基本信息**
聚焦道德力量核心概念，通过多题型系统覆盖道德内涵、功能、传统美德及实践要求，强化道德修养与责任意识培养。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础概念|单选1-6、填空16-17|直接考查道德定义、产生基础等核心概念|从道德本质出发，构建"定义-基础-标准-核心功能"认知链条|
|功能作用|单选4、7、10，多选11|辨析道德与法律区别，理解社会调节作用|通过对比法律，凸显道德"社会舆论-内心信念-传统习俗"的软性规范逻辑|
|传统与现代|单选5、8，多选12，填空18|融合中华传统美德与新时代公民道德要求|形成"传统美德传承-新时代要求践行"的历史延续逻辑|
|个人与社会|简答26-27，材料分析28-29|综合考查道德对个人成长与社会发展的价值|从个人品德塑造到社会和谐构建，体现"个人-集体-社会"的递进关系|
内容正文：
第一单元 感悟道德力量 练习
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1. 维系社会关系、规范人们行为的软性社会规则是（ ）
A. 法律 B. 道德 C. 制度 D. 规章
2. 道德产生的基础是（ ）
A. 社会物质生活条件 B. 个人主观想法 C. 国家强制规定 D. 个人天赋良知
3. 衡量一个人品行高低、人格优劣的重要标准是（ ）
A. 财富多少 B. 道德素养 C. 社会地位 D. 学历高低
4. 道德最基本、最核心的功能是（ ）
A. 规范功能 B. 强制功能 C. 惩罚功能 D. 约束功能
5. 中华传统美德的核心思想是（ ）
A. 利己主义 B. 仁爱向善 C. 功利至上 D. 封闭保守
6. 区别高尚人格与庸俗人格的关键在于（ ）
A. 知识储备 B. 道德修养 C. 家庭背景 D. 社交能力
7. 道德发挥作用的主要依靠力量是（ ）
A. 国家强制力 B. 社会舆论、内心信念和传统习俗 C. 行政命令 D. 法律法规
8. 新时代公民道德建设的根本要求是（ ）
A. 爱国、敬业、诚信、友善 B. 自由、散漫、随性、利己 C. 功利、务实、攀比、享乐 D. 封闭、保守、自私、冷漠
9. 个人立身之本、成事之基是（ ）
A. 高超技能 B. 良好道德品质 C. 优越条件 D. 他人帮助
10. 道德力量对社会发展的主要作用是（ ）
A. 引领社会风尚、维护社会和谐 B. 制约社会发展 C. 限制个人自由 D. 弱化社会规则
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）
11. 道德的主要社会功能包括（ ）
A. 规范功能 B. 认识功能 C. 调节功能 D. 强制惩戒功能
12. 中华优秀传统美德的主要内容有（ ）
A. 仁爱孝悌 B. 诚实守信 C. 勤俭自强 D. 谦和好礼
13. 高尚的道德修养对中职生成长的意义在于（ ）
A. 塑造健全人格 B. 涵养良好品行 C. 助力人际交往 D. 夯实成才根基
14. 新时代青年践行道德要求的正确做法有（ ）
A. 明辨是非善恶 B. 坚守道德底线 C. 自觉修身立德 D. 漠视道德规范
15. 道德与法律的区别主要体现在（ ）
A. 实施方式不同 B. 约束力度不同 C. 规范范围不同 D. 价值导向不同
三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
16. ________是做人的根本，是立身、立业、立世的基础。
17. 道德依靠社会舆论、________和传统习俗发挥调节作用。
18. 传承和弘扬________，是新时代公民道德建设的重要内容。
19. 良好的________能够净化社会风气、凝聚社会正能量。
20. 中职生要坚持________、以德立身，自觉提升道德修养。
四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）
21. 道德没有强制力，因此对个人行为没有约束作用。（ ）
22. 高尚的道德品质是个人成长成才的重要保障。（ ）
23. 中华传统美德是涵养新时代道德修养的宝贵资源。（ ）
24. 道德修养是一朝一夕就能完成的，无需长期坚持。（ ）
25. 遵守道德规范、涵养道德品格是每个青年的责任。（ ）
五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分）
26. 简述道德对个人成长和社会发展的重要力量。
27. 简述中职生涵养道德品格、提升道德修养的基本要求。
六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分）
28. 材料：道德是无声的力量，贯穿于人们的学习、生活和工作之中。日常生活中的诚实守信、礼貌待人、乐于助人、勤俭自律，都是道德力量的具体体现。高尚的道德能够塑造健全人格、融洽人际关系、涵养优良风气；而道德缺失、品行不端，会导致个人迷失方向、破坏集体氛围、影响社会和谐。
结合材料，谈谈中职生感悟道德力量、坚守道德准则的重要意义。（15分）
29. 材料：国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统美德源远流长，是中华民族宝贵的精神财富。新时代对青年道德素养提出了更高要求，中职生作为未来的技能劳动者、社会建设者，不仅需要扎实的专业技能，更需要高尚的道德品质。只有坚持以德立身、以德立学、以德立行，才能成长为德技并修的新时代技能人才。
结合材料，分析中职生如何传承美德、修身立德，彰显道德力量。（16分）
参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.A 9.B 10.A
二、多项选择题（每小题3分，共15分）
11.ABC 12.ABCD 13.ABCD 14.ABC 15.ABCD
三、填空题（每小题2分，共10分）
16. 道德
17. 内心信念
18. 中华传统美德
19. 道德风尚
20. 明德修身
四、判断题（每小题2分，共10分）
21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.√
五、简答题（每小题7分，共14分）
26. ①对个人：塑造健全人格，规范日常言行，涵养优良品行，助力人际交往，为成长成才筑牢品德根基；②对社会：调节社会关系，化解人际矛盾，规范社会行为，净化社会风气；③凝聚社会正能量，传承优良道德传统，维护社会和谐稳定，推动社会文明进步。
27. ①树立正确道德观念，明辨是非善恶，树立崇德向善的价值追求；②传承中华优秀传统美德，自觉践行仁爱、诚信、勤俭、礼貌等优良品质；③从小事做起，在日常学习生活中规范言行、严于律己；④坚守道德底线，抵制自私、冷漠、失信等不良行为；⑤坚持长期修身，持之以恒提升道德修养，做到德技并修。
六、材料分析题（共31分）
28. ①助力个人人格塑造，涵养正直、善良、自律的优良品格，促进身心健康成长；②规范个人言行举止，明辨是非对错，规避不良行为，树立正确三观；③融洽校园与人际关系，以良好道德品行待人处事，收获他人认可与尊重；④营造优良集体风气，传递正能量，构建和谐有序的学习生活环境；⑤夯实成才立业根基，高尚道德是职业发展的重要底色，助力未来职业发展。（15分，言之有理可酌情给分）
29. ①树立崇德向善理念，深刻认识道德立身、立德树人的重要意义，坚守道德初心；②主动传承中华优秀传统美德，汲取传统道德智慧，涵养优良道德品质；③立足日常小事修身立德，礼貌待人、诚实守信、乐于助人、勤俭自律，践行道德规范；④坚守道德底线，自觉抵制不良风气，明辨善恶、严于律己，端正品行；⑤坚持德技并修，将道德修养与专业学习结合，以高尚品德赋能技能成长；⑥主动传播道德正能量，积极践行新时代公民道德要求，争做新时代有德青年。（16分，言之有理可酌情给分）
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