第二单元 辩证看问题 走好人生路 练习 - 2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 以唯物辩证法为核心，通过基础认知与综合应用双模块设计，系统构建“概念-原理-人生应用”逻辑链，强化辩证思维与健全人格培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|25题（单选10/多选5/填空5/判断5）|核心概念直选法、矛盾属性辨析法|从联系/发展/矛盾基本概念切入，构建唯物辩证法理论框架| |综合应用|4题（简答2/材料分析2）|一分为二分析法、量变质变转化法、顺逆辩证关系法|结合人生实际，实现原理到“辩证看待顺逆/稳步成长”的应用迁移，渗透责任意识与理性平和素养|

第二单元 辩证看问题 走好人生路 练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 辩证法认为，世界上一切事物都是（ ）的 A. 孤立静止 B. 普遍联系、变化发展 C. 绝对不变 D. 偶然存在 2. 看待人生得失、顺境逆境的正确方法是（ ） A. 片面绝对 B. 辩证全面 C. 主观臆断 D. 一成不变 3. 矛盾的基本属性是同一性和（ ） A. 斗争性 B. 绝对性 C. 偶然性 D. 主观性 4. 我们常说的“金无足赤，人无完人”体现的哲理是（ ） A. 事物都是一分为二的 B. 事物完全相同 C. 事物没有矛盾 D. 事物静止不变 5. 事物发展的根本原因是（ ） A. 外部环境 B. 内部矛盾 C. 偶然因素 D. 他人影响 6. 对待顺境和逆境的正确态度是（ ） A. 顺境懈怠、逆境消沉 B. 顺境进取、逆境奋进 C. 畏惧逆境、依赖顺境 D. 无视顺逆、放任自流 7. 量变和质变的辩证关系表明，事物发展是（ ） A. 一蹴而就的 B. 循序渐进、逐步积累的 C. 随机变化的 D. 循环往复不变的 8. 矛盾分析法的核心要求是（ ） A. 具体问题具体分析 B. 一概而论看待问题 C. 片面看待事物 D. 忽视事物差异 9. 否定之否定规律揭示了事物发展是（ ） A. 直线上升的 B. 前进性与曲折性的统一 C. 一帆风顺的 D. 原地循环的 10. 中职生走好人生路，必须坚持（ ） A. 形而上学思维 B. 辩证思维 C. 片面思维 D. 固化思维 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分） 11. 唯物辩证法的基本观点包括（ ） A. 联系的观点 B. 发展的观点 C. 片面的观点 D. 静止的观点 12. 人生道路上的矛盾主要表现为（ ） A. 顺境与逆境 B. 成功与失败 C. 前进与挫折 D. 得失与取舍 13. 下列能够体现量变引起质变的人生道理有（ ） A. 积少成多 B. 滴水穿石 C. 一蹴而就 D. 日积月累 14. 辩证对待人生挫折的正确做法有（ ） A. 正视挫折存在 B. 分析挫折原因 C. 转化挫折动力 D. 逃避挫折困难 15. 培养辩证思维对中职生人生发展的意义有（ ） A. 全面看待人生问题 B. 规避片面极端认知 C. 理性面对人生起伏 D. 科学规划人生道路 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. 唯物辩证法的总特征是________和发展的观点。 17. ________是事物发展的源泉和动力。 18. 事物的发展是量变到________的过程。 19. 前途是光明的，________是曲折的，是事物发展的总趋势。 20. 辩证看问题，要求我们坚持一分为二、________地看待人生。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”） 21. 辩证法认为，任何事物都存在矛盾，矛盾无处不在。（ ） 22. 顺境有利于成长，逆境只会阻碍人生发展。（ ） 23. 人生成功需要长期积累，体现了量变促进质变的哲理。（ ） 24. 辩证思维就是全面、客观、发展地看待人生问题。（ ） 25. 事物发展一帆风顺，不存在曲折和挫折。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述中职生运用辩证思维看待人生顺境与逆境的意义。 27. 简述量变与质变的辩证关系对中职生成长成才的启示。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 材料：人生没有永远的一帆风顺，学习受挫、求职失利、生活困境都是成长路上的常态。很多中职生遭遇挫折后容易片面悲观、自我否定，陷入消极心态；也有部分学生沉溺顺境、安于现状，丧失进取动力。辩证思维告诉我们，顺境和逆境相互依存、相互转化，挫折是成长的磨刀石，顺境是奋进的助推器。 结合材料，运用辩证法知识，谈谈中职生如何正确看待人生顺境与逆境。（15分） 29. 材料：个人成长是一个循序渐进、持续积累的过程，没有一蹴而就的成功。日常点滴的学习积累、技能训练、习惯养成，都是人生质变的基础。同时，成长道路充满曲折，既有收获进步，也有困难挑战。中职生只有坚持辩证看问题，重视积累、直面挫折、稳步前行，才能走好人生每一步，实现长远发展。 结合材料，运用唯物辩证法发展观，分析中职生如何稳步走好人生路。（16分） 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B 7.B 8.A 9.B 10.B 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.AB 12.ABCD 13.ABD 14.ABC 15.ABCD 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 联系的观点 17. 矛盾 18. 质变 19. 道路 20. 全面发展 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.× 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. ①帮助学生全面看待人生境遇，摒弃片面、极端的错误认知；②理性看待顺境，珍惜有利条件，主动进取、持续提升自我；③正确面对逆境，不消极悲观，善于将挫折转化为成长动力；④把握顺逆转化的辩证关系，主动创造有利成长条件；⑤保持平稳心态，从容面对人生起伏，稳步推进人生发展。 27. ①量变是质变的必要准备，中职生要重视日常积累，扎实学好专业知识、锤炼职业技能；②质变是量变的必然结果，长期坚持积累才能实现能力提升、学业进步、成才蜕变；③把握适度原则，端正学习态度，持之以恒、杜绝半途而废；④抓住发展机遇，在积累到位时主动突破自我，实现成长跃升；⑤坚持循序渐进，稳扎稳打走好成长每一步，杜绝急于求成、浮躁冒进。 六、材料分析题（共31分） 28. ①坚持一分为二的观点，全面认识顺境和逆境，顺境有利也容易滋生懈怠，逆境艰难也能磨砺意志。②把握矛盾相互转化的道理，主动作为，在顺境中戒骄戒躁、持续奋进，在逆境中迎难而上、突破自我。③摒弃片面思维，不沉溺顺境、不畏惧逆境，树立积极向上的人生心态。④立足成长实际，善于利用顺境条件夯实基础，借助逆境挫折锤炼品格、提升能力。⑤坚持辩证发展眼光，把每一次境遇变化都当作成长契机，推动个人持续进步。（15分，言之有理可酌情给分） 29. ①坚持量变与质变统一，重视点滴积累，扎实做好专业学习、技能训练、习惯养成等日常小事，夯实成长基础。②坚持前进性与曲折性统一，正视人生挫折与困难，不逃避、不消极，勇敢应对成长挑战。③树立发展思维，摒弃静止、固化观念，相信自我能够持续成长、不断进步。④杜绝急于求成心态，遵循成长规律，循序渐进、稳步前行，踏实走好人生路。⑤主动突破自我，在积累达到一定程度时主动求新求变，实现能力和素养的质的提升。⑥以辩证眼光看待成长得失，总结经验、弥补不足，持续推动人生稳步向前发展。（16分，言之有理可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $