15.5 串、并联电路中电流的规律-【追梦之旅 · 初中同步铺路卷】2026-2027学年九年级全一册物理活页同步练习（人教版·新教材）

高效同步练习第5 串、并联电路中电流！ 在串联电路中，电流处处 ；在并联电路中，干 路中的电流 各支路中的电流之和。 知识点①串联电路的电流规律 1.(2分)图甲是探究串联电路中的电流关系的 电路图，开关闭合后，电流表A,的示数如图 乙所示，那么电流表A,的示数应是 A。 069 P 甲 乙 2.生活情境(2分)有一种叫“满天星”的彩灯， 一组有100只相同的小灯泡串联，将它们接在 电路中，电源插头处的电流为0.2A,通过第 10只灯泡的电流为 A,通过第55只 灯泡的电流为 A。 3.(2分)如图所示的串联电路，闭合开关 后() A.通过a点的电流大于b点 的电流 B.通过b点的电流大于c点 的电流 C.通过a点的电流大于c点的电流 D.通过a、b、c三点的电流相等 4.探究实践(6分)小梦将灯泡L,和L2串联接 入如图所示的电路中，发现L1比L2亮，于是 提出问题：串联电路中电流有什么规律？并 且进行了探究。 A （1)小梦在实验过程中，设计了如下的表格。 指出小梦设计的表格的不妥之处： 25分钟同步练习，精炼高 节 的规律 实验 A点的 B,点的 C,点的 次数 电流IA 电流IB 电流Ic 1 0.32 0.32 1.6 2 3 (2)第1次实验时所测的数据都已记入表格 中，你认为表格中C点的电流出错的原因 是 第十五章 (3)为了得出普遍规律，在电源不变的情况 下，她应 ,完成第 2、3次实验。 知识点②并联电路的电流规律 5.生活情境(2分)如图为家用插线板，A线接 入家庭电路中，B线接手机，C线接电脑，手机 和电脑的连接方式是 ;两个用电器 在充电过程中，A、B两处电流的大小关系为IA I(选填“>”“<”或“=”)。 a d 第5题图 第6题图 6.（2分)（福建模拟）如图所示，闭合开关后，比 较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的 是() A.I=I B.I<I C.I>I D.I=I 7.(2分)（黑龙江期中）如图所示，开关闭合后， 电流表A1、A2的示数分别是0.3A、0.5A,则 流过L,的电流为( A.0.3A B.0.2A C.0.5A D.0.8A 抓考点U九年级物理 29 8.(6分)在探究并联电路的电流规律实验中，图 甲是实验电路图。 尸69 P69 及 丙 (1)电流表应 (选填“串联”或“并 11 联”)在被测电路中，若要测量干路电流，则电 第十五 流表应接在甲图中的 点。 (2)小亮同学在测量A处的电流时，发现电流 表的指针偏转如图乙所示，原因是 12. 在排除故障后，电 流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 Ao (3)下表是小亮同学在实验中用两个规格相 同的小灯泡测得的实验数据。由实验数据小 亮得出的结论是：在并联电路中，干路电流等 于各支路电流之和，且各支路的电流相等。 请指出小亮探究过程的两点不妥之处。 A点电流IA/AB,点电流IB/AC点电流Ic/A 0.16A 0.16A 0.32A ① ② 易错点误以为串联电路中灯泡越亮，电流越大 9.(2分)两个灯泡L1、L2串联后接通电路，发现 L,比L亮，设通过灯泡L,的电流为I,通过 灯泡L2的电流为L2,则I1与L,的大小关系正 确的是( A.I>12 B.11=I2 C.11<I2 D.无法比较 10.(2分)（双选）有三个灯泡接在一个电路中， 其部分电路如图所示。已知通过L1、L2的电 流分别为I1=0.2A,L2=0.6A,那么通过L3 的电流L,可能为() 30 25分钟同步练习，精炼高效抓考 A.0.2A B.0.4A C.0.6A D.0.8A L 第10题图 第11题图 (2分)如图所示的电路，当开关S闭合后，电 流表A1、A2的示数之比是3：5，则通过灯L 和L,的电流之比为( ) A.2:3 B.3:2 C.5:3 D.35 (8分)小亮设计了如图甲所示电路来探究 串、并联电路的电流规律。 AS, L, 及 (1)小亮连接电路时，若忘记了断开三个开 关，可能将电流表 （选填“A”“A” 或“A”)烧坏，他要探究串联电路的电流规 律，应将开关 (填 三个开关的断开、闭合情况)。 (2)在探究串联电路的电流规律时，小亮发 现两个灯泡的亮度不同，可能的原因是 ,发现其中两个电流表的指 针偏转不同（实验前电流表指针已经调零）， 可能的原因是 (3)小亮要探究并联电路的电流规律，应将 开关 （填三个开 关的断开、闭合情况)，小亮观察到电流表A 和电流表A,的指针偏转均如图乙所示，则 电流表A2的示数应该是 A。 (4)测量结束后，小亮又换用不同规格的灯 泡进行多次实验，这样做的主要目的是 RU九年级物理被短路，只有灯泡L,发光，B不符合题意：C.导线连接e、f两接 1.0.11×10-42×1082.D 线柱，相当于闭合开关，两灯都能发光，C不符合题意：D.导线 3.电流表正负接线柱接反了0.30.6电流表测量范围选 连接g、h两接线柱，电源短路，两灯都不能发光（即两灯同时熄 小了 灭)，D符合题意。故选D。 4.B 8.D 5.B【解析】本应使用“-”和“0.6A”两接线柱，说明电流较小 9.短路电铃报警【解析】当盲人未踩到危险区域B时，接触 将“-”和“3A”两接线柱接入电路，而电流是从“3A”接线柱流 片B与A、C接触，接触片B相当于导线，此时电铃被短路，不 入，从“-”流出，说明电流方向正确，指针会正向偏转，只是偏 工作；若盲人踩到危险区域B时，接触片B在重力作用下与A、 转角度会很小。故选B。 C分开，此时出现的现象是电铃报警， 6.D 10.断开B短路【解析】燃放烟花前，只有定时器是通路时 7.C【解析】由图可知L,与L,组成串联电路，电路中任意一处 (相当于一根导线)，才能将点火器短路，使点火器不能工作： 断开，则灯泡都不能工作，当电流表并联在cd两，点间时，灯泡 在倒计时为零时，定时器断开，点火器工作会点燃烟花；在B L1、L2正常发光，说明电路接通，所以电路故障可能为开关S 处安装个手动开关，可以控制，点火器停止工作以阻止烟花燃 断路。故选C。 放：该电路中的指示灯除了可以指示电路是否工作以外，还可 8.C【解析】当电流表的测量范围为0~3A时，分度值为0.1A, 以防止工作时电路发生短路。 示数为2.3A;当电流表的测量范围为0~0.6A时，分度值为 11.C 0.02A,示数为0.46A。故选C。 12.B【解析】导线分别连接到ab、bc、cd和ac两，点，灯L1、L2均 9.D 不发光，说明电路都为断路，当导线连接在ac两点间时，灯 10.A【解析】由于电流表的实质相当于导线，据图可知若A或 L、L2均不发光，说明cd间有断路，即灯L2断路，当导线连接 C其中一个是电流表，都会导致对方短路，即A是电流表，会 在cd两点间时，灯L,、L2均不发光，说明灯L,断路或开关断 导致C灯泡短路；若C是电流表，则导致A灯泡短路，故A、C 路，当导线连接在bd两，点间时，灯泡L1发光，说明灯L1正 只能是灯泡，B是电流表。故选A。 常，bd间发生断路，因此电路故障为灯L2与开关S均断路。 11.B【解析】AB.只闭合开关S,和S,时，L,被短路，电流表测 故选B。 通过L1的电流，A错误，B正确；C.只闭合开关S,时，电路是 13 14. 断路，两灯都不亮，C错误；D.开关S、S2、S,都闭合时，电源 短路，两灯都不亮，电流表和电源会被损坏，D错误。故选B。 12.D【解析】AB.由图可知，闭合开关，灯泡L2和电流表被短 路，灯L2不发光，电流表无示数，AB错误；C.仅将导线①的左 高效同步练习第3节串联电路和并联电路 端改接到灯L,左端，闭合开关，灯L,和L并联，电流表测量 1.串联并联干路支路2.不影响所有其所在支路 灯L,中的电流，C错误：D.仅撤掉导线②，闭合开关，灯L1和 1.B2.A3.C L,串联，电流表测量L,中的电流，也测量L2中的电流，D正 4.B【解析】A.两灯串联，开关可以同时控制两盏灯，但两灯的 确。故选D。 发光互相影响，A不合题意；B.两灯并联，发光时互不影响，开 13.(1)断开较大(2)A(3)L20.46（4)C 关在干路，可以同时控制两盏灯，B符合题意；C.两灯并联，发 高效同步练习第5节串、并联电路中电流的规律 光时互不影响，但开关在支路，只能控制其中一盏灯，C不合题 相等等于 意；D.两灯串联，开关可以同时控制两盏灯，但两灯的发光互 1.0.3 相影响，D不合题意。故选B。 2.0.20.2【解析】100只相同的小灯泡串联，由串联电路的电 【归纳总结】(1)串联电路：电流只有一条路径，各用电器相互 流规律可知，通过每盏小灯泡的电流都相等，而电源插头处的 影响，只需要一个开关就可以控制所有的用电器；（2)并联电 电流为0.2A,所以通过第10只灯泡的电流也为0.2A,通过第 路：电流有多条路径，各用电器互不影响，千路开关控制整个电 55只灯泡的电流也为0.2A。 路，支路开关控制各自的支路。 30 4.(1)电流没有单位(2)选用小量程，但错按大量程读数 (3)换用不同规格的灯泡 5.并联> 6.A7.B 8.(1)串联C(2)电流表的正负接线柱接反了0.24 (3)①实验次数太少②选用的灯泡规格相同 6.D 9.B 7.B【解析】B.由电路图可知，换气扇与照明灯并联在电源两 10.BD【解析】由图可知，三个灯泡接在一个电路中，且，<L2 端，S1与S2各控制一个支路，照明灯与换气扇互不影响，能独 有可能是L1、L2并联在支路上，L在千路上，根据并联电路的 立工作，符合题意，B正确。故选B。 电流特，点可知，通过L3的电流3可能为I3=I1+L2=0.2A+ 8.A 0.6A=0.8A;有可能是L1、L3并联在支路上，L2在千路上，根 9.D【解析】由题知，自动出售服务既可以通过扫码闭合开关， 据并联电路的电流特点可知，通过L3的电流I3可能为I3'=I 也可以通过投币闭合开关，这说明扫码和投币互不影响，故扫 -L1=0.6A-0.2A=0.4A,BD符合题意。故选BD。 码开关和投币开关应是并联的，两个开关都能控制电动机；光 11.A【解析】由图可知，两灯并联，电流表A2测量千路中的电 线较暗时光控开关自动闭合，接通灯泡提供照明，这说明灯泡 流；电流表A1测量通过灯L2的电流；若电流表A1、A2的示数 能独立工作，故灯泡与电动机是并联的，D符合题意。故选D。 之比是3：5，即12：1卷=3：5=31：51；根据在并联电路中，千 10.D【解析】图中开关S,闭合、S,断开时，只有电动机工作，A 路中的电流等于各支路中的电流之和，可得通过灯L、L2的 错误；当开关S,、S2都闭合时，照明灯与电动机均正常工作， 电流之比为：11：2=(1-12)：12=(51-31)：31=2：3。故 它们是并联的，B错误；打开冰箱门时，开关S,会自动闭合 选A。 使得照明灯亮，C错误；当冰箱内温度降低到设定温度时，S, 12.(1)AS2闭合，S1、S,断开 自动断开，电动机停止工作，D正确。故选D。 (2)两个灯泡的规格不同电流表选择的测量范围不同 11.D【解析】A.只闭合S,电路处于断开状态，A错误：B.只闭 (3)S,、S,闭合，S2断开0.8 合S,电流依次经过两个灯泡回到电源负极，因此两个灯泡 (4)使实验结论具有普遍性 串联，都发光，B错误；C.同时闭合S1、S2,会造成电源短路，两 专题1连接实物图与画电路图 个灯泡都不会发光，C错误；D.只闭合S,和S,,电流从正极出 1. 2. 发分两支，一支经灯泡L2、另一支经开关S1、灯泡L,然后共 同经S回负极，则两个灯泡并联，D正确。故选D。 高效同步练习第4节电流的测量 1.电流1A2.(1)串联（2)红+黑-反向 (3)测量范围(4)电源(5)测量范围分度值 同步练习，精炼高效抓考点J九年级物理 99