2.1《流水堆积地貌与滑坡和泥石流》（第二课时）课件 2026-2027学年高一上学期地理湘教版必修第一册

该高中地理课件聚焦流水沉积地貌（冲积扇、河漫滩、三角洲等类型及形成过程）与滑坡泥石流（成因、防御措施），通过知识回顾（流水地貌发展阶段）衔接，结合景观图、示意图及长江流域案例探究，搭建从侵蚀到沉积再到灾害的学习支架。 其亮点是以综合思维和区域认知为核心，通过合作探究（如刚果河无三角洲原因分析）、高考真题随堂检测（2026新课标卷）及玉池山灾害案例，融合地貌形成与防灾实践。采用案例分析与真题训练结合的教学方法，小结系统梳理知识，助力学生提升地理实践力，为教师提供结构化教学素材。

流水沉积地貌与滑坡和泥石流（第二课时） 湘教版2026 第二章 第一节 流水地貌 课程标准 学习目标 通过野外观察或运用视频、图像，识别3~4种地貌，描述其景观的主要特点。 1.通过景观图与示意图，了解流水沉积地貌、滑坡和泥石流的形态和分布特点，并探究其形成过程。（区域认知） 2.借助案例探究分析，理解流水沉积地貌、滑坡和泥石流的形成原因，领悟自然地理环境的整体性，形成综合思维。(综合思维) 3.通过案例分析，懂得人与自然和谐共生的道理，树立人地协调观；学会针对滑坡和泥石流等地质灾害的基本防灾减灾措施，提高遇到地质灾害时的生存能力。(地理实践力和人地协调观) 目录 01 流水侵蚀地貌 02 流水堆积地貌 03 滑坡和泥石流 ①河流上游 落差大，下蚀溯源侵蚀强烈 发育为“V”形河谷。 ②河流中游 下蚀减弱，侧蚀增强，河谷拓宽并出现弯曲；发育成“U”形河谷。 ③河流下游 落差很小，侧蚀为主,河谷继续拓宽呈宽浅的槽形；下蚀停止，转为沉积。 牛轭湖 初期 中期 成熟期 知识回顾与延伸：流水地貌 02 流水堆积地貌 1.流水沉积地貌概念：被河流搬运的物质因流速减慢后沉积下来，形成河流堆积地貌。冲积平原是比较典型的一种河流堆积地貌，包括山前冲积平原(冲积扇)、河漫滩平原（冲积平原）和三角洲平原三种类型。 山前冲积平原发育于山前地带 河漫滩平原发育于河流中下游 三角洲平原形成于河流入海口的海滨地区 二.流水沉积地貌 知识回顾巩固： 流水作用主要表现为： 上游为侵蚀，为高山峡谷； 中游为搬运，使河道变宽； 下游为沉积，为冲积平原(江心洲)、河口三角洲、冲积岛等。 2.流水堆积地貌类型 三角洲 成都平原（冲积扇）（出山口） 崇明岛（三角洲）（入海口） 江汉平原（冲积平原）（长江中游） 合作探究活动：观平原沃野千里，念长江流水迢迢 【答案提示】流速 ：图①流速最大 ，图③流速最小。 原因：图①中沉积的石块较大 ，图③沙子粒径较小。水流速度快 ，携带的物体重量越大。 【答案提示】图③位于河流下游。流水携带泥沙粒径大小与水流速度有关 ，河流下游地形较平坦 ，水流速度较慢 ，能携带的泥沙粒径较小。 合作探究活动：结合材料以及教材44-45页文字和图1-3，思考下面问题。 1.观察以上三幅图 ，根据石块、砂砾大小 ，比较水流的速度 ，并说明原因。 2.推测以上三幅图 ，哪幅图可能位于河流下游？为什么？ 知识补充拓展：读“河流流速与携带泥沙颗粒粒径之间的关系”，总结河流流速与流水外力作用、携带泥沙颗粒粒径的关系。 ①河流流速与流水外力作用的关系： 河流流速越大，侵蚀作用越强；流速越小， 沉积作用越强。 ②河流流速与携带泥沙颗粒粒径之间的关系： 流速越大，挟带泥沙颗粒粒径越大； 流速越小，挟带泥沙颗粒粒径越小。 ③从上游到下游，河流流速逐渐降低， 因此河流沉积物逐渐变细。 (1)分布：河流上游山谷出口处（干旱、半干旱地区）。。 (2)形成过程：洪水期河流携带大量泥沙流出山口，地势趋于平缓，河道变得开阔，水流变缓变慢，导致泥沙沉积形成扇形堆积体。 (3)主要特点 ①冲积扇是以谷口为顶点呈扇形倾斜面，由扇顶，扇中和扇 缘组成。 ②从扇顶到扇缘，地势逐渐降低； ③从扇顶到扇缘，沉积物由厚变薄，颗粒逐渐减小； ④地下水埋藏越来越浅，常有泉水出没，地下水资源丰富； ⑤地势平坦开阔扇缘出土壤粒度小，肥力强，适宜耕作。 （一）山前冲积扇平原 11 （二）河流中下游的冲积平原 (1)分布：在河流中下游，或者河流流经盆地时，常常形成沙洲和地形平坦的冲积平原。如我国的华北平原、东北平原和长江中下游平原。 (2)形成过程： 河流从上游侵蚀携带了大量泥沙，到了中下游地区后因地势比较平坦，水流变缓变慢，搬运作用减弱，流速下降，携带泥沙便不断沉积在中下游。尤其当河流发生水浸时，泥沙在河的两岸沉积，冲积平原便逐渐形成。 (3)主要特点： 地形平坦、土层深厚，土壤肥沃，适合农耕。 （三）河口三角洲 (1)分布：河流入海口的海滨地区。 (2)形成过程：当河流挟带较多的泥沙入海（湖）口时，地形平坦，流速极缓，再加上海水顶托 ，泥沙在河口大量沉积，形成三角洲。如黄河三角洲、尼罗河三角洲、长江三角洲。 (3)特点：①沉积物颗粒由河口向海洋变细,组成物质颗粒较细。 ②面积较大，地势低平，土层深厚而肥沃，水网密布。 河流入海 水流平缓海水顶托 流速极慢 泥沙堆积 三角洲 河流稠密分叉，多沙洲，沙岛。 知识补充拓展：江心洲 江心洲系河流中的沙洲，由河流挟带的泥沙沉积而成，多位于河流中下游，或流速相对缓慢的宽谷段。有的江心洲平时出露水面，洪水泛滥时顶部会没入水中，发生泥沙沉积；有的江心洲则长期出露水面，洪水期也不没入水面以下。江心洲四面环水，常形成独特的自然和人文环境。一些江心洲具有特别的利用价值，如上海长江口崇明岛、湖南长沙湘江橘子洲。 长沙橘子洲 河流沉积地貌形成必要条件： ①物质条件 泥沙的来源：流水侵蚀作用强、植被破坏。 ②动力条件 地势平缓、河道弯曲、海水/湖水/河水顶托作用增强， 导致水流速度变慢，泥沙搬运能力下降，泥沙沉积。 ③沉积环境 可供沉积的稳定的空间（环境）、地壳稳定、地形平坦、 稳定水域环境(海浪、洋流)。 小组合作探究活动：思考世界著名大河刚果河入海处却没有形成三角洲的原因？ ①刚果河流域属热带雨林气候区、植被覆盖率高，河流含沙量小; ②刚果河流域的地形特殊，中游以盆地为主，四周高、中间低、少量河流泥沙淤积在中游盆地之中; ③刚果河入海口处地势落差大、水流湍急、流水侵蚀作用强，泥沙难以淤积。 讲解河流入海口是否一定会形成三角洲？以刚果河为例，教师归纳形成三角洲的必要因素。 （高考真题）(2026·全国新课标卷Ⅰ改编)下图示意某条河流上游河段的单侧断面。 该河流两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆积着河流沉积砾石。砾石的平均粒径T3>T0>T2>T1。洪水期河水仅能淹没T0。完成下列小题。 (1)面积仍在扩大的平坦面是（ ） A．T0 B．T1 C．T2 D．T3 (2)该断面河流流速最大的时期为（ ） A．T3形成时期 B．T2形成时期 C．T1形成时期 D．T0形成时期 (3)推测该河流所在区域地壳经历了（ ） A．持续下降 B．持续抬升 C．间歇性下降 D．间歇性抬升 随堂 检测 【答案】(1)A (2)A (3)D （高考真题）(2026∙全国新课标卷Ⅱ改编)洪积扇是河流、沟谷的洪水流出山口进入 平坦地区后，因坡度骤减，水流搬运能力降低，碎屑物质堆积而形成的扇形堆积体。下右图示意贺兰山东麓洪积扇的分布，除甲地洪积扇外，其余洪积扇堆积物均以砾石为主，贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少，且耕地主要分布在洪积扇边缘，据此完成下面小题。 (1)贺兰山东麓洪积扇集中连片分布的主要原因是贺兰山东坡（   ） A．坡度和缓 B．岩石裸露 C．河流、沟谷众多 D．降水集中 (2)与其他洪积扇相比，甲地洪积扇堆积物中砾石较少的原因主要是 （   ） ①降水较少②山地相对高度较小 ③河流较长  ④风化物粒径较小 A．①②      B．②③      C．③④      D．①④ (3)贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少的主要原因是（    ） A．海拔较高 B．土层浅薄 C．光照不足        D．水源缺乏     随堂 检测 【答案】(1)C　(2)B (3)B 02 滑坡和泥石流 三.滑坡和泥石流 滑坡和泥石流是两种不同的自然灾害，也是地质灾害。多发在流水侵蚀强烈的山区，尤其是峡谷地区。中国西南地区尤为最为广泛，危害极大。 青海门源县泥石流灾害 云南镇雄滑坡灾害 三.滑坡和泥石流 1.滑坡的形成机制： ①物质条件：地表有大量的松散碎屑物质。 ②动力条件：流水侵蚀与重力。 ③地形地质条件：地表起伏较大。 ④重要诱发因素：暴雨或持续性降雨。 2.泥石流的形成需要三个基本条件： ①有陡峭便于集水集物的适当地形。 ②上游堆积有丰富的固体碎屑物。 ③短期内有突然性地大量流水来源（包括降水和积雪融水或冰川融水）。 3.滑坡/泥石流发生的原因： （1）自然因素： ①气候：暴雨或连续性降雨或冰雪融水汇集（泥石流的决定性因素）。 ②地形：地形陡峭，地势起伏较大，地形坡度大。 ③植被：植被覆盖率低，山坡表层缺少保护。 ④岩石：岩体破碎，松散碎屑物质多。 （2）人为因素： ①乱砍滥伐，不当的开挖和堆积； ②工程建设频繁。 连续降雨或暴雨时，不要在沟谷中逗留 泥石流避灾措施示意 向泥石流沟两侧迅速躲避，不要顺沟往下跑 不要躲在沟谷中的大树上，大树可能会被冲倒 发现泥石流后要及时报告，以便下游和沟口的居民及时撤离 三.滑坡和泥石流 4.减轻滑坡、泥石流危害的主要措施 ①工程建设尽量避开地质灾害多发区域； ②在易发生地质灾害的山地区域做好植被保护，水土保持工作（植树种草，保护坡地植被）； ③做好地质灾害勘察、预警工作，建设护坡工程，修建排导水沟或挡墙； ④建立、完善灾害监测预警系统，加强灾后重建管理； ⑤加大宣传教育，提高民众的防灾减灾意识。 课堂小结 (1)推断图中滑坡体的滑动方向为（    ） A．由北向南 B．由西向东 C．由西北向东南 D．由东北向西南 (2)图中序号所示地理事象形成的先后顺序是 （   ） A．②③④① B．②①③④ C．③①④② D．③②①④ （高考真题）(2026∙山东高考真题改编)下图为某区域滑坡与地貌演化关系示意图。读图完成下面小题。 随堂 检测 【答案】(1)C　(2)D 阅读材料，完成下列要求。（14分） 湖南省汨罗市玉池山省级风景名胜区地处幕阜山余脉与洞庭湖平原过渡带，总面积40平方公里，森林覆盖率超75%，兼具人文景观与优质生态资源，是当地“生态旅游+乡村振兴”的核心发展区。该区域属花岗岩地貌，坡面松散碎屑物质丰富，年均降雨量达1400毫米，且降雨集中在6-8月汛期，历史粗放式矿业开发遗留了大量生态问题，极易引发泥石流、崩塌、滑坡等地质灾害。 2025年7月特大暴雨导致该区域爆发群发性地质灾害，造成4条泥石流沟、5处滑坡、25处公路边坡崩塌，虽无人员伤亡，但仍带来巨大经济损失，景区被迫关闭整顿，超500人的生命财产安全受到威胁，当地旅游与农业支柱产业遭受重创。此后当地自然资源部门联合专业地质机构，确立“防灾保安全、修复提品质”的思路，将滑坡泥石流治理与生态修复相结合，实现了区域经济与生态的协同发展。 (1) 分析湖南省玉池山地区滑坡泥石流灾害多发的自然与人为原因。(8分) (2) 从流水作用的角度，说明该区域花岗岩地貌对滑坡泥石流形成的影响。（6分） 随堂 检测 【参考答案】(1)自然原因： ①位于山地与平原过渡地带，地形坡度较大；（2分） ②降水集中在夏季且多暴雨，同时为泥石流提供充足水源；（2分） ③花岗岩风化作用强，坡面松散碎屑物多，提供了充足物质来源。（2分） (2)人为原因： ①历史粗放式矿业开发破坏地表植被，同时扰动山体结构，增加松散物；（2分） ②景区开发、公路修建等工程活动切坡开挖，破坏坡面稳定性，诱发地质灾害。 随堂 检测 (1) 分析湖南省玉池山地区滑坡泥石流灾害多发的自然与人为原因。(8分) (2) 从流水作用的角度，说明该区域花岗岩地貌对滑坡泥石流形成的影响。（6分） 【答案提示】①花岗岩风化作用显著，再经过流水长期侵蚀，坡面破碎，形成大量松散碎屑物质，为滑坡泥石流提供了物质来源；（2分） ②流水持续下切侵蚀沟谷，使沟谷坡度加大、岸坡变陡，增大了岩土体的不稳定性， 易引发滑坡泥石流；（2分） ③夏季暴雨形成的地表径流流速快，侵蚀搬运能力强，裹挟松散碎屑物快速流动，加剧泥石流的形成与增强破坏力。（2分） (1)描述我国黄土高原地貌的特点，结合区域环境特征，分析其形成原因。 地貌特点：千沟万壑、支离破碎，地势起伏较大。 成因：①黄土高原土层深厚，疏松性、直立性强； ②温带季风气候区，夏季降水集中且多暴雨； ③人类活动破坏地表植被，导致流水的侵蚀作用强。 P50探究活动：读图2-18图文材料，完成相关任务。 P50探究活动：读图2-18图文材料，完成相关任务。 (3)针对黄土高原地区水土流失的状况，国家采取了一系列综合治理措施，如植树造林、种草以保持水土，将坡耕地改造成水平梯田，在沟里建坝拦蓄泥沙、打坝淤地等。讨论这些环境整治与生态重建工作的重大意义。 【答案提示】①减少水土流失，改善高原生态环境；（2分） ②减少黄河含沙量，减轻区域旱涝灾害。（2分） 感谢观看! $