2.1《流水侵蚀地貌》（第一课时）课件 2026-2027学年高一上学期地理湘教版必修第一册

该高中地理课件聚焦流水侵蚀地貌，系统讲解下蚀、侧蚀、溯源侵蚀三种类型及峡谷、河湾等典型地貌，以“听长江赞歌赏地貌”导入，通过金沙江虎跳峡、荆江案例，以“观形态、析成因、思应用”为支架串联知识。 其亮点是以长江流域为区域案例，用三步探究培养综合思维，结合河流阶地、牛轭湖动态演示深化区域认知，荆江裁弯取直案例渗透人地协调观，课后涟水河考察提升地理实践力。教师可借随堂检测和案例分析高效教学，学生能在真实情境中构建知识体系。

流水侵蚀地貌（第一课时） ——虽千山，吾往矣！探访长江 湘教版2026 第二章 第一节 流水地貌 课程标准 学习目标 通过野外观察或运用视频、图像，识别3~4种地貌，描述其景观的主要特点。 1.通过景观图与示意图，了解流水地貌、滑坡和泥石流的形态和分布特点，并探究其形成过程。（区域认知） 2.借助案例探究分析，理解流水地貌、滑坡和泥石流的形成原因，领悟自然地理环境的整体性，形成综合思维。(综合思维) 3.通过案例分析，懂得人与自然和谐共生的道理，树立人地协调观；学会针对滑坡和泥石流等地质灾害的基本防灾减灾措施，提高遇到地质灾害时的生存能力。(地理实践力和人地协调观) 目录 01 流水侵蚀地貌 02 流水堆积地貌 03 滑坡和泥石流 01 流水侵蚀地貌 【新课情景导入】听一曲长江赞歌，赏多样流水地貌 5 一.流水侵蚀地貌类型 丹霞地貌 河湾 瀑布 峡谷 河流在流动过程中，会破坏和搬运地表物质，形成流水侵蚀地貌。 1.流水侵蚀类型 下蚀 使河床加深 侧蚀 使河床拓宽 溯源侵蚀 使河流向源头方向延长 河流的侵蚀作用示意图 流水对地面的侵蚀有3种方式：溯源侵蚀、下切侵蚀、侧向侵蚀这3种侵蚀都是沙、砾石和滚石在流水中沿河底搬运时产生的磨蚀。 2026/8/13 7 流水侵蚀类型对河流地貌的影响 概念 对河流的影响 发生的河段 溯源 侵蚀 向河流源头方向的侵蚀 使河谷不断向源头方向伸长 发源地、上游 下蚀 垂直于地面的侵蚀 使河床加深，呈V字型，河流向纵深方向发展 上、中游 侧蚀 垂直于两侧河岸的侵蚀 使谷底展宽，谷坡后退，河流向横向方向发展，呈U型。平原地区:形成曲流带,最终形成牛轭湖 中下游弯曲河段 知识归纳 形成典型地貌 瀑布、河流袭夺 峡谷、河流阶地 蛇曲（河流凹岸）、U型宽谷、牛轭湖 知识拓展：溯源侵蚀： ①溯源侵蚀：河源背后的松散岩石被冲走，河源向后退，河谷的长度增加。 ②溯源侵蚀的根本原因在于“下蚀”，而下蚀一般在上游最突出，原因是河流的上游多为山区，落差较大，河流速度快，堆积较少，因此在河流上游下蚀严重，伴随着产生了溯源侵蚀。 作用：使河道向源头方向延长。 重点突破：瀑布的形成 ①河床上下岩性不同，上硬下软，差异侵蚀； ②下蚀作用下，出现溯源侵蚀，河床上部岩层在重力作用下崩塌，导致瀑布形成并不断向河流源头方向后退。（见下页图——黄河壶口瀑布） 溯源侵蚀-黄河壶口瀑布（每年向后推移1.05 米） 上游 中游 下游 赣江 湘江 沅江 汉江 乌江 嘉陵江 岷江 大渡河 雅砻江 金沙江 通天河 沱沱河 湖口 宜昌 湖口 第一站 金沙江虎跳峡 第二站 九曲回肠荆江 【新知探索】流水侵蚀类型与侵蚀地貌——以长江为例 探索三步走 观形态 析成因 思应用 步骤一：观形态 【新知探索】流水侵蚀地貌——金沙江虎跳峡 步骤二：析成因 深浅 宽窄 坡度 形状 河谷深 谷底狭窄 呈v字形 两壁陡峭 峡谷特点 上游河流落差大，流速快，以下蚀为主。 【方法 提示】 结合图片和虎跳峡所处地理位置分析 三峡水电站 【新知探索】流水侵蚀地貌——金沙江虎跳峡 水车 步骤三：思应用 【应用】分析长江三峡水能丰富的原因。 ①地处中国第二、三阶梯交界处，地势落差大，水流湍急。 ②亚热带季风气候，降水丰富，河流径流量大。 当河谷阶地像阶梯一样呈现多个时，形成的先后顺序会判断吗？ 知识补充拓展：下切侵蚀地貌——河流阶地在河谷两侧常分布有洪水不能淹没的阶梯状地形，称为河流阶地（下左图）。 ①形成先后顺序：上老（先形成的）下新（后形成的） ②海拔越高，形成时间越早，阶地沉积物越古老。 河流阶地的形成过程： 河流下切侵蚀+地壳抬升（间歇性） 思考：河流阶地上常有聚落分布? p43 ①土层深厚肥沃，适合农业耕作。 ②临近河流，水源充足，地势较高，又不易 被洪水侵扰。 ③河流阶地地势平坦，方便建设聚落及交通 设施。 ④河流也是天然的防御设施与屏障。 课本探究活动：为什么早期人们常选择河流阶地作为居住和耕作的场所？ 16 16 上游 中游 下游 赣江 湘江 沅江 汉江 乌江 嘉陵江 岷江 大渡河 雅砻江 金沙江 通天河 沱沱河 湖口 宜昌 湖口 第一站 金沙江虎跳峡 第二站 九曲回肠荆江 【新知探索】流水侵蚀地貌——以长江为例 探索三步走 观地貌 析成因 思应用 在长江中下游（大多数河流），常见蜿蜒曲折的河流，思考为什么河流会发生弯曲？ 18 18 【新知探索】流水侵蚀地貌——九曲回肠的荆江 观察荆江航拍示意图，甲、乙两处河岸，哪处凸岸？哪处是凹岸？ 乙 甲 提示：结合象形文字特点，判断凹凸岸。 【探究一】识别凹凸岸与河流外力作用类型 凹岸侵蚀，凸岸堆积 【新知探索】流水侵蚀地貌——九曲回肠的荆江 观形态、析成因、思应用 提示：①形态从河谷、河道、河床三个方面来观察。 ②成因结合流水侵蚀作用类型，凹凸岸外力作用类型分析。 ③应用结合凹凸岸的特点分析（耕作、居住、建港、淘金、挖沙）。 【探究二】流水侵蚀地貌学习 【新知探索】流水侵蚀地貌——九曲回肠的荆江 探究结果交流展示——观形态 地貌特点：河谷宽；河道曲折，呈S形，出现凹凸岸；河床不对称，凹岸深陡，凸岸浅缓。 提示：地貌从河谷、河道、河床形态来观察。 【新知探索】流水侵蚀地貌——九曲回肠的荆江 探究结果交流展示——析成因 ①中游地势变缓，河流流速变慢，下蚀减弱，侧蚀加强，河谷拓宽，河道自由摆动， 形成曲流（蛇曲），出现凹凸岸。 ②凹岸侵蚀作用强烈，河床深坡度陡；凸岸堆积作用强烈，河床浅坡度缓. 提示：成因结合流水侵蚀作用类型，凹凸岸外力作用类型分析。 【新知探索】流水侵蚀地貌——九曲回肠的荆江 探究结果交流展示——思应用 ①凹岸（如图甲岸）：水流速度快，侵蚀作用为主， 坡陡水深，适合修建港口。 ②凸岸（如图乙岸）：水流速度慢，堆积作用为主， 土壤肥沃，坡度小，水浅，适合耕作、居住（聚 落）、挖沙，淘金。 甲 乙 提示：应用结合凹凸岸的特点分析（耕作、居住、建港、淘金、挖沙） 泥沙堆积，河床缓河水浅 流水侵蚀，河床陡河水深 【新知探索】流水侵蚀地貌——九曲回肠的荆江 知识拓展——牛轭湖及形成过程 动态演示 牛轭 描述牛轭湖的形成过程： ①河道弯曲：河流在平原地区摆动形成河曲； ②出现曲流颈：凹岸侵蚀，凸岸堆积，导致河 道越来越弯曲，上下河段接近，出现曲流颈；③截弯取直：洪水期，曲流颈可能被冲开； ④形成牛轭湖：原有弯曲河道废弃，形成湖泊。 【新知探索】流水侵蚀地貌——九曲回肠的荆江 材料：长江荆江河段（湖北枝城至湖南城陵矶）素有“九曲回肠”之称，河曲横向摆动幅度最大宽度可达45公里，河床高出两岸平地，有长江的“地上河”之称，多水灾水患，并妨碍航运。 措施：裁弯取直，采取合理措施促进人地协调发展。 提问：截弯取直对我们的生活生产有什么积极影响？ ①有利于提高河流的泄洪能力，利于防洪； ②提高航运效益； ③流速变快，提高河流自净能力。 【知识运用】 法国罗纳河上的圣贝内泽桥始建于1177年，13世纪和15世纪曾大修和重建，1668年被废弃。1669年的大洪水冲毁了河流右岸的桥墩，后来左岸的残桥（图左侧粗实线）成为旅游景点—圣贝内泽断桥（图右）。 问题：说明该断桥能保存至今的原因？（4分） 【答案提示】①桥梁修建在河流的弯曲河段，右岸为凹岸，水深、流急，冲刷侵蚀作用强烈；（2分） ②左岸为凸岸，河水浅、流速慢，河岸较少受到冲刷侵蚀，对断桥的冲刷侵蚀作用很弱，同时利于泥沙堆积，保护桥墩。（2分） 【课堂小结】流水侵蚀地貌 (1)形成最早的阶地是( ) A．①   B．②   C．③ D．④ (2)图中任一级阶地的形成过程是( ) A.地壳稳定—流水下切 B.地壳抬升—流水下切 C.地壳下降—水位稳定 D.地壳抬升—水位稳定 【答案】(1)D (2)B 【解析】(1)有几级河流阶地，说明地壳抬升了几次,海拔越高，阶地年代越老。（2）河流阶地的形成过程：河流下切侵蚀+地壳抬升（间歇性）。 随堂 检测 如(2026·湖南省长郡中学高一期中测试)下图为雅鲁藏布江某河段某段地质时期内的阶地发育与河谷地貌演化示意图。据此完成下列小题。 如(2026·辽宁省实验中学期中测试)下图为金沙江某河段某段地质时期内的阶地发育与河谷地貌演化示意图。据此完成下列小题。 (1)该段河谷的沉积物主要来自( ) ①河流上游 ②风力作用 ③河流两岸 ④冰川作用 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ (2)图示地质时期内，河谷的发育过程主要是（ 　） A．下切—抬升—堆积—崩塌 B．崩塌—沉积—抬升—下切 C．下切—沉积—侧蚀—沉积 D．下切—侧蚀—沉积—下切 随堂 检测 【答案】(1)B　(2)D （2026·上海·高考真题改编）流水地貌是由流水塑造而形成的地表形态。据此完成下列小题。 (1)在上图所示河流的②处，流水作用主要表现为( 　) A．搬运 B．堆积 C．侵蚀 D．风化 (2)如果在图示的①、②、③、④四处进行码头选址，比较合适的是(　　) A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 随堂 检测 【答案】(1)B　(2)C 强调C处也有堆积 30 (1)导致图中②阶段虚线处河道相连通的主要地质作用是（　 ） A．流水侵蚀 B．流水搬运 C．流水沉积 D．地壳下陷 (2)河流自然截弯取直可以（　 ） A．减小河流流速 B．减弱洪水灾害 C．增加航运距离 D．增强河道淤积 随堂 检测 (2026·湖南省示范性重点中学期中测试联考)牛轭湖是流经平原地区的河流随着流水作用愈来愈曲，最后导致自然截弯取直，原来弯曲的河道被废弃形成的湖泊。读北半球某地牛轭湖形成过程及景观图。读图完成下列小题。 【答案】(1)A　(2)B 【课后实践】 通过野外考察或百度搜索，收集一些涟水河的图片，初步了解河道的形态特征，并尝试运用所学知识解释其成因。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Lavf57.71.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.58(gap_fixed:False) $