第 14 課 ひと朝だけの朝顔 课堂小测-2026‑2027学年人教版日语选择性必修第二册

**基本信息** 分层清晰，从词汇基础到语篇综合梯度递进，适配新授课知识巩固，兼顾语言能力积累与思维品质培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|词汇积累（假名汉字转换）|直接考查本课核心词汇，夯实语言能力基础| |巩固层|语法运用（选择、变形填空）|结合课文情境考查语法应用，培养分析判断思维| |提升层|语篇综合（互译、阅读）|通过互译和阅读深化文化感知，提升整合与创建能力|

第 14 課 ひと朝だけの朝顔 课堂小测 人教版日语选择性必修第二册 时长：40 分钟 满分：100 分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、单词基础（每空 1 分，共 20 分） （一）假名写汉字（10 分） 1. つぼみ（　　　）　2. しぼむ（　　　）　3. はかない（　　　）　 4. たんざく（　　　）　5. ふくらむ（　　　） 6.おしがる（　　　）　7. さかえる（　　　）　8. ほかん（　　　）　 9.いっしゅん（　　　）　10. もしかしたら（　　　　） （二）汉字写假名（10 分） 1. 朝顔（　　　　） 2. 希望（　　　　） 3. 侍（　　　　）  4. 帯びる（　　　　） 5. 惜しい（　　　　） 6. 咲く（　　　　）  7. 眺める（　　　　） 8. 歌（　　　　） 9. 品種（　　　　）  10. 大喜び（　　　　） 二、日语知识运用（共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分） 选出最佳选项 1. 朝顔の花は____ひと朝だけ咲いて、昼前にしぼんでしまう。 A. たった　B. ぜひ　C. まさに　D. いっそ 2. 静はつぼみに大きな希望を____、歌を詠んだ。 A. 抱いて　B. 帯びて　C. 持って　D. 受けて 3. 蕾が少しずつ____、咲く日が待ち遠しい。 A. ふくらんで　B. ふくらませて　C. ふくらむ　D. ふくらめ 4.____明日咲くかもしれないと思い、毎朝見に行った。 A. もしかしたら　B. もちろん　C. まっすぐ　D. はたして 5. 美しい花が一瞬でしぼんで、静はとても____がった。 A. 嬉し　B. 惜し　C. 懐かし　D. あやし 6. 父は娘の歌を____に書いて、妻に見せた。 A. たんざく　B. つぼみ　C. 朝顔　D. 侍 7. 花が咲いた____、家族みんなが庭に集まってきた。 A. ばかりに　B. うちに　C.とたんD. あまり 8.「朝顔の花一時」は世の中の栄華が____ことをたとえることわざである。 A. すばらしい　B. にぎやかな　C.はかないD. おだやかな 9. 蕾は大きくなっている____、いつ咲くか全然分からない。 A. けれども　B. だから　C. それで　D. したがって 10. 毎日朝顔____水をやって、大切に育ててきた。 A. が　B. に　C. を　D. で 11. きれいに咲いた花も、昼前にはしぼんで____。 A. くる　B. いく　C. おく　D. みる 12. 父は娘の気持ちを深く理解し、短冊を大切に____いた。 A. 保管して　B. 保存する　C. 保管する　D. 保存し 13. 長い間待って、____珍しい朝顔が咲いた。 A. ぜひ B. まっすぐ　C. いっそ　D.やっと　 14. 先生が____朝顔の話は、とても印象的だった。 A. お話し B. 話される　C. 話す　D.おっしゃった　 15. どんなに美しい栄華も長くは続かない、それが____だ。 A. 後の祭り B. 石の上にも三年　C. 七転び八起き　D.朝顔の花一時　 16. 夢のような時間は____もので、すぐ過ぎ去ってしまう。 A. はかない B. つまらない C. かわいい D. すごい 17. 花の____の美しさを心に刻んでおきたい。 A. 一瞬 B. 一度 C. 一応 D. 一節 18. 毎日世話をして____うちに、蕾が大きく膨らんだ。 A. いる B. いく C. おく D. みる 19. 花がしぼむ____、静は涙がこぼれそうだった。 A. のに見て B. のが見て C.のを見てD. ので見て 20. 父は娘の純粋な心____強く感動した。 A. を B. に C. で D. が 三、用括号内单词适当形式填空（每空 1.5 分，共 15 分） 1. 朝顔は朝咲いて、昼前に____（しぼむ）てしまう。 2. 少女は蕾に希望を____（帯びる）て歌を作った。 3. 花が咲いたので、家族は____（大喜び）して眺めた。 4.（もしかしたら）明日咲くかと、毎日楽しみに待っていた。 5. 一瞬で散ってしまい、とても（惜しい）思いをした。 6. 父は娘の歌をたんざく____（に）書き留めた。 7. 先生は私たちに貴重な話を____（くださる）。（敬语变形） 8. このことわざは世の儚さを____（たとえる）ものだ。 9. 蕾がだんだん____（ふくらむ）で、咲くのが待ち遠しい。 10. どんなに美しい花も、いつか____（しぼむ）運命にある。 四、日汉互译（每小题 3 分，共 9 分） 【汉译日】 1. 牵牛花仅仅开放一个早晨，中午之前就凋谢了。 2. 少女对着花苞，怀揣着满满的希望。 【日译汉】 3. 朝顔の花は美しいが、ひと時しか咲かないはかないものである。 五、课文阅读（共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分） 読んで質問に答えなさい。 むかし、江戸に侍の岡田弥八郎が住んでいた。弥八郎には静という一人娘がいた。静は朝顔が大好きだった。十四歳のある夏、庭に珍しい朝顔の蕾を見つけた。いったいどんな色に咲くだろう。静は毎日楽しみに待っていた。蕾に大きな希望を帯びて、歌を作った。父はその歌をたんざくに書いて妻に見せた。 やがて朝、花が咲いた。鮮やかな色の花は非常に美しかった。家族は大喜びで花を眺めた。だが、その花はひと朝だけ咲いて、昼前にはしぼんでしまった。静は大変惜しがった。父は娘の気持ちを理解し、たんざくを大切に保管し続けた。この話から、人の世の栄華は一瞬で消えてしまう、はかないものであることがわかる。 1. 静はなぜ歌を作ったか。 A. 侍の娘として芸術を学ぶため B. 朝顔の蕾に大きな希望を帯びたから C. 父に褒められたいと思ったから D. 短冊を集めるのが好きだから 2. この朝顔の花はどうなったか。 A. 一晩中咲き続けた B. ずっと咲かなかった C. 何日も咲き続けた D.朝咲いて、昼前にしぼんだ 3. 父は娘の歌についてどうしたか。 A. 捨ててしまった B. 短冊に書いて妻に見せた C. 自分だけ暗記した D. 娘に直させた 4. 文章の主旨に合っているものはどれか。 A. 朝顔は育てるのがとても難しい花だ B. 小さな花でも大切に育てなければならない C. 世の中の栄華は儚く、長く続かない D. 江戸時代の侍はみな花が大好きだ 参考答案 一、单词基础（20 分） （一）假名写汉字 1 蕾 2 萎む 3 儚い 4 短冊 5 膨らむ 6 惜しがる 7 栄える 8 保管 9 一瞬 10 若しかしたら （二）汉字写假名 1 あさがお 2 きぼう 3 さむらい 4 おびる 5 おしい 6 さく 7 ながめる 8 うた 9 ひんしゅ 10 おおよろこび 二、知识运用（40 分） 1A 2B 3A 4A 5B 6A 7C 8C 9A 10B 11B 12A 13D 14D 15D 16A 17A 18A 19C 20B 三、变形填空（15 分） 1 しぼんで 2 帯びて 3 大喜び 4 もしかしたら 5 惜しい 6 に 7 くださる 8 たとえる 9 ふくらんで 10 しぼむ 四、互译（9 分） 1. 朝顔はたったひと朝だけ咲いて、昼前にはしぼんでしまう。 2. 少女はつぼみに大きな希望を帯びていた。 3. 牵牛花虽美，却只绽放片刻，是虚幻短暂之物。 五、阅读（16 分） 1B 2D 3B 4C 学科网（北京）股份有限公司 $