第一单元 感悟道德力量 练习 - 2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 聚焦道德修养核心素养，以“概念-特征-内容-作用-实践”逻辑链系统覆盖道德基础知识，题型从识记到应用梯度设计。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|单选10/多选5/填空5/判断5|考查道德概念、特征、分类等基础知识点|构建“道德本质-社会功能-规范体系”理论框架| |理解应用|简答2|考查道德意义、提升途径等理解性内容|衔接“个人品德-社会公德-职业道德”实践维度| |综合实践|材料分析2|结合生活场景分析道德价值与践行要求|深化“认知-认同-践行”的道德力量转化路径|

第一单元 感悟道德力量 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 调节人与人、人与社会之间关系的行为规范是（） A. 法律 B. 道德 C. 制度 D. 纪律 2. 道德产生的基础是（） A. 社会经济关系 B. 个人主观意愿 C. 国家强制规定 D. 传统习俗堆砌 3. 道德最主要的社会功能是（） A. 强制约束功能 B. 规范调节功能 C. 惩罚惩戒功能 D. 经济调控功能 4. 中华民族道德的核心是（） A. 利己主义 B. 为人民服务 C. 个人至上 D. 功利至上 5. 相较于法律，道德的约束特点是（） A. 国家强制力保障 B. 依靠自律、舆论、习俗维系 C. 条文明确规范 D. 违规必受处罚 6. 公民道德建设的基本要求不包括（） A. 爱祖国 B. 爱人民 C. 爱享乐 D. 爱劳动 7. 良好个人品德的基础是（） A. 知行合一、修身自律 B. 空谈道德理念 C. 依靠他人监督 D. 随波逐流 8. 社会公德的核心是（） A. 关爱他人、维护公共秩序 B. 只顾个人利益 C. 漠视公共利益 D. 追求特殊待遇 9. 职业道德的基石是（） A. 诚信守信 B. 敷衍履职 C. 投机取巧 D. 消极怠工 10. 感悟道德力量、提升道德修养的最终目的是（） A. 应付考核检查 B. 指导自身行为、服务社会 C. 空谈道德理论 D. 获取他人夸赞 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分） 11. 道德的基本特征有（） A. 社会性 B. 历史性 C. 自律性 D. 强制性 12. 新时代公民道德建设包含的内容有（） A. 社会公德 B. 职业道德 C. 家庭美德 D. 个人品德 13. 下列属于中华民族传统美德的有（） A. 仁爱共济 B. 天下为公 C. 诚实守信 D. 勤俭自强 14. 道德对社会发展的重要作用体现在（） A. 规范社会成员行为 B. 维系社会和谐稳定 C. 引领良好社会风尚 D. 推动社会文明进步 15. 中职学生提升个人道德修养的正确做法有（） A. 从小事做起、积善成德 B. 严于律己、自我反省 C. 践行道德规范、知行合一 D. 漠视道德、随性而为 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是人类社会特有的意识形态，是引导和规范人们行为的无形力量。 17. 社会主义道德建设以________为原则。 18. 个人品德是________、职业道德、家庭美德、社会公德的基础。 19. 道德的力量在于________，在于日复一日的自觉践行。 20. 弘扬道德力量，能够涵养社会________，凝聚社会正能量。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打√，错误的打×） 21. 道德是一成不变的，不会随着社会发展而变化。（） 22. 良好的道德修养能够帮助中职学生塑造健全人格。（） 23. 道德依靠国家强制力保证实施，具有绝对约束力。（） 24. 践行社会公德、职业道德是感悟道德力量的具体体现。（） 25. 提升道德修养需要做到知行统一，重在实践。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述道德对个人成长和社会发展的重要意义。 27. 简述中职学生主动感悟道德力量、提升道德修养的途径。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 阅读材料，回答问题 材料：道德是人间最温暖的力量。生活中，有人主动帮扶弱小、敬老爱老，自觉遵守公共秩序、爱护公共环境；职场上，从业者坚守诚信底线、爱岗敬业、履职尽责；家庭中，家人和睦相处、孝老爱亲、勤俭持家。这些平凡的道德行为，汇聚成良好的社会风尚，化解人际矛盾、维系社会和谐，让社会充满温度与正能量。新时代下，全社会大力弘扬传统美德、践行社会主义道德，以道德力量滋养文明、推动社会进步。 结合材料，谈谈新时代弘扬和践行道德的重要价值。（15分） 29. 阅读材料，回答问题 材料：作为新时代中职学生，是未来职场建设和社会发展的主力军。部分学生存在道德意识薄弱、言行不一、漠视公共规则、诚信缺失等问题，不利于个人成长和职业发展。道德修养不是与生俱来的，需要后天不断学习、践行和锤炼。只有主动感悟道德力量，自觉遵守社会公德、涵养个人品德、树立职业道德意识，从小事修身律己，才能成长为品德高尚、素质全面的新时代青年。 结合材料，分析中职学生应如何锤炼道德品格、彰显道德力量。（16分） 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.C 7.A 8.A 9.A 10.B 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABC 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABC 三、填空题（每小题2分，共10分） 16.道德 17.集体主义 18.社会公德 19.践行 20.文明风尚 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26.①对个人：规范个人言行，塑造健全人格，提升个人综合素质，助力个人成长成才和职业发展；②对社会：协调人际关系，化解社会矛盾，维护社会秩序和谐稳定；③对时代：弘扬社会正能量，培育文明社会风尚，传承中华传统美德，推动社会文明持续进步。 27.①主动学习道德理论和传统美德知识，树立正确的道德认知；②从小事做起，在日常学习、生活中践行道德规范；③坚持自我反省、严于律己，及时纠正自身不道德行为；④积极参与志愿服务、文明实践等公益活动，锤炼道德品格；⑤做到知行合一，将道德理念转化为自觉行为，长期坚持涵养品德。 六、材料分析题（共31分） 28.①道德能够规范个体言行，引导人们向善向美，构建和谐融洽的人际关系；②能够维护公共秩序，净化社会风气，减少不文明行为，营造温暖和谐的社会氛围；③能够传承中华优秀传统美德，弘扬社会主义道德，凝聚社会精神力量；④能够滋养社会文明底蕴，提升社会整体文明水平，助力精神文明建设；⑤能够为社会发展提供精神支撑，化解社会矛盾，推动社会持续健康发展。 29.①强化道德认知，主动学习社会主义道德、传统美德和职业道德相关知识，树立正确道德观念；②规范日常言行，自觉遵守社会公德，爱护公共环境、遵守公共秩序，文明待人处事；③坚守诚信底线，做到言行一致、诚实守信，杜绝失信、懈怠等不良行为；④坚持修身自律，时常自我反思，主动纠正自身道德短板，不断完善自我；⑤积极参与社会实践和志愿服务，在实践中践行道德、传递正能量；⑥树立职业道德意识，提前培育爱岗敬业、认真负责的职业品格，为未来职场发展筑牢道德根基。 学科网（北京）股份有限公司 $