第10课 文化自信与文明交流互鉴 学历案-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

该中职思想政治学历案围绕“文化自信与文明交流互鉴”，引导学生掌握中国特色社会主义文化构成、文化自信内涵与底气、文明交流互鉴原则，通过课前预习案（填空、选择等基础题）、课中探究案（案例分析、辨析题）、课后检测构建学习支架，助力从基础梳理到深度理解。 资料特色在于融合中华非遗、国风文创等短视频素材与案例，通过分层探究（溯源文脉、辩证思辨、知行合一）引导学生树立开放包容文明观，培养政治认同（文化自信、家国情怀）与责任意识（文化传承践行），突出学生主体（小组合作、自主积累案例）与教师指导（探究思路引导）的教学方法。

中职政治“导·学·练·评”课堂学历案 年级 高一 科目 政治 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第10课 文化自信与文明交流互鉴 课型 新授 审核人 学校 审核 姓名 课标要求 依据中职思政课程标准，引导学生认知中国特色社会主义文化的构成与时代价值，明晰文化自信的内涵、底气与重要意义。树立尊重文明多样性的理念，掌握文明交流互鉴的基本原则，辩证看待文化传承创新与中外文化交流的关系，培育文化认同与家国情怀，成长为中华文化的传承者与中外文明交流的践行者。 学习目标 知识目标：掌握中国特色社会主义文化的组成，理解文化自信的核心要义与来源。 能力目标：具备辨析中外文化现象、分析文化交流案例的能力，学会传承创新中华文化。 素养目标：坚定文化自信，摒弃文化自卑与自大心态，树立开放包容的文明观，主动参与新时代文化建设与文明交流实践。 重难点 重点：中国特色社会主义文化的构成，文化自信的底气与时代价值，文明交流互鉴的原则和现实意义。 难点：辩证把握文化守正与创新、本土传承与外来借鉴的关系，在多元文化冲击下坚守文化立场，平衡文化自信与开放包容的辩证关系，落实文化实践行动。 资源与 建议 教学资源依托教材核心内容，搭配中华非遗文化案例、国产优秀文创作品、中外文化交流赛事、非遗进校园、丝路文明互鉴等短视频素材，结合新时代文化发展时政热点。学习建议：课前自主梳理基础知识，结合生活中的文化现象积累案例；课中小组合作探究，主动辨析文化热点问题；课后关注传统文化创新、中外文化交流事件。坚持理论联系实际，立足中职生身份，将文化自信融入日常，主动践行文化传承与文明包容理念。 学习过程 （一）课前预习案（基础题型，夯实新知） 预习目标：自主梳理本课核心基础知识，初步认知中国特色社会主义文化、文化自信、文明交流互鉴的基本概念，构建基础知识框架，找出疑难问题，为课堂深度探究做好铺垫。 1. 填空题 （1）中国特色社会主义文化源自于________，熔铸于革命文化和________，植根于中国特色社会主义伟大实践。 （2）文化自信是一个国家、一个民族对自身________的充分肯定，对自身文化________的坚定信念。 （3）________、革命文化、________，共同构成中国特色社会主义文化的重要内容。 （4）文明没有高低、优劣之分，只有________、________之别。 （5）文明交流互鉴要坚持________、________的原则，尊重世界文明多样性。 （6）坚定文化自信，事关________、事关________、事关中华民族伟大复兴。 2. 单项选择题 （1）下列不属于中国特色社会主义文化组成部分的是（） A. 中华优秀传统文化 B. 革命文化 C. 外来西方资本主义文化 D. 社会主义先进文化 （2）文化自信的最大底气是（） A. 悠久的中华文化历史 B. 国家强大、人民团结、文化繁荣的现实根基 C. 丰富的文化典籍 D. 众多的文化非遗项目 （3）对待世界不同文明的正确态度是（） A. 全盘照搬外来优秀文化 B. 坚守本土文化，排斥一切外来文化 C. 尊重多样、交流互鉴、取长补短 D. 认为本土文化优于所有外来文明 （4）下列行为体现坚定文化自信的是（） A. 盲目追捧国外潮流，贬低传统民俗文化 B. 主动学习传统技艺，传播中华优秀传统文化 C. 认为传统文化过时，无需传承创新 D. 对外来文化全盘否定、坚决抵制 3. 判断题（正确打√，错误打×） （1）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是文化自信的重要根基。（） （2）文明交流互鉴会削弱本土文化的独特性，不利于文化发展。（） （3）坚定文化自信就是固守传统文化，拒绝一切文化创新。（） （4）革命文化承载着红色基因，是中国特色社会主义文化的重要组成部分。（） （5）世界文明多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的动力。（） 4. 简答题 （1）简要概括文化自信的重要意义。 （2）简述新时代开展文明交流互鉴的基本要求。 预习疑问记录：请结合自主预习内容，写下自己不理解的知识点和疑惑，便于课堂重点突破。 _________________________________________________________________ （二）课中探究案（分层题型，深度研学） 课堂探究目标：结合案例深度拆解核心知识点，辩证分析文化热点问题，突破教学重难点，提升文化辨析、逻辑思考和实践运用能力，树立正确的文化观和文明观。 探究一：溯源文脉，读懂文化自信的底气（重点突破） 材料一：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，诗词歌赋、传统工艺、传统节日、中医文化、农耕文明等积淀着中华民族最深层的精神追求，蕴含仁义礼智信、自强不息、厚德载物等核心思想理念。革命文化诞生于革命年代，红船精神、长征精神、延安精神等红色精神，见证了民族独立、人民解放的奋斗历程。社会主义先进文化立足新时代，弘扬主旋律、传播正能量，凝聚起强国建设、民族复兴的精神力量。三类文化一脉相承、层层递进，构筑起中国特色社会主义文化体系。 材料二：如今，故宫文创、河南卫视国风节目、汉服热潮、非遗直播走红全网，传统文化不断焕发新生；国产动漫、主旋律影视剧走出国门，向世界讲述中国故事，彰显了中华文化的强大生命力与影响力。 探究习题 1. 结合材料，具体说明中国特色社会主义文化的三大组成部分各自的价值与时代作用。 2. 结合生活中的国风文化、文创产品、文化输出案例，分析新时代我们拥有坚定文化自信的底气来源。 3. 有人认为“传统文化老旧过时，新时代不需要传承传统文化”，请你对这一观点进行辨析。 探究思路引导：先明确三类文化的定位，再从历史底蕴、革命积淀、时代发展、国家实力等角度分析文化自信底气，最后结合传统文化的当代价值反驳错误观点，阐明传承创新的重要性。 探究二：辩证思辨，把握文明交流互鉴之道（难点突破） 材料一：从古丝绸之路的互通有无，到如今“一带一路”文明对话，中华文明始终以开放包容的姿态与世界文明交流交融。我们吸收借鉴外来优秀文化成果，同时主动向世界传播中华文化，推动不同文明取长补短、共同发展。 材料二：当下社会存在两种极端文化心态：一种是文化自卑，盲目崇拜国外文化，贬低本土文化，一味照搬模仿；另一种是文化自大，封闭保守，排斥所有外来文化，认为中华文化完美无缺、无需借鉴。两种心态都不利于文化发展与文明进步。 探究习题 1. 结合材料，分析文明交流互鉴对中华文化发展和人类文明进步的重要意义。 2. 辨析“文化交流就是全盘吸收外来文化”“坚守文化自信就要拒绝外来文化”两种错误观点。 3. 结合中职学生身份，谈谈新时代青少年应如何践行文明交流互鉴理念，树立正确文化心态。 探究思路引导：从本土文化发展、世界文明繁荣两个维度分析意义；立足“守正创新、开放包容、取长补短”原则辨析错误观点；结合学习、生活、网络言行、社会实践阐述个人做法。 探究三：知行合一，践行新时代文化使命（综合运用） 材料：文化自信不是抽象的口号，而是具体的行动。新时代青年是文化传承与文明交流的主力军，既要深耕本土文化，主动学习传承中华优秀传统文化、红色革命文化，践行社会主义先进文化；又要以开放视野看待世界文明，理性辨别外来文化，取其精华、去其糟粕，主动做中华文化的传播者、文明互鉴的践行者。 探究习题 1. 新时代坚定文化自信，为什么要求我们既要坚守本土文脉，又要主动开展文明交流？ 2. 结合中职专业学习、校园生活、社会实践，列举三条青少年践行文化自信、助力文明交流的具体做法。 3. 面对网络上抹黑传统文化、盲目吹捧外来文化的不良言论，我们应该如何应对？ 探究思路引导：结合文化传承与创新、本土与外来文化的辩证关系作答；做法贴合中职生实际，具体可落地；从明辨是非、坚守立场、理性发声、主动传播等角度阐述应对方式。 课中深度思考题 1. 文化自信与道路自信、理论自信、制度自信是什么关系？为什么说文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信？ 2. 结合传统文化创新发展案例，谈谈如何实现中华文化的创造性转化和创新性发展。 3. 在全球化多元文化碰撞的背景下，如何守住中华文化立场，避免文化迷失？ 课堂学习总结：通过三层探究学习，系统掌握本课核心知识，明确文化自信的根基、底气与价值，掌握文明交流互鉴的原则与方法，破除极端文化心态，形成“守正创新、开放包容、自信理性”的正确文化观，落实青年文化责任。 板书设计 第10课 文化自信与文明交流互鉴 一、文化自信：底气与价值 1. 文化根基：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 2. 核心内涵：肯定文化价值、坚定文化生命力 3. 重要意义：关乎国运、民族精神、民族复兴 二、文明交流互鉴：原则与意义 1. 基本特征：文明多样性，无优劣、有差异 2. 核心原则：尊重多样、平等互鉴、取长补短、开放包容 3. 时代意义：赋能本土文化、繁荣世界文明 三、青年践行：守正创新 自信包容 传承本土文化、理性借鉴外来文化、践行文化使命、传播中国声音 检测与作业 （一）单项选择题（每题5分，共30分） 1. 中华民族的精神命脉，涵养文化自信的深厚根基是（） A. 外来优秀文化 B. 中华优秀传统文化 C. 各类网络流行文化 D. 西方现代文化 2. 下列关于革命文化的说法正确的是（） A. 诞生于新时代建设时期 B. 承载红色基因，是文化自信的重要底气 C. 不属于中国特色社会主义文化 D. 已经过时，无需传承 3. 文明交流互鉴的前提是（） A. 否定本土文化 B. 尊重世界文明多样性 C. 全盘照搬外来文化 D. 统一世界文明样式 4. 坚定文化自信的根本立足点是（） A. 中国特色社会主义伟大实践 B. 悠久的历史文化典籍 C. 发达的海外文化产业 D. 多样的民俗文化 5. 中华文化创造性转化、创新性发展的核心是（） A. 全盘复古、固守传统 B. 摒弃传统、全面创新 C. 取其精华、去其糟粕、推陈出新 D. 照搬外来文化创新模式 6. 新时代青年对待中外文化的正确态度是（） A. 厚植本土、开放包容、辩证取舍 B. 崇洋媚外、盲目跟风 C. 封闭保守、固步自封 D. 全盘否定、极端排斥 （二）简答题（每题35分，共70分） 1. 简要说明新时代坚定文化自信的重要现实意义。 2. 结合所学知识，谈谈中职学生如何践行文明交流互鉴理念，树立坚定的文化自信。 习题答案 （一）课前预习案答案 1. 填空题 （1）中华优秀传统文化；社会主义先进文化 （2）文化价值；生命力 （3）中华优秀传统文化；社会主义先进文化 （4）特色各异；百花齐放 （5）尊重多样；平等互鉴 （6）国运兴衰；文化安全 2. 单项选择题 （1）C （2）B （3）C （4）B 3. 判断题 （1）√ （2）× （3）× （4）√ （5）√ 4. 简答题 （1）文化自信事关国运兴衰、文化安全和民族伟大复兴；能够凝聚民族精神力量，巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础；助力中华文化繁荣发展，提升国家文化软实力和国际影响力。 （2）尊重世界文明多样性，坚持平等交流、取长补短；立足本土文化，坚守中华文化立场；坚持以我为主、为我所用，辩证借鉴外来优秀文化；主动传播中华文化，推动中外文明良性互动。 （二）课中探究案参考答案 探究一 1. 中华优秀传统文化：积淀民族精神，是文化自信的根基，提供丰厚文化滋养；革命文化：承载红色基因，凝聚奋斗精神，筑牢民族信仰；社会主义先进文化：立足新时代，引领社会风尚，凝聚复兴力量，贴合时代发展需求。三者相辅相成，构筑完整的中国特色社会主义文化体系。 2. 文化自信底气源于深厚的历史文化底蕴、百年革命奋斗积淀、新时代国家发展成就、中华文化不断创新发展的强大生命力、日益提升的国家文化软实力和国际影响力，更源于中国特色社会主义的伟大实践和国家综合实力的支撑。 3. 该观点错误。中华优秀传统文化蕴含丰富的思想智慧、人文精神和道德理念，是民族的根与魂。传统文化并非老旧过时，经过创造性转化、创新性发展，能够适配新时代发展需求，为社会发展、个人成长提供精神滋养，是新时代文化建设的重要根基，必须坚守传承、创新发展。 探究二 1. 对本土文化：助力中华文化吸收外来优秀成果，弥补自身短板，推动文化创新发展，增强文化生命力；对人类文明：打破文明隔阂，促进不同文明共生共荣，丰富世界文明内涵，推动人类社会共同进步。 2. 两种观点均错误。文明交流不是全盘吸收外来文化，也不是封闭排外。正确做法是坚守中华文化立场，辩证看待外来文化，取其精华、去其糟粕，吸收借鉴有益成果，抵制腐朽落后内容；文化自信是开放包容的自信，不是固步自封，守正与创新、传承与借鉴相辅相成。 3. 树立理性开放的文化心态，摒弃崇洋媚外和封闭保守；主动学习传承中华优秀文化，夯实文化根基；主动了解世界多元文明，尊重文化差异；在网络和生活中理性传播优秀文化，主动讲好中国故事。 探究三 1. 坚守本土文脉是文化自信的根基，能守住民族文化根脉，保持文化独立性；开展文明交流是文化发展的动力，能借鉴外来优秀成果，推动中华文化与时俱进。只守不创、只传不鉴会导致文化僵化，只鉴不守会丧失文化根基，二者辩证统一，缺一不可。 2. 示例：主动学习非遗、传统节日、红色文化知识，传承中华文脉；积极参与校园文化活动、传统文化实践活动；理性看待外来文化，主动借鉴优秀外来文化成果；利用网络平台传播国风文化、中国故事。 3. 坚定文化立场，明辨是非，认清不良言论的错误本质；主动学习文化知识，夯实文化自信根基；理性发声、正面引导，反驳错误言论；主动传播正能量文化内容，弘扬中华优秀文化和先进文化。 课中深度思考题参考答案 1. 四个自信相互支撑、有机统一。道路、理论、制度自信依托文化滋养，文化自信是更基础的自信，凝聚民族最深沉的精神力量，贯穿于国家发展各领域，是民族发展、国家进步的精神根基，覆盖面更广、影响力更深远。 2. 立足时代需求，对传统文化中符合当代价值的内容进行转化，赋予新的时代内涵和表达形式；结合现代科技、生活方式、行业发展进行创新，推动传统文化适配新时代；坚持古为今用、推陈出新，实现传统与现代深度融合。 3. 坚守中华文化立场，坚定文化自信；深耕本土文化，筑牢文化根基；理性辨别多元文化，抵制腐朽落后文化；坚持辩证借鉴，以我为主、为我所用；主动传承传播本土文化，增强文化认同感与归属感。 （三）当堂检测答案 1. 单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.A 5.C 6.A 2. 简答题 （1）坚定文化自信，能够筑牢民族精神根基，凝聚全民奋进的精神力量；巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础，维护国家文化安全；推动中华文化繁荣兴盛，提升国家文化软实力和国际话语权；为民族复兴提供强大精神支撑，助力新时代文化强国建设。 （2）立足校园与专业，主动学习中华优秀传统文化、红色文化和社会主义先进文化，夯实文化根基；树立开放包容的文明观，尊重世界文化多样性，辩证借鉴外来优秀文化；摒弃崇洋媚外、封闭保守的错误心态；积极参与文化传承、文明交流实践活动；主动传播中国文化、讲述中国故事，以青年行动践行文化自信与文明互鉴理念。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $