第3章 第1节 课时2 气压带、风带的形成与分布（配套课件PPT）-【步步高】2025-2026学年高二地理选择性必修1 自然地理基础学习笔记（湘教版 浙江专版）

该高中地理课件聚焦气压带、风带的形成与分布，以中国南极科考“魔鬼西风带”案例导入，衔接大气环流概念，通过假设均匀地表、高低纬受热不均及地转偏向力，逐步构建三圈环流模型，形成从成因到分布规律的学习支架。 其亮点在于结合真实科考案例分析风向与海况，培养综合思维，通过“抓动力、偏转、分布”方法技巧及图表判读提升区域认知，练习题融入高考真题。学生能深化知识应用，教师可依托系统框架高效开展教学。

第三章　第一节　 气压带、风带的形成与移动 气压带、风带的形成与分布 课时2 运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。 1.通过示意图，描述气压带、风带的形成过程。 2.运用示意图，说明气压带、风带的分布规律。 课程标准 学习目标 1.大气环流 (1)概念：地球上 、有规律的大气运动，称为大气环流。 (2)影响：调节了高低纬度之间、海陆之间的 分布，对各地的天气和气候具有重要影响。 大范围 水热 的地球表面(假设)，高低纬之间的受热不均和 影响 2.三圈环流的形成和气压带、风带的分布 (1)三圈环流的形成(以北半球为例) ⇒三圈环流 a 环流 b 中纬环流 c 高纬环流 均匀 低纬 地转偏向力   气压带 分布 形成 A 赤道低气压带 0°～5°之间 赤道地区接受太阳光热多，终年炎热，近地面空气 上升 C _________ 带 附近 来自赤道上空的气流，在地转偏向力的影响下偏转成 。这样，来自赤道上空的气流就不能再继续北流，赤道上空的空气又源源不断地流过来，又不能继续北进，便在北纬30°附近上空 ，产生 气流，使近地面气压升高 (2)气压带、风带的分布 ①气压带(北半球) 受热膨胀 副热带高 气压 30° 西风 堆积 下沉   气压带 分布 形成 E _________ 带 附近 盛行西风与极地东风这两支冷暖不同的气流，在北纬60°附近相遇， 的西风气流爬升到 的东风气流之上 G 极地高气 压带 极地地区 终年严寒，空气冷却__________ 副极地低 气压 60° 暖而轻 冷而重 收缩下沉   风带 分布 风向 B 带 赤道～30°N之间 风 D 带 之间 风 F 带 60°N～90°N之间 风 受地转偏向力影响，南半球各风带风向与北半球不同，全球共形成6个风带 ②风带(北半球) 东北信风 东北 盛行西风 30°N～60°N 西南 极地东风 东北 气压带、风带的判断 (1)抓“动力”——突破气压带形成 ①热力型成因：与温度有关，温度高，近地面气压低，温度低，近地面气压高。 方法技巧 赤道低气压带 近地面受热，空气膨胀上升 极地高气压带 近地面冷却，空气收缩下沉 ②动力型成因：与温度无关，与气流垂直运动有关，气流上升，则近地面气压低；气流下沉，则近地面气压高。 方法技巧 副热带高气压带 高空气流堆积下沉而成 副极地低气压带 近地面暖空气被迫爬升(抬升)而成 (2)抓“偏转”——突破风带、风向 在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向，再根据所在半球确定偏转方向，从而判定风带的具体风向。(如下图) 方法技巧 (3)抓“分布”——突破位置判断 ①记忆——看纬度位置：纬线0°、30°、60°、90°附近分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带。 ②辨别——看相间特点：气压带是高低压相间分布；气压带和风带是相间分布。 方法技巧 ③判断——看图形特点：气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式，近年来，高考题常涉及局部图和变式图的考查，但大都离不开以下三种类型： 方法技巧 2024年11月1日，中国第41次南极科考队搭乘“雪龙”号和“雪龙2”号两艘科考船从广州出征南极。11月19日，两船进入“魔鬼西风带”。12月29日完成秦岭站物资卸运和人员登陆工作。“魔鬼西风带”是指位于南纬40°至60°之间的西风带，因其处于强劲西风的控制下，洋面风浪较大，在此行船危险系数较高，也有“咆哮西风带”之称。 1.依据气压带、风带分布特点，在下图适当的位置用“→”画出“魔鬼西风带”风向。 探究核心知识 答案 2024年11月1日，中国第41次南极科考队搭乘“雪龙”号和“雪龙2”号两艘科考船从广州出征南极。11月19日，两船进入“魔鬼西风带”。12月29日完成秦岭站物资卸运和人员登陆工作。“魔鬼西风带”是指位于南纬40°至60°之间的西风带，因其处于强劲西风的控制下，洋面风浪较大，在此行船危险系数较高，也有“咆哮西风带”之称。 2.分析“魔鬼西风带”海况恶劣的主要原因。 答案　常年以西风为主，风速大，且雨雪天气多；地处温带，多气旋活动，狂风巨浪多，海况恶劣。 2024年11月1日，中国第41次南极科考队搭乘“雪龙”号和“雪龙2”号两艘科考船从广州出征南极。11月19日，两船进入“魔鬼西风带”。12月29日完成秦岭站物资卸运和人员登陆工作。“魔鬼西风带”是指位于南纬40°至60°之间的西风带，因其处于强劲西风的控制下，洋面风浪较大，在此行船危险系数较高，也有“咆哮西风带”之称。 3.两艘极地科考船到达秦岭站(74°56′S,163°42′E)后，判断队员们看到的五星红旗飘向，说明原因。 答案　飘向：西北方向。原因：秦岭站地处南半球极地东风带，盛行东南风。 (2024·浙江嘉兴期中)读“气压带、风带分布示意图”，完成1～2题。 1.图中气压带、风带画法正确的是 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 落实思维方法 30°附近气压带应为副热带高气压带，故风应由副热带高气压带吹向南北两侧，①正确，②错误。 60°附近气压带为副极地低气压带，故风应由南北两侧吹向该气压带；但是北半球副极地低气压带以北是极地东风带，风向为东北风，以南为盛行西风带，风向为西南风；南半球副极地低气压带以北应是盛行西风带，风向为西北风，以南为极地东风带，风向为东南风，③正确，④错误。故选A。 解析 (2024·浙江嘉兴期中)读“气压带、风带分布示意图”，完成1～2题。 2.影响图中气压带形成的因素组合正确的是 A.动力　热力 B.热力　热力 C.动力　动力 D.热力　动力 √ 根据所学知识可知，副热带高气压带的成因是赤道处上升的空气受地转偏向力影响不能前进，在30°附近上空堆积，受重力影响产生下沉气流形成，属于动力因素；副极地低气压带的成因是来自极地高纬度的干冷空气与来自低纬度的暖湿空气在60°附近相遇，暖湿空气被抬升而形成上升气流，从而形成低气压带，也属于动力因素。故选C。 解析 下图中箭头表示空气运动方向。读图，完成3～5题。 3.若该图为北半球三圈环流的一部分，且甲地纬度较乙地低，则 A.该环流是高纬环流 B.该环流是低纬环流 C.甲、乙之间近地面为盛行西风带 D.甲、乙之间近地面为东北信风带 √ 若该图为北半球三圈环流的一部分，且甲地纬度较乙地低，则甲地盛行下沉气流，位于副热带高气压带；乙地盛行上升气流，位于副极地低气压带。该环流为中纬环流，甲、乙之间近地面为盛行西风带。 解析 下图中箭头表示空气运动方向。读图，完成3～5题。 4.若该图为南半球三圈环流的一部分，甲地纬度较 乙地高且昼夜季节变化特别大，则下图四个风向 箭头中正确表示甲、乙之间风带的是 √ 据题干判断，该图为南半球高纬环流，甲、乙之间为极地东风带，风向为东南风。 解析 下图中箭头表示空气运动方向。读图，完成3～5题。 5.若该图表示北半球低纬环流，则下图中能正确反 映甲地两侧大气运动的是 若该图表示北半球低纬环流，甲地盛行下沉气流，应为副热带高气压带。北半球副热带高气压带南北两侧风带分别是东北信风带(东北风)与盛行西风带(西南风)。 解析 √ 课堂小结 课时对点练 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B A A C B B A 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A D C D A C B A 对一对 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 (1)C　E (2)东北信风带　a (3)极地地区终年寒冷，空气冷却收缩下沉形成极地高气压带(N)。寒冷的极地东风南下与较暖的盛行西风相遇，暖湿气流爬升到冷气流之上，形成副极地上升气流，使近地面气压降低，形成副极地低气压带(E)。 17. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 基础过关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 下图为某同学绘制的“局部地区气压带、风带分布示意图”。读图，完成1～2题。 1.图中绘制正确的是 A.① B.② C.③ D.④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 ①图中甲若为高气压带，风由高压吹向南、北两侧的低压；若为低气压带，风则由南、北两侧的高压吹来，故A错误； 解析 ②图中根据风向可知，该气压带为高气压带，风带1的风向在水平气压梯度力基础上向左偏转，而风带2的风向在水平气压梯度力基础上向右偏转，不符合南、北半球的偏转规律，故B错误； ③图中根据风向可知，该气压带为高气压带，风带1的风向在水平气压梯度力基础上向左偏转，风带2的风向在水平气压梯度力基础上也 解析 向左偏转，表明该气压带处于南半球，故C正确； ④图中根据风向可知，该气压带为低气压带，风带1的风向在水平气压梯度力基础上向左偏转，而风带2的风向在水平气压梯度力基础上向右偏转，既不符合同一半球的情况，也不符合赤道低气压带附近的情况，故D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 下图为某同学绘制的“局部地区气压带、风带分布示意图”。读图，完成1～2题。 2.图中的气压带绘制正确的是 A.赤道低气压带 B.副热带高气压带 C.极地高气压带 D.副极地低气压带 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 解析 根据上题分析并结合所学知识可知，图中的风带位于南半球的高气压带的南、北两侧，该高气压带为副热带高气压带，故B正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 下面四幅图为“某地近地面风带示意图”。读图，完成3～4题。 3.四个风带位于北半球的是 A.①④ B.②④ C.③④ D.②③ √ 图中①风带和④风带的风向与水平气压梯度力方向相比，均向右偏转，说明①④风带位于北半球；②和③风带的风向与水平气压梯度力方向相比，均向左偏转，说明②③风带位于南半球。故A正确。 解析 根据所学知识可知，①风带为北半球的东北信风带，③风带为南半球的东南信风带，因此①③风带之间分布的气压带是赤道低气压带，故A正确。 解析 下面四幅图为“某地近地面风带示意图”。读图，完成3～4题。 4.①③风带之间的气压带是 A.赤道低气压带 B.副极地低气压带 C.极地高气压带 D.副热带高气压带 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 (2024·浙江期中)下图为某小组成员绘制的“某半球气压带、风带分布图”。完成5～6题。 5.该半球是 A.东半球 B.西半球 C.南半球 D.北半球 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 结合图中气流运动方向可知，此时，气流运动方向在水平气压梯度力的左边，因此，受到偏左的地转偏向力，为南半球，C正确。 解析 (2024·浙江期中)下图为某小组成员绘制的“某半球气压带、风带分布图”。完成5～6题。 6.该成员绘制的风带及其风向正确的是 A.东北信风带对应A，是东北风 B.极地东风带对应C，是东南风 C.盛行西风带对应B，是西南风 D.盛行西风带对应A，是西北风 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 结合上题可知，该图为南半球气压带、风带分布图，因此A为东南信风带，风向为东南风，B为盛行西风带，风向为西北风，C为极地东风带，风向为东南风，B正确。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 据图中水平气压梯度力的方向可知，b气压带为高气压带，排除A、C；该高气压带两侧分布有不同的风带，可判断其为副热带高气压带。 解析 下图中阴影表示近地面气压带，箭头表示水平气压梯度力。图中b气压带南北两侧分布有不同的风带。读图，回答7～8题。 7.b气压带的名称是 A.赤道低气压带 B.副热带高气压带 C.副极地低气压带 D.极地高气压带 √ 下图中阴影表示近地面气压带，箭头表示水平气压梯度力。图中b气压带南北两侧分布有不同的风带。读图，回答7～8题。 8.当图示区域位于南半球时，a地所在风带及风向分别是 A.低纬信风带　东南 B.低纬信风带　东北 C.中纬西风带　西南 D.中纬西风带　西北 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 据上题分析可知，b为副热带高气压带，当图示区域位于南半球时，a 地所在风带应为南半球的低纬信风带，受向左的地转偏向力影响，吹东南风。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 (2024·浙江宁波期中)下图是小明同学在学习大气环流时手绘的“南半球某季节三圈环流示意图”。读图，完成9～10题。 9.甲、乙示意风带，其盛行风向分别为 A.东南风、西北风 B.东南风、西南风 C.东北风、西南风 D.东北风、西北风 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 解析 根据材料可知，图示为南半球，甲为南半球的低纬信风，为东南风；乙为南半球的盛行西风，为西北风，A正确。 (2024·浙江宁波期中)下图是小明同学在学习大气环流时手绘的“南半球某季节三圈环流示意图”。读图，完成9～10题。 10.动力因素形成的气压带是 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 √ 解析 副热带高气压带②是由赤道高空流向极地的气流，受地转偏向力的影响，在副热带地区上空偏转形成西风，由于无法再往北，而堆积下沉，形成副热带高气压带，是动力因素形成；副极地低气压带③是盛行西风和极地东风相遇，形成极锋，暖气团被迫抬升，近地面形成副极地低气压带，是动力因素形成，D正确。赤道低气压带①是空气受热上升，极地高气压带④是空气冷却收缩下沉，两者都是热力因素形成。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 (2024·浙江湖州期末)下图是“某半球近地面气压带、风带分布示意图”。据此完成11～12题。 11.下列能正确表示图中甲气压带分布的是 能力提升 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 根据图示信息可知，甲气压带位于30°纬线附近，应为副热带高气压带，副热带高气压带水平方向上风应该向外吹，A错误； 根据图示信息可知，该半球地转偏向力向 解析 左，应为南半球，南半球副热带高气压带北侧为东南信风带、南侧为盛行西风带，C正确； B、D风向偏转错误。 (2024·浙江湖州期末)下图是“某半球近地面气压带、风带分布示意图”。据此完成11～12题。 12.下列与甲气压带成因相符的是 A.① B.② C.③ D.④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 解析 根据上题分析可知，甲为副热带高气压带，近地面为高压，等压面应该向上凸起；副热带高气压带以晴朗天气为主，近地面气温较高，等温面应该向上凸起，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 读图可知，E气压带位于30°纬线附近，为副热带高气压带，其南侧为东北风，故E气压带为位于北半球的副热带高气压带。故选A。 解析 下图为“部分气压带、风带位置示意图”。读图，完成13～14题。 13.关于图③中E气压带所在半球与名称的说法，正确的是 A.北半球，副热带高气压带 B.北半球，副极地低气压带 C.南半球，副热带高气压带 D.南半球，副极地低气压带 √ 下图为“部分气压带、风带位置示意图”。读图，完成13～14题。 14.图中气压带、风带的位置，由南向北排序正确的是 A.④③①② B.②③①④ C.②①③④ D.④①③② 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 结合全球气压带、风带分布规律等知识可知，M为位于南半球的副热带高气压带；N为位 解析 于南半球的副极地低气压带；E为位于北半球的副热带高气压带；F为位于北半球的副极地低气压带。因此图中气压带、风带的位置，由南向北的排序为②①③④，故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律是学习地理的方法之一。其中，自然地理中的各类循环模式图的构建是最常见的典型案例。读图，回答15～16题。 15.若此图表示中纬度或高纬度的大气环流状况， 且S表示南方。关于地点G和近地面风向b的叙述 正确的是 ①副热带高气压带　西南风　②极地高气压带东北风　③副热带高气压带　西北风　④极地高气压带　东南风 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 据图可知，地点G盛行下沉气流，近地面为高气压；S表示南方，则图中b的风从北方吹来，应是偏北风，故B正确。 解析 构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律是学习地理的方法之一。其中，自然地理中的各类循环模式图的构建是最常见的典型案例。读图，回答15～16题。 16.若此图表示部分地区三圈环流，b地的风向为 西北风，则 A.此图表示的是南半球中纬环流 B.G地为极地高气压带 C.H地为赤道低气压带 D.G地为多雨带 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 三圈环流中，只有南半球的盛行西风为西北风，因此此图表示的是南半球中纬环流，A正确； 该盛行西风由南半球的副热带高气压带吹向副极地低气压带，因此，G地为副热带高气压带，H地为副极地低气压带，故B、C错误； 副热带高气压带控制的G地高温少雨，D错误。 解析 17.下面图甲为“地表三圈环流局部剖面图(N为北极点)”，图乙为“某季节某半球近地面风带分布模式图”。 读图，完成下列问题。 (1)图甲中表示纬度为30°、60°的点 的字母分别是______、______。 (2)图甲中B处风带的名称是__________， 它与图乙中______(填“a”或“b”)风带风向一致。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 C E 东北信风带 a 17.下面图甲为“地表三圈环流局部剖面图(N为北极点)”，图乙为“某季节某半球近地面风带分布模式图”。 读图，完成下列问题。 (3)分别分析N、E两气压带的形成 原因。 答案　极地地区终年寒冷，空气冷却收缩下沉形成极地高气压带(N)。寒冷的极地东风南下与较暖的盛行西风相遇，暖湿气流爬升到冷气流之上，形成副极地上升气流，使近地面气压降低，形成副极地低气压带(E)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 第三章　第一节　 本课结束 $