第1章 第1节 课时1 地球自转 导致昼夜交替现象(配套课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高二地理选择性必修1 自然地理基础学习笔记(湘教版 浙江专版)
2026-08-14
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理湘教版选择性必修1 自然地理基础 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第一节 地球的自转 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 11.08 MB |
| 发布时间 | 2026-08-14 |
| 更新时间 | 2026-08-14 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59190258.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中地理课件聚焦地球自转特征(方向、周期、速度)及昼夜交替现象,通过“标注自转方向”思考活动与地球仪模拟实验导入,衔接概念讲解与实际应用,构建完整知识脉络。
其亮点在于融合综合思维与地理实践力,用对比表格明晰恒星日与太阳日差异,借“经度法”“自转法”等技巧突破晨昏线判断,结合浙江期中题分析星迹运动、线速度等值线等实例。结构化课堂小结助学生系统梳理,教师可直接利用分层练习提升教学效率,培养学生图文转换与问题解决能力。
内容正文:
第一章 第一节
地球的自转
地球自转 导致昼夜交替现象
课时1
结合实例,说明地球运动的地理意义。
1.结合示意图,描述地球自转的方向、周期和速度等特点。
2.联系实际,分析昼夜交替的原因及其影响,说明晨昏线的特点并学会判断晨线、昏线。
课程标准
学习目标
一、地球自转
二、导致昼夜交替现象
内容索引
课时对点练
地球自转
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一
1.概念:地球自西向东绕 在不停地旋转。
2.方向
地轴
方向
自西向东
从北极上空看: 时针方向旋转
从南极上空看: 时针方向旋转
逆
顺
在下面三幅图中的弧线或短线上标注“→”,表示地球的自转方向。
答案
思
考
经度法判断地球自转方向
东经增大的方向、西经减小的方向是地球自转方向。如右图中地球自转方向为顺时针方向旋转。
方法技巧
地球自转的角度 时间长度 应用价值
恒星日 _______ 23时56分4秒 地球自转的真正周期
太阳日 360°59′ _________ 昼夜交替的周期
3.周期
360°
24时0分
角速度 地球自转的角速度约为 。地球表面除南北两极点外,任何地点的角速度都
______
线速度 ①地球自转的线速度由于纬度的不同而有差异,随纬度增加而递减,极点的线速度均为0,赤道最大为1 670千米/小时,60°纬线上的线速度约是赤道上线速度的一半。
②纬度相同的两点,海拔相同,自转线速度相同;海拔越高,线速度越大
4.速度
15°/时
相同
地球同步卫星的运行速度与地球表面对应点的自转速度相等吗?
答案 角速度相同,均为15°/时;线速度大于地面上的对应点。
思
考
地球自转线速度的应用
(1)判断南、北半球:由北向南,线速度越来越大的为北半球;反之,为南半球。
(2)判断纬度带:地球自转线速度:0~837 km/h→高纬度;837~
1 447 km/h→中纬度;1 447~1 670 km/h→低纬度。
拓展延伸
(3)判断地势高低:某地线速度等值线凸向低值处,说明该地线速度比同纬度其他地区大,即地势较高;线速度等值线凸向高
拓展延伸
值处,说明该地线速度比同纬度其他地区小,即地势较低。如上图中,A可能为山地、高原,B可能为谷地、盆地。
(2024·浙江台州期中)下图为“地球自转示意图”。完成1~2题。
落实思维方法
1.图中能正确表示地球自转方向的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
√
甲图中地球自西向东自转,A正确;
乙图中地球自东向西自转,B错误;
从北极点上空看,地球应为逆时针方向自转,C错误;
从南极点上空看,地球应为顺时针方向自转,D错误。
解析
2.①②③④四地中
A.①地自转角速度最大
B.②地自转线速度最小
C.③地北极星仰角最大
D.④地卫星发射初速度最大
√
(2024·浙江台州期中)下图为“地球自转示意图”。完成1~2题。
除南、北两极点外,地球上各地自转角速度相等,A错误;
地球自转线速度从赤道向两极递减,③地纬度最高,线速度最小,B错误;
④地位于南半球,北极星不会出现在地平线之上,而③地位于北半球,且所处纬度比①②两地高,因此③地北极星相对地平线的高度最高,即北极星仰角最大,C正确;
①地纬度最低,自转线速度最大,卫星发射初速度最大,D错误。
解析
导致昼夜交替现象
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二
1.昼夜现象
(1)原因:地球是一个不发光、 的球体。
不透明
(2)昼夜半球
图中甲处所在半球背着太阳,
位于_______
图中乙处所在半球向着太阳,
位于_______
夜半球
昼半球
(3)晨昏线(圈):昼半球与夜半球的 线。晨昏线(圈)把所经过的纬线圈分割成昼弧和夜弧。
分界
2.昼夜交替
(1)成因:地球不停地自转。
(2)周期:24小时,即一个太阳日。
(3)意义:各地 发生昼夜变化,生物形成昼夜节律(又称“生物钟”)。
温度
1.判断下图中的晨昏线。
答案 甲—昏线;乙—晨线;丙—晨线;丁—BO为昏线,AO为晨线。
思
考
2.如何区别昼夜现象和昼夜交替?
答案 ①昼夜现象是一个静止的概念,昼夜的形成与地球运动无关,主要是由于地球的不透光性决定的。
②昼夜交替是一个动态的概念,它主要是由地球运动产生的。由于地球自转,昼夜交替周期为24小时。如果地球不自转只公转,也有昼夜交替现象,只不过周期为一年。
思
考
(1)晨昏线的三种判断方法
核心归纳
自转法 顺着地球的自转方向,由夜半球进入昼半球的为晨线,由昼半球进入夜半球的为昏线
时间法 赤道上地方时为6时的是晨线,地方时为18时的是昏线
方位法 夜半球东侧为晨线,西侧为昏线;昼半球东侧为昏线,西侧为晨线
以上三种方法适合所有晨昏线的判读,但在判读俯视图时必须先根据已知条件确定出地球的自转方向,然后再根据自转法来判断晨昏线。
如图1中 为晨线, 为昏线,图2中 为晨线。
核心归纳
(2)晨昏线的六个特点
①平分地球,是过球心的大圆。
②晨昏线所在平面与太阳光线垂直,晨昏线上各地太阳高度为0°。
③晨昏线永远平分赤道。
④晨昏线在二分日时与经线圈重合,在二至日时与极圈相切。
⑤晨昏线以15°/h的速度自东向西移动。
核心归纳
⑥晨昏线与经线圈的夹角(α)变化范围为0°~23.5°,且与太阳直射点的纬度数相同,即下图中∠α=∠β。
核心归纳
现如今,很多的智能手机都具有查询晨昏线的功能,让整个地球白天和黑夜的分界一目了然,各个地区的昼夜交替变得无比直观。更有趣的是,盯着屏幕看,你会发现晨昏线随着时间的流逝缓缓移动,看着世
探究核心知识
界上的某些角落暗了,某些角落又即将迎来曙光,时间流逝的感觉变得无比鲜活。右图为昼半球和夜半球示意图。
1.在图中适当位置画出太阳光线,说出太阳光线与晨昏线的关系。
答案 绘图略。太阳光线与晨昏线垂直。
2.说明晨昏线在地球表面的移动方向和移动速度。
答案 移动方向:自东向西,与地球自转方向相
反。移动速度:每小时15°。
3.判断图中的晨昏线类型,并说明判断理由。
答案 AB是昏线,BC是晨线。理由:顺着地球自转方向由白昼进入黑夜的为昏线,由黑夜进入白昼的为晨线。
将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球运动(如下图)。读图,回答1~2题。
1.该实验能够演示的地理现象是
A.昼夜的交替
B.地球的公转运动
C.运动物体的偏转
D.太阳直射点的回归运动
由材料可知,图中演示的是地球的昼夜交替现象。
解析
落实思维方法
√
将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球运动(如下图)。读图,回答1~2题。
2.此时,P地
A.正值日出 B.正值日落
C.正值白昼 D.正值夜晚
P点位于晨线上,此时正值日出。
解析
√
课堂小结
课时对点练
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C B B B D B C C
题号 9 10 11 12 13 14
答案 A A B C A B
对一对
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答案
(1)A
(2)23时56分4秒 恒星日
(3)用“S”在图示顶点(90°附近)标注出来即可。
(4)晨线。自东向西。
15.
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答案
解析
相机长时间曝光拍摄到的北极星附近星辰运动轨迹,主要是地球自转导致的,C正确。
基础过关
(2024·浙江杭州阶段练习)下图为北京某中学地理研究性学习小组的同学在野外宿营时,用相机长时间曝光,拍摄得到的北极星附近星辰运动轨迹的照片。据图完成1~3题。
1.该照片最能反映
A.恒星运动 B.流星运动
C.地球自转 D.地球公转
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答案
(2024·浙江杭州阶段练习)下图为北京某中学地理研究性学习小组的同学在野外宿营时,用相机长时间曝光,拍摄得到的北极星附近星辰运动轨迹的照片。据图完成1~3题。
2.某一遥远的恒星A在该日22时位于图中的 位置,那么,第二天该恒星处于星空同样位置时最接近的时间是
A.次日22时
B.次日21时56分4秒
C.次日22时3分56秒
D.次日22时56分4秒
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答案
解析
某一遥远的恒星A在该日22时位于图中的某一位置,那么,第二天该恒星处于星空同样位置时,说明地球自转了一周,因此其周期应为一个恒星日,时间为23小时56分4秒,所以,第二天该恒星处于星空
同样位置时最接近的时间为次日21时56分4秒,B正确。
(2024·浙江杭州阶段练习)下图为北京某中学地理研究性学习小组的同学在野外宿营时,用相机长时间曝光,拍摄得到的北极星附近星辰运动轨迹的照片。据图完成1~3题。
3.若摄影者用同样的技术在杭州拍摄北极星附近星辰运动轨迹,得到的星迹图与上图相比
A.看到的星迹更多
B.星迹旋转中心位置更低
C.看到的星空相同
D.星迹视运动角速度变小
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答案
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北半球某地观察北极星的仰角度数即为该地的纬度。与北京相比,杭州纬度更低,因此,在杭州拍摄到的北极星附近星迹图上的星迹旋转中心位置更低,B正确。
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(2024·浙江温州期中)下图为“全球不同日期太阳光照示意图”(阴影部分表示夜半球)。据图回答4~5题。
4.①②③④四点中,处于黄昏的是
A.①点 B.②点 C.③点 D.④点
√
①点西侧为黑夜,沿地球自转方向自西向东越过①点所在分界线,由夜入昼,故该
解析
分界线为晨线;②点所在图为南极上空俯视图,地球呈顺时针自转,沿顺时针方向,经过②点时由昼入夜,②点位于昏线上;③点西侧为黑夜,沿地球自转方向越过③点,由夜入昼,③点位于晨线上;④点所在图为北极上空俯视图,地球呈逆时针自转,沿地球自转方向越过④点,由夜入昼,④点位于晨线上。处于黄昏的点应位于昏线上。故选B。
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答案
(2024·浙江温州期中)下图为“全球不同日期太阳光照示意图”(阴影部分表示夜半球)。据图回答4~5题。
5.下列关于①和③自转角速度和线速度的比较,正确的是
A.两地角速度和线速度均相同
B.角速度相同,线速度③大于①
C.两地角速度和线速度都不相同
D.角速度相同,线速度③小于①
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答案
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①位于赤道和北回归线之间,③位于北回归线以北,③纬度更高,线速度更小;除南、北两极点外,地球表面所有点的角速度都相同,均为15°/h。①③自转角速度相同,线速度③小于①,故选D。
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答案
(2024·浙江期中)下图为“地球表面自转线速度等值线分布图”。据此完成6~7题。
6.图示区域大部分位于
A.北半球低纬度 B.北半球中纬度
C.南半球低纬度 D.南半球中纬度
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答案
根据所学知识可知,纬度越低,自转线速度越大。图中自转线速度由南向北逐渐减小,可判定图示区域位于北半球;赤道上自转线速度约为1 670千米/时,30°纬线上地球自转线速度约
解析
为1 447千米/时,60°纬线上地球自转线速度约为赤道的一半(837千米/时)。根据图中的等值线范围可推知,图示区域大部分位于北半球中纬度,B正确。
(2024·浙江期中)下图为“地球表面自转线速度等值线分布图”。据此完成6~7题。
7.图中a、b两点纬度相同,但地球自转的线速度
明显不同,原因是
A.a点地势低,自转线速度大
B.b点地势低,自转线速度大
C.a点地势高,自转线速度大
D.b点地势高,自转线速度大
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答案
图中a、b两点纬度相同,但a点线速度大于b点,同纬度地区地势越高,自转线速度越大,故a点的地势较高,b点地势较低,C正确。
解析
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答案
右图中O为极点,阴影部分为黑夜。据此完成
8~9题。
8.若O点为北极点,则晨线是
A. B.
C. D.OC
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答案
若图中O点为北极点,从北极上空看,地球呈逆时针自转,顺着自转方向 即将由夜半球进入昼半球,因此 是晨线; 即将由昼半球进入夜半球,因此 是
昏线;据图可知, 和OC不是昼夜分界线。C正确。
解析
右图中O为极点,阴影部分为黑夜。据此完成
8~9题。
9.若图中 为昏线,则图中地球的运动方向为
A.顺时针 B.逆时针
C.自上而下 D.自下而上
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答案
材料信息表明,图中O为极点,则地球自转方向只能是顺时针或逆时针,不可能自上而下、自下而上,排除C、D;若图中 为昏线,则 即将由昼半球进入夜半球,根据图中昼夜分布及变化方向判断,地球自转方向为顺时针,A正确,排除B。
解析
能力提升
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答案
(2024·浙江宁波期中)圆形地球同步轨道又称为地球静止轨道,在这样的轨道上运行的卫星将始终位于赤道某地的上空,相对于地球表面是静止的。这种轨道卫星的地面高度约为3.6万千米。它的覆盖范围很广,利用均匀分布在地球赤道上空的3颗这样的卫星就可以实现除南北极很小一部分地区外的全球通信。读图,完成10~12题。
10.我国发射地球静止卫星时,运载火箭起飞后通
常的飞行方向是
A.向东南飞行 B.向西南飞行
C.向东北飞行 D.向西北飞行
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答案
地球静止卫星的运行方向和运行周期要与地球自转方向、自转周期相同,所以要向东发射;因为我国位于赤道以北,所以运载火箭起飞后要向南调整方向才能运行至赤道上空的轨道,A正确。
解析
(2024·浙江宁波期中)圆形地球同步轨道又称为地球静止轨道,在这样的轨道上运行的卫星将始终位于赤道某地的上空,相对于地球表面是静止的。这种轨道卫星的地面高度约为3.6万千米。它的覆盖范围很广,利用均匀分布在地球赤道上空的3颗这样的卫星就可以实现除南北极很小一部分地区外的全球通信。读图,完成10~12题。
11.地球静止卫星与图中a地(非位于极点)相比
A.角速度相同、线速度小
B.角速度相同、线速度大
C.角速度大、线速度小
D.角速度小、线速度大
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答案
运行在赤道上空的地球静止卫星,其运行速度和地球上的a地(非位于极点)相比,角速度相同,但地球静止卫星的轨道高度更大,故其线速度大于地球上的a地。B正确。
解析
(2024·浙江宁波期中)圆形地球同步轨道又称为地球静止轨道,在这样的轨道上运行的卫星将始终位于赤道某地的上空,相对于地球表面是静止的。这种轨道卫星的地面高度约为3.6万千米。它的覆盖范围很广,利用均匀分布在地球赤道上空的3颗这样的卫星就可以实现除南北极很小一部分地区外的全球通信。读图,完成10~12题。
12.地球静止卫星
A.运行方向与地球自转方向相反
B.运行轨道面垂直于地球赤道面
C.运行周期等于地球自转的周期,即23时56分4秒
D.运行轨道面与地轴夹角为66.5°
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地球静止卫星运行方向与地球自转方向相同,运行周期与地球自转周期相同,即23时56分4秒,C正确。
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答案
比较下面四幅图(注:甲、乙、丙、丁四图中,阴影区为黑夜,丙、丁图所示为北半球某地区),回答13~14题。
13.下列对各图中晨昏线的判断,正确的是
A.甲图中的弧AC为晨线 B.乙图中的弧AO为昏线
C.丙图中的AB为昏线 D.丁图中的AB为晨线
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读图可知,阴影区为黑夜。甲图中地球自转的方向为顺时针旋转,弧AC为晨线,弧BC为昏线,A正确;
乙图中弧AO为晨线,弧BO为昏线,B错误;
丙图中AB为晨线,丁图中AB为昏线,C、D错误。
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比较下面四幅图(注:甲、乙、丙、丁四图中,阴影区为黑夜,丙、丁图所示为北半球某地区),回答13~14题。
14.赤道与晨线、昏线的交点经度间隔为
A.360° B.180°
C.90° D.不确定
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晨昏线永远平分赤道,故赤道与晨线、昏线的交点经度间隔为180°。故选B。
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15.读图,回答下列各题。
(1)上面三幅图中,能正确表示地球自转方向的是_______。
(2)地球自转一周(360°)所需要的时间长度为_______________,即一个________。
A
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(3)下图中阴影部分为黑夜,在图中适当位置标注出图示半球的极点。
(4)判断上图中 是晨线还是昏线,并说明其移动方向。
答案 用“S”在图示顶点(90°附近)标注出来即可。
答案 晨线。自东向西。
第一章 第一节
本课结束
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