第3章 1.2 空间两点间的距离公式(课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(北师大版)
2026-08-13
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 1.2 空间两点间的距离公式 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.92 MB |
| 发布时间 | 2026-08-13 |
| 更新时间 | 2026-08-13 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59188707.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件核心内容为空间两点间距离公式及中点坐标公式,课堂导入通过回顾平面两点距离与中点公式,引导学生思考空间情形,搭建从平面到空间的认知支架,自然过渡到新知识。
其亮点在于以几何直观构建公式推导(数学眼光),通过长方体模型具象化空间关系,例题涵盖坐标求解、参数计算及最值问题,强化逻辑推理(数学思维)。课堂小结梳理知识清单与方法,帮助学生用数学语言表达规律,助力学生空间观念形成,为教师提供系统教学资源。
内容正文:
1.2
空间两点间的距离公式
第三章 §1 空间直角坐标系
<<<
1.了解推导空间两点间的距离公式的过程.
2.会应用空间两点间的距离公式,求空间中两点间的距离.
学习目标
距离是几何中的基本度量,在平面解析几何中,已知P1(x1,y1),P2(x2,
y2),线段P1P2的中点P0(x0,y0)的坐标满足|P1P2|=
,那么在空间直角坐标系中,若P1(x1,y1,z1),P2(x2,y2,z2),线段P1P2的中点坐标和长度与其坐标又有怎样的关系呢?
导 语
一、空间中点坐标公式、空间两点间的距离公式
二、利用距离公式求空间点的坐标或参数
课时对点练
三、空间距离的最值
随堂演练
内容索引
空间中点坐标公式、空间两点间的距离公式
一
提示 如图,
|OP|=,
|OA|=|x0|,|OB|=|y0|,
|OC|=|z0|,
则|OP|=.
在空间直角坐标系中,点O(0,0,0)到点P(x0,y0,z0)的距离怎么求?
问题1
提示 如图,作长方体使P,Q为其体对角线的顶点,长方体的棱都平行于坐标轴,
由已知得,C(x1,y2,z1),B(x2,y2,z1),
∵CB∥x轴,
∴|CB|=|x2-x1|.
同理|PC|=|y2-y1|,|BQ|=|z2-z1|,
因此|PQ|2=|CB|2+|PC|2+|BQ|2,
即|PQ|=.
空间任意两点P(x1,y1,z1),Q(x2,y2,z2)间的距离怎么求?
问题2
1.已知空间中两点A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2),则线段AB的中点P的坐标为.
2.已知空间中P(x1,y1,z1),Q(x2,y2,z2)两点,则P,Q两点间的距离为
|PQ|= .
知识梳理
(1)两点间距离公式特征:同名坐标差的平方和的算术平方根.
(2)在空间中,点P(x,y,z)到坐标原点O的距离|OP|=.
(3)x2+y2+z2=1表示以原点为球心,半径为1的球的方程.
注 意 点
<<<
9
(1)在空间直角坐标系中,已知点P(2,-1,3),M(-1,2,3),若PQ的中点为M,则点Q的坐标为
A.(4,1,1) B.(-4,5,3)
C.(4,-3,1) D.(-5,3,4)
√
例 1
设点Q的坐标为(a,b,c),
则
∴点Q的坐标为(-4,5,3).
解析
10
(2)如图,正方体DABC-D'A'B'C'的棱长为a,|AN|=2|CN|,|BM|=2|MC'|.求MN的长.
11
建立如图所示的空间直角坐标系,
过点M作MF垂直于BC于点F,连接NF,
显然MF垂直于平面ABCD,
所以MF⊥NF,
因为|BM|=2|MC'|,所以|BF|=2|FC|,
又|AN|=2|CN|,
所以NF∥AB,所以|NF|=|FC|=|AB|=,
解
12
同理|MF|=|CC'|=,
因此,点N的坐标为,点M的坐标为
,
于是|MN|=.
解
13
(1)求空间两点间的距离问题就是把点的坐标代入距离公式进行计算,其中确定点的坐标或合理设出点的坐标是关键.
(2)若所给题目中未建立坐标系,需结合已知条件建立适当的坐标系,再利用空间两点间的距离公式计算.
反
思
感
悟
14
如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,|C1C|=|CB|=|CA|=2,AC⊥CB,D,E分别是棱AB,B1C1的中点,F是AC的中点,求DE,EF的长度.
跟踪训练 1
15
以点C为坐标原点,CA,CB,CC1所在直线分别为x轴、
y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系.
∵|C1C|=|CB|=|CA|=2,
∴C(0,0,0),A(2,0,0),B(0,2,0),C1(0,0,2),
B1(0,2,2),
由中点坐标公式可得,
D(1,1,0),E(0,1,2),F(1,0,0),
∴|DE|=,
|EF|=.
解
16
二
利用距离公式求空间点的坐标或参数
(课本例3) 给定空间直角坐标系,在x轴上找一点P,使它与点P0(4,1,2)的距离为.
例 2
设点P的坐标是(x,0,0),
由题意,得|P0P|=,即
,
所以(x-4)2=25.
解得x=9或x=-1.
所以点P的坐标为(9,0,0)或(-1,0,0).
解
18
(1)在空间直角坐标系中,设A(1,2,a),B(2,3,4),若|AB|=,则实数a的值是
A.3或5 B.-3或-5
C.3或-5 D.-3或5
√
例 2
由已知得,
解得a=3或a=5.
解析
19
(2)设点P在x轴上,它到点P1(0,,3)的距离是到点P2(0,1,-1)的距离的2倍,求点P的坐标.
因为点P在x轴上,
所以设点P坐标为(x,0,0),
因为|PP1|=2|PP2|,
所以
=2
解得x=±1,
所以点P的坐标为(1,0,0)或(-1,0,0).
解
20
由空间两点间距离求点的坐标的方法
(1)若已知点到定点的距离以及点在特殊位置,则可直接设出该点坐标,利用待定系数法求解点的坐标.
(2)若已知一点到两个定点的距离之间的关系,以及其他的一些条件,则可以列出关于点的坐标的方程进行求解.
反
思
感
悟
21
已知点P1,P2的坐标分别为(3,1,-1),(2,-2,-3),分别在x,y,z轴上取点A,B,C,使它们与P1,P2两点的距离相等,求A,B,C的坐标.
跟踪训练 2
设A(x,0,0),B(0,y,0),C(0,0,z),
由|AP1|=|AP2|,得,
所以x=-3,
同理,由|BP1|=|BP2|,得y=-1,
由|CP1|=|CP2|,得z=-,
所以A(-3,0,0),B(0,-1,0),C.
解
22
空间距离的最值
三
如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,|AB|=|AD|=2,|AA1|=3,M,N分别是AB,B1C1的中点,点P是DM上的点,|DP|=a,当a为何值时,NP的长最小?
例 3
24
如图,以点D为坐标原点,以DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系.
则D(0,0,0),N(1,2,3),
设点P的坐标为(x,y,0),则x=2y(0≤y≤1).
|NP|=
=
=,
所以当y=时,|NP|取得最小值,此时a=,所以当a=时,NP的长最小.
解
25
距离是几何中的基本度量问题,无论是在几何问题中,还是在实际问题中,都会涉及距离的问题,它的命题方向往往有三个:(1)求空间任意两点间的距离;(2)判断几何图形的形状;(3)利用距离公式求最值.
反
思
感
悟
26
在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,以D为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系.点P在线段BD1上,且满足3|BP|=|BD1|.
(1)试写出点P的坐标,并写出P关于y轴的对称点P'的坐标;
跟踪训练 3
由题意知点P的坐标为,
P关于y轴的对称点P'的坐标为.
解
27
(2)在线段C1D上找一点M,使得点M到点P的距离最小,求出点M的坐标.
28
设线段C1D上一点M的坐标为(0,m,m),
则有|MP|=
=,
当m=时,|MP|取到最小值,
所以点M的坐标为.
解
29
1.知识清单:
(1)空间两点间的距离公式.
(2)利用两点间距离公式求空间点的坐标.
(3)距离中的最值问题.
2.方法归纳:函数法求最值.
3.常见误区:由于点的坐标寻找不正确,而导致距离求解错误.
课堂小结
随堂演练
四
1
2
3
4
1.点P(1,,)到原点O的距离是
A.6 B. C.4 D.
√
|OP|=.
解析
1
2
3
4
2.已知点A(x,1,2)和点B(2,3,4),且|AB|=2,则实数x的值是
A.-2 B.6 C.-2或6 D.4
√
由空间两点间的距离公式得=2.
解得x=6或x=-2.
解析
1
2
3
4
3.如图,在空间直角坐标系中,有一棱长为a的正方体ABCD-A'B'C'D',
则A'C的中点E与AB的中点F的距离为 .
a
1
2
3
4
由题意知A'(a,0,a),C(0,a,0),A(a,0,0),B(a,a,0),
则点E坐标为,点F坐标为,
所以|EF|=a.
解析
1
2
3
4
4.已知点A(1,a,-5),B(2a,-7,-2),则|AB|的最小值为 .
3
由题意得|AB|=
=.
当a=-1时,|AB|的值最小,
最小值为=3.
解析
课时对点练
五
对一对
答案
1
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6
7
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11
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16
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A D B C C BC
题号 11 12 13 14 15
答案 B ABD 64 5
9.
答案
1
2
3
4
5
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16
如图,以C为原点,以CA,CB,CC1所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系C-xyz.
∵|CA|=|CB|=1,|AA1|=2,
∴N(1,0,1),M,
由两点间的距离公式得|MN|=
.
10.
答案
1
2
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16
(1)设M(x1,y1,z1)是线段AB的中点,
则根据中点坐标公式得x1==2,y1=,
z1==3.
所以AB的中点坐标为.
根据两点间的距离公式,得|AB|=
,
所以|AB|的长度为.
10.
答案
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(2)因为点P(x,y,z)到A,B的距离相等,
所以
=,
化简得4x+6y-8z+7=0.
即点P(x,y,z)的坐标满足的条件为
4x+6y-8z+7=0.
16.
答案
1
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16
∵平面ABCD⊥平面ABEF,
平面ABCD∩平面ABEF=AB,
AB⊥BE,
∴BE⊥平面ABCD,
∴AB,BC,BE两两互相垂直.
过点M作MG⊥AB,MH⊥BC,
垂足分别为G,H,连接NG,
易证NG⊥AB.
16.
答案
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16
∵|CM|=|BN|=a,
∴|CH|=|MH|=|BG|=|GN|
=a,
∴以B为原点,BA,BE,BC所在的直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz,
则M,N.
16.
答案
1
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则|MN|=
=.
∴当a=时,|MN|最小,最小为,
这时M,N分别为AC,BF的中点.
基础巩固
1.已知空间两点A(3,3,1),B(-1,1,5),则线段AB的长度为
A.6 B.2 C.4 D.2
√
|AB|==6.
解析
答案
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2.已知A(-1,2,7),B(-3,-10,-9),则线段AB的中点关于原点对称的点的坐标是
A.(4,8,2) B.(4,2,8)
C.(4,2,1) D.(2,4,1)
答案
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√
由题意,得AB的中点坐标为(-2,-4,-1),
∴关于原点对称的点的坐标为(2,4,1).
解析
答案
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3.在空间直角坐标系中,一定点到三个坐标平面的距离都是2,那么该定点到原点的距离是
A. B.2 C. D.
√
设该定点坐标为(x,y,z),
因为在空间直角坐标系中,该定点到三个坐标平面的距离都是2,所以|x|=2,|y|=2,|z|=2,
所以该定点到原点的距离是=2.
解析
答案
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4.在空间直角坐标系中,点M在z轴上,它到点A(1,0,2)的距离等于它到点B(1,-3,1)的距离,那么点M的坐标是
A.(0,0,1) B.(0,0,2)
C.(0,0,-3) D.(0,0,8)
√
答案
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设点M的坐标为(0,0,z),
则|MA|=,
|MB|=,又|MA|=|MB|,
所以z2-4z+5=z2-2z+11,解得z=-3.
解析
答案
1
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5.已知点A(1,-2,11),B(4,2,3),C(6,-1,4),△ABC的形状是
A.等腰三角形 B.等边三角形
C.直角三角形 D.等腰直角三角形
√
由距离公式得,|AB|=,
|AC|=,
|BC|=,
∴|AC|2+|BC|2=|AB|2,∴△ABC为直角三角形.
解析
6.(多选)已知点A(1,2,2),B(1,-3,1),点C在yOz平面上,且点C到点A,B的距离相等,则点C的坐标可以为
A.(0,1,-1) B.(0,-1,4)
C.(0,1,-6) D.(0,2,10)
√
依题意,点C在yOz平面上,设C(0,y,z),
由于|AC|=|BC|,|AC|2=|BC|2,
12+(y-2)2+(z-2)2=12+(y+3)2+(z-1)2,
整理得5y+z+1=0,通过验证可知,(0,-1,4)、(0,1,-6)符合题意,所以BC选项正确.
解析
√
答案
1
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7.已知A(x,5-x,2x-1),B(1,x+2,2-x),当|AB|取最小值时,x的
值为 .
∵|AB|=
=,
∴当x=-时,|AB|最小.
解析
答案
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8.已知三角形的三个顶点为A(2,-1,4),B(3,2,-6),C(5,0,2),
则过B点的中线长为 .
设AC的中点为G,
∵三角形的三个顶点为A(2,-1,4),B(3,2,-6),C(5,0,2),
∴G,∴|BG|=.
解析
答案
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9.已知直三棱柱ABC-A1B1C1,在底面△ABC中,|CA|=|CB|=1,∠BCA=90°,棱|AA1|=2,M,N分别是A1B1,A1A的中点,求MN的长.
答案
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如图,以C为原点,以CA,CB,CC1所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系C-xyz.
∵|CA|=|CB|=1,|AA1|=2,
∴N(1,0,1),M,
由两点间的距离公式得
|MN|=.
解
答案
1
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10.已知A(3,3,1),B(1,0,5),求:
(1)线段AB的中点坐标及AB的长度;
设M(x1,y1,z1)是线段AB的中点,
则根据中点坐标公式得x1==2,y1=,z1==3.
所以AB的中点坐标为.
根据两点间的距离公式,得|AB|=,
所以|AB|的长度为.
解
答案
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(2)到A,B两点的距离相等的点P(x,y,z)的坐标满足的条件.
因为点P(x,y,z)到A,B的距离相等,
所以
=,
化简得4x+6y-8z+7=0.
即点P(x,y,z)的坐标满足的条件为
4x+6y-8z+7=0.
解
综合运用
答案
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11.在四棱台ABCD-A1B1C1D1中,侧棱AA1与底面垂直,上、下底面均为矩形,|AB|=1,|AD|=|AA1|=|A1B1|=2,则下列各棱中,最长的是
A.BB1 B.B1C1 C.CC1 D.DD1
√
答案
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由四棱台ABCD-A1B1C1D1可得,故A1D1=4,
因为AA1⊥平面A1B1C1D1,而A1D1,A1B1⊂平面A1B1C1D1,
故AA1⊥A1D1,AA1⊥A1B1,而A1D1⊥A1B1,故可建立如
图所示的空间直角坐标系,
则A1(0,0,0),B1(0,2,0),B(0,1,2),C1(-4,2,0),C(-2,1,2),D(-2,0,2),D1(-4,0,0),
故|BB1|=,|B1C1|=4,
|CC1|==3,|DD1|==2,故选B.
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答案
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12.(多选)在空间直角坐标系中,下列说法正确的是
A.方程z=0 表示坐标平面xOy
B.方程x2+y2+z2=1 表示以坐标原点为球心,1为半径的球面
C.方程x2+y2=1 表示以坐标原点为圆心,1为半径的面
D.方程x2+y2=0 表示z轴
√
√
√
答案
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设空间一点的坐标为(x,y,z),方程z=0,说明点在坐标平面xOy内,故A正确;
x2+y2+z2=1可化为=1,表示以坐标原点为球心,1为半径的球面,故B正确;
方程x2+y2=1可化为=1,表示以z轴为轴,1为半径的圆柱面,故C不正确;
方程x2+y2=0可得x=y=0,所以表示z轴,故D正确.
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答案
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13.已知正方体不在同一表面上的两个顶点A(-1,2,-1),B(3,-2,3),则正方体的体积是 .
64
由题意得|AB|==4.
又因为A(-1,2,-1),B(3,-2,3)不在同一表面上,所以A,B两点间的距离即为正方体的体对角线长.
设正方体的边长为a,则a=4,即a=4,
所以正方体的体积为64.
解析
14.在空间直角坐标系中,已知点A(3,1,2),B(-1,-2,1)及动点M(x,y,-1),则|AM|+|BM|的最小值为 .
答案
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设点A(3,1,2)关于平面z=-1对称的点为A1(3,1,-4),则|AM|+|BM|的最小值为线段A1B的长度,
而|A1B|==5,
所以|AM|+|BM|的最小值为5.
解析
拓广探究
答案
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15.对于任意实数x,y,z,则的最小值为 .
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设P(x,y,z),M(-1,2,1),O(0,0,0),
则
=|PO|+|PM|,
由于x,y,z是任意实数,即点P是空间任意一点,
则|PO|+|PM|≥|OM|=,当且仅当P,O,M三点共线时取等号,
则所求的最小值为.
解析
16.已知正方形ABCD,ABEF的边长都是1,且平面ABCD⊥平面ABEF,点M在AC上移动,点N在BF上移动,若|CM|=|BN|=a(0<a<).当a为何值时,MN的长最小?
答案
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∵平面ABCD⊥平面ABEF,平面ABCD∩平面ABEF=AB,AB⊥BE,
∴BE⊥平面ABCD,∴AB,BC,BE两两互相垂直.
过点M作MG⊥AB,MH⊥BC,
垂足分别为G,H,连接NG,易证NG⊥AB.
∵|CM|=|BN|=a,
∴|CH|=|MH|=|BG|=|GN|=a,
∴以B为原点,BA,BE,BC所在的直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系B-xyz,
解
答案
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则M,
N.
则|MN|=
=.
∴当a=时,|MN|最小,最小为,这时M,N分别为AC,BF的中点.
解
第三章 §1 空间直角坐标系
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