第一单元 生活中的数（单元自测练习卷）-2026-2027学年一年级上册数学北师大版

**基本信息** 北师大版一年级数学上册第一单元“生活中的数”单元卷，立足单元复习，通过生活情境与操作活动，培养数感、运算能力及应用意识，适配低年级认知特点。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/24分|0-10数的认识、数量比较、简单分配|结合生活情境（如“操场上没人用0表示”），夯实数感基础| |单选题|7题/14分|数的表示、基数与序数|通过图形选项（如飞机数量对应圆点），考查抽象能力| |判断题|5题/10分|0的意义、数量判断|设置易错点（如“叶子落光无法表示”），培养推理意识| |操作题|1题/9分|按数画图形|动手操作强化数与形的对应，发展几何直观| |解决问题|5题/43分|数量统计、比较、分配应用|综合生活场景（如小动物排队、分苹果），提升应用意识|

2026-2027学年一年级数学上册第一单元 生活中的数 单元测试题 北师大版 一、填空题(共10题；共24分) 1．（2分）一共有　 　盘，有　 　个。 2．（4分）数一数，写一写。 3．（1分）上课了，操场上一个人也没有，用　 　表示。 4．（2分）用了　 　根，用了　 　根。 5．（1分）一个数十位上是1，个位上是0，这个数是　 　。 6．（1分）画〇，和★同样多。 ★★★★★★　 　。 7．（2分）比◯少　 　个，◯比多　 　个。 8．（2分）在2，4，0，7，5，8中，比5大的数有　 　，比4小的数有　 　。 9．（6分）比一比，填一填。 6〇4 0〇10 5〇5 4<□ 7>□ □<9 10．（3分）有10个苹果，如果1个1个地分，要分　 　次，2个2个地分，要分　 　次，5个5个地分，要分　 　次。 二、单选题(共7题；共14分) 11．（2分）飞机的数量可以用下图表示的是（　　）。 A． B． C． 12．（2分）下面不能用“1”表示的是（　　）。 A． B． C． 13．（2分）一个都没有可以用(　　)表示。 A．0 B．1 C．2 14．（2分）元旦从星期四放假到星期六，一共放假(　　)天。 A．2 B．3 C．4 15．（2分）下面不能表示10 的是(　　)。 A． B． C． 16．（2分）比6大比10小的数一共有（　　）个。 A．2 B．3 C．5 17．（2分）☆比△多 1个，那么纸片盖住的☆有(　　)个。 A．4 B．5 C．6 三、判断题(共5题；共10分) 18．（2分）树上的叶子落光了，一片也没有，无法用数字表示。（　　） 19．（2分）下边一共有3个小熊猫。（　　） 20．（2分）小猫钓了三条鱼，吃了一条，吃掉的鱼用数字2表示。（　　） 21．（2分）数一数，一共有10朵花。（　　） 22．（2分）8是大于5小于10的数。（　　） 四、操作题(共1题；共9分) 23．（9分）看数接着画一画。 五、解决问题(共5题；共43分) 24．（8分）下面的动物各有几条腿？圈出来。 25．（8分）比一比，画一画。 （1）（4分）最多的画“✔”，最少的画“◯”。 （2）（4分）身高最高的画“△”，身高最矮的画“◯”。 26．（8分）先涂一涂，再比一比，圈一圈。 涂色后，最多的是()，最少的是()。 27．（11分） （1）（3分）有　 　只，　 　根，　 　个。 （2）（8分）圈一圈，比一比。 比(多 少) 比(多 少) 28．（8分） （1）（2分）一共有　 　只小动物。 （2）（4分）小鹿排第　 　，排第6的是　 　。 （3）（2分）每只小动物1顶帽子，选（　　）更合适。（填序号） A． B． C． 答案解析部分 1．【答案】2；6 【解析】【解答】解：一共有2盘，有6个。 故答案为：2；6。 【分析】数一数有2盘，每盘有3个，共6个。 2．【答案】 【解析】【解答】解：数一数从左到右的数量依次是3、1、5、2。 故答案为：3；1；5；2。 【分析】分别数出数量的多少，然后写数，注意书写规范。 3．【答案】0 【解析】【解答】解：上课了，操场上一个人也没有，用0表示。 故答案为：0。 【分析】一个物体也没有用0表示。 4．【答案】4；7 【解析】【解答】解：一个正方形用4根小棒，把两个正方形拼在一起用了7根小棒。 故答案为：4；7。 【分析】依据7以内数的排序数一数。 5．【答案】10 【解析】【解答】解：十位上是1，个位上是0的数是10。 故答案为：10。 【分析】10以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。 6．【答案】〇〇〇〇〇〇 【解析】【解答】解：★有6个，〇也有6个，〇〇〇〇〇〇。 故答案为：〇〇〇〇〇〇。 【分析】〇的个数=★的个数=6个，则画6个〇。 7．【答案】3；3 【解析】【解答】解：五角星和圆一一对应，圆多出来3个，则 比◯少3个，◯比多3个。 故答案为：3；3。 【分析】依据“一一对应”分别数一数，对应后多出来的个数，就是一个图形比另一个图形多的个数，或者一个图形比另一个图形少的个数。 8．【答案】7、8；0、2 【解析】【解答】解：从小到大的顺序是：0，2，4，5，7，8。比5大的数有7，8，比4小的数有0，2。 故答案为：7、8；0、2。 【分析】依据9以内数的排序比较大小。 9．【答案】6＞4 0＜10 5=5 4<5 7>6 8<9 【解析】【解答】解：6＞4；0＜10；5=5；4＜5（答案不唯一）；7＞6（答案不唯一）；8＜9（答案不唯一）。 故答案为：＞；＜；=；5；6；8。 【分析】依据10以内数的排序比较大小。 10．【答案】10；5；2 【解析】【解答】解： 10个苹果，1个1个地分，要分10次；2个2个地分，要分5次；5个5个地分，要分2次。 故答案为：10；5；2。 【分析】画10个苹果，先1个1个的圈，数数圈几下；再2个2个的圈，数数圈几下；再5个5个的圈，数数圈几下。 11．【答案】A 【解析】【解答】解：数一数有5架飞机，用5个圆点表示。 故答案为：A 【分析】依据5以内数的认识数一数。 12．【答案】C 【解析】【解答】解：A项：1个南瓜； B项：1个鱼缸； C项：2支钢笔。 故答案为：C。 【分析】一个一个地数，最后数到几就是几。数一数每个选项中的数量。 13．【答案】A 【解析】【解答】解：一个都没有可以用0表示。 故答案为：A。 【分析】0表示一个也没有。 14．【答案】B 【解析】【解答】解：元旦放假是星期四、星期五、星期六这3天。 故答案为：B。 【分析】一个星期有7天，依次数一数，元旦放假是星期四、星期五、星期六这3天。 15．【答案】C 【解析】【解答】解：A项：一捆小棒是10根； B项：十位上是1的数是10； C项：数一数有9个正方体。 故答案为：C。 【分析】依据10以内数的认识，分别数一数，两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。 20以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。 16．【答案】B 【解析】【解答】解：比6大比10小的数有7，8，9，一共有3个。 故答案为：B。 【分析】依据10以内数的排序比较大小。 17．【答案】B 【解析】【解答】解：如图，纸片盖住的☆有5个。 故答案为：B。 【分析】根据一一对应原则，纸片盖住的地方☆的个数与跟它对应的△的个数是一样的。 18．【答案】错误 【解析】【解答】树上的叶子落光了，一片也没有，无法用数字表示的说法错误。 故答案为：错误 【分析】一片树叶也没有，用数字0来表示，故说法错误。 19．【答案】错误 【解析】【解答】 下边一共有4个小熊猫。 ，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】从左往右数一数可知，一共有4只小熊猫，据此判断。 20．【答案】错误 【解析】【解答】吃了一条，吃掉的鱼用数字1表示，原题说法错误。 故答案为：错误 【分析】小猫钓了三条鱼，吃了一条，吃掉的鱼用数字1表示，即可判断。 21．【答案】正确 【解析】【解答】一共有10朵花，原题说法正确。 【分析】一个一个的数，一共有10朵花，即可判断。 22．【答案】正确 【解析】【解答】 8是大于5小于10的数，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】根据数的排序可知，5＜6＜7＜8＜9＜10，据此判断。 23．【答案】 【解析】【分析】一边画一边数，直到数到要求的个数即停止画。 24．【答案】 【解析】【分析】依据生活常识，先数出腿的条数，然后圈出来。 25．【答案】（1） （2） 【解析】【分析】（1）分别数出各组数量的多少，再比较3＜6＜7，第一行最少，第二行最多； （2）三人站在不同的台子上同样高，站的台子越高的人越低，站的台子越低的人越高。 26．【答案】解： 2＜3＜4 涂色后，最多的是，最少的是。 【解析】【分析】有3个；比少，则可能有2个，比多，则可能是4个，2＜3＜4，然后再比较大小。 27．【答案】（1）5；3；4 （2）多；5＞3 少；3＜4 【解析】【解答】解：（1）数一数有5只熊猫，3根珠子，4个碗； （2）5＞3；比多； 3＜4，比少。 故答案为：（1）5；3；4；（2）多；5＞3；少；3＜4。 【分析】分别数出各个数量的多少，然后依据5以内数的排序比较大小。 28．【答案】（1）7 （2）2；小兔 （3）C 【解析】【解答】解：（1）一共有7只小动物。 （2）小鹿排第2，排第6的是小兔。 （3）A项：有6顶帽子，比小动物的只数少，不符合题意； B项：有8顶帽子，比小动物的只数多，不符合题意； C项：有7顶帽子，刚好和小动物只数一样多，符合题意。 故答案为：（1）7；（2）2；小兔；（3）C。 【分析】（1）数小动物的只数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是几，一共有几只小动物。 （2）从小马开始数，小马排第1，小鹿排第2，小猴排第3，山羊排第4，松鼠排第5，则小兔排第6。 （3）共有7只小动物，每只小动物1顶帽子，数出有7顶帽子的一项。 （1）一共有7只小动物。 （2）小鹿排第2，排第6的是小兔。 （3）A．有6顶帽子，比小动物的只数少，不符合题意； B．有8顶帽子，比小动物的只数多，不符合题意； C．有7顶帽子，刚好和小动物只数一样多，符合题意。 每只小动物1顶帽子，选更合适。 故答案为：C 学科网（北京）股份有限公司 $