5.1 人民代表大会制度 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕人民代表大会制度展开，涵盖其地位、基本内容、人大代表职权义务及优越性。课堂导入从“每年三月的两个会议”提问切入，引出全国人大和政协会议，自然过渡到人民代表大会制度，搭建时事与核心知识的学习支架。 其亮点在于结合金场梅代表履职案例、十四届全国人大代表构成变化数据及视频《十四届全国人大：人大代表建言献策促发展 履职尽责显担当》，通过政治认同增强学生对制度的认同感，法治观念渗透《选举法》知识，责任意识强化“人大代表为人民”。采用案例分析、数据探究和思维导图总结，学生能深化理解，教师可提升教学效率。

新课导入 在我国，每年三月有两个隆重而又盛大的会议，你知道是哪两个会议吗？ 全国人民代表大会：2026年3月5日在北京召开 中国人民政治协商会议：2026年3月4日在北京召开 十四届全国人民代表大会第四次会议和政协第十四届全国委员会第四次会议 第五课 我国的政治制度 5.1 人民代表大会制度 人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式，是中国的根本政治制度。 核心素养目标 政治认同 增强学生对我国政治制度的认同感和自豪感。 道德修养 培养学生尊重法律、尊重制度的道德品质。 法治观念 树立学生的法治观念,理解依法治国的重要性。 健全人格 通过讨论和交流,培养学生的批判性思维和合作能力。 责任意识 增强学生的社会责任感,理解自己作为国家主人翁的角色。 金瑞瑞说“我是土生土长的彝族姑娘，乡亲们信任我，选我当代表，我不能辜负这份托付。” 会议期间，她认真聆听和审议各项工作报告，深入思考楚雄彝绣文化产业 发展之策，积极为家乡建设建言献策。在北京的盛会上，身着彝绣服装的她走到哪里都特别自豪和自信，其他代表夸赞她“把非遗和历史穿在了身上”。她在发言时建议在彝绣产业发展、非遗保护传承以及彝绣人才培养、职业教育发展上给予支持。会议的流程如下： 审议政府工作报告 审议最高人民法院工作报告 审议最高人民检察院工作报告 探究 1）每组发言人用2分钟展示思维导图：“国家一切权力属于谁？”、“人大代表由谁选举产生？”、“金瑞瑞要对谁负责？ 2）标蓝的国家机关为什么要向全国人民代表大会作报告？ 十四届全国人大三次会议主要议程 一、审议政府工作报告。 二、审查2024年国民经济和社会发展计划执行情况与2025年国民经济和社会发展计划草案的报告、2025年国民经济和社会发展计划草案。 三、审查2024年中央和地方预算执行情况与2025年中央和地方预算草案的报告、2025年中央和地方预算草案。四、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》的议案。 五、审议全国人民代表大会常务委员会工作报告。 六、审议最高人民法院工作报告。 七、审议最高人民检察院工作报告。 人民代表大会制度的地位、基本内容 人民代表大会制度的基本内容 民主选举 人 民 人 民 代 表 大 会 国家行政机关 监察机关 审判机关 检察机关 对其负责 监 督 人 大 代 表 产 生 组 成 实行民主集中制 国家权力机关 直接或间接 产生方式 每届任期五年；五级 思考：从十四届全国人大三次会议主要议程中，你能发现人大制度的哪些内容? 课堂笔记 人民代表大会制度的基本内容？ ①国家的一切权力属于人民； ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；（产生） ③由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；（与其他国家机关之间的关系） ④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 观看视频《十四届全国人大：人大代表建言献策促发展 履职尽责显担当》 知识整理 人民代表大会制度的内容（P47） ①国家的一切权力属于人民。 ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； ③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督； ④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 9 看第十四届全国人大代表构成变化 材料 　在十四届全国人大代表中，每个民族都有自己的代表。其中，少数民族代表442名，归侨代表42名，连任代表797名。与十三届相比，妇女代表790名，占代表总数的26.54%，提高了1.64个百分点；一线工人、农民代表497名(其中有56名农民工代表)，占代表总数的16.69%，提高了0.99个百分点；专业技术人员代表634名，占代表总数的21.30%，提高了0.73个百分点；党政领导干部代表969名，占代表总数的32.55%，降低了1.38个百分点。 (4)十四届全国人大代表构成的上述变化，对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义？ 探究与分享 为什么要坚持和完善人民代表大会制度？(人民代表大会制度的优越性) (1)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，它最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。 (2)实践证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。 笔记要点 人 民 (不是公民) 县乡人大代表 直接选举产生 市人大代表 省人大代表 全国人大代表 间接选举产生 间接选举产生 间接选举产生 市人民代表大会 省人民代表大会 县乡人民代表大会 全国人民代表大会 《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》 第二条规定： 　　全国人民代表大会的代表，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会的代表，由下一级人民代表大会选举。（间接选举） 　　不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表，由选民直接选举。 拓展：人大代表的产生 人大代表人民选 人大代表为人民 建议书 议案 决议 落实 结合建议书从提出到落实的过程，分析人大代表有哪些职权与义务？ 人大代表收集、整理人民群众的意见和建议 人大代表在XXX市人民代表大会上审议并表决议案 人大代表在XXX市人民代表大会上提出议案 市人民政府 市人民检察院 市人民法院 市监察委员会 提案权 审议权 表决权 职责 团组讨论：2分钟 如何坚持和完善人民代表大会制度？ ①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导； ②必须保证和发展人民当家作主； ③必须全面推进依法治国； ④必须坚持民主集中制。 活动 人民代表大会制度的优越性 在第十四届全国人民代表大会代表中，每个民族都有自己的代表，其中，少数民族代表442名，归侨代表42名，连任代表797名。与十三届相比，妇女代表790名，占代表总数的26.54%，提高了1.64个百分点；一线工人、农民代表497名（其中有56名农民工代表），占代表总数的16.69%，提高了0.99个百分点；专业技术人员代表634名，占代表总数的21.30%，提高了0.73个百分点；党政领导干部代表969名，占代表总数的32.55%，降低了1.38个百分点。 活动 人民代表大会制度的优越性 思考：十四届全国人大代表构成的上述变化，对于发挥人民代表大会制度的优越性有什么意义？ 有利于全国人民代表大会在进行重大决策时，更多关注一线工人、农民，还有专业技术人员、妇女的权益，使人民代表大会制度更好地体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴；有利于最大限度保障人民当家作主，实现全过程人民民主。 易混淆词语辨析 01 人民代表大会制度 我国的根本政治制度 02 人民代表大会 国家权力机关（全国人大和地方人大） 03 全国人民代表大会 最高国家权力机关 04 地方各级人民代表大会 地方国家权力机关 05 人大代表 国家权力机关组成人员 民之所盼 政之所向 —人大制度显现优势 思维导图： 人民代表大会制度 ★人民代表大会制度的地位和基本内容？ ★人大代表的职权和义务是什么？ 职权：审议权、提案权、表决权等 地位、性质：我国的根本政治制度 ▲ 本课重难点： 重点：认识人民代表大会制度的基本内容和显著优势，认识人大代表的职权和义务； 难点：理解人民代表大会制度是实现全过程人民民主的重要制度载体。 义务：“人大代表为人民” ★人民代表大会制度有何优越性？ 基本内容：4小点 人民代表大会制度的历史沿革 2026年是全国人民代表大会成立72周年。回顾历史，中国共产党领导人民艰苦奋斗、艰辛探索，建立、巩固和完善发展了人民代表大会制度，体现人民意志，展现出蓬勃生机。这表明( ) ①人民代表大会制度是我国的根本制度 ②人民代表大会制度体现社会主义国家性质 ③人民代表大会制度是人民直接行使权力的根本途径 ④人民代表大会制度是符合我国国情和实际的好制度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 20 谢谢观看 Lavf59.6.100 $