2026-2027学年六年级数学上册（1-3单元）学情自测人教版

**基本信息** 人教版六年级上册数学1-3单元期中卷，90分钟100分，覆盖数对、分数运算、工程问题等核心知识，通过数对平移（空间观念）、分数应用题（模型意识）等设计，落实数学思维与应用能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|22分|数对表示、倒数、分数意义|结合位置平移（如第7题）考查空间观念| |计算题|33分|直接写得数、简算、解方程|通过简算题（如脱式计算第2题）提升运算能力| |解决问题|24分|分数乘除应用、工程问题|以公路维修（第2题）、图书数量（第1题）为情境，强化模型意识与应用能力|

人教版六年级上册数学1‑3 单元期中模拟测试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 一、填空题（每空 1 分，共 22 分） 1. 数对（4，7）表示第( )列第( )行；第 6 列第 2 行用数对表示为（ ）。 2. 的倒数是（ ）；（ ）的倒数是它本身，（ ）没有倒数。 3. 表示（ ）；已知一个数的是，求这个数列式为（ ）；里面有（ ）个。 4. 把米长的绳子平均分成 3 段，每段长（ ）米，每段占全长的（ ）。 5. 在〇里填上 “＞”“＜” 或 “＝” 〇　 　〇　　 〇 6. （ ）的是 12；比 20 米多是（ ）米。 7. 小明在教室的位置是（3，5），他向右平移 2 格后的位置是（ ），他向后平移 1 格后的位置是（ ）。 8. 一根铁丝长 48 米，第一次用去，第二次用去余下的，第二次用去（ ）米。 9. 甲单独完成一项工作要 8 天，乙单独完成要 12 天，甲每天完成这项工作的（ ），甲乙合作每天完成这项工作的（ ）。 10. 已知（a、b 均不为 0），则 a（ ）b。（填＞、＜） 二、判断题（每题 1 分，共 5 分） 1. 数对（5，x）和数对（5，y）表示的位置在同一列上。（ ） 2. 一个数乘分数，积一定小于这个数。（ ） 3. 甲数比乙数多，则乙数比甲数少。（ ） 4. 与的计算结果相同，意义也相同。（ ） 5. 0.25 和 4 互为倒数。（ ） 三、选择题（每题 2 分，共 10 分） 1. 点 A（2，3）向上平移 3 格后的数对是（ ） A.（2，6） B.（5，3） C.（2，0） 2. 已知 a 是一个不为 0 的自然数，下面算式得数最大的是（ ） A. B. C. 3. 一堆煤，运走，还剩 30 吨，这堆煤原来有多少吨？列式正确的是（ ） A. B. C. 4. 一根绳子，剪去后还剩 12 米，这根绳子剪去了多少米？（ ） A. B. C. 5. 一项工程，甲乙合作 6 天完成，甲单独做 10 天完成，乙单独做需要（ ）天 A.8 B.15 C.20 4、 计算题（共 33 分） 1.直接写出得数（每题 1 分，共 9 分） 　 　 　　 　 　　 　 　　 　　 2.脱式计算，能简算的要简算（每题 3 分，共 12 分） 　　　　 　　　　 3.解方程（每题 3 分，共 12 分） 　　　　 　　　　 5、 数对应用（6 分） 1.点 M 的位置用数对记作（6，8），它在第（  ）列，第（  ）行。和它同一行的任意点，数对中第（  ）个数字保持不变；和它同一列的任意点，数对中第（  ）个数字保持不变。 2.将点 M（6，8）向左平移 3 格后的数对是（ ）；向下平移 2 格后的数对是（ ）。 六、解决问题（每题 4 分，共 24 分） 1. 学校图书馆有故事书 480 本，科技书的本数是故事书的，文艺书的本数是科技书的，文艺书有多少本？ 2. 修一条长 1200 米的公路，第一周修了全长的，第二周修的比第一周多，第二周修了多少米？ 3. 水果店运来一批苹果，卖出后，还剩 160 千克，这批苹果一共有多少千克？ 4. 学校六年级有男生 120 人，女生人数比男生少，六年级一共有学生多少人？ 5. 一批货物，甲车单独运 10 次运完，乙车单独运 15 次运完，两车合作运这批货物，几次可以运完这批货物的？ 6. 小明看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了 90 页，这本书一共有多少页？ 参考答案 一、填空题 1. 4，7；（6，2） 2. ；1；0 3. 3 个相加的和是多少；；8 4. ； 5. ＜；＞；＝ 6. 18；25 7. （5，5）；（3，6） 8. 8 9. ； 10. ＞ 二、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 三、选择题 1.A 2.A 3.C 4.B 5.B 四、计算题 1.直接写得数 4；；0.25；；；；；1； 2.脱式计算 = = = = =9+8 =17 = =1 = =1 3.解方程 解： 解： 解： 解： 五、数对应用 1. 6，8，二，一 2.（3，8）；（6，6） 六、解决问题 1. （本） 答：文艺书有 300 本。 2. （米） 答：第二周修了 300 米。 3. （千克） 答：这批苹果一共有 280 千克。 4. （人） 答：六年级一共有学生 220 人。 5. （次） 答：4 次可以运完这批货物的。 6. （页） 答：这本书一共有 200 页。 学科网（北京）股份有限公司 $