1.2 太阳对地球的影响（第一版）(AI智学·教学课件）地理人教版必修第一册

该高中地理课件聚焦“太阳对地球的影响”，以青海德令哈光热电站真实情境导入，通过“探秘太阳辐射—太阳活动—迁移总结”四站路线，结合探究任务、案例对比和知识基石，构建太阳辐射分布、影响因素及太阳活动影响的知识脉络。 其亮点在于融合人地协调观（如“光热+畜牧”模式助力双碳目标）与综合思维（多维度分析太阳辐射差异成因），通过小组绘制思维导图、校园光伏设计等任务提升地理实践力。采用区域对比（德令哈与成都）和知识全景图总结，帮助学生系统掌握知识，教师可高效开展探究式教学。

太阳对地球的影响 从西北戈壁的“超级镜子发电站”说起 适用教材：人教版高中地理必修第一册 第一章 第二节 第2页：【学习目标】我们的探险指南 人地协调观： 理解太阳对地球的利 弊影响，树立合理开 太阳能资源、趋利避 害应对对太阳活动的 科学发展观，体会新 能源开发对双碳目标 的价值。 综合思维：能 从纬度、地形、天 气等多维度分析区 域太阳辐射分布差 异的成因，梳理太阳 活动对地球多层圈 层的影响逻辑。 区域认知： 能描述全球及我国 年太阳辐射总量的 空间分布规律，对 比不同区域太阳能 开发的区位条件。 地理实践力： 能通过查阅资料判 断本地地太阳能资 源丰度，设计简单 的太阳能利用方案， 初步具备太阳活动 预警的常识。 【情境目录】今日探秘路线图 SCHOOL 第一站：走进真实情境 第二站：探秘太阳辐射 - 为什么是西北戈壁? 超级工程的秘密 E W S 第三站：探秘太阳活动 -靠太阳吃饭为何还要防太阳? 校园光伏大作战 第四站：迁移与总结 校园光伏大作战 第一站：走进真实情境 超级工程的秘密 震撼的“向日葵”花海--青海德令哈50MW光热电站 地点：青海省海西州德令哈市（柴达木盆地） 早晨：捕获低角度阳光 中午：追踪高空烈日 下午：随太阳西移 原理：将太阳光聚焦到中心的吸热 塔，产生高温蒸汽推动汽轮机发电。 规模：上万面定日镜，如同巨大的 向日葵，每天追随太阳的脚步。 意义：我国真实投运的国家级新 能源工程，助力“双碳”目标！ 第5页 太阳对地球的影响 从西北戈壁的“超级镜子发电站”说起 标题：核心主问题大 揭秘! 疑问一：为什么我 国要在西北戈壁布局 百万千瓦级光热基 地？这里的太阳有什 么特别之处？ 疑问二：太阳对电 站的运维，除了提供 能量，还有哪些意 想不到的“捣乱”行 为? 适用教材：人教版高中地理必修第一册 第一章 第二节 第二站：探秘太阳辐射 太阳辐射对地球的影响 同在30°N附近，命运为何大不同? 德令哈（青海）： 现状：建有大型光热电站， 阳光灿烂。 驱动问题：同样是北纬30度附近，为什么 德令哈能建大型光热电站，成都却不适合？ 成都（四川）： 现状：不适合建大型光热 电站，“蜀犬吠日”。 8 第9页：【知识基石】什么是太阳辐射？ 认识太阳辐射：宇宙中的“超级火炉” 概念： 太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量的现象。 能量来源： 太阳内部的核聚变反应。 4个氢原子核 → 1个氦原子核 + 巨大能量 表面温度：约 6000 K 巨大能量 氢 (H) 氢 (H) 氦 (He) 光与热 氢 (H) 氢 (H) 第 10 页：【能量密码】太阳辐射的波长分布 太阳光的“七彩光谱” 结论 太阳辐射的能量主要集中在波长较短的可见光波段，因此被称为短波辐射。 【探究任务一】 寻光之旅：中国太阳辐射分布 任务指令：请同学们观察《中国年 太阳辐射总量分布图》，小组合作 完成以下任务: 找出我国年太阳辐射总量的高 值中心和低值中心分别在哪里？ 尝试归纳我国年太阳辐射总量 的空间分布规律。 中国年太阳辐射总量分布图 第12页：【规律揭秘】中国年太阳辐射总量空间分布 规律揭秘：中国太阳能的“贫富差异” 中国年太阳辐射总量分布图 分界线 青藏高原 (高值中心) 四川盆地 (低值中心) 分界线 总体特征：西多东少，北多南少。 从大兴安岭向西南，经北京西侧、兰 州、昆明，再折向西藏南部，这条 线以西、以北广大地区，太阳辐射 特别丰富。 空间分布规律： 最丰富地区： 最丰富地区：青藏高原（高值中心） 最贫乏地区：四川盆地（低值中心） 第 13 页：【探究任务二】追光寻因：影响太阳辐射的因素 探究任务二：追光寻因 任务指令：结合教材，绘制思维导图，梳理 影响一个地区太阳辐射强弱的4个核心因素。 思考提示: 为什么赤道比两极热? 为什么青藏高原离太阳近，辐射就强? 为什么阴天感觉不到太阳的温暖? 第14页：【因素剖析】纬度与地势的“高低之争” 影响因素大解剖（一） 纬度因素（主导因素） 地势因素 正午太阳高度角 低纬度地区太阳 高度角大，太阳 辐射经过的 路程越短， 被削弱得越少， 到达地面的太 阳辐射越多 规律：纬度越低，正午太阳高度角越大，太阳辐射 经过大气的路程越短，被削弱得越少，到达地面的 太阳辐射越多。 宏观表现：全球太阳辐射从低纬向高纬递减。 规律：海拔越高，空气越稀薄，大气对太阳辐射 的削弱作用越小，到达地面的太阳辐射越多 影响因素大解剖（二） 【因素剖析】天气与大气的“遮挡效应” 天气状况 大气透明度 规律：晴天多，云量少，大气对太阳辐射的削 弱作用小，到达地面的太阳辐射越多。 规律：大气透明度高（尘埃杂质少），对太 阳辐射削弱少，到达地面的太阳辐射越多。 案例：西北内陆干旱区，晴天多，光照充足。 破案时刻：为什么是德令哈? 第17页：【探究任务三】智慧共生：“光热+畜牧”模式 探究任务三：智慧共生 情境深化：德令哈光热电站不仅发电，还发展了“光热板下种草养羊”的产业模式。 任务指令：分析这种模式的生态与经济价值。 答案揭晓： 生态价值 经济价值 光热板遮挡强光，减少水分蒸发，利于 牧草生长，防风固沙。 提高土地利用率，实现“上发电、下 牧羊”的双重收益，助力乡村振兴。 第18页：【影响盘点】太阳辐射与地球生命 太阳辐射对地球的影响（一） 提供光热资源，维持生物生长 太阳辐射是地球上植物进行光合作用的能 量源泉。 “万物生长靠太阳”：没有太阳辐射，地球 将是一颗冰冷、死寂的星球。 【影响盘点】驱动地球的“超级引擎” 太阳辐射对地球的影响（二） 第20页：【影响盘点】人类社会的“能量宝库” 标题：太阳辐射对地球的影响（三） 为人类生产生活提供能源 直接利用：太阳能热水器、光伏发电、光热电站、太阳能灶等 第三站：探秘太阳活动 太阳活动对地球的影响 情境反转： 太阳的“暴脾气” 新闻速递：2023年神舟十 七号发射前，国家空间天 气监测预警中心发布 “太阳活动预警”。 德令哈光热电站运维手册 运维手册：德令哈光热电站规定： “太阳活动峰值期需提前排查通 信设备”。 驱动问题：光热电站靠太阳辐射发电， 为什么运维还要关注“太阳活动”预警? 太阳活动到底是什么? 透视太阳：大气层结构概览 太阳大气层从里到外分为三层（厚 度递增，温度递增，亮度递减）： 光球层 肉眼可见的最底层，最亮。 色球层 中间层，呈玫瑰红色，需在 日全食或用特殊仪器观测。 日冕层 最外层，极其稀薄，延伸很广。 ⚠太阳活动：太阳大气经常发 生大规模的运动。 光球层的“雀斑”--太阳黑子 第24页 位置：光球层 现象：光球层上出现的暗黑斑点。 成因：该区域温度比周围低（约低 1000-2000K)，因此显得暗。 重要地位：太阳黑子的多少和大 小，是太阳活动强弱的标志！ 适用教材：人教版高中地理必修第一册 第一章 第二节 第25页：色球层的“怒火”--耀斑与日珥 耀斑 位置：色球层 现象：色球层局部突然增 亮的现象。 特点：释放巨大能量，常 与太阳黑子同步爆发。 日珥 现象：突出在日面边缘的 红色火焰状发光气体。 第27页：【探究任务四】寻找太阳的“心跳”周期 探究任务四：寻找太阳的“心跳” 任务指令：观察《18世纪以来太阳黑子数变化图》，完成以下任务： 计算太阳黑子数变化的平均周期是多少年? 角色扮演：如果你是空间天气预警员，请判断2024-2025年是否处于太阳活动峰值年? (已知上一个峰值在2013年左右) 结论：太阳活动周期约为11年。2024-2025年正处于太阳活动峰值期! 第28页：【地球危机】太阳活动对电离层的干扰 适用教材：人教版高中地理必修第一册 太阳活动的“攻击”一：通信中断 受害者：地球电离层（大气层高处） 攻击武器：耀斑爆发发射的强烈电磁波。 后果：扰动电离层，导致无线电短波通信衰减或中断。 回应情境：这就是为什么德令哈光热电站和神舟飞船 在太阳活动峰值期，必须提前排查通信设备！ 日冕层的“风暴” 日冕物质抛射（CME） 位置 日冕层 现象 日冕结构在几分钟至几小时内发生明显变化， 向外抛射大量带电粒子。 重要地位 规模最大、程度最剧烈的太阳活动现象！ 关联 往往与耀斑爆发同时发生，是太阳的“终极大招” 第29页 【地球危机】太阳活动对地球磁场的冲击 太阳活动的“攻击”二：磁暴现象 受害者：地球磁场 受害者：地球磁场 攻击武器：太阳大气抛出的高能带电粒子流。 后果：干扰地球磁场，产生“磁暴”现象。 影响：指南针不能正确指示方向，信鸽迷路，影响航空航天 航空航天导航系统。 第30页：【绝美邂逅】极光 现象的科学解释 标题：太阳活动的“浪漫馈赠”：极光 © 发生地*：高纬度地区（极圈附近） 的夜空。 成因：高能带电粒子流高速冲进两 极地区的的高空大气层，与那里的稀 薄大气相碰撞，产生发光现象。 ?思考：为什么极光大多出现在高 纬度? 答：因为地球磁场对带电粒子有偏 转作用，将其引导至磁极附近。 第31页 【地球危机】太阳活动与自然灾害的关联 太阳活动的“蝴蝶效应”：极端天气 太阳黑子相对数与年降水量相关性对比图 现象：研究表明，地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关。 关联： 人地协调观：建立空间天气 预警机制，趋利避害！ 太阳黑子数目的变化周期与地球上气候变化（如降水量）的周期具有相关性。 太阳活动高峰年，水旱灾害、地震等极端事件发生的概率可能增加。 第四站：迁移与总结 校园光伏大作战 & 知识全景图 第33页：【学以致用】校园光伏停车棚大作战 讨论中 实战演练：校园光伏停车棚设计 情境：学校计划建设光伏停车棚，覆盖校 园停车场，同时为路灯供电。 ◦ 小组讨论任务 结合本地气候和地形条件，提出3条光伏 车棚的选址或建设建议（如朝向、倾角、 避开遮挡物等）。 小组讨论任务 针对即将到来的太阳活动峰值年，为学校 后勤部制定2项运维预案。 第34页：【课堂总结】知识全景图（太阳辐射篇） 课堂总结：太阳对地球的影响（上） 空间： 电磁波形式释放能量， 低纬>高纬，内陆>沿海， 分布 能量来源为内部核聚变。 概念 海拔高>海拔低。 规律 时间：夏季>冬季。 太阳辐射 提供光热 影响 对地球 是水、大气运动、 纬度、天气、地势、 因素 的影响 生命活动的动力 大气透明度。 为人类提供能源。 课堂总结：太阳对地球的影响（下） 扰动电离层 → 干扰短波通信 太阳大气层 光球层 色球层 日冕层 干扰磁场 → 磁暴 对地球的影响 黑子（光球，活动强弱标志，周期11年） 太阳活动 高纬地区出现极光 主要类型 耀斑、日珥（色球） 诱发水旱等自然灾害 日冕物质抛射（日冕，最剧烈） 核心素养：合理开发太阳能资源，趋利避害应对太阳活动！ $太阳对地球的影啊 从西北戈壁的“超级镜子发电站”说起 适用教材：人教版高中地理必修第一册 第一章第二节 第2页：【学习目标】我们的探险指南 人地协调观： 零综合思维： 能 园区域认知： 欢地理实践力： 理解太阳对地球的利 从纬度、地形、天 能描述全球及我国 能通过查阅资料判 弊影响，树立合理开 气等多维度分析区 年太阳辐射总量的 断本地地太阳能资 太阳能资源、趋利避 域太阳辐射分布差 空间分布规律，对 源丰度，设计简单 害应对对太阳活动的 异的成因，梳理太阳 比不同区域太阳能 的太阳能利用方案 科学发展观，体会新 活动对地球多层圈 开发的区位条件。 初步具备太阳活动 能源开发对双碳目标 层的影响逻辑。 预警的常识。 的价值。 【情境目录】今日探秘路线图 SCHOOL 000 001 000 文第二站：探秘太阳辐射 旦第一站：走进真实情境 一为什么是西北戈壁？ 校园光伏大作战 超级工程的秘密 导第三站：探秘太阳活动 8 第四站：迁移与总结 靠太阳吃饭为何还要防太阳？ 校园光伏大作战 第一站：走进真实情境 超级工程的秘密 震撼的“向日葵”花海 青海德令哈50MW光热电站 。地点：青海省海西州德令哈市 (柴达木盆地) 早晨：捕获低角度阳光中午：追踪高空烈日下午：随太阳西移 原理：将太阳光聚焦到中心的吸热 塔，产生高温蒸汽推动汽轮机发电。 规模：上万面定日镜，如同巨大的 意义：我国真实投运的国家级新 向日葵，每天追随太阳的脚步。 能源工程，助力“双碳”目标！ 第5页 太阳对地球的影响 从西北戈壁的“超级镜子发电站”说起 标题： 核心主问题大 揭秘！ 疑问二：太阳对电 疑问一：为什么我 站的运维，除了提供 国要在西北戈壁布局 能量，还有哪些意 想不到的“捣乱”行 百万千瓦级光热基 为2 地？这里的太阳有什 么特别之处？ 适用教材：人教版高中地理必修第一册 第一章第二节 第二站：探秘太阳辐射 太阳辐射对地球的影响 同在30N附近，命运为何大不同？ 年太阳辐射量； 年太阳辐射量： kwh/m2 85 kwh/m2 德令哈（青海）： 丫驱动问题：同样是北纬30度附近，为什么 成都 (四川)： 现状：建有大型光热电站， 现状：不适合建大型光热 阳光灿烂。 德令哈能建大型光热电站，成都却不适合？ 电站，“蜀犬吠日”。 8 第9页： 【知识基石】什么是太阳辐射？ 认识太阳辐射：宇宙中的“超级火炉 概念： 太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量的现象。 巨大能量 能量来源： 氢(HD 氢(H) 太阳内部的核聚变反应。 氦 (He) ·4个氢原子核→1个氨原子核+巨大能量 表面温度：约6000K 氢(H) 光与热 氢(H) 第10页：【能量密码】太阳辐射的波长分布 太阳光的“七彩光谱” 重点 紫外区 (<0.4μm) 可见光区(0.4~0.76μm) 红外区（>0.76μm) 占总能量约7% 占总能量约50%（能量最集中！） 占总能量约43% 。结论 太阳辐射的能量主要集中在波长较短的可见光波段，因此被称为短波辐射。 【探究任务一】 寻光之旅：中国太阳辐射分布 中国年太阳辐射总量分布图 任务指令：请同学们观察《中国年 太阳辐射总量分布图》，小组合作 完成以下任务： 1.找出我国年太阳辐射总量的高 值中心和低值中心分别在哪里？ 2.尝试归纳我国年太阳辐射总量 图 例 >500 4000-2200 的空间分布规律。 8000 4700 5000 7000 五赖组 第12页：【规律揭秘】中国年太阳辐射总量空间分布 规律揭秘：中国太阳能的“贫富差异” 中国年太阳辐射总量分布图 极值中心： 最丰富地区： 分界线 最丰富地区：青藏高原（高值中心） 一最贫乏地区：【 四川盆地（低值中心） 空间分布规律： 青藏高原 总体特征：西多东少，北多南少。 (高值中心) 从大兴安岭向西南，经北京西侧、兰 四川盆地 州、昆明，再折向西藏南部，这条 (低值中心 线以西、以北广大地区，太阳辐射 特别丰富。 分界线 1… 第13页：【探究任务二】追光寻因：影响太阳辐射的因素 探究任务二：追光寻因 任务指令：结合教材，绘制思维导图，梳理 影响一个地区太阳锻辐射强弱的4个核心因 素。 思考提示： ·为什么赤道比两极热？ ·为什么青藏高原离太阳近，辐射就强？ ·为什么阴天感觉不到太阳的温暖？ 第14页：【因素剖析】纬度与地势的“高低之争” 影响因素大解剖（一） 纬度因素（主导因素） 地势因素 正午太阳高度角 空气越稀薄，大气 对太阳辐射的削弱 在低纬的大气 作用越小 高度角大，到 达经过程越短 被削弱得越少 到达地面的大 阳辐射越多 规律：纬度越低，正午太阳高度角越大太阳辐射 经过大气的路程越短，被削弱得越少，到达地面的 规律：海拔越高，空气越稀薄，大气对太阳辐射 太阳辐射越多。 的削弱作用越小，到达地面的太阳辐射越多 宏观表现：全球太阳辐射从低纬向高纬递减。 影响因素大解剖（二） 【因素剖析】天气与大气的“遮挡效应 天气状况 。大气透明度 规律：晴天多，云量少，大气对太阳辐射的削 规律：大气透明度高（尘埃杂质少），对太 弱作用小，到达地面的太阳辐射越多。 阳辐射削弱少，到达地面的太阳辐射越多。 案例：西北内陆干旱区，晴天多，光照充足。 辐射多 ●辐射少 辐射少 辐射多 破案时刻：为什么是德令哈？ 太阳辐射强度对比：德令哈胜出！ 地势：海拔高(2980m), 地势：盆地地形， 空气稀薄。 水汽不易散发。 天气：深居内陆，降水少 天气：阴雨天多，多雾 (100mm),晴天多。 (降水1200mm)。 结论：大气削弱少 结论：云层厚，大气削弱多， 太阳辐射强！ 太阳辐射弱！ 9 盆地 多云雨 (地形) 高海拔 (降水1200mm) 晴天多 (2980m) (降水100mm】 德令哈（青藏高原边缘） 成都（四川盆地） 第17页： 【探究任务三】 智慧共生： “光热+畜牧”模式 探究任务三：智慧共生 情境深化：德令哈光热电站不仅发电，还发展了“光热板下种草养羊”的产业模式。 任务指令：分析这种模式的生态与经济价值。 ◆答案揭晓： 生态价值 经济价值 ·光热板遮挡强光，减少水分蒸发，利于 ·提高士地利用率，实现“上发电、下 牧草生长，防风固沙。 牧羊”的双重收益，助力乡村振兴。 第18页：【影响盘点】太阳辐射与地球生命 太阳辐射对地球的影响（一） 。提供光热资源，维持生物生长 太阳辐射是地球上植物进行光合作用的能 氧气 量源泉。 (02) “万物生长靠太阳”：没有太阳辐射，地球 二氧化碳 将是一颗冰冷、死寂的星球。 (co2)入 水 20) 光合作用 吸收阳光、二氧化碳， 葡萄糖 释放氧气 影响盘点】 驱动地球的“超级引擎” 太阳辐射对地球的影响（二） 太阳辐射 水循环-蒸发 维持地表温度，是水、 水汽蒸发 大气运动的动力 ● 舞妆略明倒 水汽蒸发 太阳辐射在不同纬度分布 降水 不均，导致高低纬度间的 温度差异。 空气流动 ● 这种温差驱动了大气环流 (风)和水循环 (蒸发、 降水) 大气环流 塑造了地球上复杂多变的 天气和气候！ 第20页：【影响盘点】人类社会的“能量宝库” 标题：太阳辐射对地球的影响（三） 日为人类生产生活提供能源 直接利用：太阳能热水器、光伏发电、光热电站、太阳能灶等 米 地质历史时期固定下来的太阳能 10 间接利用：煤炭、石油、天然气等化石燃料，本质上是地质历史时期固定下来的太阳能 第三站：探秘太阳活动 太阳活动对地球的影响 情境反转： 太阳的“暴脾气” 德令哈光热电站运维手册 ▣新闻速递：2023年神舟十 雕运维手册：德令哈光热电站规定： 七号发射前，国家空间天 “太阳活动峰值期需提前排查通 气监测预警中心发布 信设备”。 “太阳活动预警”。 驱动问题：光热电站靠太阳辐射发电， 为什么运维还要关注“太阳活动”预警？ 太阳活动到底是什么？ 透视太阳：大气层结构概览 太阳大气层从里到外分为三层（厚 度递增，温度递增，亮度递减) 1.光球层 肉眼可见的最底层，最亮。 2.色球层 中间层，呈玫瑰红色，需在 日全食或用特殊仪器观测。 3.日冕层 最外层，极其稀薄，延伸很广。 A太阳活动：太阳大气经常发 生大规模的运动。 光球层的“雀斑” 太阳黑子 第24页 。位置：光球层 。现象：光球层上出现的暗黑斑点。 。成因：该区域温度比周围低（约低 1000-2000K),因此显得暗。 重要地位：太阳黑子的多少和大 小，是太阳活动强弱的标志！ 适用教材：人教版高中地理必修第一册 第一章第二节 第25页：色球层的“怒火”一耀斑与日珥 士耀斑 ?位置：色球层 现象：色球层局部突然增 苏日珥 亮的现象。 现象：突出在日面边缘的 特点：释放巨大能量，常 红色火焰状发光气体。 与太阳黑子同步爆发。 日冕层的“风暴” 日冕物质抛射(CME) ?位置 日冕层 现象 日冕结构在几分钟至几小时内发生明显变化， 向外抛射大量带电粒子。 ,重要地位 规模最大、程度最剧烈的太阳活动现象！ 关联 往往与耀斑爆发同时发生，是太阳的“终极大招” 第27页：【探究任务四】 寻找太阳的“心跳”周期 探究任务四：寻找太阳的”心跳” 《18世纪以来太阳黑子数变化图》 1700 1750 1800 1850 1900 1950 2000 2025 任务指令：观察《18世纪以来太阳黑子数变化图》，完成以下任务： 1.计算太阳黑子数变化的平均周期是多少年？ 2.角色扮演：如果你是空间天气预警员，请判断2024-2025年是否处于太阳活动峰值年？ (已知上一个峰值在2013年左右) 门结论：太阳活动周期约为11年。2024-2025年正处于太阳活动峰值期！ 第28页：【地球危机】太阳活动对电离层的干扰 适用教材：人教版高中地理必修第一册 太阳活动的“攻击”一：通信中断 @受害者：地球电离层（大气层高处） 攻击武器：耀斑爆发发射的强烈电磁波。 后果：扰动电离层，导致无线电短波通信衰减或中断。 M 回应情境：这就是为什么德令哈光热电站和神舟飞船 在太阳活动峰值期，必须提前排查通信设备！ W 电离层 无线电波中断 a加。000e年。0e 第29页 【地球危机】太阳活动对地球磁场的冲击 太阳活动的“攻击”二：磁暴现象 受害者：地球磁场 心受害者：地球磁场 攻击武器：太阳大气抛出的高能带电粒子流。 后果：干扰地球磁场，产生“磁暴”现象。 影响：指南针不能正确指示方向，信鸽迷路，影响航空航天 航空航天导航系统。 第30页：【绝美邂逅】极光 现象的科学解释 标题：太阳活动的“浪漫馈赠”：极光 @发生地*：高纬度地区（极圈附近） 的夜空。 成因：高能带电粒子流高速冲进两 极地区的的高空大气层，与那里的稀 薄大气相碰撞，产生发光现象。 ?思考：为什么极光大多出现在高 纬度？ 答：因为地球磁场对带电粒子有偏 转作用，将其引导至磁极附近。 第31页 (地球危机】太阳活动与自然灾害的关联 太阳活动的“蝴蝶效应”：极端天气 太阳黑子相对数与年降水量相关性对比图 120 2000 太阳黑子相对数 100 太阳黑子相对致数 年降水量相对数与1妇5 周期：1.52.09 比时期：42743.54 1500 060 w 太阳黑子相对数数 1000 60 20 500 太阳黑子相对数 太阳活动高峰年，水罩 灾害、地需等极端事 年降水量 件发生可能增加。 -0 195019551960 1965 1970 1975 19801995 20002015 2010 周年 ● 现象：研究表明，地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关。 ·关联： 人地协调观：建立空间天气 ·太阳黑子数目的变化周期与地球上气候变化（如降水量）的周期具有相关性。 预警机制，趋利避害！ ·太阳活动高峰年，水旱灾害、地震等极端事件发生的概率可能增加。 世u四可可而四阳口m 加四回可几■但可 第四站：迁移与总结 校园光伏大作战&知识全景图 第33页：【学以致用】 校园光伏停车棚大作战 人铁清星 讨论中 实战演练：校园光伏停车棚设计 11111111 命情境：学校计划健设光伏停车棚，覆盖校 园停车场，同时为路灯供电。 ⊙小组讨论任务 1. 结合本地气候和地形条件，提出3条光伏 车棚的选址或建设建议（如朝向、倾角、 避开遮挡物等)。 是小组讨论任务 2.针对即将到来的太阳活动峰值年，为学校 后勤部制定2项运维预案。 第34页：【课堂总结】知识全景图 (太阳辐射篇) 课堂总结：太阳对地球的影响（上) 空间：⊕)A1 电磁波形式释放能量， 低纬>高纬，内陆>沿海， 能量来源为内部核聚变。 概念 分布 海拔高>海拔低。 ⑧ 规律 时间：夏季>冬季。 文头画 太阳辐射 ◆A会 提供光热口 影响 纬度、天气、地势、 对地球 是水、大气运动、 大气透明度。 因素 的影响 生命活动的动力 为人类提供能源。里 课堂总结：太阳对地球的影响（下） 扰动电离层→干扰短波通信 光球层→ 色球层 日冕层 太阳大气层 )干扰磁场→磁暴 对地球的影响 黑子（光球，活动强弱标志，周期11年） 写太阳活动 高纬地区出现极光 主要类型 耀斑、日珥（色球） 当诱发水旱等自然灾害 日冕物质抛射（日冕，最剧烈） ③核心素养：合理开发太阳能资源，趋利避害应对太阳活动！