精品解析:北京西城区西四中学2025-2026学年教科版四年级下学期科学期末测试卷

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2026-08-12
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 西城区
文件格式 ZIP
文件大小 818 KB
发布时间 2026-08-12
更新时间 2026-08-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-08-12
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来源 学科网

内容正文:

四年级科学下册期末素质测评卷 时间:60分满分:100分 姓名: 得分: 一 、选择题(每题2分,共50分) 1. 下面哪种物品是绝缘体?( ) A. 铁钉 B. 湿棉布 C. 陶瓷杯 【答案】C 【解析】 【详解】A.铁钉由金属制成,金属容易导电,属于导体; B.湿棉布含有水分,水容易导电,属于导体; C.陶瓷杯由陶瓷制成,陶瓷不容易导电,属于绝缘体。 故选C。 2. 下列做法中,属于不安全用电操作的是( )。 A. 移动正在播放的电视机 B. 擦干手再开灯 C. 不直接用家里的插座做实验 【答案】A 【解析】 【详解】安全用电的原则包括不湿手触摸电器、不移动正在工作的电器、不使用家庭电路电压做实验等。移动正在播放的电视机可能导致内部元件受损或引发触电事故,存在安全隐患;保持手部干燥后接触开关以及避免使用家庭插座电源实验都是正确的防护措施。因此移动正在播放的电视机属于不安全用电操作。故选A。 3. 下列关于简单电路的说法,错误的是( )。 A. 简单电路不需要导线 B. 电源是电路中必备的元件 C. 电路中装入开关,可以灵活控制电流的通与断 【答案】A 【解析】 【详解】A.简单电路需要电源、导线、用电器等元件连接形成电流通路,导线起到连接作用,不可或缺,该说法错误; B.电源提供电能,驱动电流流动,没有电源电路无法工作,是必备元件,该说法正确; C.开关的作用是连接或断开电路,从而实现了对电流通断的控制,该说法正确。 故选A。 4. 有一个4头接线盒经过6次检测后,发现只有连接1-3、2-4时小灯泡会亮,由此做出的分析正确的是( )。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】接线盒检测原理是两点内部导线连通则外接检测器形成通路、小灯泡点亮,题干仅1-3、2-4连通能点亮,A内部正好1连3、2连4两组独立通路。故选A。 5. 成熟的瓯柑果实外表颜色鲜艳,最主要的原因是( )。 A. 警戒天敌 B. 吸引动物帮它传播种子 C. 吸引蜜蜂传播花粉 【答案】B 【解析】 【详解】植物繁殖与种子传播。植物生长过程中,花朵鲜艳是为了吸引昆虫传粉,而果实成熟后颜色鲜艳是为了吸引动物取食。动物食用果实后将种子排泄到其他地方,从而帮助植物传播种子,警戒色通常用于有毒生物防御天敌。成熟瓯柑属于果实,其鲜艳外表是为了利用动物完成种子传播。故选B。 6. 蚕豆种植活动中,小科怕蚕豆不发芽,一有空就提着水壶向花盆里浇水,一个星期后,小科所在小组的蚕豆种子都没有发芽。你估计可能的原因是( )。 A. 蚕豆种子处于休眠期 B. 教室里温度太低了 C. 水浇得太多了,以致土壤里缺少了空气 【答案】C 【解析】 【详解】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。土壤颗粒间存在空隙,里面含有空气。频繁浇水会使水占据土壤空隙,导致空气减少。种子缺少充足的空气无法萌发。情境中频繁浇水导致不发芽,主要原因是水分过多致使土壤缺少空气。故选C。 7. 右图所示是槭树的种子,观察种子外形,该种子最主要的传播方式是( )。 A. 风力传播 B. 水力传播 C. 动物传播 【答案】A 【解析】 【详解】植物种子的传播方式与其外形特征密切相关。槭树种子长有翅状附属物,这种构造使其轻盈,成熟后能随风飘行到远处。借助水流传播的种子通常具有漂浮能力,电现象与生物传播无关。依据种子外形特征判断,该种子主要依靠风力传播。故选A。 8. 电路中的小灯泡能发光,是因为( )。 A. 有了电池 B. 有了导线 C. 形成闭合回路 【答案】C 【解析】 【详解】简单电路让小灯泡发光,需要两个条件:有电源提供电能,同时电路要形成闭合通路。电池仅仅提供电能,导线只负责连接;仅有电池或者仅有导线,没有闭合通路,小灯泡都不会发光。故选C。 9. 花朵的花粉会长在( )。 A. 雌蕊的柱头上 B. 雄蕊的花药里 C. 雌蕊的子房里面 【答案】B 【解析】 【详解】花主要由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成,其中雄蕊包含花丝和花药,雌蕊包含柱头、花柱和子房。花粉是植物繁殖的关键部分,它产生并储存在雄蕊顶端的花药内部,而雌蕊的柱头用于接收花粉,子房位于雌蕊下部。依据花的结构知识,花粉长在雄蕊的花药里,故选B。 10. 人们利用岩石和矿物,是利用它们的特性和成分,人们一般会利用铜和铝来制作导线的内芯,这是利用它们( )的特性。 A. 导电性能好 B. 表面光滑 C. 有强金属光泽 【答案】A 【解析】 【详解】金属具有导电性、光泽等多种特性。导线的主要功能是传输电流,这要求制作内芯的材料能够让电流顺利通过。铜和铝属于金属,具备优良的导电能力,而金属光泽和表面光滑程度与传输电流的功能没有直接关系。因此,利用铜和铝制作导线内芯主要是利用它们导电性能好的特性。故选A。 11. 电路检测器可以用来检测电路是否有故障。下列哪种物体出现故障时,我们不能用电路检测器去检测的是( )。 A. 玩具小汽车 B. 家用插线板 C. 手电筒 【答案】B 【解析】 【详解】电路检测器是由电池、导线和小灯泡组成的简易装置,只能用于检测低压简单电路。家用插线板连接的是家庭电路,电压高达 220V,远超电路检测器的承受范围,直接接触会发生触电危险。玩具小汽车和手电筒通常使用电池供电,属于安全电压范围,可以用电路检测器检测。因此不能用电路检测器检测的是家用插线板。故选B。 12. 用一个电路检测器检测某接线盒内导线的连接情况,结果如下: 根据上图可知,接线盒中的电路连接是( )。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】根据对电路的测试,第一种情况不亮,说明12不连接;第二种情况中灯泡亮了,说明14相连;第三种情况灯泡亮了说明23相连;最后一种情况灯泡不亮,说明34不连.经过分析得出,13相连,24相连组成了通路,只有B选项符合题意。 13. 植物的花担负着产生种子的任务,种子是由( )发育而成的。 A. 雌蕊的子房 B. 子房内的胚珠 C. 雄蕊的花丝 【答案】B 【解析】 【详解】植物的花经过传粉和受精后,雌蕊的子房发育成果实,子房内的胚珠发育成种子,雄蕊的花丝主要起支撑作用。根据种子发育的来源可知,种子是由子房内的胚珠发育而成的。故选B。 14. 植物的叶子平展、交叉生长,是为了( )。 A. 吸收更多的阳光 B. 吸收空气 C. 吸收水分 【答案】A 【解析】 【详解】植物生长需要进行光合作用制造养分,阳光是必要条件。叶子是光合作用的主要场所,平展且交叉生长的排列方式可以避免叶片相互遮挡,最大化受光面积,利于光合作用。水分主要由根部吸收,空气通过叶片表面进出,均不是叶片排列形态的主要目的。故选A。 15. 如图,我们将凤仙花放入装有红色墨水的烧杯中,茎的下端慢慢变红,叶片的颜色也发生了变化,说明茎具有( )的作用。 A. 从下往上运输水分 B. 从上往下运输养料 C. 从空气中吸收水分 【答案】A 【解析】 【详解】植物茎内导管负责从下往上运输水分和无机盐,题干中凤仙花下端浸泡红墨水,红墨水随水分沿茎向上输送至茎上端与叶片使其变色,该现象验证茎自下而上输水功能,故选A。 16. 环境不同,岩石形状往往不同。下列岩石中可能在水边找到的是( )。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】水流长期冲刷、摩擦岩石,会把岩石棱角磨掉,岩石会变得圆润光滑。B图石块圆润光滑,棱角被磨圆,常常是在水流的搬运、沉积等作用下形成,在水边较为常见。故选B。 17. 有一种矿物用铜钥匙与小刀都不能刻画出痕迹,这种矿物可能是( )。 A. 石墨 B. 石膏 C. 金刚石 【答案】C 【解析】 【详解】A.石墨硬度很小,指甲就能刻画出痕迹,常用于制作铅笔芯,不符合题意; B.石膏硬度较小,铜钥匙可以刻画出痕迹,不符合题意; C.金刚石是自然界中最硬的矿物,铜钥匙和小刀都无法刻画出痕迹,符合题意。 故选C。 18. 岩石中一些生物的痕迹表明过去有哪些生物存在过,喜马拉雅山发现的鹦鹉螺化石就说明( ) A. 鹦鹉螺曾经生活在山上 B. 喜马拉雅山曾经是海洋 C. 有人类生活在喜马拉雅山上 【答案】B 【解析】 【详解】化石记录了地球历史和环境变化,不同生物生活在不同环境中。鹦鹉螺属于海洋生物,其化石出现在高山岩石中,表明该区域过去被海水覆盖,后经地壳变动抬升成为山脉。故选B。 19. 观察岩石方法不正确的一项是( )。 A. 借助放大镜观察岩石颗粒、花纹 B. 用舌头舔一舔岩石的味道 C. 在白色的无釉瓷板上用力刻画,观察痕迹的颜色 【答案】B 【解析】 【详解】A.放大镜能帮助看清岩石细小的颗粒和花纹,属于正确的观察工具使用方法,该做法正确; B.直接舔未知岩石可能接触有毒物质或细菌,违背科学观察的安全原则,该做法错误; C.利用无釉瓷板刻画观察条痕是鉴别岩石矿物成分的常用手段,该做法正确。 故选B。 20. 有一种岩石是由石英、长石、云母等组成,那么这种岩石可能是( )。 A. 砂岩 B. 花岗岩 C. 大理岩 【答案】B 【解析】 【详解】常见岩石的矿物组成是区分岩石的重要依据。花岗岩主要由石英、长石、云母三种矿物组成,砂岩主要由砂粒胶结而成,大理岩主要由方解石组成。题干描述的岩石成分与花岗岩特征一致,因此该岩石是花岗岩。故选B。 21. 我们要选择一个地方去寻找岩石,以下三个地方,( )更容易找到岩石。 A. 采石场 B. 田园 C. 沙漠 【答案】A 【解析】 【详解】A.采石场是专门开采岩石的场所,岩石资源丰富,更容易找到,正确; B.田园表面覆盖着土壤,主要用于种植作物,岩石较少,错误; C.沙漠表面主要被沙粒覆盖,岩石大多被掩埋或较少,错误。 故选A。 22. 下列研究矿物的方法中不正确的是( )。 A. 用小刀刻画矿物表面研究硬度 B. 用手电筒照射矿物研究光泽 C. 用指甲刻画矿物表面,观察矿物的条痕 【答案】C 【解析】 【详解】A.用小刀刻画矿物表面是通过比较刻痕来判断矿物硬度,方法正确,正确; B.矿物的光泽指表面反射光的能力,用手电筒照射有助于观察反光情况,方法正确,正确; C.条痕是矿物粉末的颜色,应在无釉瓷板上摩擦观察,指甲刻画用于测试硬度,方法错误,错误。 故选C。 23. 关于土壤,下列说法错误的是( )。 A. 土壤的形成是一个漫长的过程 B. 土壤是由多种物质混合而成 C. 土壤的成分不同,但对植物的种植没什么影响 【答案】C 【解析】 【详解】A.土壤由岩石风化演变而来,形成过程缓慢,需要漫长的时间,正确; B.土壤包含沙砾、沙、黏土、腐殖质、水和空气等多种成分,是由多种物质混合而成的,正确; C.土壤成分差异影响透气性和保水性,不同植物适合生长的土壤不同,对种植有影响,错误。 故选C。 24. 叶子通过( )来调节植物体的体温,维持植物的生存。 A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 光合作用 【答案】B 【解析】 【详解】植物体内的水分通过叶子表面的气孔以水蒸气的形式散失到大气中,水分蒸发时会吸收热量,从而降低植物体的温度,防止高温灼伤。呼吸作用主要释放能量,光合作用主要制造有机物,两者均不具备调节体温的主要功能。因此叶子通过蒸腾作用来调节体温,故选B。 25. 植物花的作用是( )。 A. 吸收水分和矿物质 B. 产生种子,繁殖后代 C. 运输水分和养料 【答案】B 【解析】 【详解】植物器官具有特定功能,根负责吸收水分和矿物质,茎负责运输水分和养料,花是繁殖器官,负责产生种子,繁殖后代。根据植物器官的功能特点,花的作用对应产生种子,繁殖后代。故选B。 二、实验探究题(除标注外,选择题每题2分,其余每空1分,共50分) 26. 点亮小灯泡。 (1)用线条代替导线点亮小灯泡。 (2)连接的电路中的电器元件,必备的是( )。 A. 电池、开关、导线 B. 导线、电池、开关 C. 小灯泡、电池、导线 (3)如图,用导线连接后,小灯泡还不亮,因为此时的电路中________ (填“有”或“没有”) 电流通过。 (4)小明合上电路中的开关,但小灯泡还是没有亮,原因可能是什么? (5)小强连接的电路,还没有合上开关,小灯泡就亮了,下列原因分析不合理的是( )。 A. 导线与开关的连接接触不良 B. 这个开关的底座是导体 C. 这个开关的两个接线柱之间有导体相连 (6)如果用导线直接将电池的正负极相连,会造成________现象,此时电池中的电会很快消耗掉。 (7)在保证电路能正常工作的前提下,小电风扇可以替换掉( )。 A. 小灯泡或开关 B. 电池或小灯泡. C. 导线或开关 【答案】(1) (2)C (3)没有 (4)电池没电 (5)A (6)短路 (7)A 【解析】 【26题详解】 完整闭合回路要求电源、用电器、导线首尾连通,图中现有导线接了电池正极、小灯泡一端、小灯泡另一端、开关一个接线柱,空缺位置用导线连接开关剩余接线柱与电池负极,闭合开关后形成通路,电流流经小灯泡即可点亮灯泡。 【27题详解】 简易电路核心必备三要素为电源(电池)、用电器(小灯泡)、导线,开关仅为控制通断的可选辅助元件,不是点亮小灯泡的必备条件。故选C。 【28题详解】 开关断开时电路属于断路状态,断路电路线路断开,无法形成持续闭合电流回路。题图中开关处于断开状态,电路断路,因此电路中没有电流通过,小灯泡不发光。 【29题详解】 小灯泡不亮本质为电路断路、电源失效、用电器损坏三类情况,电池电量耗尽、电池安装正负极接触不良;小灯泡灯丝烧断、小灯泡灯座接触不良;导线接线柱松动接触不良、导线内部断线,以上任意一条原因都会造成电路无电流,灯泡无法点亮。 【30题详解】 导线与开关接触不良会造成开关处断路,电路断开灯泡不亮,和题干现象矛盾;开关底座是导体,开关断开位置依旧导电,电路持续导通,灯泡常亮;开关两个接线柱被导体连通,开关被短路,无法断开电路,灯泡常亮,故选A。 【31题详解】 不经过任何用电器,直接用导线连接电池正负极的现象为电源短路;短路时电路电阻极小,电流极大,会快速消耗电池电能,还会造成电池发热、鼓包甚至损坏,存在安全隐患。 【32题详解】 小灯泡、小电风扇都属于用电器,作用是消耗电能实现对应功能,同类用电器可互相替换;电池是电源、导线是电流传输载体、开关是电路控制元件,功能和用电器完全不同,无法替换。故选A。 27. 探究适合凤仙花种子萌发的温度,根据下面的资料回答问题。 经查阅资料,实验小组成员了解了一般种子萌发的最高温度(40℃)和最低温度 (10℃)。他们选择了7个温度进行实验,取7个相同的实验装置,分别放入10粒种子在相应的温度环境中(其他条件相同),在不同温度下萌发7天后,种子的萌发率如下表所示: 温度/℃ 10 15 20 25 30 35 40 萌发率 10% 20% 60% 85% 70% 45% 30% (1)根据实验数据得出该种子萌发的最适合温度在( )左右。 A. 25℃ B. 30℃ C. 35℃ (2)做种子萌发实验时,每组实验都放10粒种子的目的是( )。 A. 没有意义 B. 减少实验偶然性 C. 吸收更多水分 (3)实验中发现没有一组的发芽率达100%,推测可能是因为什么原因? (4)小组同学将萌发后的幼苗进行了移栽,在悉心的照料下凤仙花越长越高,小组定期测量凤仙花的高度,并绘制成统计图。 植株高度/厘米 ①从统计图中可以看出,在第1-6周,凤仙花生长较 ;在第7-12周,凤仙花生长较 。 ②根据统计图推测,在第7周时,凤仙花最有可能发生的变化是( )。 A.长出叶子 B. 开花 C.种子成熟 (5)关于凤仙花的果实,下列描述正确的是( )。 A. 凤仙花果实呈纺锤形,表面有绒毛 B. 等花全部凋谢后,凤仙花果实才开始出现 C. 凤仙花果实里的种子平均每个有50粒 (6)小明观察到凤仙花植株上留有干裂卷曲的果皮,在离植株不远处掉落着很多凤仙花的种子。根据上述现象推测凤仙花种子的传播方式是_________。 【答案】(1)A (2)B (3)有的种子损伤了,结构不完整 (4)①快;慢 ② B (5)A (6)弹力传播 【解析】 【小问1详解】 表格里25℃萌发率85%,是所有温度里最高的,所以最适合萌发温度在25℃左右。故选A。 【小问2详解】 只用1粒种子,如果种子本身坏掉,会干扰实验结果。放10粒种子,可以降低偶然因素对实验的影响,让实验结果更可靠。故选B。 【小问3详解】 种子萌发除了适宜温度、水、空气这些外界条件,还需要种子自身是完整、有活力的胚,不在休眠期。部分种子自身不满足,就不会发芽,所以发芽率达不到100%。 【小问4详解】 从统计图折线可以看出,1‑6周折线陡峭,凤仙花植株高度增加明显,生长较快,7‑12周折线趋于平缓,植株高度变化很小,生长较慢;凤仙花开花前快速长高,开花后养分主要供给花和果实,植株高度不再明显增长,因此第7周生长变慢时,凤仙花最有可能开花。 【小问5详解】 凤仙花果实呈纺锤形,表面长有绒毛;花凋谢之后就会长出果实,不需要等全部花朵凋谢;一个凤仙花果实一般只有十几粒种子。故选A。 【小问6详解】 凤仙花果实成熟后果皮干裂卷曲,依靠果皮裂开产生的弹力,将种子弹射出去,种子掉落在植株附近,这种传播方式是弹力传播。 28. 根据人体导电球的资料回答问题。 阳阳的爸爸买了一个人体导电球,只要双手按住两个接触点,导电球就会亮。原来人体导电球中安装了电流放大电路,这样可以对人体是否是导体进行验证。 (1)人体导电球相当于我们实验用的( )。 A. 4头暗盒 B. 开关 C. 电路检测器 (2)阳阳将双手分别放在两个接触点上,导电球亮了,说明人体是___________(填“导体” 或“绝缘体”,下同),两个接触点的材料应该是__________。 (3)下列材料与人体导电球的两个接触点接触,导电球也会亮的是( )。 A. 铅笔芯 B. 陶瓷 C. 塑料块 (4)一般情况下没办法验证自然界的水是导体,原因是_____________________。 【答案】(1)C (2) ①. 导体 ②. 导体 (3)A (4)普通电路检测器灵敏度低,自然界的水导电性较弱,产生的电流太小不足以点亮小灯泡,无法观察到明显现象 【解析】 【小问1详解】 人体导电球用来检测物体能否导电,和实验室电路检测器功能完全一致:接通导体小灯泡亮起,绝缘体则不亮。4头暗盒用来探究盒内线路结构,不用于检测导电性能;开关只负责接通、断开电路,没有检测导电的作用。故选C。 【小问2详解】 双手按住触点灯泡亮起,说明电流可以通过人体形成完整回路,证明人体属于导体; 两个触点需要传导电流,所以触点本身必须是金属这类导体。 【小问3详解】 只有导体连接两个触点才能连通电路,灯泡发光,铅笔芯主要成分石墨,属于导体;陶瓷、塑料块均为绝缘体,无法导通电流,灯泡不会亮。故选A。 【小问4详解】 普通简易电路检测器灵敏度很低,自然界的水(含有矿物质)导电性微弱,产生的电流太小,不足以点亮小灯泡,所以肉眼看不出变化,无法直接验证;人体导电球带有电流放大电路才能测出微弱电流。 29. 研究蚕豆种子的结构。 (1)请你在下图方格里标出蚕豆种子各部分的名称。 (2)蚕豆种子结构中,主要起保护作用的是__________,为种子提供营养的是________。 (3)最终_________发育成一株新植物 。 【答案】(1) (2) ①. 种皮 ②. 子叶 (3)胚 【解析】 【29题详解】 蚕豆种子胚包含胚芽、胚根、子叶,胚芽发育成茎叶、胚根发育成根。 【30题详解】 种皮包裹种子外层起到防护作用,双子叶植物蚕豆依靠肥厚子叶储存营养供给萌发。 【31题详解】 胚具备完整植物幼体结构,条件适宜可发育为完整新植株。 30. 比较土壤的不同。 小明参加学校组织的“暑期农场研学”活动时发现种植朝天椒、红薯和水稻的土壤不一样。于是,他将种植朝天椒的土壤标为1号土壤、种植红薯的土壤标为2号土壤,种植水稻的土壤标为3号土壤,然后带回家观察比较。 (1)观察这三种土壤时,下列说法错误的是( )。 A. 可以借助放大镜观察 B. 接触过土壤后手一定要清洗干净 C. 只能比较三者的颜色 (2)在探究土壤渗水能力实验中(见下图),为了实验的公平和实验结果的准确,我们要注意保持( )等条件不变。 ①加水的时间 ②加水的量 ③土壤的种类 ④土壤的数量 ⑤停止加水的时间 A. ①③④ B. ①②④⑤ C. ①②③④⑤ (3)静置一段时间,烧杯内的水量情况如下表: 土壤编号 ① ② ③ 渗水量(mL) 52 86 35 ①由表可知三种土壤的渗水能力由低到高依次是______________ 。(填序号) ②若这三种土壤分别是黏质土、壤土和沙质土,那么③号塑料瓶中的是_____土。 (4)砖厂烧砖选用的土是___________因为这样的土颗粒小,黏性好。用这样的土烧出的砖硬度大且非常牢固。 (5)将剩下的土壤倒入水中充分搅拌后静置一段时间,发现土壤的沉积物分层了,其中,沉积在杯子底部的土壤属于_________ (6)下列关于土壤的说法正确的是( )。 A. 土壤是岩石经过很长时间的变化而来的,其中需生物的作用 B. 不同的土壤性质不同,对植物的生长没有任何影响 C. 土壤在岩石圈表层,不同深度的土壤的组成是一模一样的 (7)土壤是自然界最宝贵的资源,目前面临着人类的破坏,你觉得我们可以怎样保护土壤资源?(写出一种方法,2分) 【答案】(1)C (2)B (3) ①. ③①② ②. 黏质 (4)黏质土 (5)砂砾 (6)A (7)不乱丢垃圾 【解析】 【小问1详解】 A.土壤颗粒很小,用放大镜,能看清颗粒大小、颗粒形状,是观察土壤常用工具,正确。 B.土壤里面有细菌、虫卵、杂质,做完土壤实验要洗手,讲究卫生,正确。 C.观察土壤,不只是看颜色,还可以对比:颗粒大小、粗糙程度、黏性、渗水性。“只能比较颜色”这个说法太绝对,是错误的。 故选C。 【小问2详解】 对比实验,只改变土壤种类,其余条件保持不变。要保持不变:加水的时间、加水的量、土壤的数量、停止加水的时间,对应①②④⑤,选B。 【小问3详解】 土壤渗水实验里,烧杯收集到的渗水量越多,土壤渗水能力就越强。从表格可以看出,③号渗水量35毫升最少,①号52毫升居中,②号86毫升最多,所以渗水能力由低到高是③①②。黏质土颗粒细小,渗水能力最弱,对应渗水量最小的③号,因此③号塑料瓶里装的是黏质土。 【小问4详解】 黏质土颗粒小、黏性强,烧制砖块成型好,烧出来坚硬牢固。 【小问5详解】 土壤倒入水中搅拌静置,会分层;最重的砂砾最先沉到杯子最底部,往上依次是沙、粉沙、黏土。 【小问6详解】 A.大块岩石经过风吹、日晒、雨淋慢慢破碎,再加上动植物、微生物的作用,经过漫长时间,才变成土壤。 B.不同土壤渗水、保水能力不一样,对植物生长有很大影响。比如沙质土适合种西瓜,黏质土适合种水稻,不是没有影响。 C.土壤是分层的。最上面一层腐殖质多,越往下腐殖质越少,石子变多。不同深度土壤成分不一样,不是一模一样。 故选A。 【小问7详解】 乱丢垃圾会污染土壤,破坏土壤结构,影响土壤里小动物和植物的生存,不乱丢垃圾可以减少土壤污染,起到保护土壤资源的作用。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 四年级科学下册期末素质测评卷 时间:60分满分:100分 姓名: 得分: 一 、选择题(每题2分,共50分) 1. 下面哪种物品是绝缘体?( ) A. 铁钉 B. 湿棉布 C. 陶瓷杯 2. 下列做法中,属于不安全用电操作的是( )。 A. 移动正在播放的电视机 B. 擦干手再开灯 C. 不直接用家里的插座做实验 3. 下列关于简单电路的说法,错误的是( )。 A. 简单电路不需要导线 B. 电源是电路中必备的元件 C. 电路中装入开关,可以灵活控制电流的通与断 4. 有一个4头接线盒经过6次检测后,发现只有连接1-3、2-4时小灯泡会亮,由此做出的分析正确的是( )。 A. B. C. 5. 成熟的瓯柑果实外表颜色鲜艳,最主要的原因是( )。 A. 警戒天敌 B. 吸引动物帮它传播种子 C. 吸引蜜蜂传播花粉 6. 蚕豆种植活动中,小科怕蚕豆不发芽,一有空就提着水壶向花盆里浇水,一个星期后,小科所在小组的蚕豆种子都没有发芽。你估计可能的原因是( )。 A. 蚕豆种子处于休眠期 B. 教室里温度太低了 C. 水浇得太多了,以致土壤里缺少了空气 7. 右图所示是槭树的种子,观察种子外形,该种子最主要的传播方式是( )。 A. 风力传播 B. 水力传播 C. 动物传播 8. 电路中的小灯泡能发光,是因为( )。 A. 有了电池 B. 有了导线 C. 形成闭合回路 9. 花朵的花粉会长在( )。 A. 雌蕊的柱头上 B. 雄蕊的花药里 C. 雌蕊的子房里面 10. 人们利用岩石和矿物,是利用它们的特性和成分,人们一般会利用铜和铝来制作导线的内芯,这是利用它们( )的特性。 A. 导电性能好 B. 表面光滑 C. 有强金属光泽 11. 电路检测器可以用来检测电路是否有故障。下列哪种物体出现故障时,我们不能用电路检测器去检测的是( )。 A. 玩具小汽车 B. 家用插线板 C. 手电筒 12. 用一个电路检测器检测某接线盒内导线的连接情况,结果如下: 根据上图可知,接线盒中的电路连接是( )。 A. B. C. 13. 植物的花担负着产生种子的任务,种子是由( )发育而成的。 A. 雌蕊的子房 B. 子房内的胚珠 C. 雄蕊的花丝 14. 植物的叶子平展、交叉生长,是为了( )。 A. 吸收更多的阳光 B. 吸收空气 C. 吸收水分 15. 如图,我们将凤仙花放入装有红色墨水的烧杯中,茎的下端慢慢变红,叶片的颜色也发生了变化,说明茎具有( )的作用。 A. 从下往上运输水分 B. 从上往下运输养料 C. 从空气中吸收水分 16. 环境不同,岩石形状往往不同。下列岩石中可能在水边找到的是( )。 A. B. C. 17. 有一种矿物用铜钥匙与小刀都不能刻画出痕迹,这种矿物可能是( )。 A. 石墨 B. 石膏 C. 金刚石 18. 岩石中一些生物的痕迹表明过去有哪些生物存在过,喜马拉雅山发现的鹦鹉螺化石就说明( ) A. 鹦鹉螺曾经生活在山上 B. 喜马拉雅山曾经是海洋 C. 有人类生活在喜马拉雅山上 19. 观察岩石方法不正确的一项是( )。 A. 借助放大镜观察岩石颗粒、花纹 B. 用舌头舔一舔岩石的味道 C. 在白色的无釉瓷板上用力刻画,观察痕迹的颜色 20. 有一种岩石是由石英、长石、云母等组成,那么这种岩石可能是( )。 A. 砂岩 B. 花岗岩 C. 大理岩 21. 我们要选择一个地方去寻找岩石,以下三个地方,( )更容易找到岩石。 A. 采石场 B. 田园 C. 沙漠 22. 下列研究矿物的方法中不正确的是( )。 A. 用小刀刻画矿物表面研究硬度 B. 用手电筒照射矿物研究光泽 C. 用指甲刻画矿物表面,观察矿物的条痕 23. 关于土壤,下列说法错误的是( )。 A. 土壤的形成是一个漫长的过程 B. 土壤是由多种物质混合而成 C. 土壤的成分不同,但对植物的种植没什么影响 24. 叶子通过( )来调节植物体的体温,维持植物的生存。 A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 光合作用 25. 植物花的作用是( )。 A. 吸收水分和矿物质 B. 产生种子,繁殖后代 C. 运输水分和养料 二、实验探究题(除标注外,选择题每题2分,其余每空1分,共50分) 26. 点亮小灯泡。 (1)用线条代替导线点亮小灯泡。 (2)连接的电路中的电器元件,必备的是( )。 A. 电池、开关、导线 B. 导线、电池、开关 C. 小灯泡、电池、导线 (3)如图,用导线连接后,小灯泡还不亮,因为此时的电路中________ (填“有”或“没有”) 电流通过。 (4)小明合上电路中的开关,但小灯泡还是没有亮,原因可能是什么? (5)小强连接的电路,还没有合上开关,小灯泡就亮了,下列原因分析不合理的是( )。 A. 导线与开关的连接接触不良 B. 这个开关的底座是导体 C. 这个开关的两个接线柱之间有导体相连 (6)如果用导线直接将电池的正负极相连,会造成________现象,此时电池中的电会很快消耗掉。 (7)在保证电路能正常工作的前提下,小电风扇可以替换掉( )。 A. 小灯泡或开关 B. 电池或小灯泡. C. 导线或开关 27. 探究适合凤仙花种子萌发的温度,根据下面的资料回答问题。 经查阅资料,实验小组成员了解了一般种子萌发的最高温度(40℃)和最低温度 (10℃)。他们选择了7个温度进行实验,取7个相同的实验装置,分别放入10粒种子在相应的温度环境中(其他条件相同),在不同温度下萌发7天后,种子的萌发率如下表所示: 温度/℃ 10 15 20 25 30 35 40 萌发率 10% 20% 60% 85% 70% 45% 30% (1)根据实验数据得出该种子萌发的最适合温度在( )左右。 A. 25℃ B. 30℃ C. 35℃ (2)做种子萌发实验时,每组实验都放10粒种子的目的是( )。 A. 没有意义 B. 减少实验偶然性 C. 吸收更多水分 (3)实验中发现没有一组的发芽率达100%,推测可能是因为什么原因? (4)小组同学将萌发后的幼苗进行了移栽,在悉心的照料下凤仙花越长越高,小组定期测量凤仙花的高度,并绘制成统计图。 植株高度/厘米 ①从统计图中可以看出,在第1-6周,凤仙花生长较 ;在第7-12周,凤仙花生长较 。 ②根据统计图推测,在第7周时,凤仙花最有可能发生的变化是( )。 A.长出叶子 B. 开花 C.种子成熟 (5)关于凤仙花的果实,下列描述正确的是( )。 A. 凤仙花果实呈纺锤形,表面有绒毛 B. 等花全部凋谢后,凤仙花果实才开始出现 C. 凤仙花果实里的种子平均每个有50粒 (6)小明观察到凤仙花植株上留有干裂卷曲的果皮,在离植株不远处掉落着很多凤仙花的种子。根据上述现象推测凤仙花种子的传播方式是_________。 28. 根据人体导电球的资料回答问题。 阳阳的爸爸买了一个人体导电球,只要双手按住两个接触点,导电球就会亮。原来人体导电球中安装了电流放大电路,这样可以对人体是否是导体进行验证。 (1)人体导电球相当于我们实验用的( )。 A. 4头暗盒 B. 开关 C. 电路检测器 (2)阳阳将双手分别放在两个接触点上,导电球亮了,说明人体是___________(填“导体” 或“绝缘体”,下同),两个接触点的材料应该是__________。 (3)下列材料与人体导电球的两个接触点接触,导电球也会亮的是( )。 A. 铅笔芯 B. 陶瓷 C. 塑料块 (4)一般情况下没办法验证自然界的水是导体,原因是_____________________。 29. 研究蚕豆种子的结构。 (1)请你在下图方格里标出蚕豆种子各部分的名称。 (2)蚕豆种子结构中,主要起保护作用的是__________,为种子提供营养的是________。 (3)最终_________发育成一株新植物 。 30. 比较土壤的不同。 小明参加学校组织的“暑期农场研学”活动时发现种植朝天椒、红薯和水稻的土壤不一样。于是,他将种植朝天椒的土壤标为1号土壤、种植红薯的土壤标为2号土壤,种植水稻的土壤标为3号土壤,然后带回家观察比较。 (1)观察这三种土壤时,下列说法错误的是( )。 A. 可以借助放大镜观察 B. 接触过土壤后手一定要清洗干净 C. 只能比较三者的颜色 (2)在探究土壤渗水能力实验中(见下图),为了实验的公平和实验结果的准确,我们要注意保持( )等条件不变。 ①加水的时间 ②加水的量 ③土壤的种类 ④土壤的数量 ⑤停止加水的时间 A. ①③④ B. ①②④⑤ C. ①②③④⑤ (3)静置一段时间,烧杯内的水量情况如下表: 土壤编号 ① ② ③ 渗水量(mL) 52 86 35 ①由表可知三种土壤的渗水能力由低到高依次是______________ 。(填序号) ②若这三种土壤分别是黏质土、壤土和沙质土,那么③号塑料瓶中的是_____土。 (4)砖厂烧砖选用的土是___________因为这样的土颗粒小,黏性好。用这样的土烧出的砖硬度大且非常牢固。 (5)将剩下的土壤倒入水中充分搅拌后静置一段时间,发现土壤的沉积物分层了,其中,沉积在杯子底部的土壤属于_________ (6)下列关于土壤的说法正确的是( )。 A. 土壤是岩石经过很长时间的变化而来的,其中需生物的作用 B. 不同的土壤性质不同,对植物的生长没有任何影响 C. 土壤在岩石圈表层,不同深度的土壤的组成是一模一样的 (7)土壤是自然界最宝贵的资源,目前面临着人类的破坏,你觉得我们可以怎样保护土壤资源?(写出一种方法,2分) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:北京西城区西四中学2025-2026学年教科版四年级下学期科学期末测试卷
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