第八章 概率与统计初步(A卷·基础巩固卷)-《数学 基础模块下册》(高教版第三版)单元过关卷(原卷版+解析版)
2026-08-14
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摘要:
**基本信息**
紧扣《数学 基础模块上册》第八章概率与统计初步,设A卷基础巩固,覆盖随机事件、概率计算、抽样方法等核心考点,适配单元复习,助力夯实知识基础。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选|15/45|随机事件判断(如第1题)、概率计算(如第4题)、抽样方法(如第11题)|以生活情境(抛骰子、摸球)考查抽象能力,基础考点全覆盖|
|填空|6/24|平均数(第16题)、标准差(第17题)、系统抽样(第18题)|结合数据处理,强化运算能力与符号意识|
|解答|4/31|概率应用(第22题)、分层抽样(第23题)、成绩稳定性分析(第24题)|综合考查数据意识,通过实际问题(员工体检、成绩对比)培养用数学语言表达现实世界的能力|
内容正文:
编写说明:本套试卷紧扣《数学 基础模块下册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。
每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
第八章 概率与统计初步
(A卷·基础巩固)
考试时间:90分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列事件中,是随机事件的是( )
A.太阳从东方升起 B.抛一枚骰子,点数为7
C.任意三角形的内角和为 D.明天下雨
2.从12个同类产品(其中有10个正品,2个次品)中,任意抽取3个,下列事件中是必然事件的是( )
A.3个都是正品 B.至少有1个是正品
C.3个都是次品 D.至少1个是次品
3.在一个不透明的盒子里装有3个黑球和1个白球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出2个球,则下列事件中不可能事件是( )
A.摸出的 2 个球都是白球 B.摸出的2个球有一个是白球
C.摸出的2个球都是黑球 D.摸出的2个球有一个是黑球
4.口袋内装有一些大小相同的红球、白球和黄球,从中摸出1个球,摸出红球的概率是0.32,摸出白球的概率是0.18,那么摸出黄球的概率为( )
A.0.14 B.0.5 C.0.57 D.0.66
5.一盒内有20个小球,其中红球4个,白球2个,黄球14个,从中任选一个小球,则取得红球的概率( )
A. B. C. D.
6.从1,3,5,6中任取两个数,两数乘积为奇数的概率为( )
A. B. C. D.
7.抛掷一颗骰子,出现偶数点的概率是( )
A. B.
C. D.
8.同时抛掷两枚质地均匀的硬币,两枚硬币都是正面朝上的概率为( )
A. B. C. D.
9.若事件与事件互斥,且,,则( )
A. B. C. D.
10.某运动员射击训练,命中10环的概率为0.2,命中9环的概率为0.6,则命中环数超过8环的概率为( )
A.0.2 B.0.6 C.0.4 D.0.8
11.甲校有名学生,乙校有名学生,丙校有名学生,采用分层抽样的方法抽取名学生进行体能测试,则乙校抽取人数为( )
A. B. C. D.
12.某学校有小学生人,初中生人,高中生人,为了调查学生的身体状况,需要从他们当中抽取一个容量为的样本,较为恰当的抽样方法是( )
A.简单随机抽样 B.分层抽样 C.系统抽样 D.以上都不对
13.现从80件产品中随机抽出20件进行质量检验,下列说法不正确的是( )
A.80件产品是总体 B.20件产品是样本
C.样本容量是80 D.样本容量是20
14.某班为了解学生的体能情况,随机抽查了30名学生,测试1分钟仰卧起坐的次数,并绘制成如图所示的频数分布直方图,则仰卧起坐的次数在15~20次之间的频率为( )
A.0.4 B.0.3 C.0.1 D.0.05
15.已知甲、乙、丙、丁四名学生参加投篮选拔赛,四人的平均成绩和方差如下表所示,若要从这四人中选择一人参加投篮比赛,则最佳人选是( )
学生
甲
乙
丙
丁
平均成绩
方差
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分).
16.一组数据3,5,7,,9的平均值为6,则的值为 ______ .
17.样本的标准差是________
18.某企业进行产品质量检测,现从编号依次为001,002,.....980的980件产品中,采用系统抽样的方法抽取一个容量为20的样本,若从第1个号码段中随机抽取的样本编号是017,则第19个号码段中抽取的样本编号是_______________
19.从2,3,4,5四个数中任取两个数,则这两个数的和为7的概率是_______.
20.如图,一个圆形转盘被均分为8个扇形区域,分别标有数字1至8.若随机转动转盘一次,位于圆盘中心的指针停留每一个区域可能性相同(不考虑停留在交界线上),则“转动一次转盘,指针最终停留区域的数字是3的倍数”的事件概率是___________.
21.
已知袋子中有10个小球,其中2个红球,黑球和白球共8个,从中随机取出一个,设取出黑球为事件,若,则袋中白球的个数为______.
三、解答题(本大题共4小题,第22、23小题6分,第24小题9分,第25小题10分,共31分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
22.已知5件产品中有2件次品、3件合格品,从这5件产品中任取2件,求:
(1)恰有1件次品的概率;
(2)2件都是合格品的概率.
22. 某公司有员工500人,其中老、中、青三个年龄段人数分别为90、280、130,为调查员工身体状况,采用分层抽样从中抽取250人,则各年龄段被抽取的员工人数分别为多少?
24.甲、乙两个同学在最近几次模拟考试中数学成绩如下:
甲:86,90,85,87,88
乙:96,80,83,85,86
(1)分别计算两组数据的平均数及方差;
(2)根据计算结果判断哪位同学的成绩更稳定.
25.为了解某校高二年级某班的期中考试数学成绩,将该班60名学生的期中考试数学成绩(均为整数,满分100分)分为,得到如图所示的频率分布直方图.
(1)求的值;
(2)用分层抽样的方法从中抽取一个容量为20的样本,则在分数段抽取的人数是多少?
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编写说明:本套试卷紧扣《数学 基础模块下册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。
每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
第八章 概率与统计初步
(A卷·基础巩固)
考试时间:90分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列事件中,是随机事件的是( )
A.太阳从东方升起 B.抛一枚骰子,点数为7
C.任意三角形的内角和为 D.明天下雨
【答案】D
【分析】根据随机事件,不可能事件,必然事件的概念即可求解.
【详解】对A,太阳从东方升起是必然事件,故A错误.
对B,抛一枚骰子,点数为7是不可能事件,故B错误.
对C,任意三角形的内角和为是必然事件,故C错误.
对D,明天下雨是随机事件,故D正确.
故选:D.
2.从12个同类产品(其中有10个正品,2个次品)中,任意抽取3个,下列事件中是必然事件的是( )
A.3个都是正品 B.至少有1个是正品
C.3个都是次品 D.至少1个是次品
【答案】B
【分析】根据必然事件,不可能事件,随机事件的概念判断.
【详解】从12个同类产品(其中有10个正品,2个次品)中,任意抽取3个,有以下情形:
3正,2正1次,1正2次.
所以,3个都是正品是随机事件;至少有1个是正品是必然事件;
3个都是次品是不可能事件;至少1个是次品是随机事件.
故选:B.
3.在一个不透明的盒子里装有3个黑球和1个白球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出2个球,则下列事件中不可能事件是( )
A.摸出的 2 个球都是白球 B.摸出的2个球有一个是白球
C.摸出的2个球都是黑球 D.摸出的2个球有一个是黑球
【答案】A
【分析】由不可能事件的定义即可得解.
【详解】在一个不透明的盒子里装有3个黑球和1个白球,
从中任意摸出2个球,则下列事件中不可能事件是摸出的 2 个球都是白球,
经检验,其他选项的事件都有可能发生.
故选:A.
4.口袋内装有一些大小相同的红球、白球和黄球,从中摸出1个球,摸出红球的概率是0.32,摸出白球的概率是0.18,那么摸出黄球的概率为( )
A.0.14 B.0.5 C.0.57 D.0.66
【答案】B
【分析】根据互斥事件的概念,摸出红球,白球,黄球的概率和为1,求解即可.
【详解】从袋中摸出1个球,可能是红球、白球或黄球,
摸出红球的概率是,摸出白球的概率是,
则摸出黄球的概率.
故选:B.
5.一盒内有20个小球,其中红球4个,白球2个,黄球14个,从中任选一个小球,则取得红球的概率( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据概率的公式即可求解.
【详解】解:因为红球有4个,所以取得红球的概率为:.
故选:A
6.从1,3,5,6中任取两个数,两数乘积为奇数的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】先求出基本事件总数,再求出满足两数乘积为奇数的基本事件个数,最后根据古典概型概率公式求解即可.
【详解】从1,3,5,6中任取两个数,所有基本事件有:
,共个,
其中满足两数乘积为奇数的基本事件有:
,共个,
所以其概率,
故选:C.
7.抛掷一颗骰子,出现偶数点的概率是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据古典概型概率公式计算即可.
【详解】骰子有六个面,分别标有,,,,,这六个点数,
其中偶数点为,,这三个点数,
根据古典概型概率公式,出现偶数点的概率.
故选:
8.同时抛掷两枚质地均匀的硬币,两枚硬币都是正面朝上的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用列举法,即可求解.
【详解】抛掷两枚质地均匀的硬币,两枚硬币落地后的所有可能结果有:正正、正反、反正、反反,
则两枚硬币都是正面朝上的概率为.
故选:A.
9.若事件与事件互斥,且,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据互斥事件的概率公式求值即可.
【详解】因为事件与事件互斥,
且,,
所以.
故选:B.
10.某运动员射击训练,命中10环的概率为0.2,命中9环的概率为0.6,则命中环数超过8环的概率为( )
A.0.2 B.0.6 C.0.4 D.0.8
【答案】D
【分析】根据题意,结合互斥事件概率的加法公式,即可求解.
【详解】由题意,设“命中10环”为事件A,“命中9环”为事件B,则,
所以命中环数超过8环的概率.
故选:D.
11.甲校有名学生,乙校有名学生,丙校有名学生,采用分层抽样的方法抽取名学生进行体能测试,则乙校抽取人数为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】首先计算出抽样比,再由乙校人数乘以抽样比即可解答.
【详解】已知甲校有名学生,乙校有名学生,
丙校有名学生,采用分层抽样的方法抽取名学生,
则抽样比为,
则乙校抽取人数为.
故选:B.
12.某学校有小学生人,初中生人,高中生人,为了调查学生的身体状况,需要从他们当中抽取一个容量为的样本,较为恰当的抽样方法是( )
A.简单随机抽样 B.分层抽样 C.系统抽样 D.以上都不对
【答案】B
【分析】根据分层抽样的适用条件即可解答.
【详解】因为该校小学生,初中生,和高中生的身体状况差异较大,
所以适合用分层抽样.
故选:B.
13.现从80件产品中随机抽出20件进行质量检验,下列说法不正确的是( )
A.80件产品是总体 B.20件产品是样本
C.样本容量是80 D.样本容量是20
【答案】C
【分析】根据题意,结合总体、样本、样本容量的概念,即可求解.
【详解】总体是80件产品,样本是20件产品,样本容量是20,
故选项正确,不符合题意;选项C错误,符合题意;
故选:C.
14.某班为了解学生的体能情况,随机抽查了30名学生,测试1分钟仰卧起坐的次数,并绘制成如图所示的频数分布直方图,则仰卧起坐的次数在15~20次之间的频率为( )
A.0.4 B.0.3 C.0.1 D.0.05
【答案】C
【分析】可先根据频数分布直方图中各区间频数之和等于总数,求出15~20次对应的频数,再根据频率=频数÷总数计算该区间的频率.
【详解】由频数分布直方图可知,
仰卧起座次数在15~20次之间的人数为,
即频率为.
故选:C.
15.已知甲、乙、丙、丁四名学生参加投篮选拔赛,四人的平均成绩和方差如下表所示,若要从这四人中选择一人参加投篮比赛,则最佳人选是( )
学生
甲
乙
丙
丁
平均成绩
方差
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【答案】C
【分析】根据平均数和方差的实际意义进行分析即可.
【详解】由图表可知,乙和丙的平均成绩大于甲和丁,
所以从乙和丙中选择,
由方差可知丙的方差小于乙的方差,
方差越小越稳定,所以最佳人选为丙,
故选:C.
二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分).
16.一组数据3,5,7,,9的平均值为6,则的值为 ______ .
【答案】6
【分析】根据平均数的概念列方程可求解.
【详解】由题可知,
,解得.
故答案为:
17.样本的标准差是________
【答案】(人教版);(高教版).
【分析】首先求出样本的均值,再求出标准差即可.
【详解】样本的均值为.
(人教版)方差为,
进而标准差为.
(高教版)方差为,
进而标准差为.
故答案为:(人教版);(高教版).
18.某企业进行产品质量检测,现从编号依次为001,002,.....980的980件产品中,采用系统抽样的方法抽取一个容量为20的样本,若从第1个号码段中随机抽取的样本编号是017,则第19个号码段中抽取的样本编号是_______________
【答案】899
【分析】根据系统抽样的方法即可得解.
【详解】在系统抽样中,抽样间隔 k 由总体大小除以样本容量决定.
总体大小为 980,样本容量为 20,
因此:.
从第1个号码段中随机抽取的样本编号是017,
所以第19个号码段中抽取的样本编号是.
故答案为:.
19.从2,3,4,5四个数中任取两个数,则这两个数的和为7的概率是_______.
【答案】
【分析】根据古典概型的概率公式即可求解.
【详解】从2,3,4,5四个数中任取两个数,
所有基本事件为:,共6个,
列举可得两个数的和为7的基本事件为,共2个,
则两个数的和为7的概率,
故答案为:
20.如图,一个圆形转盘被均分为8个扇形区域,分别标有数字1至8.若随机转动转盘一次,位于圆盘中心的指针停留每一个区域可能性相同(不考虑停留在交界线上),则“转动一次转盘,指针最终停留区域的数字是3的倍数”的事件概率是___________.
【答案】/
【分析】根据古典概型的概率公式计算即可.
【详解】由题意可知,随机转动转盘一次,
可能出现的数字分别为共8种可能,
其中3的倍数为共2种可能,
所以“转动一次转盘,指针最终停留区域的数字是3的倍数”概率是,
故答案为:.
21.已知袋子中有10个小球,其中2个红球,黑球和白球共8个,从中随机取出一个,设取出黑球为事件,若,则袋中白球的个数为______.
【答案】5
【分析】根据古典概型概率公式和对立事件的概率公式分析求解即可.
【详解】设取出红球为事件,取出白球为事件.
由题意得,又,
所以,
所以白球的个数为.
故答案为:.
三、解答题(本大题共4小题,第22、23小题6分,第24小题9分,第25小题10分,共31分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
22.已知5件产品中有2件次品、3件合格品,从这5件产品中任取2件,求:
(1)恰有1件次品的概率;
(2)2件都是合格品的概率.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)先求出事件的总方法数,再求恰有1件次品的方法数,根据古典概型概率公式计算即可;
(2)结合(1)中结论,再求2件都是合格品的方法数,根据古典概型概率公式计算即可.
【详解】(1)记2件次品、3件合格品依次为:1,2,3,4,5,
则从这5件产品中任取2件的基本事件有:
,共10件,
恰有1件次品的基本事件有,共6件,
则所求概率为;
(2)依题意,2件都是合格品的基本事件有,共3件,
则所求概率为.
23.某公司有员工500人,其中老、中、青三个年龄段人数分别为90、280、130,为调查员工身体状况,采用分层抽样从中抽取250人,则各年龄段被抽取的员工人数分别为多少?
【答案】45;140;65
【分析】由分层抽样的性质计算即可得解.
【详解】根据分层抽样计算性质可得:
老年员工抽取人数为人,
中年员工抽取人数为人,
青年员工抽取人数为人.
24.甲、乙两个同学在最近几次模拟考试中数学成绩如下:
甲:86,90,85,87,88
乙:96,80,83,85,86
(1)分别计算两组数据的平均数及方差;
(2)根据计算结果判断哪位同学的成绩更稳定.
【答案】(1);;(对应人教版);;(对应高教版);
(2)甲比乙稳定.
【分析】(1)根据平均数及方差的计算公式可求解;
(2)根据方差表示的含义可得结果.
【详解】(1)由题可知
;
;
解法一(对应人教版):
;
;
解法二(对应高教版):
;
;
(2),甲比乙稳定.
25.为了解某校高二年级某班的期中考试数学成绩,将该班60名学生的期中考试数学成绩(均为整数,满分100分)分为,得到如图所示的频率分布直方图.
(1)求的值;
(2)用分层抽样的方法从中抽取一个容量为20的样本,则在分数段抽取的人数是多少?
【答案】(1)
(2)11
【分析】(1)根据频率分布直方图的性质即可求解;
(2)根据分层抽样的原理即可求解.
【详解】(1)根据频率直方图的性质,由题意可得,,解得.
(2)易知分数在内的频率为,
所以在分数段抽取的人数为.
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