第15练 通讯 河南省（对口招生）《应用文写作基础》（高教版·第三版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了河南省（对口招生）《应用文写作基础》（高教版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法。 本卷是河南省（对口招生）《应用文写作基础》（高教版）一课一练的第15练，内容为：通讯。 河南省（对口招生）一课一练 《应用文写作基础》（高教版） 第15练 第4章 传播应用文 第4节 通讯 一、单项选择题 1. 在应用文写作中，通讯通常是（ ） A. 以简明文字迅速报道新近发生的事实 B. 以具体形象手法深入报道新闻人物或事件 C. 以公文格式传达机关工作安排事项 D. 以说明方式介绍产品性能和使用方法 【答案】B 【解析】通讯是新闻体裁之一，通常运用叙述、描写等手法，具体形象地报道新闻人物或事件。A项主要指消息，C项属于公文，D项属于说明性文体。 2. 主要报道先进人物事迹的通讯类型是（ ） A. 事件通讯 B. 人物通讯 C. 工作通讯 D. 风貌通讯 【答案】B 【解析】人物通讯以具体人物为主要报道对象，重点表现人物的经历、事迹和思想品质。 3. 通讯在表达方式上的主要特点是（ ） A. 主要采用概括叙述，篇幅通常较短 B. 主要依据虚构情节，突出文学想象 C. 综合运用多种表达，较充分展现新闻事实 D. 主要围绕个人观点，重点进行理论论证 【答案】C 【解析】通讯可综合运用叙述、描写、议论和抒情等表达方式，使新闻事实更加具体、生动。 4. 一篇人物通讯开头先写主人公在赛场连续调试设备的场景，随后交代其成长经历。这种结构属于（ ） A. 倒叙结构 B. 顺叙结构 C. 插叙结构 D. 补叙结构 【答案】A 【解析】倒叙是先写事件的当前场景或结果，再回头交代人物经历和事件起因。 5. 某校准备写一篇技能竞赛人物通讯，采访材料中有时间冲突、重复经历和多个一般性细节。较恰当的处理方式是（ ） A. 保留全部材料，按照采访时间完整罗列 B. 删除争议细节，改用作者评价替代事实 C. 只写获奖结果，删去人物经历和现场细节 D. 核实关键事实，围绕主题筛选材料并重组结构 【答案】D 【解析】通讯写作应先核实事实，再围绕主题取舍材料，用典型细节和合理结构突出人物特点。 二、填空题 6. 通讯以真实的______为写作基础。 【答案】新闻事实 【解析】通讯属于新闻体裁，必须以真实发生的新闻事实为写作基础，不能虚构主要内容。 7. 以人物为主要报道对象的通讯称为______。 【答案】人物通讯 【解析】人物通讯围绕具体人物展开报道，重点表现其事迹、经历和思想品质。 8. 通讯写作中，能够集中体现主题的事实材料称为______材料。 【答案】典型 【解析】典型材料具有代表性和说服力，能够具体表现通讯主题，增强报道的感染力。 9. 通讯正文常用的结构方式有纵式结构、横式结构和______结构。 【答案】纵横结合式 【解析】纵横结合式结构把事件发展顺序与不同方面的材料结合起来，适合内容较丰富的通讯。 三、综合应用题 10. 某职业学校宣传部门准备为参加省技能大赛并带领团队改进训练的学生李某写一篇人物通讯。已知材料如下：李某获得比赛一等奖；赛前发现设备故障后连续三晚查阅资料并调试；他主动整理操作要点，帮助队友提高训练效率；学校对其进行了表扬。请完成下列任务： 【答案】（1）人物通讯。主题是李某刻苦钻研、善于协作，带领团队取得竞赛成绩。 （2）连续三晚查阅资料并调试设备，表现其钻研负责；整理操作要点帮助队友，表现其合作奉献。 （3）先写获奖或赛场场景，再写设备调试和帮助队友的典型事例，最后总结人物品质及影响。 【解析】（1）报道对象是具体人物，属于人物通讯。（2）典型细节应能直接表现主题。（3）结构按照场景引入、事例展开、品质总结组织材料。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了河南省（对口招生）《应用文写作基础》（高教版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法。 本卷是河南省（对口招生）《应用文写作基础》（高教版）一课一练的第15练，内容为：通讯。 河南省（对口招生）一课一练 《应用文写作基础》（高教版） 第15练 第4章 传播应用文 第4节 通讯 一、单项选择题 1. 在应用文写作中，通讯通常是（ ） A. 以简明文字迅速报道新近发生的事实 B. 以具体形象手法深入报道新闻人物或事件 C. 以公文格式传达机关工作安排事项 D. 以说明方式介绍产品性能和使用方法 2. 主要报道先进人物事迹的通讯类型是（ ） A. 事件通讯 B. 人物通讯 C. 工作通讯 D. 风貌通讯 3. 通讯在表达方式上的主要特点是（ ） A. 主要采用概括叙述，篇幅通常较短 B. 主要依据虚构情节，突出文学想象 C. 综合运用多种表达，较充分展现新闻事实 D. 主要围绕个人观点，重点进行理论论证 4. 一篇人物通讯开头先写主人公在赛场连续调试设备的场景，随后交代其成长经历。这种结构属于（ ） A. 倒叙结构 B. 顺叙结构 C. 插叙结构 D. 补叙结构 5. 某校准备写一篇技能竞赛人物通讯，采访材料中有时间冲突、重复经历和多个一般性细节。较恰当的处理方式是（ ） A. 保留全部材料，按照采访时间完整罗列 B. 删除争议细节，改用作者评价替代事实 C. 只写获奖结果，删去人物经历和现场细节 D. 核实关键事实，围绕主题筛选材料并重组结构 二、填空题 6. 通讯以真实的______为写作基础。 7. 以人物为主要报道对象的通讯称为______。 8. 通讯写作中，能够集中体现主题的事实材料称为______材料。 9. 通讯正文常用的结构方式有纵式结构、横式结构和______结构。 三、综合应用题 10. 某职业学校宣传部门准备为参加省技能大赛并带领团队改进训练的学生李某写一篇人物通讯。已知材料如下：李某获得比赛一等奖；赛前发现设备故障后连续三晚查阅资料并调试；他主动整理操作要点，帮助队友提高训练效率；学校对其进行了表扬。请完成下列任务： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $