第13练 广播稿 河南省(对口招生)《应用文写作基础》(高教版·第三版) 一课一练
2026-08-12
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了河南省(对口招生)《应用文写作基础》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法。
本卷是河南省(对口招生)《应用文写作基础》(高教版)一课一练的第13练,内容为:广播稿。
河南省(对口招生)一课一练
《应用文写作基础》(高教版) 第13练
第4章 传播应用文 第2节 广播稿
一、单项选择题
1. 广播稿最突出的语言特点是( )
A. 书面化、严密化
B. 口语化、通俗化
C. 理论化、抽象化
D. 专业化、术语化
【答案】B
【解析】广播稿依靠声音传播,语言应口语化、通俗化,便于听众理解和记忆。
2. 为便于听众迅速了解内容,广播稿开头应先( )
A. 交代播报事项
B. 分析背景原因
C. 展开细节说明
D. 引用权威评论
【答案】A
【解析】广播稿开头应直接交代主要事项,使听众迅速明确播报内容。
3. 广播稿中涉及人名、地名等内容时,应尽量( )
A. 使用生僻复杂的词语
B. 使用通俗准确的词语
C. 使用含混多义的词语
D. 使用文言简古的词语
【答案】B
【解析】广播稿应使用通俗、准确、易于听辨的词语,避免听众产生误解。
4. 学校广播站播报讲座通知,时间为5月18日14:30,最符合听觉传播要求的表述是( )
A. 5月18日下午两点半
B. 5月18日14时30分
C. 五月十八日十四点三十分
D. 5月18日下午14点30分
【答案】A
【解析】广播稿中的时间宜采用听众易于听清和理解的口语化表达,“下午两点半”简明自然。
5. 某校一年级全体学生须参加报告厅消防演练,要求提前10分钟到场。下列表述最符合广播稿写作要求的是( )
A. 请注意,10月12日学校举行消防演练,一年级学生按时参加。
B. 一年级学生请注意,十月十二日上午八点半举行演练,请及时到场。
C. 一年级全体学生请注意:十月十二日上午八点半,学校在报告厅举行消防演练,请提前十分钟到场。
D. 各班注意,明天上午在报告厅举行消防演练,一年级同学务必参加。
【答案】C
【解析】C项交代了明确对象、具体时间、活动地点和到场要求,信息完整,语言适合口头播报。
二、填空题
6. 广播稿依靠声音传播,语言应当做到______,便于听众听清和理解。
【答案】口语化
【解析】广播稿的语言口语化,符合听觉传播特点,便于听众接受信息。
7. 广播稿中的时间、地点、人物等信息必须做到______、清楚。
【答案】准确
【解析】广播稿信息准确、清楚,才能避免听众因听辨不清而产生误解。
8. 广播稿一般应避免使用生僻字、______和容易混淆的词语。
【答案】多音字
【解析】生僻字、多音字容易造成听觉辨认困难,广播稿应尽量避免使用。
9. 播报活动通知时,通常应交代活动的时间、地点、______和内容等基本要素。
【答案】参加对象
【解析】活动通知应说明参加对象,使听众明确谁需要参加,避免信息遗漏。
三、综合应用题
10. 校学生会提供了如下活动信息:“请大家注意!本周五下午3点,校学生会将在报告厅举办‘职业形象展示’活动,欢迎同学们踊跃报名参加。报名截止时间是本周四,报名地点在学生处。请各班班长通知。”
【答案】(1)“大家”“同学们”指向不够明确;“本周五”“本周四”时间不够具体;报名事项和活动事项安排不够清楚。
(2)全校学生请注意:5月15日(星期五)下午3点,校学生会将在报告厅举办职业形象展示活动。请有意参加的同学于5月14日前到学生处报名。请各班班长及时转告。
(3)称谓明确,时间具体;信息完整,层次清楚;语言口语化,便于听辨。
【解析】(1)广播稿要避免指代模糊和时间模糊,重要信息应清楚完整。
(2)改写时按对象、时间、地点、事项、报名要求的顺序组织内容。
(3)广播稿应突出准确、简明、口语化和听辨清楚等要求。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了河南省(对口招生)《应用文写作基础》(高教版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法。
本卷是河南省(对口招生)《应用文写作基础》(高教版)一课一练的第13练,内容为:广播稿。
河南省(对口招生)一课一练
《应用文写作基础》(高教版) 第13练
第4章 传播应用文 第2节 广播稿
一、单项选择题
1. 广播稿最突出的语言特点是( )
A. 书面化、严密化
B. 口语化、通俗化
C. 理论化、抽象化
D. 专业化、术语化
2. 为便于听众迅速了解内容,广播稿开头应先( )
A. 交代播报事项
B. 分析背景原因
C. 展开细节说明
D. 引用权威评论
3. 广播稿中涉及人名、地名等内容时,应尽量( )
A. 使用生僻复杂的词语
B. 使用通俗准确的词语
C. 使用含混多义的词语
D. 使用文言简古的词语
4. 学校广播站播报讲座通知,时间为5月18日14:30,最符合听觉传播要求的表述是( )
A. 5月18日下午两点半
B. 5月18日14时30分
C. 五月十八日十四点三十分
D. 5月18日下午14点30分
5. 某校一年级全体学生须参加报告厅消防演练,要求提前10分钟到场。下列表述最符合广播稿写作要求的是( )
A. 请注意,10月12日学校举行消防演练,一年级学生按时参加。
B. 一年级学生请注意,十月十二日上午八点半举行演练,请及时到场。
C. 一年级全体学生请注意:十月十二日上午八点半,学校在报告厅举行消防演练,请提前十分钟到场。
D. 各班注意,明天上午在报告厅举行消防演练,一年级同学务必参加。
二、填空题
6. 广播稿依靠声音传播,语言应当做到______,便于听众听清和理解。
7. 广播稿中的时间、地点、人物等信息必须做到______、清楚。
8. 广播稿一般应避免使用生僻字、______和容易混淆的词语。
9. 播报活动通知时,通常应交代活动的时间、地点、______和内容等基本要素。
三、综合应用题
10. 校学生会提供了如下活动信息:“请大家注意!本周五下午3点,校学生会将在报告厅举办‘职业形象展示’活动,欢迎同学们踊跃报名参加。报名截止时间是本周四,报名地点在学生处。请各班班长通知。”
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