内容正文:
2025—2026学年上学期八年级期中试题
历史(闭卷)
注意事项:
1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间60分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题(20小题,共20分)在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题意。请将该选项在答题卡内正确填涂。
1. 下图两位民族英雄在近代中国反侵略的斗争中坚守阵地、壮烈殉国。他们共同的抗击对象是( )
A. 日本 B. 俄国 C. 英国 D. 八国联军
2. 茅海建认为:“《南京条约》的签订,在形式上结束了战争,但在心理上,统治者并未真正承认失败和落后。这种认识上的滞后,是后来一系列悲剧的根源。”该学者意在强调鸦片战争( )
A. 未改变清朝“天朝上国”的思想 B. 改变了中国的社会性质
C. 逐步瓦解了中国传统的小农经济 D. 摧毁了中国的军事防御
3. “它发端于广东一隅而最终北上,使上国帝京一时成为夷狄世界,夷夏大防因之完全崩溃。”材料描述的战争使( )
A. 中国传统自然经济开始遭到破坏
B. 中国半殖民地化程度进一步加深
C. 西方列强侵略势力深入中国腹地
D. 清政府沦为列强统治中国的工具
4. 有学者指出,太平天国运动的重要进步性体现在“试图从土地所有制层面解决农民的土地问题”。下列口号能够印证这一观点的是( )
A. “凡天下田,天下人同耕” B. “天下一家,同享太平”
C. “扶清灭洋” D. “驱除鞑虏,恢复中华”
5. 1864年,李鸿章致信总理衙门:“欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,……欲觅制器之器与制器之人,则或专设一科取士。”据此可知,他主张
A. 创办近代军事工业 B. 开办近代民用企业
C. 培养近代新式人才 D. 组建新式洋枪队
6. 19世纪70年代,面对西北边疆的严重危机,一位大臣提出关键策略:“欲杜俄人狡谋,必先定回部;欲收伊犁,必先克乌鲁木齐。”下列诗句与此直接相关的是( )
A. 大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山
B. 抗法关南有大功,古今一辙使人哀
C. 此日漫挥天下泪,有公足壮海军威
D. 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
7. “这场战争对中国似乎只是一场备受屈辱的悲剧,但以更长远的眼光来看,……屈辱迫使人们重新思考,催促人们猛醒……从而揭开中国近代历史上新的一页。”材料强调了甲午中日战争( )
A. 签订《马关条约》,大大加深了中国半殖民地化程度
B. 打破“师夷长技”,推动中国向政治现代化探索迈进
C. 萌生“实业救国”,促进中国民族工业迎来短暂春天
D. 刺激“民族觉醒”,拉开了中国近代民主革命的序幕
8. “……提出的赔款、割地各条款是‘五洲所未有之奇闻,三千年所无之变局’,如照此签约,后果必然是‘法人窥粤,英人窥滇,俄人西窥新疆,东窥三省,四夷入侵,各示所欲’。”材料反映的是( )
A. 《马关条约》的危害 B. 八国联军侵华的背景
C. 《辛丑条约》的危害 D. 五四运动的背景
9. 下图是用电路元件类比19世纪末中国近代民族资本主义发展的示意图。下列选项解读最准确的是( )
A. 开关:清政府放松对民间设厂的限制
B. 电阻:封建主义的压榨是唯一阻碍
C. 电灯:中国民族工业迎来短暂的春天
D. 电池:列强的经济侵略是内在动力
10. 有学者认为:“维新派不仅将人们对西学的认识,由‘西艺’推进到了‘西政’,而且第一次打破了传统文化的价值观,为西学在中国的广泛传播,在思想上进一步开辟了道路。”这说明维新派( )
A. 开启了中国向西方学习的历程 B. 打开了中国进步潮流的闸门
C. 推进了中国的早期现代化探索 D. 动摇了封建礼教的统治地位
11. 学者郑观应认为,近代中国的一场爱国运动“特假鬼神之说,以倡匹夫之愤(愤怒)……徒见泰西(欧美国家)之机巧,足以贫(贫穷)我中国,而不知其法度、学问之足以强我中国也”。郑观应评论的是( )
A. 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 维新变法运动 D. 义和团运动
12. 孙中山看到欧美国家贫富差距悬殊,担心中国重蹈覆辙。为避免这种社会弊端,他主张在进行政治革命的同时,还应践行( )
A. 民族主义 B. 民权主义 C. 民生主义 D. 社会主义
13. 下面是关于某一起义的史料,与此相关的起义是( )
1911年4月,黄兴先生带着我们,举着旗帜冲向总督署,不少战友倒在清军的炮火里,可没人停下脚步。
——起义幸存者口述
战后,同志们收敛牺牲者遗体,将其合葬在城郊的黄花岗,后来为了纪念烈士,这里改了名字。
——地方史志记载
A. 萍浏醴起义 B. 广州起义 C. 安庆起义 D. 武昌起义
14. 历史地图是理解历史进程的重要载体。下图呈现了1911年10月至11月期间多个省份的形势变化,对此解读正确的是( )
A. 武昌起义胜利后各省纷纷响应
B. 革命思想传播使民众空前觉醒
C. 清政府仍对南方保持有效控制
D. 武昌起义标志着清朝统治结束
15. 下列材料摘自茅盾的《林家铺子》,该材料最能用于说明( )
林老板对着账本叹气:“这‘民国’都换了年号,可税银比前清还重————营业税、印花税不算,军爷过境还要‘慰劳费’。”一旁的伙计也抱怨:“乡下客人更难伺候,稻谷贱得卖不上价,连针头线脑都赊着,铺子快撑不下去了。”
A. 辛亥革命遭到人民群众的反抗 B. 辛亥革命后社会矛盾依然突出
C. 辛亥革命推翻了清王朝的统治 D. 辛亥革命彻底改变了民众生活
16. 蔡锷在《致各省将军巡按使等电》中言“天祸中国,元首谋逆……锷等身受国恩,义不从贼,今已严拒伪命……声罪致讨”,这体现他对袁世凯称帝的态度是( )
A. 积极拥护,鼎力支持 B. 委婉规劝,希望其收回成命
C. 公开反对,誓要讨伐 D. 冷眼旁观,不参与政治纷争
17. 1917年,胡适在文章中强调:“务去滥调套语,不讲对仗、不用典、不避俗字俗语。”据此可知,他意在( )
A. 提倡新道德 B. 提倡民主科学 C. 提倡尊孔复古 D. 提倡新文学
18. “中华民国八年……,无论是街头奔走的青年,还是提笔呐喊的士人,甚至是原本沉默的市民,似乎都被一种共同信念凝聚起来。”材料中“共同信念”的核心是( )
A. 学习西方技术,维护清朝统治 B. 反对君主专制,倡导民主共和
C. 捍卫国家主权,践行爱国担当 D. 废除不平等条约,建立新秩序
19. 1920年,李大钊、邓中夏等人深入京汉铁路工人中创办劳动补习学校,编写《工人识字课本》,将阶级斗争理论融入文化教育。这一时期的类似活动( )
A. 壮大了五四运动中工人阶级的力量 B. 促进了马克思主义与工人运动结合
C. 掀起了全国第一次工人运动的高潮 D. 使共产党认识到团结同盟的重要性
20. 下表是关于中共一大开幕日期的部分资料与观点。据此可以得出( )
出处
观点
当事人回忆
据张国焘和李达回忆是7月1日召开,包惠僧回忆是7月10日左右召开
共产国际档案
大会预定6月20日召开,但各地的代表直到7月23日才全部到达上海,大会才开幕
《中国社会科学》刊载文章
从代表行踪、可以借助的间接事件、当时的文字记载三方面考证,认为一大的开幕日期是7月23日
A. 当事人回忆的史料价值较高 B. 历史真相只能依靠国际档案确认
C. 学术研究结论具有绝对权威 D. 历史事实的认定应注重多源互证
二、非选择题(5小题,共30分)
21. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 《南京条约》签订后,西方资产阶级兴奋得“好像全都发了疯似的”。璞鼎查回国后,告诉英国资本家说,他“已为他们的生意打开了一个新的世界,这个世界是这样的广阔,倾兰开夏(英国地名)全部工厂的出产也不够供给它一省的衣料的”。
——摘编自吴开杰等主编《简明中国近代史》
材料二 咸丰六年的《天津条约》和十年的《北京条约》,条款虽很多,主要的是北京驻使和长江通商。历史上的意义不外从此中国与西洋的关系更加密切了。这种关系固可以为祸,亦可以为福,看我们振作与否。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
(1)据材料一并结合《南京条约》内容,分析西方资产阶级兴奋的原因。
(2)据材料二并结合所学知识,说明“北京驻使和长江通商”的影响。
(3)综上所述,谈谈你对近代西方列强侵华的认识。
22. 以下是某历史社团在“救亡图存”主题学习中搜集到的材料。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 然后,我亲自断后,与洋鬼大战。鬼兵大败,杀死鬼兵六七百人,得其洋枪二千余条,得其大炮十余条……当解青浦之困,顺流破泗泾之营。
——摘自《李秀成自述》
当萍(浏)醴革命军与清军苦战之时,东京之(同盟会)会员莫不激昂慷慨,怒发冲冠,亟思飞渡内地,身临前敌,与虏拼命,每日到机关部请命投军者甚众。
——摘自孙中山《建国方略》
(1)据材料一并结合所学知识,列举两位英雄人物在救亡图存方面的主要事迹。
(2)据材料一、二,指出中国旧民主主义革命时期救亡图存的主要阶级力量。
(3)综上所述,你能从英雄人物及其事件中汲取哪些精神品质?
23. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国现代化探索历程简表
阶段
内容
时间
第一阶段
器物设想
1840—1860年
器物实践
1860—1895年
第二阶段
君主立宪设想
19世纪70年代—1898年
民主共和设想
1894-1911年
君主立宪实践
1898年
民主共和实践
1912—1927年
第三阶段
A
1915-1919年
苏俄社会主义思想
1918-1926年
——摘编自邓俊民、孙立舟《历史时间的分类、特征及其教学意义》
材料二中国现代化的探索没有把中国引向现代化的道路。中国要走资本主义道路,首先遭遇的就是封建主义的激烈反对。而西方列强的侵略与资本输出,目的是要把中国变成殖民地或半殖民地国家,而决不是变为其潜在的竞争对手。从民族资本的生存条件来看,中国资本主义也缺乏原始资本积累和自由雇佣劳动力。
——摘自孙文亮《中国近代对现代化道路的探索与选择》
(1)据材料一并结合所学,补全A处空缺内容并概括中国现代化探索发生的转变。
(2)据材料二,概括中国早期现代化探索失败的原因。
(3)综合上述探究,你能获得哪些关于中国现代化探索的启示?
24. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 革命成功将近十年,所希望的件件都落空,渐渐有点废然思返,觉得社会文化是整套的,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉醒。
——梁启超《五十年中国进化概论》(1922年)
材料二 以往搞革命的人,眼睛总是看着上层的军官、政客、议员,以为这些人掌握着权力,千方百计运动这些人来赞助革命。如今在五四群众运动的对比下,上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放,那才真正是惊天动地、无坚不摧的。
——《吴玉章回忆录》
材料三 要推翻帝国主义和封建主义在中国的反动统治,完成民主革命运动,必须有新兴的阶级及其政党来领导,必须有新的思想作指导。……中国革命事业的胜利有了可靠的保证,中国革命的面貌就焕然一新了。
——《中国共产党九十年历程:旗帜闪耀》
(1)据材料一并结合所学知识,列举革命“所希望的件件都落空”的表现。
(2)据材料一、二,说明革命“所希望的件件都落空”的原因。
(3)综合上述材料,谈谈近代中国先进知识分子是如何克服局限,推动中国革命不断向前发展的?
25. 请观察“中国近代社会发展轨迹图”,从图中选择两个恰当的史事,围绕“思想解放与国家命运”这一主题,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,表述完整)
2025—2026学年上学期八年级期中试题
历史(闭卷)
注意事项:
1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间60分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题(20小题,共20分)在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题意。请将该选项在答题卡内正确填涂。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】D
二、非选择题(5小题,共30分)
【21题答案】
【答案】(1)原因:《南京条约》开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸,便利了列强的商品输出,因而兴奋;《南京条约》规定英商进出口货物应纳的税款,必须经过双方协议,便利了列强的商品输出。
(2)影响:客观上加强了中国与西方的联系;使列强的侵略势力由东南沿海深入到长江中下游地区,中国的半殖民地化程度进一步加深。
(3)认识:西方列强的侵略使中国逐步沦为半殖民地半封建社会,给中国带来巨大的灾难与破坏;西方列强的侵略客观上推动中国向西方学习,进行早期现代化探索。
【22题答案】
【答案】(1)林则徐领导虎门销烟;邓世昌在黄海海战中,重创日舰,为国捐躯。
(2)地主阶级、农民阶级、资产阶级。
(3)我感受到了不屈不挠、敢于斗争、顽强不屈、热爱祖国等精神品质。
【23题答案】
【答案】(1)A欧美资本主义思想;转变:从学技术到学制度再到学习思想。
(2)封建势力反对中国走资本主义道路;西方列强的侵略与资本输出阻碍中国现代化;中国近代资本主义发展不充分。
(3)中国现代化探索要结合国情,与时俱进;中国现代化探索要坚持不懈,不断深化;地主阶级和资产阶级救国道路行不通,要坚持中国共产党的领导。
【24题答案】
【答案】(1)表现:革命的果实被袁世凯窃取;袁世凯复辟帝制;军阀割据混战等。
(2)原因:对西方的学习不全面;封建思想的束缚;没有发动广大人民群众。
(3)做法:发起新文化运动,倡导民主科学,动摇封建道德礼教的统治地位。进行五四运动,促进马克思主义与工人运动相结合,推动中国向新民主主义革命迈进。创建中国共产党,以马克思主义为指导,使中国革命面貌焕然一新。
【25题答案】
【答案】参考范文
思想解放改变国家命运
1919年巴黎和会外交失败引发了五四运动,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,促进了马克思主义的传播,为中国共产党的诞生做了思想上干部上的准备。1921年中共一大召开,标志着中国共产党诞生。自从有了共产党,中国革命面貌焕然一新了。
五四运动和中国共产党诞生都推动了思想解放,推动马克思主义与中国实际相结合,引领中国取得新民主主义革命的胜利,改变了国家命运。
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