专题6 文学体裁（课件）2027年山西省中等职业学校对口升学考试《语文一轮讲练测》

2027年山西省中等职业学校对口升学考试 《语文一轮讲练测》 复习讲义 专题6 文学体裁 1.7.2013 ‹#› 目 录 考点6 文学体裁 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 26年模拟题、25年真题、24年模拟题、23年真题、22年真题 1.7.2013 本次课程我们将分为四个部分。首先，我们会进行“考情解码”，帮助大家洞悉命题趋势，明确复习方向。接着，我们将一起“构建知识体系”，梳理框架，形成清晰的思维模型。然后，也是最重要的部分，我们将进行“核心突破”，靶向攻坚三大核心考点，掌握高效的解题技巧。最后，我们会通过“真题溯源”，感知最新的考向，通过实战演练来巩固和提升我们的能力。 ‹#› 01 考情解码·命题预警 1.7.2013 现在，我们正式进入第一部分——考情解码。知己知彼，百战不殆。了解考试的方向和趋势，是我们高效复习的第一步。在这一章，我们将详细分析实用类文本阅读的考查形式、重点以及最新的命题趋势，帮助大家提前做好准备，明确复习的重点和难点。 ‹#› 考情解码·命题预警 文学体裁命题特点分析 ▌ 考查方式 2026年之前，山西省对口升学语文试题中，文学体裁题大都是以判断题和填空题形式进行考查，分值为2分。 ▌ 考查要点 四种文学体裁的知识点 ▌ 考查范围 四种文学体裁的知识点、 文学体裁 1.7.2013 我们首先来看一下实用类文本阅读的命题特点。从能力考查来看，重点在于理解和分析综合能力，这意味着我们需要学会快速抓住文章的核心信息并进行逻辑推理。从文体上看，选材非常广泛，包括新闻、科普、报告等等，这要求我们对不同文体的特点有所了解。而在题型上，结构相对稳定，主要分为选择题和简答题两部分，分别考察我们的细节判断和综合概括能力。 ‹#› 2027年命题趋势预测 01.题型稳定，依然是判断题和填空题。 02.结合四大文学体裁的知识点。 考情解码·命题预警 1.7.2013 那么，未来的命题趋势会是怎样的呢？我们预测，2027年的考试将更加贴近时代热点，比如人工智能、环保等话题。同时，会更加强调信息处理能力，可能会出现图文结合的非连续性文本，考验大家的综合分析能力。最后，题目会更注重情境化应用，要求我们能把从文章中学到的知识应用到实际问题中去，真正做到学以致用。 ‹#› 02 体系构建·思维可视 1.7.2013 了解了考情，接下来我们进入第二部分——体系构建。一个清晰的知识框架是高效学习的基础。在这一章，我们将把零散的知识点串联起来，构建一个可视化的思维模型，帮助大家从宏观上把握实用类文本阅读的全貌。 ‹#› 体系构建·思维可视 文学体裁解题思维导图 1.7.2013 这是我们为大家梳理的实用类文本阅读高效解题思维导图。大家可以看到，整个流程分为阅读准备、阅读方法、解题步骤和核心考点四个部分。从审题开始，到采用“先速后精”的阅读方法，再到掌握选择题和简答题的解题步骤，最后聚焦于核心考点。这个思维导图将是我们后续学习的路线图，帮助大家系统地掌握解题技巧。 ‹#› 03 核心突破·靶向攻坚 1.7.2013 现在我们进入最核心的第三部分——核心突破。在这一章，我们将针对实用类文本阅读的三大核心考点进行靶向攻坚，不仅会讲解每个考点的解题方法，还会通过即时训练来巩固所学。请大家集中注意力，这部分内容直接关系到我们能否在考试中拿到高分。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点三 文学体裁 常见题型: 1.诗歌 （1）古典诗歌（诗、词、曲） （2）现代诗歌（新诗） ▍文学体裁的考查情况 2.散文 （1）分类：叙事散文、抒情散文、议论散文 （2）核心特征：形散而神不散。常见写作手法 （3）常见写作手法 判断题 填空题 文学体裁 1.7.2013 我们首先来看第一个核心考点：内容理解与概括。这个考点要求我们能读懂文章，并能用自己的话把它概括出来。这是所有主观题的基础。要拿到高分，我们可以运用三种策略：第一，抓住关键句，也就是文章的中心句和主旨句；第二，学会划分层次，一层一层地概括；第三，对于新闻或传记类文本，要学会提取时间、地点、人物、事件这些核心要素。 ‹#› 3.小说 定义：以塑造人物形象为中心，依托完整情节、环境描写反映社会生活。 小说三要素：人物（最重要）、情节、环境 4.戏剧 （1）分类方式 （2）戏剧语言构成 ▍文学体裁的错误情况 1.7.2013 我们首先来看第一个核心考点：内容理解与概括。这个考点要求我们能读懂文章，并能用自己的话把它概括出来。这是所有主观题的基础。要拿到高分，我们可以运用三种策略：第一，抓住关键句，也就是文章的中心句和主旨句；第二，学会划分层次，一层一层地概括；第三，对于新闻或传记类文本，要学会提取时间、地点、人物、事件这些核心要素。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 文学体裁 考点三 文学体裁 1.框架梳理法（优先做） 每天花10分钟默写框架，建立知识体系，避免知识点混乱。 2.对比区分记忆法（攻克易混题） 把易混淆知识点整理成对表，集中背诵： ①古体诗VS近体诗；②词VS曲；③台词VS舞台说明；④自然环境VS社会环境。 ▍复习方法 1.7.2013 我们首先来看第一个核心考点：内容理解与概括。这个考点要求我们能读懂文章，并能用自己的话把它概括出来。这是所有主观题的基础。要拿到高分，我们可以运用三种策略：第一，抓住关键句，也就是文章的中心句和主旨句；第二，学会划分层次，一层一层地概括；第三，对于新闻或传记类文本，要学会提取时间、地点、人物、事件这些核心要素。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 文学体裁 考点三 标点符号 3.回归教材锚定法 所有考点全部源自编委教材原文，不要记课外拓展内容，考试命题严格以课本定义为准；遇到陌生选项，优先对照书本原文概念判断对错。 4.滚动复盘法 首先通读知识点，标记易错点；其次遮盖答案，默写文体定义；最后完成对点演练习题，错题标注对应的知识点。 ▍复习方法 1.7.2013 我们首先来看第一个核心考点：内容理解与概括。这个考点要求我们能读懂文章，并能用自己的话把它概括出来。这是所有主观题的基础。要拿到高分，我们可以运用三种策略：第一，抓住关键句，也就是文章的中心句和主旨句；第二，学会划分层次，一层一层地概括；第三，对于新闻或传记类文本，要学会提取时间、地点、人物、事件这些核心要素。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点3：即时训练 【答案】√ 【解析】表属于古代臣下向帝王上书陈情的公文，多用于陈述事由、表达谢意、恭贺喜事，行文面对君主，文风恳切，用语谦卑恭谨。 1.“表”是一种文书，用于臣下向君主陈请谢贺。因为“表”的阅读对象是皇帝，所以一般都态度诚恳，措辞谦恭。 （ ） 1.7.2013 。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点3：即时训练 【答案】× 【解析】以刻画人物形象为中心，借助完整故事情节与环境描写反映社会生活的文学体裁是小说；戏剧是以表演为核心，依靠人物台词、舞台表演展现冲突的文学样式。 2.以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁是戏剧。 （ ） 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点3：即时训练 【答案】√ 【解析】元杂剧标准体制一般为四折一楔子，每一折使用同一宫调的若干曲牌组成一套曲子，一韵到底。 3.元杂剧的典型结构是四折，每折按一个宫调演唱。 （ ） 1.7.2013 我们来看一个即时训练。这道题要求我们理解一个句子的含义。解题的关键在于定位语境，回到原文找到这句话和它后面的数据。然后拆解本义，“低龄化加重”和“学段递增”分别是什么意思。最后分析选项，我们会发现A、D选项与数据明显矛盾，C选项中的“都在上升”与原文不符。因此，正确答案是B。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点3：即时训练 4.词牌是指词的曲调名称，词的题目指填词记述内容的标题，词的分段为上片、下片，或称“上阕、下阕”。 （ ） 【答案】√ 【解析】词牌规定词的格律、曲调，与内容无关；词题用来标明词作记叙的内容；双调的词分为上下片，也叫作上阕、下阕。 1.7.2013 我们来看一个即时训练。这道题要求我们理解一个句子的含义。解题的关键在于定位语境，回到原文找到这句话和它后面的数据。然后拆解本义，“低龄化加重”和“学段递增”分别是什么意思。最后分析选项，我们会发现A、D选项与数据明显矛盾，C选项中的“都在上升”与原文不符。因此，正确答案是B。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点3：即时训练 5.散文根据内容和性质可以分为叙事散文、抒情散文、议论散文。散文最主要的特点是“神散形不散”。 （ ） 【答案】× 【解析】散文分为叙事、抒情、议论散文无误，但散文核心特点是形散神不散，题干语序颠倒，表述错误。 1.7.2013 我们来看一个即时训练。这道题要求我们理解一个句子的含义。解题的关键在于定位语境，回到原文找到这句话和它后面的数据。然后拆解本义，“低龄化加重”和“学段递增”分别是什么意思。最后分析选项，我们会发现A、D选项与数据明显矛盾，C选项中的“都在上升”与原文不符。因此，正确答案是B。 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点3：即时训练 【答案】× 【解析】古体诗也称古诗、古风，不受近体诗格律束缚，并非只限于唐代以前。唐代及后世文人依旧大量创作古体诗。 6.古体诗又称“古诗”“古风”，仅指唐代以前创作的诗歌。 （ ） 1.7.2013 我们来看一个即时训练。这道题要求我们理解一个句子的含义。解题的关键在于定位语境，回到原文找到这句话和它后面的数据。然后拆解本义，“低龄化加重”和“学段递增”分别是什么意思。最后分析选项，我们会发现A、D选项与数据明显矛盾，C选项中的“都在上升”与原文不符。因此，正确答案是B。 ‹#› 04 真题溯源·考向感知 1.7.2013 掌握了核心考点和解题方法后，我们进入第四部分——真题溯源。理论学习最终要落到实战上。通过分析最新的真题，我们可以感知真实的考向，检验自己的学习成果，并进一步提升应试能力。 ‹#› 真题溯源·考向感知 26年模拟题 1.（2026年山西省对口升学考试模拟试题） 文学作品四大体裁分别是诗歌、 、小说、戏剧。 【答案】散文 【解析】文学四大文体：诗歌、散文、小说、戏剧。 1.7.2013 我们来看一个即时训练。这道题要求我们理解一个句子的含义。解题的关键在于定位语境，回到原文找到这句话和它后面的数据。然后拆解本义，“低龄化加重”和“学段递增”分别是什么意思。最后分析选项，我们会发现A、D选项与数据明显矛盾，C选项中的“都在上升”与原文不符。因此，正确答案是B。 ‹#› 真题溯源·考向感知 25年真题 【答案】× 【解析】戏剧按矛盾冲突的性质分为悲剧、喜剧、正剧。 戏剧按照矛盾冲突性质可以分为喜剧和悲剧。（    ） 1.7.2013 我们来看一个即时训练。这道题要求我们理解一个句子的含义。解题的关键在于定位语境，回到原文找到这句话和它后面的数据。然后拆解本义，“低龄化加重”和“学段递增”分别是什么意思。最后分析选项，我们会发现A、D选项与数据明显矛盾，C选项中的“都在上升”与原文不符。因此，正确答案是B。 ‹#› 真题溯源·考向感知 24年模拟题 小说的三要素为人物、______、环境。 【答案】情节 【解析】小说三要素：人物（核心）、情节、环境。   1.7.2013 我们来看一个即时训练。这道题要求我们理解一个句子的含义。解题的关键在于定位语境，回到原文找到这句话和它后面的数据。然后拆解本义，“低龄化加重”和“学段递增”分别是什么意思。最后分析选项，我们会发现A、D选项与数据明显矛盾，C选项中的“都在上升”与原文不符。因此，正确答案是B。 ‹#› 真题溯源·考向感知 23年真题 【答案】√ 【解析】诗歌重在抒发情感，讲究节奏韵律，具备音乐性；语言精炼含蓄，善于运用意象塑造形象，题干表述正确。 诗歌具有抒情性、音乐性、语言高度凝练并富于形象性等特征。 （ ） 1.7.2013 我们来看一个即时训练。这道题要求我们理解一个句子的含义。解题的关键在于定位语境，回到原文找到这句话和它后面的数据。然后拆解本义，“低龄化加重”和“学段递增”分别是什么意思。最后分析选项，我们会发现A、D选项与数据明显矛盾，C选项中的“都在上升”与原文不符。因此，正确答案是B。 ‹#› 真题溯源·考向感知 22年真题 【答案】× 【解析】词别称曲子词、乐府、长短句、诗余，萌芽于隋唐，成熟于晚唐五代，鼎盛于宋代。题干称“形成于唐”表述不准确，且广义“乐府”包含汉魏乐府，不能直接作为词专属别称，故该说法错误。 宋词又称曲子词,乐府,长短句,形成于唐,盛极于宋。  （ ） 1.7.2013 我们来看一个即时训练。这道题要求我们理解一个句子的含义。解题的关键在于定位语境，回到原文找到这句话和它后面的数据。然后拆解本义，“低龄化加重”和“学段递增”分别是什么意思。最后分析选项，我们会发现A、D选项与数据明显矛盾，C选项中的“都在上升”与原文不符。因此，正确答案是B。 ‹#› $