专题2 词语（含成语）（讲义）2027年江苏职教高考《语文一轮讲练测》

编写说明：2027年江苏省职教高考《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年江苏省职教高考 《语文一轮讲练测》复习讲义 专题2 词语（含成语） 目录 01 考情解码·命题预警 2 02 体系构建·思维可视 2 03 核心突破·靶向攻坚 3 04 真题溯源·考向感知 15 【复习目标】 本专题针对高考成语选择题开展一轮系统复习，核心覆盖望文生义、对象误用、褒贬失当、语义重复、谦敬错位五大高频错误类型，吃透正误判断、语段近义选词、多义成语辨析三类题型。搭建 “词义 — 对象 — 色彩 — 语法 — 谦敬” 五维判断框架，熟练区分近义成语语义轻重、适用场景差异，掌握结合语段上下文语境分析的解题思路。建立分类成语积累本，配套典型例题拆解各类陷阱，杜绝机械背诵词义、脱离语境主观判断的失分问题。适配语段情境化命题趋势，既能快速识别基础误用错误，又能精准辨析近义成语细微差别，稳定拿下基础分值，同时纠正写作中成语误用问题，全面提升语言文字运用能力。 考点 1：望文生义类成语辨析 常见题型 独立单句正误判断题：选项曲解成语字面意思，忽略引申义、比喻义； 语段嵌入式辨析：文段截取成语，仅按表层字义解读造成误用； 近义辨析干扰项：用字面含义相近词语混淆成语真实内涵。 典型例题 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 解析：万人空巷≠街上空无一人，本义是家家户户的人都走出街巷，形容庆祝、欢迎的盛大场面，此处望文生义误用。 当下不少人曲解 “差强人意”，认为是让人不满意，实则该词指大体上尚能让人满意。 答题方法 区分两层含义：先区分成语本义与比喻 / 引申义，拒绝只看单字字面翻译； 积累特殊清单：专门整理易望文生义成语（久假不归、不刊之论、文不加点、明日黄花、首当其冲），单独背诵标准释义； 语境反向验证：若字面翻译带入句子逻辑矛盾，大概率为望文生义； 排除法优先标记：看到高频易错成语，优先核查释义，直接排除错误选项。 【即时训练】 1．下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（   ） A．个别地方治理扬尘污染不从工业排放、渣土运输等源头管控，只靠临时洒水，这种治理无异于缘木求鱼，难以长效改善空气质量。 B．经济论坛上与会专家立足区域产业布局、交通互联等现实需求的发言切中肯綮，为当地招商引资、提质增效提供了精准方向。 C．议论文常常需要用一句话来清晰地表达观点，但内容丰富、内涵深刻的文章，总是一言难尽。 D．在AI技术迅速发展的今天，许多传统企业不再抗拒变革，而是顺水推舟，利用人工智能优化生产流程，提升工作效率。 【答案】C 【详解】A.缘木求鱼：爬到树上找鱼，比喻方法不对，不可能达到目的。句中只洒水不从源头治扬尘，做法无效，使用正确。 B.切中肯綮：比喻说话、做事抓住关键。专家发言贴合现实需求、精准指明方向，使用正确。 C.一言难尽：形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的（多指烦心事、复杂遭遇）。本句想表达文章内涵深厚，不能只用一句话概括，成语适用对象、感情色彩不符，使用错误。 D.顺水推舟：顺着趋势办事。企业顺应AI发展潮流优化生产，使用正确。 故选C。 2．下面各句中加点的成语使用正确的一项是（    ） A．中国人民援助朝鲜人民反抗美国侵略者，不拿朝鲜人民一针一线，做到了秋毫无犯。 B．他平时学习特别粗心，总是目无全牛，以致在解答一些很简单的题目时也常常出错。 C．“一带一路”的倡议给古丝绸之路沿线的城市带来活力，很多城市对未来踌躇满志。 D．公安人员找到张某，要他说出货物存放点，再缘木求鱼，去找制造假冒名酒的黑窝点。 【答案】A 【详解】A.秋毫无犯：形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众财物。文中志愿军援助朝鲜、不拿百姓财物，成语使用契合语境，正确。 B.目无全牛：指技艺纯熟精湛。此处用来形容做题粗心，望文生义，使用错误。 C.踌躇满志：形容人内心得意满足，主语只能是人，不能用于“城市”，对象误用，使用错误。 D.缘木求鱼：指方法错误，不可能达到目的。句中是顺着线索追查窝点，词义完全相反，使用错误。 故选A。 3．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．在欧洲历史上，认为天是固体天球的观念根深蒂固，直到16世纪，人们逐渐放弃这种观念。 B．茅盾借谈“风景”向国统区人民展现中国共产党领导下陕甘宁边区蒸蒸日上的美好图景。 C．《茶馆》的第一幕通过众多角色对话，展现了人物与时代的矛盾，四平八稳，张弛有致。 D．阿Q的钱被桩家趁乱抢走时，文中两次用“忽忽不乐”，令读者感受到阿Q的怅然若失。 【答案】C 【详解】A.根深蒂固：指根基深厚牢固，不可动摇。此处用来形容欧洲传统的天球观念，使用正确。 B.蒸蒸日上：形容事物蓬勃发展、不断兴旺。此处用来形容中国共产党领导下陕甘宁边区的发展态势，使用正确。 C.四平八稳：指说话做事稳当；也可以用来暗讽做事只求不出差错，缺乏进取精神。此成语多用来形容人的行事风格，不能用来形容戏剧《茶馆》第一幕的叙事结构，使用不当。 D.怅然若失：形容因不如意而心情沮丧，像丢失了重要物品般的失落状态。此处用来形容阿Q钱被抢后失落不快的状态，使用正确。 故选C。 考点 2：对象误用类成语辨析（区分度核心陷阱） 常见题型 单句判断：成语限定修饰人 / 物 / 景，选项搭配不符； 语段选词填空：近义成语适用对象不同，混淆人与事物； 综合选择题：搭配主语、宾语错位，造成对象误用。 典型例题 花园里摆放着各种鲜花，美轮美奂，吸引游客驻足拍照。 解析：美轮美奂专指房屋建筑高大华美，不能用于花草、风景，修饰对象错误。 他从小酷爱阅读，下笔成章，家里的汗牛充栋都是经典名著。 解析：汗牛充栋只能形容藏书极多，不能用来指代书本以外事物，对象限定错误。 答题方法 分类整理限定成语清单： ①仅形容人：风度翩翩、豆蔻年华、妙手回春； ②仅形容建筑 / 器物：美轮美奂、鳞次栉比； ③仅形容书籍文献：汗牛充栋、浩如烟海； 做题两步核查：第一步锁定句子主语、被修饰名词；第二步匹配成语固定适用范围； 语段选词时，抓取描述主体是人还是景物、建筑，快速筛除对象不符选项； 遇到陌生成语，结合上下文描写事物反向推断适用对象。 【即时训练】 4．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．常言说“作文如做人”，是说写文章体现人的修养，要有认真的态度，不能自欺欺人。 B．事实说明：生物的习性无疑常对本能的改变起着重要作用，但是它并不是不可或缺的。 C．浑盖之争促成了众多重要科学问题的解决，而且中国天文仪器的发展也与之休戚相关。 D．《拟行路难》写这种如鲠在喉的哀痛，妙在并不直抒胸臆，而是俯仰低回、自具神韵。 【答案】C 【详解】A.自欺欺人：欺骗自己，也欺骗别人。句中指写文章不能弄虚作假、糊弄自己和他人，使用正确。 B.不可或缺：不能缺少，十分必要。句意：生物习性对改变本能很重要，但并非必不可少，语义通顺，使用正确。 C.休戚相关：彼此祸福、利害紧密关联，多用于人、群体之间。句子是天文仪器发展与浑盖之争，只存在发展上的关联，不存在祸福得失，适用对象、语境不符，成语使用错误。 D.如鲠在喉：心里有委屈、苦闷难以倾诉。用来形容诗人难以抒发的悲愤，使用正确。 故选C。 5．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．中国古典诗歌源远流长，名家辈出，体式多样，风格各异，是我们取之不尽的宝藏。 B．“乐府双璧”之一的《孔雀东南飞》篇幅较长，故事性强，情节波澜壮阔，扣人心弦。 C．作者借《蜀相》表达了对诸葛亮功业未成的惋惜，也暗含着自己以身许国的情怀抱负。 D．“阿Q精神”随着小说的传播，成了一个广为人知的代名词，融入人们日常的语言中。 【答案】B 【详解】A.源远流长：源头很远，水流很长，比喻历史悠久。此处形容中国古典诗歌发展历史悠久，使用正确。 B.波澜壮阔：原形容水面辽阔，现多比喻声势浩大、规模宏伟，多用于历史、时代、画卷、江河等宏大场景。本句用来形容诗文情节，搭配不当。描绘故事情节起伏应使用“一波三折”“跌宕起伏”，该成语使用错误。 C.以身许国：把自身奉献给国家，指立志为国献身。用来形容诗人报国的理想抱负，语境契合，使用正确。 D.广为人知：流传很广，大家都知道。指 “阿Q精神”传播广泛，人人熟知，使用正确。 故选B。 6．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．面对纷繁芜杂的社会现象，我们只有保持理性思考，才能明辨是非，不被流言裹挟。 B．在学习上浅尝辄止，不肯深入钻研，遇到难题便畏难退缩，自然难以取得长足进步。 C．这部作品对人性的刻画可谓入木三分，对时代的反思深刻有力，读来令人拍手称快。 D．在团队合作中，他总是喜欢独断专行，不听取他人的意见，导致任务多次出现疏漏。 【答案】C 【详解】A.明辨是非：指清晰分辨对错，对应保持理性思考、不被流言误导，语境适配，使用恰当。 B.浅尝辄止：略微尝试就停下，指学习不肯深入，贴合语境，使用恰当。 C.拍手称快：多指正义得到伸张、坏人受到惩治时人们高兴。文中称赞作品刻画深刻精彩，词语适用对象不符，使用不当。 D.独断专行：做事专横，不听取他人意见，契合人物行事特点，使用恰当。 故选C。 考点 3：褒贬失当类成语辨析 常见题型 正误判断：褒词贬用、贬词褒用； 语段近义选词：语境情感基调与成语感情色彩冲突； 时评类语段素材，侧重区分贬义、中性、褒义成语。 典型例题 为了完成班级板报，同学们处心积虑，熬夜搜集素材，值得表扬。 解析：处心积虑为贬义词，形容费尽心思谋划坏事，用于同学积极做事，褒贬颠倒。 歹徒们齐心协力，分工作案，很快偷走了商铺财物。 解析：齐心协力是褒义词，形容众人同心合力做正事，修饰歹徒犯罪行为，色彩误用。 答题方法 三色标注积累：将成语分为褒义、贬义、中性三类，单独整理易混色彩成语（趋之若鹜、雨后春笋、弹冠相庆、蔚然成风）； 通读语段定基调：先判断文段是赞美、批判还是客观陈述； 色彩匹配核对：褒义语境不用贬词，批判语境不用褒词；中性成语可适配任意基调； 双重验证：色彩冲突为硬伤，只要褒贬颠倒，可直接判定该选项错误。 【即时训练】 7．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．这部小说情节跌宕起伏，人物形象栩栩如生，读来让人叹为观止。 B．他在辩论赛上侃侃而谈，旁征博引，那副胸有成竹的样子让人忍俊不禁。 C．面对突如其来的疫情，医护人员首当其冲，日夜奋战在抗疫一线。 D．这道数学题难度很大，我冥思苦想许久仍不得其解，只好不耻下问向老师请教。 【答案】A 【详解】A.叹为观止：形容事物好到极点，此处用来形容小说阅读的美好感受，使用恰当。 B.忍俊不禁：忍不住发笑。句中是夸赞对方辩论出色，语境无关发笑，成语误用。 C.首当其冲：最先承受冲击、危难。此处指医护人员最先奔赴抗疫前线，属于望文生义。 D.不耻下问：向地位、学识比自己低的人请教。老师学识高于自己，适用对象错误。 故选A。 8．下列各句中，加线成语使用错误的一项是（   ） A．这位老人独居多年，家徒四壁，别无长物，生活十分清贫。 B．很多人安土重迁，不愿离开世代居住的故土，对家乡有着深厚的眷恋。 C．他新任负责人以来，业绩持续下滑，不负众望，最终引咎辞职。 D．公园里赏花的游客、散步的市民、嬉戏的孩童，不一而足，处处洋溢着生机。 【答案】C 【详解】A.别无长物：指除自身外再没有多余的东西，原本形容俭约，现多用来形容生活清贫贫寒。句中描述独居老人家徒四壁、生活清贫，完全符合成语语义，使用正确。 B.安土重迁：指安于本乡本土的生活，不愿意轻易迁移迁居到别处，多用来形容人对故土的眷恋。句中明确提到人们不愿离开世代居住的故土，和成语含义完全契合，使用正确。 C.不负众望：指为人所信服，不辜负众人的期望与托付。句中提到新任负责人“业绩持续下滑，最终引咎辞职”，说明他辜负了众人的期望，此处应该使用含义为“不能使众人信服、辜负众人期望”的不孚众望，“不负众望”语义完全相反，使用错误。 D.不一而足：原指不是一事一物就可以满足的，现多用来指同类的人或事物数量很多，无法一一列举。句中列举了公园里赏花游客、散步市民、嬉戏孩童等多类人群，强调不同人群多到无法尽数，符合成语含义，使用正确。 故选C。 9．下列各句中，加点成语使用错误的一项是（   ） A．这幅小品画虽尺幅千里，却意境悠远，寥寥数笔便勾勒出山水神韵。 B．这两件事情的起因与结果大相径庭，不能简单地混为一谈。 C．他总用莫名其妙的理由推脱责任，让人难以信服。 D．做学问要严谨细致，切忌大而化之、粗枝大叶，否则难有真正收获。 【答案】A 【详解】A.尺幅千里：指外形小而内涵大，本身含有篇幅小、意境阔大之意，不能说虽尺幅千里，属于语义矛盾与搭配不当。 B.大相径庭：表示差别极大，契合两件事因果完全不同的语境，使用正确。 C.莫名其妙：形容事情古怪，无法理解，修饰不合情理的推脱理由，使用正确。 D.大而化之：形容做事粗疏马虎，和治学严谨形成对比，使用正确。 故选A。 考点 4：语义重复类成语辨析 常见题型 单句正误判断：成语内部含义与句子修饰词语义重叠； 长语段辨析：句子修饰语冗长，重复点隐蔽，不易察觉； 综合选择题干扰项，无明显字面错误，依靠细节语义设错。 典型例题 他看着满山遍野盛开的野花，心里忍俊不禁地笑了出来。 解析：忍俊不禁本身就是忍不住笑，后文再加 “笑了出来”，语义重复。 不少莘莘学子奔赴乡村基层，助力乡村振兴。 解析：莘莘指众多，学子已经包含学生群体，不能搭配 “不少”，语义冗余。 答题方法 整理重复高频组合清单：忍俊不禁 + 笑、莘莘学子 + 许多、遍体鳞伤 + 浑身、津津乐道 + 谈论、溢美之词 + 过分； 逐词拆分释义：拆解成语每个字含义，对比前后定语、谓语是否存在意思重叠； 长语段分层切割：拆分短句，单独提取成语前后修饰词，比对词义； 只要出现语义重叠，无需分析其他要点，直接判定使用错误。 【即时训练】 10．下列各句中，加点成语使用错误的一项是（   ） A．回首那段峥嵘岁月，老一辈革命者为民族解放抛头颅、洒热血，精神永垂不朽。 B．针对网络上的不良风气，相关部门加大整治力度，激浊扬清，营造清朗的网络空间。 C．他做事总是瞻前顾后，生怕出现半点差错，这种严谨态度值得学习。 D．面对突如其来的状况，他一时不知所措，只能呆呆地站在原地。 【答案】C 【详解】A.峥嵘岁月：指不平凡、充满斗争的岁月，用于形容革命奋斗时光，使用正确。 B.激浊扬清：抨击恶浊、弘扬良善，对应整治网络不良风气，使用正确。 C.瞻前顾后：形容顾虑重重、犹豫迟疑，是贬义词；句中用来称赞严谨细致，褒贬失当，使用错误。 D.不知所措：形容慌张无措，契合突发状况下茫然失神的状态，使用正确。 故选C。 11．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．他做事情总是瞻前顾后的，结果错过了很多大好机会。 B．客队开场就被进了几个球，最后输了，真是功亏一篑。 C．这家博物馆里能够与之媲美的珍贵藏品可谓汗牛充栋。 D．他虽在网上发表了不当言论，但及时悔改，罪不容诛。 【答案】A 【详解】A.“瞻前顾后”形容做事顾虑太多、犹豫不决，前怕狼后怕虎。句中说他做事顾虑重重，错失良机，符合语境，正确。 B.“功亏一篑”指事情只差最后一点没能完成，侧重前期付出大量努力，临近结尾失败。 客队开场就落后，全程处于劣势，并非差一点取胜，与语境不符。 C.“汗牛充栋”形容书籍数量极多，不能形容文物、藏品，句中修饰博物馆珍贵藏品，对象误用。 D.“罪不容诛”指罪恶极大，处死都抵不了罪过，形容罪行极重。此人仅发表不当言论且及时悔改，成语使用程度过重。 故选A。 12．下列加点成语使用不正确的一项是（   ） A．语文老师神采奕奕地走进教室，向同学们讲述神舟十九号载人飞船成功着陆的精彩过程。 B．经典是中华民族文化的精髓，阅读经典需要目不窥园，锲而不舍，才能从中汲取精神营养。 C．中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，是中国传统文化的瑰宝。 D．这篇小说的情节曲折生动，紧紧扣住读者的心弦，却在精彩处戛然而止，让人不断回味。 【答案】D 【详解】逐一辨析成语，从词义、搭配、色彩等方面判断选项正误。 A.神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。此处形容老师精神饱满，符合语境，使用正确。 B.目不窥园：形容埋头读书。此处形容阅读经典时要认真读书，符合语境，使用正确。 C.源远流长：形容历史悠久。在此形容中国戏曲历史悠久，符合语境，使用正确。 D.戛然而止：指声音突然中止。在此形容小说的情节突然终止，对象用错，使用不正确。 故选D。 考点 5：谦敬错位类成语辨析 常见题型 书信、对话类语段情境辨析； 交际场景选择题，区分说话人自身与对方； 正误判断题，谦辞用于他人、敬辞用于自身。 典型例题 今天多亏您鼎力相助，我才能顺利完成项目，改天我一定多多垂询。 解析：鼎力相助是敬辞，用于感谢别人帮自己；垂询是敬辞，指别人向自己咨询，此处用于自身，谦敬颠倒。 您送来的礼物我收下了，下次我一定惠赠一份特产给您。 解析：惠赠是敬辞，指对方赠予自己，不能用来描述自己送给别人。 答题方法 二分法积累： ①谦辞（用于自己，表谦虚）：抛砖引玉、拙见、鄙人、蓬荜生辉； ②敬辞（用于他人，表尊重）：鼎力相助、惠存、垂询、高见、惠赠； 定位人称：区分句子主语是 “我”（己方）还是 “您 / 对方”（他人）； 交际语段优先核查谦敬：题干出现对话、书信、拜访、感谢等场景，第一时间排查谦敬成语； 牢记硬性规则：谦辞只能说自己，敬辞只能称别人，混用即为误用。 【即时训练】 13．下列各句加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．前几年名噪一时的互联网企业凡客，近两年似乎已日薄西山，便是被库存压死的。 B．作为陈垣老先生的学生，启先生毕生向学、终身报恩，可谓镂骨铭心、结草衔环。 C．立法的初衷，就是在社会营造浓厚的敬老氛围，让乌鸟私情的良好家风得以传承。 D．近年，互联网逐渐成为与日常生活形影相吊的伙伴：购物、点外卖、移动支付…… 【答案】D 【详解】A.日薄西山：比喻人或事物衰老、临近灭亡。句中指企业走向衰败，使用恰当。 B.结草衔环：比喻感恩报德、至死不忘。用来形容弟子感念师恩，使用恰当。 C.乌鸟私情：比喻侍奉尊亲的孝心。对应敬老、孝老家风，使用恰当。 D.形影相吊：形容孤身一人、无依无靠，侧重孤独。句中想表达互联网和生活紧密相伴、密不可分，成语语义、感情色彩完全不符，使用错误。 故选D。 14．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．遇到难题时，我们应该多听听他人的建议，择善而从，才能更好地解决问题。 B．曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。 C．家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为作风、操守的有效约束。 D．中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。 【答案】B 【详解】A.择善而从：采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。语境指遇到难题听取他人好的建议、采纳好方法。该成语使用正确。 B.指日可待：为期不远，不久就可以实现（侧重事情还未发生，即将到来）。语境说的是曹文轩已经获奖，中国儿童文学走向世界是已经实现的结果，不是将要实现。该成语使用错误，时态矛盾。 C.潜移默化：指人的思想、性格、习惯因受环境或他人影响，在不知不觉中发生变化。语境指家风不知不觉约束家人的行为作风。该成语使用正确。 D.游刃有余：比喻技术熟练，经验丰富，解决问题毫不费力。语境形容庖丁技艺高超纯熟。该成语使用正确。 故选B。 15．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．在如今这个充斥着碎片化信息和情绪化宣泄的网络时代，这篇逻辑严密、冷静客观的深度评论，真可谓是空谷足音，让人读来有醍醐灌顶之感。 B．屈原卓尔不群，在举世混浊的战国乱世中，始终坚守高洁品格与美政理想。他以《离骚》抒写忠贞，其精神如日月般光照千古。 C．清明节是传统节日，自古就有祭奠祖先、回忆家族往事的习俗，人们借此缅怀先人，表达黍离之悲，传承、培育家风，沐浴亲情恩泽。 D．远离了城市的喧嚣与职场的勾心斗角，他回到乡间过着耕读生活，每日与山水为伴，真正体会到了鸥鹭忘机的恬淡与自在。 【答案】C 【详解】A.“空谷足音”，在寂静的山谷里听到脚步声，比喻极难得到音信、言论或来访。用来形容在充满碎片化信息的网络时代，一篇逻辑严密的深度评论显得极其珍贵、难得，使用正确。 B.“卓尔不群”，才德超出寻常，与众不同。用来形容屈原在乱世中坚守高洁品格，使用正确。 C.“黍离之悲”，对国家残破、今不如昔的亡国之痛或故国之思。而句子中描述的是清明节“祭奠祖先、回忆家族往事”，属于个人或家族的缅怀之情，用“黍离之悲”对象和语境都不对。 D.“鸥鹭忘机”，指没有机心，与世无争，能与鸥鹭等动物和谐相处。用来形容远离职场勾心斗角、回归乡间恬淡自在的生活状态，使用正确。 故选C。 （2026江苏对口单招真题）下列加点字词的释义都正确的一组是 A. 囤积居奇（储藏） 风雨如晦（阴沉） 光阴荏苒（渐渐过去） B. 互诉衷肠（内心） 居安思危（处于） 堂堂正正（光亮的样子） C. 韦编三绝（皮革） 流金铄石（熔化） 屏气凝神（暂时抑制呼吸） D. 生死攸关（所） 多愁善感（善于） 运筹帷幄（古代军队的帐幕） 【答案】C 【解析】 A选项：“风雨如晦”的“晦”指昏暗（像黑夜一样），并非单纯“阴沉”，释义错误。 B选项：“堂堂正正”的“堂堂”指正直盛大、光明磊落的样子，不是“光亮的样子”，释义错误。 D选项：“多愁善感”的“善”指容易、易于，不是“善于（擅长做某事）”，释义错误。 （2025江苏中职职教高考真题）下列加点字的释义正确的一组是（ ） A. 姹紫嫣红（美丽） 为人师表（老师） 烜赫一时（声势浩大） B. 杂乱无章（条目） 迄今为止（到） 望洋兴叹（仰望的样子） C. 疾言厉色（急速） 有史可稽（搜寻） 苦心孤诣（独到的境地） D. 所向披靡（倒下） 休戚相关（悲哀） 斑驳陆离（色彩繁杂的样子） 【考查要点】本题考查学生理解重点字词含义的能力。 【答案】D 【解析】 A.“老师”错误，“师”，榜样，表率。 词义：“姹紫嫣红”，指各种颜色娇艳的花朵。/“为人师表”，在人品学问方面作别人学习的榜样。／“烜赫一时”，在一个时期内名声威势很盛。 B.“条目”错误，“章”，条理。 词义：“杂乱无章”，形容事物杂乱而无条理，没有组织、没有秩序。／“迄今为止”，指从古至今，是一个时段。目前为止，到现在为止。也可表达为至今为止。／“望洋兴叹”，比喻做事力量不够或没有条件，而感到无能为力。 C.“搜寻”错误，“稽”，查考。 词义：“疾言厉色”，形容对人发怒时说话的神情。／“有史可稽”，有历史可以考证。／“苦心孤诣”，煞费苦心地钻研，到了别人所达不到的至高境界。 D.正确。 词义：“所向披靡”，比喻力量（多指军事力量）所达到的地方，一切障碍全被扫除。／“休戚相关”，指忧喜、祸福彼此相关联，形容关系密切，利害相关。／“斑驳陆离”，形容色彩繁杂、斑斓绚丽的样子。 故选D。 （2024江苏对口单招真题）下列加点字词的释义有错误的一组是（ ） A.见贤思齐（相等） 拍案叫绝（桌子） 整衣敛容（端正仪容） B.目眦尽裂（眼角） 从谏如流（规劝） 恢恢有余（广大的样子） C.素昧平生（不了解） 尽善尽美（全部） 游目骋怀（纵目观望） D.怒形于色（显露） 有恃无恐（依仗） 别具匠心（巧妙的心思） 答案：A 解析：A项，“见贤思齐”的“齐”应解释为“看齐”，整个成语意为看到有才德的人，就会想要向他们看齐，学习他们的优点。 （2023江苏对口单招真题）下列加点字的释义有错误的一组是（ ）。 A．攻城略地（掠夺） 危如累卵（堆积） 人才济济（众多的样子） B．势均力敌（相等） 向隅而泣（角落） 刚愎自用（倔强固执） C．弱不禁风（承受） 授人以柄（接受） 天真烂漫（坦率自然的样子） D．提纲挈领（衣领） 相形见绌（不足） 流言蜚语（毫无根据的话） 【考查要点】正确理解基本篇目中的常用词语（包括成语） 【解题思路】判断其中某个字或词组的释义是否正确，需准确理解教材中出现的常用成语的基本释义。 【答案】C 【解析】“授人以柄”中的“授”意为“授予，交给”。 （2022江苏对口单招真题）下列加点字的释义有错误的一组是 A.似是而非（对） 疾言厉色（急速） 促膝谈心（靠近） B.瑰丽多姿（美） 聚精会神（集中） 不期而遇（期望） C.举不胜举（尽） 置之度外（考虑） 繁芜丛杂（杂乱） D.振聋发聩（聋） 耸人听闻（惊动） 不经之谈（正常） 【考查要点】正确理解基本篇目中的常用词语（包括成语） 【解题思路】判断其中某个字或词组的释义是否正确，需准确理解教材中出现的常用成语的基本释义。 【答案】B 【解析】“不期而遇”的意思是“没有约定而意外地相遇”。“期”指约定时日。 （2021江苏对口单招真题）下列加点字词的释义有错误的一组是 A.和蔼可亲（和气） 毛骨悚然（害怕） 色彩斑斓（灿烂多彩） B.怙恶不悛（悔改） 汗流浃背（湿透） 筚路蓝缕（柴车） C.美轮美奂（众多） 旁征博引（广泛） 惨淡经营（谋划安排） D.励精图治（劝勉） 骨鲠在喉（鱼刺） 别开生面（新的面目） 【考查要点】正确理解基本篇目中的常用词语（包括成语） 【解题思路】判断其中某个字或词组的释义是否正确，需准确理解教材中出现的常用成语的基本释义。 【答案】D 【解析】“励精图治”意思是“振作精神，想办法治理好国家”。“励”指振奋，振作。 原创精品资源学科网家享有版权，侵权必究！1 zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $