项目2 任务2.2纺织品质量鉴定（课件）-《商品管理》（高教版第二版-课程改革成果教材）【上好课】

（高教版第二版-课程改革成果教材） 《商品管理》 教材： 任务2.2纺织品质量鉴定 项目2 商品质量鉴定 上好课 1 08 04 07 03 06 02 05 01 课后作业 师生互动 课堂小结 知识讲授 CONTENTS 课堂练习 教学引入 目录 背诵记忆 学习目标 2 2. 1. 鉴定纺织面料。 燃烧鉴定法 会用 识别纺织面料; 感官鉴定法 会用 学习目标 3 是商品质检的核心技能。 掌握科学的面料鉴定方法， 同学们能帮小陈解决分辨面料的问题吗? 平时你们是怎么分辨的？ （摸手感、看标签、看价格？) 小陈在锦程百货质检部实习， 需要抽查女装面料，但他分不清 各种面料，不知从何下手。 教学引入 真丝 核心总结 质捡郎 锦程百货 课堂讨论 案例背景 5 统一记录规范。 教师点评记录，补充常见面料细节， 教师点评与补充 03 02 面料照片。 展示拍摄的 各小组代表上台展示面料市场走访成果， 课前走访成果展示 01 纺织纤维与面料用途分析 名称、价格、特点。 归纳面料的 填写并讲解《面料走访展示表》， 填写走访展示表 6 粘胶纤维 03 02 再生纤维 合成纤维 化学纤维 天然纤维 01 纺织纤维 。 了解纤维的分类， 更好地进行商品管理 与品质鉴定! 锦纶 涤纶 粘胶纤维 再生纤维： 等。 涤纶、锦纶 合成纤维： 棉、麻、丝、毛。 天然纤维： 棉 毛 丝 麻 生活应用案例 再生纤维 和 合成纤维 化学纤维又进一步分为 化学纤维细分 两大类。 化学纤维 和 天然纤维 严格按照教材定义，纺织纤维分为 纺织纤维定义 纺织纤维分类（概念与案例） 7 02 师生互动分类 以天然材料为原料加工 而成。 再生纤维： 直接取自大自然。 天然纤维： 核心差异对比 01 纠正分类错误。 教师 派代表上台将面料卡片贴到 对应的分类区域。 《纺织纤维分类表》。 各小组将走访的面料填入 橡胶纤维 蚕丝 竹钎维 粘胶纤维 再生纤维 分类错误， 这个应该属于 以天然材料为原料加工而成 羊毛 棉 直接取自大自照 （对比与互动） 再生纤维 天然纤维 纺织纤维分类表 纺织纤维分类 8 02 高挡礼服 村衫、睡衣 等 绵软、光滑、 吸湿透气、 垂性好 服装面料用途分析表 01 积极讨论·认真记录·互相分享 分享讨论结果。 分析表》，并 合作填写《服装面料用途 用途及原因。 面料的 结合生活实际，讨论其他 小组讨论分析 对应关系。 的 面料用途与纤维性能 明确 结合教材中真丝的用途案例， 羊毛 涤纶 T恤、衬衫、 家居服等 吸湿透气、 柔软、耐热 棉 棉布 舒适亲肤、 透气性好 桑香丝 真丝 原因分析 常见用遗 性能特点 主要纤维 面料名称 纤维性能与用途 服装面料用途分析 （案例与讨论） 9 腈纶面料 03 锦纶面料 吸汗透气。 ，核心原因是其 内衣 常用于做 纯棉面料 01 纯棉面料 吸汗透气 典型面料用途梳理： 服装面料用途分析（总结） 02 保暖性 保暖性 核心原因是其具有良好的 毛衫， 常用于做 腈纶面料 耐磨。 ，核心原因是其非常 袜子 常用于做 耐磨 锦纶面料 10 粘胶纤维（再生纤维） 天然材料 （如木材、棉短绒等） 原料来源： 石油等化工原料 原料来源： 涤给（合成纤维） 石油 合成。 石油等化工原料 合成纤维以 为原料加工； 天然材料 再生纤维以 解析： 粘胶纤维是再生纤维， 涤纶是合成纤维。 答案： 答案&解析 问题 ? 核心不同 来源有什么 粘胶纤维和涤纶都属于 化学纤维，它们的原料 师生互动1.2 11 再生纤维。 合成纤维、 化学纤维： 棉、麻、丝、毛。 天然纤维： 天维纤维： 纤维分类 01 保暖 耐磨 吸汗透气 睛纶： 锦纶： 纯棉： 面料用途 03 天然原料加工。 再生纤维： 取自自然。 天然纤维： 核心差异 02 12 答案&解析 合成纤维。 植物纤维，涤纶是 ，棉和麻是 天然动物纤维 羊毛和蚕丝属于 解析： C 答案： D 涤纶 B 麻 A 棉 1. 课堂练习1-1 （单选）下列属于天然动物纤维的是？ C 羊毛 13 解析 AB 答案： 答案&解析 E. 涤纶 D. 氨纶 C. 锦纶 B. 醋酯纤维 A 粘胶纤维 2. （多选）下列属于化学纤维中 再生纤维的是？ 课堂练习1-2 合成纤维。 锦纶、氨纶、涤纶是 再生纤维 天然材料加工的 粘胶纤维和醋酯纤维是以 Q 14 课堂练习1-3 不需要经过化学加工 3.（判断）天然纤维和再生纤维 都是直接从大自然中获取的， 错误 答案： 而成的。 经过化学加工 再生纤维是以天然材料为原料 直接取自大自然 解析：天然纤维 答案&解析 15 解析 需牢记。 两大分类标准， 这是纺织纤维最基础的 课堂练习1-4 两大类。 化学纤维 和 天然纤维 4.（填空）纺织纤维严格按照定义分为 16 解析 ，能保持皮肤干爽舒适。 吸湿透气 纯棉属于天然纤维，亲肤性好， 答案 答案&解析 吸汗透气 性能。 因为纯棉面料具 有良好的 为什么纯棉面料 经常被用来制作 贴身内衣？ （简答） 5. 课堂练习1-5 17 嗅觉 听觉 02 气味。 闻 嗅觉 手感、弹性 触摸 触觉 听声音。 ：摩擦 听觉 手感、弹性。 ：触摸 触觉 光泽、纹理 ：观察 视觉 观察 光泽、纹理。 视觉 感官鉴定法四维度 01 纺织面料鉴定与质量要求 气味 闻 听声音 摩擦 丝鸣声。 ：摩擦有 听觉 拉手感。 ：手摸有 触觉 光泽柔和均匀。 视觉： 真丝鉴定示例 18 做记录 听声音 摸手感 看光泽 感官体验准确。 仿真丝 真丝 教师巡视指导，确保学生的 利用实训室面料，按照 《纺织面料感官鉴定表》进行鉴定。 实操练习指导 02 （光泽、手感、声音）。 的感官差异 真丝与仿真丝 区分 真假对比辨析 01 （对比与实操） 纺织面料 听声音 摸手感 看光泽 感官鉴定 感官鉴定要点 感官鉴定 2.2 19 保护自己保护他人 规范操作 安全第一 灰爆形态 看灰烬 （观察火焰、闻气味、看灰烬）。 点燃观察现象 第二步： 2 抽取少量纱线。 第一步： 1 02燃烧鉴定步骤 特珠气味 闻气味 颜色、明亮度 观察火焰 01实验安全强调 严禁随意焚烧面料。 实训室配有灭火器， ! 进行。 教师指导下 使用酒精灯需在 ！ 3. 按住陀手 2. 封油火圈 看管实验 严禁无人 严禁随意 焚烧面料 模块/项目：商品管理基础 规范操作 安全第一 使用方法 灭火器 FIRE EXTINGJISHER (安全与概念) 燃烧鉴定纺织面料 任务2.3 20 02 01 （案例与实操） 黑色微粒状 烧毛发味 真丝 灰烬特征 气味 燃烧特征 面料 ：商品管理基础 模块/项目 纺织面料燃烧观实验观察 硬胶块 黒色微粒状 塑料味 烧毛发味 分享鉴定结果。 仿真丝（涤纶） 真丝 判断面料种类。 对照特性表 完成燃烧鉴定，填写 《纺织面料燃烧现象记录表》。 小组合作实操 硬胶块。 灰烬为 塑料味。 仿真丝（涤纶）：有 黑色微粒状 烧毛发味， 灰烬为 真丝：有 燃烧过程演示 纺织面料 燃烧鉴定 任务2.4 浅褐色硬块 芹菜味 锦纶 硬胶块 塑料味 涤纶（仿真丝） 灰白色粉末 草本味 麻 灰白色粉末 纸味 S 棉 S 21 是进行质量检验与评价的重要依据。 ，共同决定了纺织品商品的质量水平， 相互关联、缺一不可 这四大标准 04 03 具有足够的强力、 耐磨、抗撕裂等性能 机械性 良好的 02 结构设计科学， 织造工艺合理 合理性 组织结构 01 原料安全、优质， 符合使用需求 适宜性 材料选择 任务2.5 穿着舒适，符合 人体健康需求 服用性 适宜的 四大判定标准 纺织品质量的 纺织品商品质量的基本要求（概念） 22 师生互动分析 02 ? 的纺织品，并分析具体原因。 质量要求 不符合 请学生举例身边 好的纺织品应在材料、结构、机械性、服用性等方面 满足使用需求，提升生活品质。 质量小贴士 服用性佳 机械性好 结构合理 生活实例解析 01 服用性佳。 T恤透气舒适： 机械性好。 牛仔裤耐磨： 结构合理。 衬衫洗后不变形： 材料适宜。 内衣选纯棉： 材料适宜 任务2.6 版型设计合理， 缝制工艺良好， 洗后挺括有型。 穿着舒适， 适合日常穿着。 透气排汗， T恤透气舒适 纤维强度高， 织物紧密牢固， 耐磨损不易破。 牛仔裤耐磨 衬衫洗后不变形 亲肤柔软， 吸湿透气， 适合贴身穿着。 选纯棉 内衣 ) 案例与互动 ( 纺织品商品质量的基本要求 23 难捻碎 硬块 燃烧后：灰烬 胶块 硬 灰烬结成 V S 燃烧后：灰烬细软，易捻碎 细软粉末 灰烬为 A 合成纤维特征 纯棉特征 的典型特征。 合成纤维 ；硬胶块是 细软粉末 ，灰烬为 烧纸味 纯棉燃烧有 解析： A 不是纯棉，含有合成纤维。 答案：说明 烧焦味 有塑料 烧纸味 一件号称“纯棉”的衣服，燃烧后灰烬结成硬胶块，这说明了什么？ Q 师生互动2.2 24 机械性好 结构合理 材料适宜 质量四大要求 塑料味、硬胶块 合成纤维： 烧纸味、细软粉末 纯棉： 烧毛发味、黑色微粒 真丝： 燃烧特征记忆 02 实践出真知 嗅觉 记忆靠方法 听觉 理解为基础 触觉 视觉 重点笔记 感官鉴定四法 01 服用性佳 03 加油！ 25 符合分类标准。 天然植物纤维， 棉是 羊毛、蚕丝是天然动物纤维， 涤纶是合成纤维， 解析： C 答案： 答案&解析 涤纶 D 棉 蚕丝 B 羊毛 A 的是？ 天然植物纤维 （单选）下列属于 1. 课堂练习2-1 C 26 天然动物纤维 (丝、毛) 蚕丝 烧纸味 燃烧有 棉、麻、粘胶纤维 烧毛发的气味， 燃烧时产生 天然动物纤维（丝、毛） 解析： C 答案： 答案&解析 D.粘胶纤维 B.麻 A.棉 2. 课堂练习2-2 的纤维是？ 烧毛发气味 （单选）燃烧时产生 C.丝 27 蚕丝 E. 腈纶 D. 粘胶纤维 C. 氨纶 B. 锦纶 A. 3. （多选）下列属于合成纤维的是? 合成纤维。 为原料合成的 氨纶、腈纶都属于以石油 石油 原料 锦纶、 粘胶纤维属于再生纤维， 解析： ABD 答案： 答案&解析 课堂练习2-3 28 嗅觉 听觉 触觉 视觉 答案&解析 符合教材中感官鉴定的内容。 四种， 视觉、触觉、听觉、嗅觉 感官鉴定法包括 解析： 触觉 答案： 听觉、嗅觉。 视觉、 （填空）感官鉴定纺织面料的四种方法分别是 4. 课堂练习2-4 29 作答。 四大判定标准 质量 严格按照教材原文的纺织品商品 解析 外观质量合格 性能检测合格 工艺符合要求 材料符合标准 质量检验合格证 4 3 2 1 答案 答案&解析 材料选择适宜性 组织结构合理性 良好的机械性 适宜的服用性 5 课堂练习2-5 .（简答）简述纺织品 商品质量的四个基本要求。 30 掌据纤维分类与鉴定方法， 关注质量要求，提升商品管理专业能力! 服用性 机械性 结构 材料 （气味、灰烬） 燃烧鉴定 （視触听嗅） 感官鉴定 （合成、再生） 化学纤维 质量要求 鉴定方法 纺织纤维分类 质量鉴定 纺织品 （棉麻丝毛) 天然纤维 课堂小结 31 03 02 01 课后作业 的质检走访日志。 200字左右 ，撰写 走访当地服装企业 企业走访日志 小组准备毛巾、围巾、内衣， 完成教材表2-16的鉴定记录。 小组实物鉴定 整理纺织纤维感官特性， 填写教材表2-15。 整理感官特性 32 感谢观看 33 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $