第一单元 立足客观实际 树立人生理想 练习-2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 以“客观实际与人生理想”为核心，构建“概念-原理-应用”逻辑链条，通过分题型方法提炼实现知识迁移与核心素养培育。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |客观题|单选15题、多选5题|概念辨析法（如物质与意识关系）、特征匹配法（如规律客观性判断）|从哲学基本问题（物质与意识）→物质特性与运动静止→规律客观性，形成概念认知链条| |主观题|简答3题、辨析2题、材料分析1题|简答“内涵+要求”结构、辨析“判断+原理分层论证”、材料分析“问题定位-知识点对应-实践指导”|从规律与主观能动性辩证关系→理想与现实转化条件，构建原理应用逻辑，融入健全人格（正确自我认知）、责任意识（立足实际担当）|

第一单元 立足客观实际 树立人生理想 高考一轮复习练习题 一、单项选择题（共 15 题，每题只有一项正确答案） 1.哲学的基本问题是（） A. 理想与现实的关系问题 B. 物质和意识的关系问题 C. 运动与静止的关系问题 D. 个人与社会的关系问题 2.辩证唯物主义认为，世界的本原是（） A. 意识 B. 精神 C. 物质 D. 理念 3.物质的唯一特性是（） A. 运动 B. 客观实在性 C. 规律性 D. 可知性 4.我们做人生选择、规划职业道路最根本的出发点是（） A. 个人主观愿望 B. 客观实际 C. 他人建议 D. 流行职业趋势 5.“因地制宜、因材施教” 体现的哲学方法论是（） A. 一切从客观实际出发 B. 充分发挥主观能动性就能改造一切 C. 意识决定物质 D. 静止是绝对的 6.规律是客观的，下列说法正确的是（） A. 人可以创造、消灭规律 B. 人可以认识并利用规律 C. 规律受人的意志支配 D. 违背规律不会受到影响 7.物质的根本属性和存在方式是（） A. 静止 B. 运动 C. 联系 D. 发展 8.有人认为 “心想事成”，只要敢于想象就能实现目标，这种观点属于（） A. 唯物主义 B. 唯心主义 C. 辩证法 D. 形而上学 9.中职生确立职业理想，首要前提是（） A. 追求高薪工作 B. 认清自身条件与社会客观需求 C. 照搬别人的人生规划 D. 只考虑个人兴趣，无视现实条件 10.主观能动性又叫自觉能动性，它的基础是（） A. 良好的愿望 B. 尊重客观规律 C. 大胆幻想 D. 机遇 11.“量力而行，尽力而为” 体现的关系是（） A. 尊重客观规律与发挥主观能动性相统一 B. 物质决定意识，意识不起作用 C. 发挥主观能动性可以摆脱客观条件限制 D. 客观条件限制越大，主观能动性越小 12.理想与现实之间的桥梁是（） A. 等待机遇 B. 艰苦奋斗、积极行动 C. 空想 D. 他人帮助 13.下列属于客观实际的是（） A. 我幻想成为工程师 B. 自身专业特长、行业发展现状 C. 不切实际的梦想 D. 主观情绪与想法 14.静止是（） A. 绝对的、永恒的 B. 相对的、暂时的 C. 不存在的 D. 事物的根本状态 15.关于个人理想与社会理想，说法正确的是（） A. 个人理想高于社会理想 B. 社会理想指引个人理想，个人理想服从社会理想 C. 二者相互独立，互不影响 D. 实现个人理想不必考虑社会需要 二、多项选择题（共 5 题，多选、少选、错选均不得分） 1.坚持一切从客观实际出发，要求中职生（） A. 全面看待自身条件 B. 用发展眼光看待客观环境 C. 立足现实，拒绝主观臆断 D. 完全放弃主观想法，被动接受安排 2.客观规律与人的自觉能动性的辩证关系包括（） A. 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提 B. 发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件 C. 发挥主观能动性可以不受客观规律约束 D. 二者辩证统一，不可割裂 3.下列属于唯物主义观点的有（） A. 物质决定意识 B. 存在决定思维 C. 天地合而万物生 D. 心外无物 4.树立正确人生理想，中职生应当做到（） A. 立足客观现实确立目标 B. 协调个人理想与社会理想 C. 将理想落实到日常行动中 D. 树立远大理想，拒绝从小目标做起 5.下列关于运动和静止说法正确的是（） A. 运动是绝对的，静止是相对的 B. 动中有静，静中有动 C. 不存在绝对静止的事物 D. 静止等同于不发生任何变化 三、简答题 1.简述一切从客观实际出发的内涵，中职生规划人生道路如何做到一切从实际出发？ 2.简要说明客观规律性与自觉能动性的辩证关系。 3.理想和现实是什么关系？ 四、辨析题 1.只要充分发挥主观能动性，就一定能够实现人生理想。 2.既然规律是客观的，人在规律面前无能为力。 五、材料分析题 材料：中职学生小李看到网红行业收入高，不顾自身性格、专业基础，盲目立志全职做网红。他不愿意学习专业技能，觉得读书无用，每天幻想一夜爆红。一段时间后，没有收获，遭受挫折，又自暴自弃，认为自己无论如何都无法成功。 结合本单元所学知识，回答下列问题： （1）小李在确立人生理想、人生选择上存在哪些误区？ （2）小李应当如何调整自己，树立符合客观实际的人生理想？ （3）结合材料谈谈，我们应当怎样处理理想与现实、主观能动性与客观实际的关系。 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.A 12.B 13.B 14.B 15.B 二、多项选择题 1.ABC 2.ABD 3.ABC 4.ABC 5.ABC 三、简答题 1.内涵：一切从客观实际出发，就是想问题、办事情要从客观存在的事实出发，尊重客观事实，做到主观符合客观。 要求：①客观认识自身条件（兴趣、特长、短板）；②全面认识社会环境、行业发展客观条件；③用发展眼光看待现实；④立足现实，脚踏实地，拒绝空想。 2.①尊重客观规律是正确发挥自觉能动性的前提。违背规律，盲目行动必然失败。 ②充分发挥自觉能动性，才能认识规律、利用规律改造世界。 ③二者辩证统一，既要尊重客观规律，又要积极发挥主观能动性。 3.①理想源于现实，现实是理想的基础；②理想高于现实，指引人们前进；③理想可以转化为现实，转化的条件是艰苦奋斗、立足实践。 四、辨析题 1.这个观点错误。 ①发挥主观能动性是实现理想的重要条件。 ②发挥主观能动性必须以尊重客观实际、客观规律为前提。脱离客观条件、违背规律，再努力也难以成功。 ③实现理想需要同时立足客观实际，将主观努力与客观条件相结合。 2.观点错误。 规律具有客观性，不以人的意志为转移，人不能创造、消灭规律。但人可以发挥主观能动性，认识规律、利用规律指导行动，造福自身与社会，并非无能为力。 五、材料分析题 （1）误区：①脱离自身客观实际，盲目跟风选择职业；②割裂理想与现实，沉迷空想，忽视专业学习；③遭遇挫折后消极悲观，不能正确发挥主观能动性；④确立理想只看重收入，忽视自身条件与长期发展。 （2）①客观分析自身性格、专业、能力等实际条件；②理性看待各类职业，认清行业真实情况，拒绝片面认知；③树立符合自身条件、契合社会需求的职业理想；④立足当下，认真学习专业技能，从小目标做起。 （3）①理想建立在现实基础之上，确立理想不能脱离客观实际；②尊重客观条件，同时充分发挥主观能动性；③理想不能仅仅依靠幻想，必须依靠持续行动、艰苦奋斗；④正视困难，在尊重规律的基础上自强不息，推动理想逐步实现。 学科网（北京）股份有限公司 $