5.第4章 实验活动报告（夹册）（作业课件）-【【优翼·学练优】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“探究凸透镜成像的规律”核心知识点，通过实验活动导入，引导学生从记录焦距、调试装置开始，经观察不同物距下像的正倒、大小、虚实及像距，填写表格总结结论，再延伸至自制照相机实践，构建理论探究到动手应用的学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过规范实验步骤培养学生证据收集与解释能力，结合自制照相机实践活动渗透科学态度与责任，实验反思（如凸透镜失去一半成像变暗）促进科学思维发展。助力学生深化物理观念，提升动手能力，教师可依托结构化实验设计高效开展教学。

优翼 优翼 《学练优》·八年级物理上·HK 优翼 第四章 实验活动报告 快速对答案 优翼 提示：点击 进入习题讲评 实验结论 倒立 缩小实像 2f>v>f倒立 放大 实像 0>2f正立 放大虚像 实践活动 自制照相机 3(1)5cm<a<10cm(2)亮 实验 探究凸透镜成像的规律 实验目的：验证凸透镜成像规律，包括研究像和物的位置及位置变化关系、像和物的大小关 系及所成的像是实像还是虚像。 实验器材：光具座、凸透镜、光屏、蜡烛和火柴等。 实验过程： (1)记录凸透镜的焦距。 (2)安装和调试实验装置时，应使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在同一高度。 (3)固定凸透镜的位置，将蜡烛放在适当的位置后，移动光屏找像，在移动过程中，眼睛要注 意观察光屏上的像直到最清晰为止。 (4)测量此时的物距和像距，并分别跟凸透镜的焦距、二倍焦距相比较。 返回 优翼 (5)把实验中观察、测量、比较的结果填入下表。 物体离凸透镜的距离 像的正、倒 像的大、小 像的虚、实 像离凸透镜的距离y u>2f f<u<2f u<f 返回 优翼 实验结论： 物体离凸透镜的距离w 像的正、倒 像的大、小 像的虚、实 像离凸透镜的距离y u>2f f<u<2f u<f 实验反思与交流讨论：若实验中的凸透镜失去一半，也能完成凸透镜成像实验，会发现像比 较暗。 返回 优篷翼 1实践活动 10 自制照相机 1.材料准备：凸透镜1个（直径3cm、焦距5cm)、半透膜1张、大小合适的长方形废旧纸盒2 个（小纸盒能刚好放在大纸盒内，可前后拉动）、硬纸板、剪刀、笔、透明胶、双面胶、刻度 尺等。 返回 2.制作过程： (1)用剪刀将大纸盒前端剪下，在后端剪一个长方形，并用半透膜将这个长方形封住，用透 明胶固定，如图甲。 丙 (2)将硬纸板卷成一个直径约3c的圆柱体作为镜筒，将凸透镜用双面胶固定在镜筒一端。 (3)用笔在小纸盒前端正中央画一个直径为3c的圆，并用剪刀剪下，将镜筒嵌入圆孔， 透镜一端朝外，用透明胶固定，如图乙。 (4)将小纸盒的后端剪下，放入大纸盒内，这样一个简易照相机就制作完成了，如图丙。 返回 优翼 3.思考： (1)制作模型时，应注意镜头到半透膜的距离α的取值范围是 (2)为使成像清晰，观察时应选择较 (选填“亮”或“暗”)的物体作为观察对象。 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。