第3练 第二节 学前教育事业的产生和发展 《学前教育学》 （河北科技出版社） 河北 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育学》（河北科技出版社）《一课一练》第3练，内容是第一章 学前教育的产生和发展 第二节 学前教育事业的产生和发展。 《学前教育学》（河北科技出版社）一课一练 第3练 第二节 学前教育事业的产生和发展 一、单选题 1. 被誉为“幼儿园之父”、创办了世界上第一所幼儿园的教育家是（　　）。 A. 杜威 B. 蒙台梭利 C. 陈鹤琴 D. 福禄贝尔 2. 我国自己创办的第一所学前教育机构是1903年在湖北武昌创办的（　　）。 A. 湖北幼稚园 B. 南京鼓楼幼稚园 C. 乡村儿童乐园 D. 武昌蒙养院 3. 我国第一所幼儿园建立之初，它在学校系统与学制体系中的地位是（　　）。 A. 地位很高的 B. 等级森严的 C. 没有地位的 D. 与小学并列的 4. 1989年8月颁布的、新中国成立以来经国务院批准颁发的第一个学前教育法规是（　　）。 A. 《幼儿园教育纲要》 B. 《幼儿园管理条例》 C. 《幼儿园管理规程》 D. 《幼儿园工作规程》 二、多选题 5. 世界学前教育机构发展的趋势包括（　　）。 A. 保障学前儿童权利的民主化趋势 B. 学前教育机构多样化 C. 谋求学前儿童全面和谐发展 D. 重视学前儿童的生活、游戏与直接经验 6. 福禄贝尔对现今学前教育实践仍具有指导意义的理论主要有（　　）。 A. 幼儿自我发展的原理 B. 游戏理论 C. 从做中学的教学论 D. 亲子教育 7. 下列属于蒙台梭利儿童教育理论主要观点的有（　　）。 A. 儿童自我学习的法则 B. 教师是灌输知识的机器 C. 重视教育环境的作用 D. 重视感觉教育 三、判断题 8. 原始社会的学前教育没有阶级性，是平等的。（　　） 9. 我国1903年创办的湖北幼稚园从一开始就在学制体系中具有独立地位。（　　） 10. 2012年10月教育部颁布了《3~6岁儿童学习与发展指南》，以促进每个幼儿学习与发展质量为目标。（　　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育学》（河北科技出版社）《一课一练》第3练，内容是第一章 学前教育的产生和发展 第二节 学前教育事业的产生和发展。 《学前教育学》（河北科技出版社）一课一练 第3练 第二节 学前教育事业的产生和发展 一、单选题 1. 被誉为“幼儿园之父”、创办了世界上第一所幼儿园的教育家是（　　）。 A. 杜威 B. 蒙台梭利 C. 陈鹤琴 D. 福禄贝尔 【答案】D 【解析】德国幼儿教育家福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿园之父”。1837年他在德国布兰肯堡创办了幼儿教育机构，并创立了整套幼儿教育理论体系。 2. 我国自己创办的第一所学前教育机构是1903年在湖北武昌创办的（　　）。 A. 湖北幼稚园 B. 南京鼓楼幼稚园 C. 乡村儿童乐园 D. 武昌蒙养院 【答案】A 【解析】1903年在湖北武昌创办的湖北幼稚园，是我国自己创办的第一所学前教育机构，1904年清政府将其改名为武昌蒙养院。 3. 我国第一所幼儿园建立之初，它在学校系统与学制体系中的地位是（　　）。 A. 地位很高的 B. 等级森严的 C. 没有地位的 D. 与小学并列的 【答案】C 【解析】我国在1903年建立了第一所幼儿园，但最初的幼儿园在学校系统与学制体系中是没有地位的，其地位是经过较长时期的演变后才逐步确立的。 4. 1989年8月颁布的、新中国成立以来经国务院批准颁发的第一个学前教育法规是（　　）。 A. 《幼儿园教育纲要》 B. 《幼儿园管理条例》 C. 《幼儿园管理规程》 D. 《幼儿园工作规程》 【答案】B 【解析】1989年8月颁布的《幼儿园管理条例》是新中国成立以来经国务院批准颁发的第一个学前教育法规，对加强学前教育管理的规范化、法制化发挥了重要作用。 二、多选题 5. 世界学前教育机构发展的趋势包括（　　）。 A. 保障学前儿童权利的民主化趋势 B. 学前教育机构多样化 C. 谋求学前儿童全面和谐发展 D. 重视学前儿童的生活、游戏与直接经验 【答案】ABCD 【解析】世界学前教育机构的发展趋势包括：保障学前儿童权利的民主化趋势、学前教育机构多样化、谋求学前儿童全面和谐发展、重视学前儿童的生活游戏与直接经验、重视提高教师专业素质、重视与家庭社区合作等。 6. 福禄贝尔对现今学前教育实践仍具有指导意义的理论主要有（　　）。 A. 幼儿自我发展的原理 B. 游戏理论 C. 从做中学的教学论 D. 亲子教育 【答案】ABD 【解析】福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值的人，其理论主要包括幼儿自我发展的原理、游戏理论、协调原理和亲子教育，他还设计了“恩物”作为幼儿游戏的教具；“从做中学”是杜威的观点。 7. 下列属于蒙台梭利儿童教育理论主要观点的有（　　）。 A. 儿童自我学习的法则 B. 教师是灌输知识的机器 C. 重视教育环境的作用 D. 重视感觉教育 【答案】ACD 【解析】蒙台梭利儿童教育理论的主要观点包括儿童自我学习的法则、重视教育环境的作用、教师是环境的创设者和观察者、儿童自由和作业组织相结合、重视感觉教育等，教师并不是灌输知识的机器。 三、判断题 8. 原始社会的学前教育没有阶级性，是平等的。（　　） 【答案】正确 【解析】原始社会生产力低下、生产资料公有，社会还没有划分为阶级，因此原始社会的学前教育也是没有阶级性的，是平等的，实行的是氏族内部的公共教育。 9. 我国1903年创办的湖北幼稚园从一开始就在学制体系中具有独立地位。（　　） 【答案】错误 【解析】我国1903年建立的湖北幼稚园最初在学校系统与学制体系中是没有地位的，其地位是经过较长时期的演变后才逐步确立的，并非从一开始就具有独立地位。 10. 2012年10月教育部颁布了《3~6岁儿童学习与发展指南》，以促进每个幼儿学习与发展质量为目标。（　　） 【答案】正确 【解析】2012年10月教育部颁布《3~6岁儿童学习与发展指南》，以提高幼儿教育质量为宗旨，以促进每个幼儿学习与发展质量为目标，进一步用正确的教育观、儿童观指导幼儿园教育实践。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $