精品解析：山西省临汾市侯马市第五中学2025-2026学年统编版八年级历史上学期期中测试题

2025—2026学年度第一学期素养形成期中测试 初二历史 注意事项： 1.本试卷为开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共有15个小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。 1. “1840年，在炮口的逼迫下，中国社会蹒跚地走入近代。随后的一百余年里，外国人通过条约管束控制中国政府，‘合法’地剥夺榨取中国人民，不仅使中国人民从此陷入苦难，还促进了中国人民的觉醒和奋起。”材料表明近代中国人民的主要任务是（ ） A. 解放思想文化 B. 发展近代工业 C. 推翻反动政府 D. 反侵略反封建 【答案】D 【解析】 【详解】A.“解放思想文化”是近代救国探索中的局部举措（如新文化运动），并非近代中国人民的主要任务，题干核心围绕列强侵略压迫、民族苦难展开，错误。 B.“发展近代工业”是洋务运动等救国方案的具体手段，属于实现强国目标的路径，并非近代首要核心任务，无法解决列强侵略、封建压迫的根本问题，错误。 C.“推翻反动政府”只是任务中的一环，仅对内推翻政权无法抵御外来列强侵略，不能完整覆盖近代两大核心矛盾，表述片面，错误。 D.1840年后中国逐步沦为半殖民地半封建社会，存在帝国主义侵略、封建势力压迫两大主要矛盾：材料里“外国人通过条约管束控制中国政府、剥夺榨取中国人民”对应“反侵略”；近代封建统治依附列强、压榨民众，对应“反封建”。二者共同构成近代中国人民的主要任务，正确。 2. 1856年，英国外交大臣克拉兰敦勋爵对额尔金强调，他的主要使命应是使贸易摆脱现有的束缚⋯⋯法国给葛罗男爵的训令要求大体相同的事情。这反映出英法发动第二次鸦片战争的目的是（ ） A. 进一步打开中国市场 B. 把清政府变成侵华工具 C. 获取投资设厂的权利 D. 割占中国北方大片领土 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中英法要求摆脱贸易束缚，意在扩大对华通商，反映第二次鸦片战争目的是进一步打开中国市场，正确。 B.把清政府变成侵华工具是八国联军侵华战争带来的结果，与第二次鸦片战争无关，错误。 C.获取投资设厂权利是甲午中日战争后列强的侵略诉求，时间不相符，错误。 D.割占中国北方大片领土是俄国的行为，并非英法发动战争的目的，错误。 3. 为筹集向英国赔偿的2100万银元，清政府加重对人民的剥削，与劳动群众的矛盾日益尖锐，1851年洪秀全发动金田起义。据此推知，太平天国运动爆发的背景是（ ） A. 不平等条约的冲击 B. 中国卷入世界市场 C. 清朝官僚整体贪腐 D. 中西宗教文化差异 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料提及清政府为支付《南京条约》赔款加重盘剥民众，激化社会矛盾，体现不平等条约冲击催生起义，正确。 B.中国卷入世界市场指列强商品输出破坏传统经济，材料并未提及中外贸易、自然经济解体相关信息，错误。 C.材料着重说明战争赔款加重民众负担，没有叙述官员贪污腐败的相关史实，选项内容与题干给出的信息不相符，错误。 D.洪秀全利用拜上帝教发动起义，但材料没有涉及宗教冲突、文化差异的相关内容，无法依托题干史料推导出该背景，错误。 4. 1885年3月23日，法军在优势火力的掩护下，蜂拥而上。在千钧一发之际，近70岁的冯子材率部在镇南关中挖深沟、筑长墙，构筑坚固工事，并在同年取得抗击侵略者的镇南关大捷。这一英勇抗争发生在（ ） A. 美军侵略台湾时 B. 中法战争中 C. 俄国侵占伊犁时 D. 甲午战争中 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在千钧一发之际，近70岁的冯子材率部在镇南关中挖深沟……镇南关大捷”和所学知识可知，1885年初，法军在越南北部向清军大举进攻直逼中越边境的镇南关。老将冯子材临危受命，积极备战，于3月取得镇南关大捷，并乘胜收复越南谅山等地，扭转了整个战局，B项正确；美军侵略台湾时间是19世纪60年代，时间不符，排除A项；俄国侵占伊犁，在西北地区，材料涉及的是西南，排除C项；甲午战争开始时间是1894年，1895年结束，时间不符，排除D项。故选B项。 5. 下图为甲午中日战争后中国赔款数额与中日政府年财政收入对比示意图。据此可知（ ） A. 日本割占了辽东半岛 B. 中日经济差距急剧缩小 C. 清政府财政负担加重 D. 日本开始推行对外扩张 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干示意图仅展示财政收入与赔款数额，未涉及割地内容，且日本最终因三国干涉还辽没有实际割占辽东半岛，不符合题意与史实，错误。 B.巨额赔款给日本提供了发展资本，加重中国财政负担，中日经济差距会扩大而非缩小，不符合史实，错误。 C.根据题干示意图数据可知，甲午战后含赎辽费的中国赔款总额高达23000万两白银，远高于清政府全年8000万两的财政收入，因此巨额赔款必然加重清政府的财政负担，正确。 D.日本明治维新后就已经开始推行对外扩张，并非甲午战争后才开始，题干图表无法佐证“开始推行扩张”，错误。 6. 据统计，自1898年以后短短的10多年中，《天演论》就发行过30多种不同的版本，这是当时任何其他西学书籍都不可比拟的，“天演”“物竞”“淘汰”“天择”等术语都渐渐成了报纸文章的熟语。这一现象（ ） A. 开启了西学东渐的思想潮流 B. 阻碍了传统思想的发扬光大 C. 拉开了变法维新运动的序幕 D. 适应了救亡图存的时代要求 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干仅体现1898年后《天演论》风靡，而“西学东渐”在明末清初、洋务运动阶段就已开启，远早于《天演论》传播时段，《天演论》是西学东渐的成果，并非开端，错误。 B.题干反映《天演论》相关术语广泛流行，该书核心是宣扬变革救亡，目的是唤醒国民意识、推动社会革新，并未打压、阻碍传统优秀思想传承，错误。 C.题干时间为1898年后《天演论》大范围传播，而拉开维新变法序幕的是1895年公车上书，时间早于题干中《天演论》流行阶段，逻辑时序不符，错误。 D.1898年晚清民族危机严峻，《天演论》借“物竞天择、适者生存”警示国人不思变革就会亡国，因此短时间大量再版、相关术语广泛传播，大众追捧该书本质是其思想契合当时国家救亡图存的现实需求，正确。 7. 周恩来曾说：“一百多年以来，中国人民受尽了帝国主义国家的侵略、压迫、掠夺和屠杀……1900年的义和团运动正是中国人民顽强地反抗帝国主义侵略的表现。他们的英勇斗争是五十年后中国人民伟大胜利的奠基石之一。”这说明义和团运动（ ） A. 取得了反侵略的胜利 B. 鼓舞了人民反侵略的斗志 C. 成为中国革命的起点 D. 是中国第一场反侵略斗争 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅强调其反抗侵略的斗争价值，史实上义和团被清政府与八国联军联合镇压，运动最终失败，并未取得反侵略胜利，和题干、史实均不符，错误。 B.题干明确义和团斗争是后续胜利的奠基石，说明这场反侵略抗争留存精神价值，激励后世民众持续反抗外来侵略，符合题干表述，正确。 C.题干只评价义和团反侵略斗争的后世奠基价值，没有界定它是革命开端，错误。 D.题干只夸赞义和团反侵略的抗争意义、对后续胜利的铺垫作用，无“第一场反侵略斗争”相关描述，错误。 8. “20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻。”关于这一“国耻”表述正确的是（ ） A. 开始丧失完整独立主权 B. 俄国占领北方大片领土 C. 北洋舰队至此全军覆没 D. 被迫签订了《辛丑条约》 【答案】D 【解析】 【详解】A.开始丧失完整独立主权对应的是1842年《南京条约》，时间为19世纪，与题干20世纪第一年不符，错误。 B.俄国占领北方大片领土发生在第二次鸦片战争时期，属于19世纪，和材料时间不匹配，错误。 C.北洋舰队全军覆没是甲午中日战争的结果，发生在1895年，属于19世纪，错误。 D.20世纪第一年为1900年，八国联军于1900年侵入北京，1901年清政府被迫签订丧权辱国的《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，属于严重国耻；该条约是1900年八国联军侵入北京后列强胁迫清政府签订的，八国联军曾在太和殿前耀武扬威，契合题干描述，正确。 9. 下表为辛亥革命时期革命党人的部分言论。据此可知，革命党人发布这些言论意在（ ） 时间 文章 主要内容 1903年 《黄帝纪年论》 凡一民族，不得不溯其起源。为吾四百兆汉种之鼻祖者谁乎？是为黄帝轩辕氏 《中华民族始祖黄帝像》 本“神武天皇纪年”方式，用“黄帝纪年” 《猛回头》《警世钟》 歌颂黄帝“始祖公公”，并刊登了轩昂庄重的黄帝像 A. 追溯民族起源 B. 营造革命舆论 C. 批判清朝统治 D. 复兴传统文化 【答案】B 【解析】 【详解】A.革命党人推崇黄帝、使用黄帝纪年只是外在形式手段，“追溯民族起源并非最终目的”，只是表层行为，不是核心意图，错误。 B.1903年清末革命思潮高涨，清廷以满族统治者身份维系统治，革命党借黄帝塑造汉民族共同始祖认同，构建民族归属感，消解清廷统治合法性，唤醒民众反清革命意识，为反清革命造势、“营造革命舆论”氛围，符合时代背景与革命党诉求，正确。 C.表格言论仅围绕黄帝溯源、黄帝纪年、歌颂始祖展开，文字里没有直接“批判清朝统治”的内容，无法体现直接批判清廷，错误。 D.革命党核心目标是反清救国、推翻封建帝制，借用黄帝文化只是革命宣传工具，并非以复兴传统文化为宗旨，主次目的混淆，错误。 10. 孙中山在《实业计划》中提出修建三峡大坝的理想，“当以水闸堰其水，使舟得以逆流而行，而又可资其水力”，这是中国人首次提出三峡水力开发的设想。修建三峡大坝的理想体现了三民主义里的（ ） A. 民族主义 B. 民权主义 C. 民生主义 D. 民主主义 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“当以水闸堰其水，使舟得以逆流而行，而又可资其水力”和所学知识可知，三峡大坝的修建兼具航运、水力发电等功能，属于实业建设与民生改善范畴，C项正确；民族主义的核心是推翻清朝统治，反对民族压迫，与三峡大坝的水力开发无关，排除A项；民权主义的核心是建立民国，主张推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国，侧重政治制度变革，与经济建设、民生改善无关，排除B项；民主主义并非三民主义的组成部分，三民主义仅包含民族、民权、民生三大主义，排除D项。故选C项。 11. 有学者在评价《中华民国临时约法》时说：“废除一切不平等条约，收回全部主权，这才是民族民主革命的根本。《中华民国临时约法》回避如此重大的问题，而侈谈民族独立，高喊民主共和，期望‘享文明国应享之权利’，只能是永远无法实现的幻梦。”该学者意在说明《中华民国临时约法》（ ） A. 缺乏反对专制制度的勇气 B. 没有明确提出反帝诉求 C. 并未真正推动政治民主化 D. 忽视了革命理论的指导 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料围绕民族独立、不平等条约展开，没有讨论反对专制的相关内容，错误。 B.材料指出《中华民国临时约法》回避废除不平等条约、收回主权问题，说明它未明确反帝诉求，正确。 C.《中华民国临时约法》确立民主共和体制，客观推动了政治民主化，不符合史实，错误。 D.题干没有涉及革命理论指导层面的相关论述，与材料主旨无关，错误。 12. 1912年3月10日，袁世凯在北京宣誓就任中华民国第二任临时大总统。1916年3月，袁世凯称帝失败，不久死去。在此期间，中国政治斗争的焦点问题是（ ） A. 改良与暴力救亡方式之争 B. 独裁统治与民主共和之争 C. 各派军阀间争权夺利之争 D. 帝国主义与中华民族之争 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1912年3月10日，袁世凯在北京宣誓就任中华民国第二任临时大总统。1916年3月，袁世凯称帝失败，不久死去。”结合所学可知，袁世凯篡夺辛亥革命果实后，加紧实行独裁与复辟，革命党人先后掀起二次革命、护国战争，从当时中国政治形势的角度来讲，主要表现为孙中山等革命党人为维护民主共和制与专制独裁的北洋军阀反动政府之间的斗争，B项正确；“改良”与戊戌变法有关，“暴力”与辛亥革命有关，二者都发生在中华民国成立之前，排除A项；各派军阀间争权夺利之争出现在袁世凯去世后，排除C项；帝国主义与中华民族之争与袁世凯无关，排除D项。故选B项。 13. 下列关于下图所示“战争”的表述，正确的是（ ） A. 目的是为了维护共和 B. 战前中国处于割据状态 C. 战争首先爆发在武昌 D. 由袁世凯率先挑起战争 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“下列关于下图所示‘战争’的表述”和所学知识可知，袁世凯复辟帝制，破坏了民主共和制度，护国战争的目的就是反对袁世凯复辟，维护共和制度，A项正确；护国战争前，袁世凯已经掌握了全国政权，形式上统一了中国，并非处于割据状态，排除B项；护国战争首先爆发在云南，而非武昌。武昌是辛亥革命首义之地，排除C项；护国战争是由蔡锷、唐继尧等为反对袁世凯复辟帝制而发起的，并不是袁世凯率先挑起，排除D项。故选A项。 14. 下图是《益世报》在1919年5月5日发表的漫画。这幅漫画揭示了巴黎和平大会打着“阐扬公道，摒除强权”的旗号，但是在会场的一角，一个身着日本武士装扮的强盗从另一个身着德国水手装扮的强盗手中抢走了刻有“青岛”字样的巨石。该漫画（ ） A. 揭露了晚清政府的黑暗统治 B. 有利于进一步唤醒民众 C. 宣传了民主共和的进步思想 D. 推动了国共第一次合作 【答案】B 【解析】 【详解】根据漫画中文字信息“巴黎和平大会”“青岛”及漫画所示形象可知，漫画反映了巴黎和会上列强将德国在中国山东的特权全部转给日本，激起了中国人民的极大愤慨，引发了五四运动，激发了中国人民的爱国热情，唤醒了民族意识，为中国未来的革命和建设奠定了思想基础，B项正确；晚清政府已经在1912年推翻，与1919年5月5日发表的漫画没有联系，排除A项；辛亥革命，宣传了民主共和的进步思想，与1919年5月5日发表的漫画反映的五四运动没有联系，排除C项；1924年国民党一大，推动了国共第一次合作，与1919年5月5日发表的漫画没有联系，排除D项。故选B项。 15. 陈独秀在1923年指出:“在第一次代表大会时，党的要求‘无产阶级专政’还悬在半空。到第二次代表大会时就脚踏实地了，有了规章，找到了与中国实际的联系并决定了党要走的道路。”这是指中共二大（ ） A. 制定了党的最高纲领 B. 确定了党的中心工作 C. 决定了与国民党合作 D. 提出了民主革命纲领 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“到第二次代表大会时就脚踏实地了，有了规章，找到了与中国实际的联系并决定了党要走的道路”并结合所学知识可知，1922年7月，中国共产党在上海召开第二次全国代表大会。大会规定，现阶段是民主革命，党的任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，建立民主共和国。这是中国共产党在中国历史上第一次提出的彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国各族人民的革命斗争指明了方向，C项正确；制定了党的最高纲领的最高纲领是在中共一大上，提出推翻资产阶级政权，建立社会主义国家，排除A项；确定了党的中心工作是在中共一大上，内容是领导工人阶级，组织工人运动，排除B项；决定了与国民党合作是在中共三大上，与材料内容不符，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中第16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 追寻足迹·重温历史 八年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与项目活动。 【项目主题】观看爱国影片·参观遗迹遗址 【项目目标】通过分析影片场景、台词，观看视频，感悟英雄事迹，了解其所承载的历史价值，形成责任担当意识，增强家国情怀。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 项目学习任务单 主题一 电影观评·了解英雄故事 我看到了 《虎门销烟》 《收复新疆》 《甲午风云》 《戊戌风云》 场景：率民众在虎门海滩销毁鸦片、面对英军威胁，高声宣称“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”！ 台词：“鸦片流毒天下，当以雷霆手段禁之！今日销烟，为保华夏子民，虽千万人吾往矣！” 场景：左宗棠率军誓师出关，抬棺而行，高呼“收复新疆，死而无憾”！ 台词：“新疆不复，国将不国！老夫虽死，也要让沙俄知道，中华儿女守土有责” 场景：邓世昌毅然下令全速冲向日军旗舰，黄海海面炮火纷飞，邓世昌站在致远舰甲板，目光如炬。 台词：“全体将士听令！开足马力，撞沉吉野！”“宁可血染黄海，决不退缩半步！” 场景：谭嗣同狱中写下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，从容赴死。 台词：“各国变法，无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！” 我悟到了 人物精神：________ 收复意义：________ 人物精神：________ 历史使命：________ 问题1：请你根据影片场景、台词，按要求填写上面空白内容。 主题二 走近遗址·铭记历史价值 我找到了 辛亥革命 武昌起义纪念馆 北京新文化运动 纪念馆 中国共产党第一次 全国代表大会上海会址 我制作了 ①旁白：________ 配音/音乐：________ ②旁白：________ 配音/音乐：________ 旁白：“1921年，在迷茫中，中国共产党诞生，使中国革命从此有了坚强的领导核心，为民族复兴带来曙光！” 配音/音乐：铿锵有力的入党誓词的宣誓声；配激昂奋进的音乐旋律 问题2：根据以上遗址图片，仿照示例填写上面空白处的内容，完成历史短视频《近代中国的救亡之路》的创作。 【答案】《虎门销烟》 人物精神：抵御外侮、捍卫民族尊严。 《收复新疆》 收复意义：维护西北领土完整，巩固国家统一。 《甲午风云》 人物精神：不畏强敌、舍生报国的爱国气节。 《戊戌风云》 历史使命：挽救民族危亡，探索救国改良道路。 ① 武昌起义纪念馆（辛亥革命）：旁白：1911年武昌枪响，推翻封建帝制，开启共和曙光。 配乐：低沉悲壮的近代弦乐，搭配枪炮背景音效。 ② 新文化运动纪念馆：旁白：新文化运动高举民主与科学，唤醒国民思想，为新思潮铺路。 配乐：轻柔奋进钢琴曲，清新文艺管弦乐。 【解析】 【详解】《虎门销烟》 人物精神：“为保华夏子民”→提炼“抵御外侮、捍卫民族尊严”。 《收复新疆》 收复意义：“中华儿女守土有责”→提炼“维护西北领土完整，巩固国家统一”。 《甲午风云》 人物精神：“宁可血染黄海，决不退缩半步”→提炼“不畏强敌、舍生报国的爱国气节”。 《戊戌风云》 历史使命：“各国变法，无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始”→提炼“挽救民族危亡，探索救国改良道路”。 ① 武昌起义纪念馆（辛亥革命）：辛亥革命武昌起义纪念馆对应辛亥革命，事件意义是推翻封建帝制、推动中国社会变革，旁白需体现该历史意义，配音/音乐匹配激昂的革命类旋律。 ② 新文化运动纪念馆：北京新文化运动纪念馆对应新文化运动，事件意义是思想解放、传播民主科学思想，旁白体现该意义，配音/音乐匹配充满新思潮朝气的相关旋律。 17. 工人阶级·革命力量阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：据估计，1913年中国现代工业企业共有698家，资本总额33082万元，工人总数27万人。到1920年，现代工业企业达到1759家，资本总额50062万元，工人总数56万人。……工人阶级作为一个阶级对政治的参与开始于五四运动，并表现出其不可低估的阶级力量。 ——摘编自汪朝光《中国近代通史》 （1）根据材料一，概括1913—1920年中国工业的发展状况。结合所学知识，说明五四运动时期工人阶级是如何“表现出其不可低估的阶级力量”的。 材料二：1923年，京汉铁路工人大罢工为中国工人运动开辟了一个新的阶段，即由改良生活的经济斗争转变为争取自由的政治斗争的阶段。“二七大罢工”失败后，中国共产党从中得到教训，认识到工人阶级的独立斗争是不能得到胜利的。中共三大接受共产国际的决议，决定与国民党合作，并将党的工作重心由单纯领导工人运动转移到国民革命中来。 ——摘编自王奇生《中国近代通史》 （2）根据材料二，指出中国工人运动的变化，并结合所学知识分析其变化的主要原因。 （3）结合时代特点，为上述材料拟定一个恰当的主题。 【答案】（1） 状况：企业数量、资本总额、工人总数大幅增加。 说明：五四运动中，工人阶级成为主力军，登上政治舞台，展现强大力量；推动反帝爱国斗争取得初步胜利；为马克思主义传播和中共成立奠定阶级基础。 （2） 变化：从经济斗争转向争取自由的政治斗争；从独立斗争转向参与国民革命。 原因：近代工业发展壮大了工人阶级力量；马克思主义传播提供了理论指导；二七大罢工失败的经验教训使中共认识到联合革命力量的必要性；中共三大确立了国共合作方针。 （3） 主题：工人阶级的发展与新民主主义革命的兴起。 【解析】 【小问1详解】 状况：将1913年的企业数量、资本总额、工人总人数与1920 年的三项指标进行对比，印证了“企业数量、资本总额、工人总数大幅增加”。 说明：五四运动后期，工人阶级成为运动主力军，作为独立的阶级力量登上政治舞台；工人举行大规模罢工，向北洋政府施加强大压力，推动反帝爱国斗争取得初步胜利；随着近代工业发展，工人队伍不断壮大，促进马克思主义同工人运动相结合，为马克思主义广泛传播和中国共产党的成立奠定坚实的阶级基础。从政治地位、现实斗争成效、深远历史影响等角度，说明五四运动时期工人阶级是如何“表现出其不可低估的阶级力量”的。 【小问2详解】 变化：“京汉铁路工人大罢工……由改良生活的经济斗争转变为争取自由的政治斗争的阶段”→提炼“从经济斗争转向争取自由的政治斗争”；“中共三大……决定与国民党合作，并将党的工作重心由单纯领导工人运动转移到国民革命中来”→提炼“从独立斗争转向参与国民革命”。 原因：一战期间民族工业发展，产业工人队伍壮大，为工人运动转型提供阶级基础；马克思主义广泛传播，提高了工人觉悟，推动斗争从经济诉求转向政治斗争；1923年二七大罢工遭军阀镇压失败，中共认识到单靠工人孤军奋战不能取胜，需要联合其他革命力量；1923年中共三大正式确定国共合作，党的工作重心转向国民革命，工人运动随之转变。从阶级基础、思想理论、实践教训、政策策略等角度，分析中国工人运动变化的原因。 【小问3详解】 主题：材料一体现1913—1920年工业发展壮大工人队伍，五四运动工人阶级登上政治舞台，助力新民主主义革命开端；材料二反映工人运动转向政治斗争，中共吸取二七罢工教训调整策略，带领工人投身国民革命、探索新民主主义革命实践；两则材料均围绕工人阶级发展及其推动新民主主义革命兴起的主线，据此提炼主题为“工人阶级的发展与新民主主义革命的兴起”。 18. 冲击反应·曲折发展近代以来，中华民族经历沉沦、抗争、奋斗与崛起，最终中国共产党领导中国人民实现现代化，不断推进中华民族伟大复兴。阅读材料，回答问题。 材料一 鸦片战争是西方列强对中国发动的第一次大规模侵略战争，也是中国历史的一个转折点，它以大炮轰开了中国的闭关大门，强制中国改变自身的运行轨道，从此被拽入世界资本主义体系，中国以此为契机走向近代化，虽然中国的这种选择是无可奈何之中的被动选举，缺乏主观能动性。 ——摘编自元彬鹏、张娟娟《鸦片战争与近代化关系问题再认识》 （1）依据材料一，并结合所学知识，从政治、经济领域分别指出鸦片战争前中国的“运行轨道”，并概括中国近代化的特点。 材料二 中国近代主要思想派别 时期及派别 代表人物 主要思想 19世纪40年代的地主阶级改革派 林则徐、魏源 师夷长技以制夷 19世纪60年代——90年代中期的地主阶级洋务派 曾国藩、李鸿章、左宗棠等 中学为体，西学为用 19世纪90年代的资产阶级维新派 康有为、梁启超、严复等 变法维新 20世纪初期的资产阶级革命派 孙中山、黄兴等 三民主义（驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权） ——据张淑芳《论中国近代化历程及其主要思想流派》整理 （2）通过对材料二的分析，同学们得出了“中国思想近代化受外来冲击的影响较大”的观点，请就这一观点，选择上述表格中相关的两个思想加以说明。 材料三 有学者认为，中华文明是一种有别于开放性海洋文明的内向型大陆文明。……由于中国社会的超稳定结构，中华文明缺乏内在动力去突破传统框架，它只能在巨大的冲击下，被迫对西方作出反应，这就是著名的“冲击一反应”模式。 ——摘编自宋进《中国近现代史纲要教学导》 （3）根据材料三，说明“‘冲击一反应’模式具有一定合理性”。 【答案】（1） 运行轨道：政治：封建君主专制制度；经济：自然经济。 特点：被动性（或缺乏主观能动性）。 （2） 说明：洋务派“中学为体，西学为用”思想：受第二次鸦片战争失败冲击，主张学习西方技术以自强；维新派“变法维新”：甲午战争战败后，提出学习西方政治制度，推动戊戌变法。 （3） 说明： 中华文明属内向型大陆文明，缺乏突破传统的内在动力，需在西方冲击下被迫作出反应，如近代多次改革皆由列强侵略引发。 【解析】 【小问1详解】 运行轨道：材料一中“强制中国改变自身的运行轨道”。材料表明鸦片战争前中国有既定的“运行轨道”，战争强制其改变。鸦片战争前中国政治上实行封建君主专制制度，经济上以自给自足的自然经济为主体，两者合起来即为当时的“运行轨道”。因此政治领域为封建君主专制制度，经济领域为自然经济。 特点：材料一“中国的这种选择是无可奈何之中的被动选择，缺乏主观能动性”。材料直接点明中国近代化的核心特征→被动选择和缺乏主观能动性。因此近代化特点可概括为“被动性（或缺乏主观能动性）”。 【小问2详解】 说明：表格中与“外来冲击—思想反应”相关的思想流派有：地主阶级洋务派、资产阶级维新派。两次思想均是在外来侵略战争失败之后产生的应对方案，属于递进关系。第二次鸦片战争的失败促使洋务派认识到西方技术的优势，从而提出学习西方“器物”；甲午中日战争的失败进一步暴露了洋务运动的局限性，推动维新派将学习领域从“器物”推进到“制度”。由此可见，外来冲击越深，思想探索的层面就越深入。然后，围绕所选思想展开论述，围绕外来冲击及思想反应的经过、影响。综合以上分析，从洋务派到维新派的思想演变，均是在不同时期外来侵略战争失败后的应激反应，且冲击程度不断加深，思想探索也从“器物”层面上升到“制度”层面，充分说明中国思想近代化受外来冲击的影响较大。 【小问3详解】 说明：材料三中“中华文明是一种有别于开放性海洋文明的内向型大陆文明”“缺乏内在动力去突破传统框架”“只能在巨大的冲击下，被迫对西方作出反应”→认为中华文明因其内向型特征，缺乏主动变革的内在动力，必须依靠外部冲击才能推动变革。 19. 顺应时代潮流·感知救亡图存1840—1919年，旧民主主义革命时期的中华民族在困境中探寻救亡图存的道路，不同社会阶层从不同层面发出了时代呼声。 【现象·折射时代潮流】 （1）下面的图文信息，反映了地主阶级洋务派顺应时代潮流向西方学习的教育举措，请据此概括这些举措的特点，并简述其产生的影响。 近代新式学堂（部分）课程开设情况 洋务运动期间第一批出国留学的幼童 学堂 开设课程 京师同文馆 数理启蒙、几何原本、微分积分、万国公法、练习译书等 福州船政学堂 英语、地理、数学、航海天文学、船舶驾驶术等 天津电报学堂 电磁学、电测试、材料学、电报地理学、电报实习等 【史料·记录时代诉求】 （2）下列文献材料反映的内容分别是哪一阶级发出的时代呼声？它们分别是在怎样的时代背景下发出的？ 凡天下田，天下人同耕……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。 ——摘自《天朝田亩制度》 观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡……观万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。 ——摘自康有为《应诏统筹全局折》 【伟人·践行初心使命】 （3）请从下面大事年表中选择三个事件，结合所学自定一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 孙中山生平活动大事年表（部分） 时间 主要事迹 1894年11月 在檀香山成立兴中会 1905年8月 在日本东京成立中国同盟会 1907年 赴河内筹划领导广西起义 1910年 筹划广州起义 1911年 武昌起义胜利后，被选举为临时大总统 1912年 1月1日在南京宣誓就任中华民国临时大总统 1912年 3月颁布《中华民国临时约法》 1913年 领导二次革命 1914年 发表讨袁檄文 【答案】（1）特点：学习西方自然科学、实用技术与外语；侧重培养实用人才。 影响：传播西方科技；培养近代人才；推动近代教育发展；开启近代化。 （2）①《天朝田亩制度》：农民阶级； 背景：鸦片战争后阶级矛盾激化，太平天国运动兴起。 ②康有为：资产阶级； 背景：甲午战败，民族危机加深，维新变法思潮兴起。 （3） 观点：孙中山矢志不渝追求民主共和。 阐述：1905年，孙中山成立中国同盟会，凝聚革命力量，推动反清斗争。1912年，他就任中华民国临时大总统，宣告中华民国诞生。同年颁布《中华民国临时约法》，以法律形式维护民主共和制度。袁世凯破坏共和后，孙中山坚持开展捍卫民主的斗争。 他不断探索救国道路，为实现民主共和不懈奋斗，极大推动了中国近代民主化进程。 【解析】 【小问1详解】 特点：“数理启蒙、几何原本、微分积分”“电磁学、电测试、材料学、电报地理学、电报实习等”“船舶驾驶术”“英语”→提炼出“学习西方自然科学、实用技术与外语；侧重培养实用人才”。 影响：从西方科技传播、近代人才培养、近代教育发展、近代化起步等角度进行分析。 【小问2详解】 阶级：“凡天下田，天下人同耕”“《天朝田亩制度》”→提炼出“农民阶级”。 背景：鸦片战争后，列强侵略加重百姓负担，清政府横征暴敛，国内阶级矛盾不断激化。洪秀全领导太平天国运动爆发，农民渴望获得土地，追求平均平等的理想社会，因此颁布该文件，想要建立平均富足的理想社会。 “康有为《应诏统筹全局折》”→康有为的主张属于资产阶级维新派的呼声。 背景：甲午中日战争清政府战败，民族危机空前加剧。洋务运动学习技术的道路宣告受挫，先进知识分子认识到制度变革的重要性，维新思想广泛传播。康有为呼吁全面变法，希望通过改良方式实行君主立宪，发展资本主义，挽救民族危亡。 【小问3详解】 观点：选取组建中国同盟会、建立中华民国、颁布《中华民国临时约法》等史实。孙中山整合革命力量推翻帝制，建立共和政权，依靠法律巩固共和体制；共和遭遇颠覆后依旧奋起抗争。一系列革命实践一脉相承，由此提炼中心观点：孙中山矢志不渝追求民主共和。 阐述：从成立同盟会、创建民国、颁布临时约法等具体历史事件的内容以及影响进行分析，孙中山终身践行共和理想，持续开展革命探索，层层印证孙中山矢志不渝追求民主共和这一核心观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期素养形成期中测试 初二历史 注意事项： 1.本试卷为开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共有15个小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。 1. “1840年，在炮口的逼迫下，中国社会蹒跚地走入近代。随后的一百余年里，外国人通过条约管束控制中国政府，‘合法’地剥夺榨取中国人民，不仅使中国人民从此陷入苦难，还促进了中国人民的觉醒和奋起。”材料表明近代中国人民的主要任务是（ ） A. 解放思想文化 B. 发展近代工业 C. 推翻反动政府 D. 反侵略反封建 2. 1856年，英国外交大臣克拉兰敦勋爵对额尔金强调，他的主要使命应是使贸易摆脱现有的束缚⋯⋯法国给葛罗男爵的训令要求大体相同的事情。这反映出英法发动第二次鸦片战争的目的是（ ） A. 进一步打开中国市场 B. 把清政府变成侵华工具 C. 获取投资设厂的权利 D. 割占中国北方大片领土 3. 为筹集向英国赔偿的2100万银元，清政府加重对人民的剥削，与劳动群众的矛盾日益尖锐，1851年洪秀全发动金田起义。据此推知，太平天国运动爆发的背景是（ ） A. 不平等条约的冲击 B. 中国卷入世界市场 C. 清朝官僚整体贪腐 D. 中西宗教文化差异 4. 1885年3月23日，法军在优势火力的掩护下，蜂拥而上。在千钧一发之际，近70岁的冯子材率部在镇南关中挖深沟、筑长墙，构筑坚固工事，并在同年取得抗击侵略者的镇南关大捷。这一英勇抗争发生在（ ） A. 美军侵略台湾时 B. 中法战争中 C. 俄国侵占伊犁时 D. 甲午战争中 5. 下图为甲午中日战争后中国赔款数额与中日政府年财政收入对比示意图。据此可知（ ） A. 日本割占了辽东半岛 B. 中日经济差距急剧缩小 C. 清政府财政负担加重 D. 日本开始推行对外扩张 6. 据统计，自1898年以后短短的10多年中，《天演论》就发行过30多种不同的版本，这是当时任何其他西学书籍都不可比拟的，“天演”“物竞”“淘汰”“天择”等术语都渐渐成了报纸文章的熟语。这一现象（ ） A. 开启了西学东渐的思想潮流 B. 阻碍了传统思想的发扬光大 C. 拉开了变法维新运动的序幕 D. 适应了救亡图存的时代要求 7. 周恩来曾说：“一百多年以来，中国人民受尽了帝国主义国家的侵略、压迫、掠夺和屠杀……1900年的义和团运动正是中国人民顽强地反抗帝国主义侵略的表现。他们的英勇斗争是五十年后中国人民伟大胜利的奠基石之一。”这说明义和团运动（ ） A. 取得了反侵略的胜利 B. 鼓舞了人民反侵略的斗志 C. 成为中国革命的起点 D. 是中国第一场反侵略斗争 8. “20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻。”关于这一“国耻”表述正确的是（ ） A. 开始丧失完整独立主权 B. 俄国占领北方大片领土 C. 北洋舰队至此全军覆没 D. 被迫签订了《辛丑条约》 9. 下表为辛亥革命时期革命党人的部分言论。据此可知，革命党人发布这些言论意在（ ） 时间 文章 主要内容 1903年 《黄帝纪年论》 凡一民族，不得不溯其起源。为吾四百兆汉种之鼻祖者谁乎？是为黄帝轩辕氏 《中华民族始祖黄帝像》 本“神武天皇纪年”方式，用“黄帝纪年” 《猛回头》《警世钟》 歌颂黄帝“始祖公公”，并刊登了轩昂庄重的黄帝像 A. 追溯民族起源 B. 营造革命舆论 C. 批判清朝统治 D. 复兴传统文化 10. 孙中山在《实业计划》中提出修建三峡大坝的理想，“当以水闸堰其水，使舟得以逆流而行，而又可资其水力”，这是中国人首次提出三峡水力开发的设想。修建三峡大坝的理想体现了三民主义里的（ ） A. 民族主义 B. 民权主义 C. 民生主义 D. 民主主义 11. 有学者在评价《中华民国临时约法》时说：“废除一切不平等条约，收回全部主权，这才是民族民主革命的根本。《中华民国临时约法》回避如此重大的问题，而侈谈民族独立，高喊民主共和，期望‘享文明国应享之权利’，只能是永远无法实现的幻梦。”该学者意在说明《中华民国临时约法》（ ） A. 缺乏反对专制制度的勇气 B. 没有明确提出反帝诉求 C. 并未真正推动政治民主化 D. 忽视了革命理论的指导 12. 1912年3月10日，袁世凯在北京宣誓就任中华民国第二任临时大总统。1916年3月，袁世凯称帝失败，不久死去。在此期间，中国政治斗争的焦点问题是（ ） A. 改良与暴力救亡方式之争 B. 独裁统治与民主共和之争 C. 各派军阀间争权夺利之争 D. 帝国主义与中华民族之争 13. 下列关于下图所示“战争”的表述，正确的是（ ） A. 目的是为了维护共和 B. 战前中国处于割据状态 C. 战争首先爆发在武昌 D. 由袁世凯率先挑起战争 14. 下图是《益世报》在1919年5月5日发表的漫画。这幅漫画揭示了巴黎和平大会打着“阐扬公道，摒除强权”的旗号，但是在会场的一角，一个身着日本武士装扮的强盗从另一个身着德国水手装扮的强盗手中抢走了刻有“青岛”字样的巨石。该漫画（ ） A. 揭露了晚清政府的黑暗统治 B. 有利于进一步唤醒民众 C. 宣传了民主共和的进步思想 D. 推动了国共第一次合作 15. 陈独秀在1923年指出:“在第一次代表大会时，党的要求‘无产阶级专政’还悬在半空。到第二次代表大会时就脚踏实地了，有了规章，找到了与中国实际的联系并决定了党要走的道路。”这是指中共二大（ ） A. 制定了党的最高纲领 B. 确定了党的中心工作 C. 决定了与国民党合作 D. 提出了民主革命纲领 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中第16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 追寻足迹·重温历史 八年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与项目活动。 【项目主题】观看爱国影片·参观遗迹遗址 【项目目标】通过分析影片场景、台词，观看视频，感悟英雄事迹，了解其所承载的历史价值，形成责任担当意识，增强家国情怀。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 项目学习任务单 主题一 电影观评·了解英雄故事 我看到了 《虎门销烟》 《收复新疆》 《甲午风云》 《戊戌风云》 场景：率民众在虎门海滩销毁鸦片、面对英军威胁，高声宣称“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”！ 台词：“鸦片流毒天下，当以雷霆手段禁之！今日销烟，为保华夏子民，虽千万人吾往矣！” 场景：左宗棠率军誓师出关，抬棺而行，高呼“收复新疆，死而无憾”！ 台词：“新疆不复，国将不国！老夫虽死，也要让沙俄知道，中华儿女守土有责” 场景：邓世昌毅然下令全速冲向日军旗舰，黄海海面炮火纷飞，邓世昌站在致远舰甲板，目光如炬。 台词：“全体将士听令！开足马力，撞沉吉野！”“宁可血染黄海，决不退缩半步！” 场景：谭嗣同狱中写下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，从容赴死。 台词：“各国变法，无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！” 我悟到了 人物精神：________ 收复意义：________ 人物精神：________ 历史使命：________ 问题1：请你根据影片场景、台词，按要求填写上面空白内容。 主题二 走近遗址·铭记历史价值 我找到了 辛亥革命 武昌起义纪念馆 北京新文化运动 纪念馆 中国共产党第一次 全国代表大会上海会址 我制作了 ①旁白：________ 配音/音乐：________ ②旁白：________ 配音/音乐：________ 旁白：“1921年，在迷茫中，中国共产党诞生，使中国革命从此有了坚强的领导核心，为民族复兴带来曙光！” 配音/音乐：铿锵有力的入党誓词的宣誓声；配激昂奋进的音乐旋律 问题2：根据以上遗址图片，仿照示例填写上面空白处的内容，完成历史短视频《近代中国的救亡之路》的创作。 17. 工人阶级·革命力量阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：据估计，1913年中国现代工业企业共有698家，资本总额33082万元，工人总数27万人。到1920年，现代工业企业达到1759家，资本总额50062万元，工人总数56万人。……工人阶级作为一个阶级对政治的参与开始于五四运动，并表现出其不可低估的阶级力量。 ——摘编自汪朝光《中国近代通史》 （1）根据材料一，概括1913—1920年中国工业的发展状况。结合所学知识，说明五四运动时期工人阶级是如何“表现出其不可低估的阶级力量”的。 材料二：1923年，京汉铁路工人大罢工为中国工人运动开辟了一个新的阶段，即由改良生活的经济斗争转变为争取自由的政治斗争的阶段。“二七大罢工”失败后，中国共产党从中得到教训，认识到工人阶级的独立斗争是不能得到胜利的。中共三大接受共产国际的决议，决定与国民党合作，并将党的工作重心由单纯领导工人运动转移到国民革命中来。 ——摘编自王奇生《中国近代通史》 （2）根据材料二，指出中国工人运动的变化，并结合所学知识分析其变化的主要原因。 （3）结合时代特点，为上述材料拟定一个恰当的主题。 18. 冲击反应·曲折发展近代以来，中华民族经历沉沦、抗争、奋斗与崛起，最终中国共产党领导中国人民实现现代化，不断推进中华民族伟大复兴。阅读材料，回答问题。 材料一 鸦片战争是西方列强对中国发动的第一次大规模侵略战争，也是中国历史的一个转折点，它以大炮轰开了中国的闭关大门，强制中国改变自身的运行轨道，从此被拽入世界资本主义体系，中国以此为契机走向近代化，虽然中国的这种选择是无可奈何之中的被动选举，缺乏主观能动性。 ——摘编自元彬鹏、张娟娟《鸦片战争与近代化关系问题再认识》 （1）依据材料一，并结合所学知识，从政治、经济领域分别指出鸦片战争前中国的“运行轨道”，并概括中国近代化的特点。 材料二 中国近代主要思想派别 时期及派别 代表人物 主要思想 19世纪40年代的地主阶级改革派 林则徐、魏源 师夷长技以制夷 19世纪60年代——90年代中期的地主阶级洋务派 曾国藩、李鸿章、左宗棠等 中学为体，西学为用 19世纪90年代的资产阶级维新派 康有为、梁启超、严复等 变法维新 20世纪初期的资产阶级革命派 孙中山、黄兴等 三民主义（驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权） ——据张淑芳《论中国近代化历程及其主要思想流派》整理 （2）通过对材料二的分析，同学们得出了“中国思想近代化受外来冲击的影响较大”的观点，请就这一观点，选择上述表格中相关的两个思想加以说明。 材料三 有学者认为，中华文明是一种有别于开放性海洋文明的内向型大陆文明。……由于中国社会的超稳定结构，中华文明缺乏内在动力去突破传统框架，它只能在巨大的冲击下，被迫对西方作出反应，这就是著名的“冲击一反应”模式。 ——摘编自宋进《中国近现代史纲要教学导》 （3）根据材料三，说明“‘冲击一反应’模式具有一定合理性”。 19. 顺应时代潮流·感知救亡图存1840—1919年，旧民主主义革命时期的中华民族在困境中探寻救亡图存的道路，不同社会阶层从不同层面发出了时代呼声。 【现象·折射时代潮流】 （1）下面的图文信息，反映了地主阶级洋务派顺应时代潮流向西方学习的教育举措，请据此概括这些举措的特点，并简述其产生的影响。 近代新式学堂（部分）课程开设情况 洋务运动期间第一批出国留学的幼童 学堂 开设课程 京师同文馆 数理启蒙、几何原本、微分积分、万国公法、练习译书等 福州船政学堂 英语、地理、数学、航海天文学、船舶驾驶术等 天津电报学堂 电磁学、电测试、材料学、电报地理学、电报实习等 【史料·记录时代诉求】 （2）下列文献材料反映的内容分别是哪一阶级发出的时代呼声？它们分别是在怎样的时代背景下发出的？ 凡天下田，天下人同耕……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。 ——摘自《天朝田亩制度》 观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡……观万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。 ——摘自康有为《应诏统筹全局折》 【伟人·践行初心使命】 （3）请从下面大事年表中选择三个事件，结合所学自定一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 孙中山生平活动大事年表（部分） 时间 主要事迹 1894年11月 在檀香山成立兴中会 1905年8月 在日本东京成立中国同盟会 1907年 赴河内筹划领导广西起义 1910年 筹划广州起义 1911年 武昌起义胜利后，被选举为临时大总统 1912年 1月1日在南京宣誓就任中华民国临时大总统 1912年 3月颁布《中华民国临时约法》 1913年 领导二次革命 1914年 发表讨袁檄文 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $