专题16 代词（课件）-2027年山东省（春季高考）《英语一轮讲练测》

专题16 代词 2027年山东省（春季高考） 《英语一轮讲练测》 复习课件 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 2 01 考情解码·命题预警 3 【复习目标】 ● 掌握人称代词主格、宾格的形式和句法功能，准确区分人称代词与形容词性、名词性物主代词。 ● 掌握反身代词的形式、句法功能与常用固定搭配；掌握 this/that/these/those、it、one 的指代规则及 it 的特殊用法。 ● 掌握普通不定代词与复合不定代词的核心区别、数量概念、搭配及谓语一致等高频易错点。 ● 掌握 each other/one another 及其所有格形式；掌握 who、whom、whose、which、what 的指代对象和句法功能。 ● 能先判断空格在句中的成分，再结合人称、数、指代范围和语境选择正确的代词形式。 02 体系构建·思维可视 5 03 核心突破·靶向攻坚 7 【考点1 人称代词、物主代词】 一、人称代词 人称代词有人称、数和格的变化。主格通常作主语；宾格通常作动词或介词的宾语，也可用于口语中的表语以及“宾格 + 同位语”结构。 人称 数 主格 宾格 第一人称 单数 _________ _________ 第一人称 复数 _________ _________ 第二人称 单/复数 _________ _________ 第三人称 单数（男） _________ _________ 第三人称 单数（女） _________ _________ 第三人称 单数（物） _________ _________ 第三人称 复数 _________ _________ 【考点1 人称代词、物主代词】 一、人称代词 人称代词有人称、数和格的变化。主格通常作主语；宾格通常作动词或介词的宾语，也可用于口语中的表语以及“宾格 + 同位语”结构。 人称 数 主格 宾格 第一人称 单数 I me 第一人称 复数 we us 第二人称 单/复数 you you 第三人称 单数（男） he him 第三人称 单数（女） she her 第三人称 单数（物） it it 第三人称 复数 they them 【考点1 人称代词、物主代词】 ● 主格：位于句首或谓语动词前作主语 _________ play football every afternoon. 他们每天下午踢足球。 ● 宾格：位于动词或介词后作宾语 He knows _________ well. 他非常了解她。 My mother is waiting for _________. 我妈妈正在等我。 ● 口语中，人称代词作表语常用宾格 —Who is it? —It's _________. ——他是谁？——是我。 ● “介词 + 宾格 + 同位语”结构 These desks are for _________ students. 这些书桌是我学生的。 易错提醒 • than 后的人称代词在比较结构中可用主格或宾格，如 Sam is taller than I/me。 • 单数人称代词并列作主语，通常按“第二人称→第三人称→第一人称”排列；若表示承担错误或责任，第一人称可置前。 • 复数人称代词并列作主语，通常按“第一人称→第二人称→第三人称”排列，即 we, you and they。 【考点1 人称代词、物主代词】 ● 主格：位于句首或谓语动词前作主语 They play football every afternoon. 他们每天下午踢足球。 ● 宾格：位于动词或介词后作宾语 He knows her well. 他非常了解她。 My mother is waiting for me. 我妈妈正在等我。 ● 口语中，人称代词作表语常用宾格 —Who is it? —It's me. ——是谁？——是我。 ● “介词 + 宾格 + 同位语”结构 These desks are for us students. 这些书桌是给我们学生的。 易错提醒 • than 后的人称代词在比较结构中可用主格或宾格，如 Sam is taller than I/me。 • 单数人称代词并列作主语，通常按“第二人称→第三人称→第一人称”排列；若表示承担错误或责任，第一人称可置前。 • 复数人称代词并列作主语，通常按“第一人称→第二人称→第三人称”排列，即 we, you and they。 【考点1 人称代词、物主代词】 二、物主代词 人称 形容词性物主代词 名词性物主代词 释义 第一人称单数 _________ _________ 我的 第二人称单/复数 _________ _________ 你的/你们的 第三人称单数（男） _________ _________ 他的 第三人称单数（女） _________ _________ 她的 第三人称单数（物） _________ _________ 它的 第一人称复数 _________ _________ 我们的 第三人称复数 _________ _________ 他/她/它们的 【考点1 人称代词、物主代词】 二、物主代词 人称 形容词性物主代词 名词性物主代词 释义 第一人称单数 my mine 我的 第二人称单/复数 your yours 你的/你们的 第三人称单数（男） his his 他的 第三人称单数（女） her hers 她的 第三人称单数（物） its its 它的 第一人称复数 our ours 我们的 第三人称复数 their theirs 他/她/它们的 【考点1 人称代词、物主代词】 ● 形容词性物主代词相当于形容词，只能放在名词前作_________；其形式由“所有者”决定，而不是由后面的名词决定。 ● 名词性物主代词 = 形容词性物主代词 + 名词，可在句中作_________，不能再接名词。 ● 常见固定结构必须使用形容词性物主代词： __________________ 改变主意；改变想法 __________________ 令某人惊讶的是 __________________ 下定决心；作出决定 __________________ 做作业 __________________ 尽某人最大的努力 __________________ 在某人的帮助下 __________________ 迷路 __________________ 在某人看来；依某人的意见 __________________ 挽救某人的生命 易错提醒 • 形容词性物主代词后可加 own，也可构成 of one's own、on one's own、one's own + 名词。 • 形容词性物主代词不能与 a/an、this/that/these/those、some/any/several 等限定词同时修饰同一个名词。 【考点1 人称代词、物主代词】 ● 形容词性物主代词相当于形容词，只能放在名词前作定语；其形式由“所有者”决定，而不是由后面的名词决定。 ● 名词性物主代词 = 形容词性物主代词 + 名词，可在句中作主语、宾语或表语，不能再接名词。 ● 常见固定结构必须使用形容词性物主代词： change one's mind 改变主意；改变想法 to one's surprise 令某人惊讶的是 make up one's mind 下定决心；作出决定 do one's homework 做作业 do/try one's best 尽某人最大的努力 with one's help 在某人的帮助下 lose one's way 迷路 in one's opinion 在某人看来；依某人的意见 save one's life 挽救某人的生命 易错提醒 • 形容词性物主代词后可加 own，也可构成 of one's own、on one's own、one's own + 名词。 • 形容词性物主代词不能与 a/an、this/that/these/those、some/any/several 等限定词同时修饰同一个名词。 1．When the class ended, Mr. Chen asked Lily and ______ to stay for a minute. A．I B．my C．me D．mine 【答案】C 【详解】考查人称代词宾格。句意：下课后，陈老师让Lily和我留下来一会儿。ask sb. to do sth.意为“让某人做某事”，Lily and ______作asked的宾语，因此应用人称代词宾格me。故选C。 【即时训练】 2．If Amy finishes ______ project before Friday, she can join the school trip. A．she B．hers C．herself D．her 【答案】D 【详解】考查形容词性物主代词。句意：如果Amy在星期五之前完成她的项目，她就可以参加学校旅行。空格后有名词project，因此应用形容词性物主代词her作定语。hers为名词性物主代词，后面不能再接名词。故选D。 【即时训练】 3．Our classroom is on the second floor, while ______ is on the third. A．their B．theirs C．them D．they 【答案】B 【详解】考查名词性物主代词。句意：我们的教室在二楼，而他们的教室在三楼。空格后没有名词，应用名词性物主代词theirs，相当于their classroom，以避免重复。故选B。 【即时训练】 4．______ always calls her grandmother before she goes to bed. A．She B．Her C．Hers D．Herself 【答案】A 【详解】考查人称代词主格。句意：她每天睡觉前总会给祖母打电话。空格位于句首，在句中作主语，因此应用人称代词主格She。故选A。 【即时训练】 5．—Who is waiting outside? —It's ______. A．I B．my C．me D．mine 【答案】C 【详解】考查人称代词宾格作表语。句意：——谁在外面等着？——是我。口语中，人称代词位于be动词后作表语时通常使用宾格，因此用me。故选C。 【即时训练】 6．To ______ surprise, the old camera still worked after so many years. A．you B．yours C．yourself D．your 【答案】D 【详解】考查固定结构中的形容词性物主代词。句意：令你惊讶的是，那台旧相机过了这么多年仍然能工作。固定结构to one's surprise意为“令某人惊讶的是”，one's应使用形容词性物主代词，因此用your。故选D。 【即时训练】 7．The teacher prepared extra materials for ______ students who missed yesterday's lesson. A．we B．us C．our D．ours 【答案】B 【详解】考查“介词+宾格+同位语”结构。句意：老师为我们这些错过昨天课程的学生准备了额外的材料。介词for后应用宾格us，students是us的同位语，构成for us students。故选B。 【即时训练】 8．If you want a quiet place to read, you can use ______ own study room. A．your B．yours C．you D．yourself 【答案】A 【详解】考查形容词性物主代词。句意：如果你想找一个安静的地方阅读，你可以使用自己的书房。固定结构one's own +名词表示“某人自己的……”，study room前应用形容词性物主代词your。故选A。 【即时训练】 【考点2 反身代词、指示代词】 一、反身代词 反身代词表示“某人自己”，与所指代的名词或代词在人称、性别和数上保持一致。第一、二人称一般由“形容词性物主代词 + self/selves”构成；第三人称一般由“人称代词宾格 + self/selves”构成。 人称 单数 复数 第一人称 _________ _________ 第二人称 _________ _________ 第三人称 _________ _________ 【考点2 反身代词、指示代词】 一、反身代词 反身代词表示“某人自己”，与所指代的名词或代词在人称、性别和数上保持一致。第一、二人称一般由“形容词性物主代词 + self/selves”构成；第三人称一般由“人称代词宾格 + self/selves”构成。 人称 单数 复数 第一人称 myself ourselves 第二人称 yourself yourselves 第三人称 himself / herself / itself themselves 【考点2 反身代词、指示代词】 句法功能 常见位置 示例 宾语 动词或介词后 He taught _________ English. / She finished the task by _________. 他自学英语。/ 她独自完成了这项任务。 表语 连系动词后 She is not _________ today. 她今天状态不太正常。 同位语 名词或代词后 We _________ solved the problem. 我们自己解决了这个问题。 ● 常用搭配： __________________ 相信自己 __________________ 依靠自己 __________________ 沉浸于；陶醉于 __________________ 放松自己 __________________ 自己穿衣服 __________________ 玩得开心；过得愉快 __________________ 致力于；献身于 _______________ 保守秘密；不把某事告诉别人 __________________ 自取；随便吃/喝 __________________ 独自；单独；靠自己 【考点2 反身代词、指示代词】 句法功能 常见位置 示例 宾语 动词或介词后 He taught himself English. / She finished the task by herself. 他自学英语。/ 她独自完成了这项任务。 表语 连系动词后 She is not herself today. 她今天状态不太正常。 同位语 名词或代词后 We ourselves solved the problem. 我们自己解决了这个问题。 ● 常用搭配： believe in oneself 相信自己； depend on oneself 依靠自己； lose oneself in 沉浸于；陶醉于； relax oneself 放松自己； dress oneself 自己穿衣服； enjoy oneself 玩得开心；过得愉快； devote oneself to 致力于；献身于； keep sth. to oneself 保守秘密；不把某事告诉别人 help oneself to 自取；随便吃/喝； by oneself 独自；单独；靠自己。 【考点2 反身代词、指示代词】 二、指示代词 形式 核心用法 示例/提示 this / these 指较近的人或物；this 还可引出下文 _________ is my book. / _________ are apples. 这是我的书。/ 这些是苹果。 that / those 指较远的人或物；比较时避免重复 The weather here is warmer than _________ in Beijing. 这里的天气比北京的天气暖和。 it 指同一事物（同类同物） The book is mine. _________ is on the desk. 这本书是我的。它在书桌上。 one 泛指同类事物中的一个（同类异物） I don't like this pen. Can I have _________? 我不喜欢这支钢笔。我可以换一支吗？ ● that 可代替前面提到的可数名词单数或不可数名词，相当于 _________；those 只代替可数名词复数，相当于 _________。 ● 特殊疑问句回答中，常用 it 代替 this/that，用 they 代替 these/those。 ● 打电话介绍自己用 _________；询问对方身份常用 _________ 【考点2 反身代词、指示代词】 二、指示代词 形式 核心用法 示例/提示 this / these 指较近的人或物；this 还可引出下文 This is my book. / These are apples. 这是我的书。/ 这些是苹果。 that / those 指较远的人或物；比较时避免重复 The weather here is warmer than that in Beijing. 这里的天气比北京的天气暖和。 it 指同一事物（同类同物） The book is mine. It is on the desk. 这本书是我的。它在书桌上。 one 泛指同类事物中的一个（同类异物） I don't like this pen. Can I have one? 我不喜欢这支钢笔。我可以换一支吗？ ● that 可代替前面提到的可数名词单数或不可数名词，相当于 the one；those 只代替可数名词复数，相当于 the ones。 ● 特殊疑问句回答中，常用 it 代替 this/that，用 they 代替 these/those。 ● 打电话介绍自己用 This is ...；询问对方身份常用 Who's that? / Is that ...? 【考点2 反身代词、指示代词】 三、it的特殊用法 it 的用法 常见结构/说明 形式主语 It's + adj. (+ for/of sb.) + to do sth.; It's time to do/for/that...; It takes/took (+ sb.) + 时间 + to do sth. 形式宾语 find/think/make + it + adj./n. + to do/that 从句 指代上文事物 There is a bird in the tree. _________ is singing loudly. 树上有一只鸟。它正在大声鸣叫。 身份/性别不明的人 Someone is knocking at the door. Who is _________? 有人在敲门。是谁？ 时间/季节/天气/距离 _________ seven o'clock. / _________ 500 meters from here to the park. 现在七点钟。/ 从这里到公园有500米。 【考点2 反身代词、指示代词】 三、it的特殊用法 it 的用法 常见结构/说明 形式主语 It's + adj. (+ for/of sb.) + to do sth.; It's time to do/for/that...; It takes/took (+ sb.) + 时间 + to do sth. 形式宾语 find/think/make + it + adj./n. + to do/that 从句 指代上文事物 There is a bird in the tree. It is singing loudly. 树上有一只鸟。它正在大声鸣叫。 身份/性别不明的人 Someone is knocking at the door. Who is it? 有人在敲门。是谁？ 时间/季节/天气/距离 It is seven o'clock. / It is 500 meters from here to the park. 现在七点钟。/ 从这里到公园有500米。 1．After the race, Lucy looked at ______ in the mirror and smiled. A．her B．hers C．she D．herself 【答案】D 【详解】考查反身代词。句意：比赛结束后，Lucy看着镜子里的自己笑了。主语Lucy和look at的宾语指同一个人，应用反身代词herself，表示“她自己”。故选D。 【即时训练】 2．The apples on this tree are sweeter than ______ on the tree near the gate. A．this B．that C．those D．these 【答案】C 【详解】考查指示代词those。句意：这棵树上的苹果比大门附近那棵树上的苹果甜。为避免重复apples，需要用代词代替前面出现的可数名词复数apples，因此应用those，相当于the apples。故选C。 【即时训练】 3．We find ______ useful to make a plan before we start a long task. A．it B．this C．that D．one 【答案】A 【详解】考查it作形式宾语。句意：我们发现，在开始一项长期任务之前制定计划很有用。结构为find + it + adj. + to do sth.，其中it作形式宾语，真正的宾语是不定式to make a plan...。故选A。 【即时训练】 4．This pen doesn't write well. Could you lend me ______? A．it B．one C．this D．that 【答案】B 【详解】考查one的指代用法。句意：这支钢笔不好写，你能借我一支吗？这里需要的是与this pen同类但不是同一支钢笔，即“同类异物”，应用one。it表示与前文完全相同的同一事物。故选B。 【即时训练】 5．If no one can help us tomorrow, we'll finish the work by ______. A．us B．our C．ourselves D．ours 【答案】C 【详解】考查反身代词固定搭配。句意：如果明天没人能帮助我们，我们就自己完成这项工作。by oneself意为“独自；靠自己”，主语为we，因此应用ourselves。故选C。 【即时训练】 6．—Come and meet my family. ______ is my sister, and ______ are my grandparents. A．This; these B．These; this C．That; this D．It; they 【答案】A 【详解】考查指示代词。句意：过来见见我的家人。这是我的妹妹，这些是我的祖父母。介绍距离较近的单数人物用This，复数人物用these，因此为This; these。故选A。 【即时训练】 7．Someone is ringing the bell. ______ may be the delivery man we are waiting for. A．This B．He C．That D．It 【答案】D 【详解】考查it指代身份不明的人。句意：有人正在按门铃，可能是我们正在等的快递员。前文只知道“有人”，具体身份尚不明确，此时常用it指代身份或性别不明的人。故选D。 【即时训练】 8．—Hello, this is David speaking. Who's ______? —______ is Anna. A．this; That B．that; This C．it; It D．that; That 【答案】B 【详解】考查电话用语中的指示代词。句意：——你好，我是David。你是谁？——我是Anna。打电话时，询问对方身份常用Who's that?；介绍自己常用This is...。故选B。 【即时训练】 【考点3 不定代词】 不定代词用来不明确地指代某个人、某个事物、某些人或某些事物，可表示不同的数量概念。它们没有主格和宾格之分，在句中可作主语、宾语、表语或定语等。 一、常见普通不定代词 1. many / much、some / any、each / every 易混不定代词 用法要点 示例 many / much many 修饰或代替_________，作主语时谓语用_________；much 修饰或代替_________，作主语时谓语用_________ _________ books / _________ information 许多书 / 许多信息 【考点3 不定代词】 不定代词用来不明确地指代某个人、某个事物、某些人或某些事物，可表示不同的数量概念。它们没有主格和宾格之分，在句中可作主语、宾语、表语或定语等。 一、常见普通不定代词 1. many / much、some / any、each / every 易混不定代词 用法要点 示例 many / much many 修饰或代替可数名词复数，作主语时谓语用复数；much 修饰或代替不可数名词，作主语时谓语用单数 many books / much information 许多书 / 许多信息 【考点3 不定代词】 易混不定代词 用法要点 示例 some / any some 多用于_________，也用于期待肯定回答的建议/请求；some + 单数可数名词还可表“某一”；any 多用于_________，肯定句中可表“_________” Could I have _________ milk? / _________ person... / _________ color 我可以喝点牛奶吗？/ 某个人…… / 任何颜色 each / every each 强调个体，指两者或两者以上，可单独用、可接 _________；every 强调整体，指三者或以上，只作定语，不能接 _________；each/every + 名词作主语时谓语用_________ _________ of them is ready. / _________ student is ready. 他们每个人都准备好了。/ 每个学生都准备好了。 【考点3 不定代词】 易混不定代词 用法要点 示例 some / any some 多用于肯定句，也用于期待肯定回答的建议/请求；some + 单数可数名词还可表“某一”；any 多用于否定、疑问或条件句，肯定句中可表“任何” Could I have some milk? / some person... / any color 我可以喝点牛奶吗？/ 某个人…… / 任何颜色 each / every each 强调个体，指两者或两者以上，可单独用、可接 of；every 强调整体，指三者或以上，只作定语，不能接 of；each/every + 名词作主语时谓语用单数 Each of them is ready. / Every student is ready. 他们每个人都准备好了。/ 每个学生都准备好了。 【考点3 不定代词】 2. both、all、neither、either、none 代词 含义/范围 谓语提示 例句  both 两者都（肯定） 复数 __________________ like painting. 这对姐妹俩都喜欢画画。 all 三者或以上都（肯定） 按所指名词的数判断 __________________ in the garden are blooming. 花园里所有的花都开了。 All the food is ready for the party. 派对的所有食物都准备好了。 neither 两者都不（否定） 通常单数 __________________ is right. 这两个答案都不对。 【考点3 不定代词】 2. both、all、neither、either、none 代词 含义/范围 谓语提示 例句  both 两者都（肯定） 复数 Both of the sisters like painting. 这对姐妹俩都喜欢画画。 all 三者或以上都（肯定） 按所指名词的数判断 All the flowers in the garden are blooming. 花园里所有的花都开了。 All the food is ready for the party. 派对的所有食物都准备好了。 neither 两者都不（否定） 通常单数 Neither of the answers is right. 这两个答案都不对。 【考点3 不定代词】 代词 含义/范围 谓语提示 例句  none 三者或以上都不（否定） 按所指可数/不可数名词判断 __________________ wants to play football today. 今天没有一个男孩想踢足球。 None of the milk was left in the bottle.瓶子里一点牛奶都没剩。 either 两者中任意一个（肯定） 通常单数 __________________ is suitable for kids. 这两本书中任意一本都适合小孩子。 知识拓展 • either...or... 和 neither...nor... 连接并列主语时，谓语动词通常遵循_________。 • either 还可作副词，意为“_________”，常用于否定句末。 【考点3 不定代词】 代词 含义/范围 谓语提示 例句  none 三者或以上都不（否定） 按所指可数/不可数名词判断 None of the boys wants to play football today. 今天没有一个男孩想踢足球。 None of the milk was left in the bottle.瓶子里一点牛奶都没剩。 either 两者中任意一个（肯定） 通常单数 Either of the two books is suitable for kids. 这两本书中任意一本都适合小孩子。 知识拓展 • either...or... 和 neither...nor... 连接并列主语时，谓语动词通常遵循就近原则。 • either 还可作副词，意为“也”，常用于否定句末。 【考点3 不定代词】 3. other、another、others、the other、the others 不定代词 含义与用法 例句 other 另外的，只作定语，常修饰可数名词复数 Besides cats，she likes _________. 除了猫，她还喜欢其他的动物。 another 三者或三者以上中的另一个，或表泛指 This cup is broken. Please give me _________. 这个杯子破了，请给我另一个。 others 其他的人或物，非“剩余全部” There are many kids in the park. _________ are running, and _________ are playing games. 公园里有很多孩子，一些在跑步，另一些在玩游戏。 【考点3 不定代词】 3. other、another、others、the other、the others 不定代词 含义与用法 例句 other 另外的，只作定语，常修饰可数名词复数 Besides cats，she likes other animals. 除了猫，她还喜欢其他的动物。 another 三者或三者以上中的另一个，或表泛指 This cup is broken. Please give me another one. 这个杯子破了，请给我另一个。 others 其他的人或物，非“剩余全部” There are many kids in the park. Some are running, and others are playing games. 公园里有很多孩子，一些在跑步，另一些在玩游戏。 【考点3 不定代词】 不定代词 含义与用法 例句 the other 两者中的另一个 I have two pens. _________ is blue, and _________ is black. 我有两支钢笔，一支是蓝色的,另一支是黑色的。 the others 特指某一整体中剩余的全部 Here are 50 students in our class. 30 are girls, _________ are boys. 我们班有 50 个学生，30 个是女生，其余的都是男生。 【考点3 不定代词】 不定代词 含义与用法 例句 the other 两者中的另一个 I have two pens. One is blue, and the other is black. 我有两支钢笔，一支是蓝色的,另一支是黑色的。 the others 特指某一整体中剩余的全部 Here are 50 students in our class. 30 are girls, the others are boys. 我们班有 50 个学生，30 个是女生，其余的都是男生。 【考点3 不定代词】 4. few、a few、little、a little 数量概念 可数名词 不可数名词 肯定：虽少但有 a few a little 否定：几乎没有 few little 【考点3 不定代词】 二、复合不定代词 词缀 -one -body -thing some- _________ _________ _________ any- _________ _________ _________ no- _________ _________ _________ every- _________ _________ _________ ● some- 类常用于_________，也可用于希望得到肯定回答的疑问句；any- 类常用于_________，也可在肯定句中表示“_________”。 ● every- 类表示“所有人/物”；与否定词连用时常表示_________。no- 类本身表示否定。 ● 复合不定代词作主语时，谓语动词通常用_________。由 -one 和 -body 构成的同类词在多数语境中可互换。 ● 形容词修饰复合不定代词时必须_________，如 something important、anything special。 ● everyone 只能指_________，后面不能直接接 of 短语；every one 既可指_________也可指_________，并可接 of 短语，如 _________ is here。我们每个人都在这里。 【考点3 不定代词】 二、复合不定代词 词缀 -one -body -thing some- someone somebody something any- anyone anybody anything no- no one nobody nothing every- everyone everybody everything ● some- 类常用于肯定句，也可用于希望得到肯定回答的疑问句；any- 类常用于否定句、疑问句或条件句，也可在肯定句中表示“任何人/物”。 ● every- 类表示“所有人/物”；与否定词连用时常表示部分否定。no- 类本身表示否定。 ● 复合不定代词作主语时，谓语动词通常用第三人称单数。由 -one 和 -body 构成的同类词在多数语境中可互换。 ● 形容词修饰复合不定代词时必须后置，如 something important、anything special。 ● everyone 只能指人，后面不能直接接 of 短语；every one 既可指人也可指物，并可接 of 短语，如 Every one of us is here。我们每个人都在这里。 1．The library has so ______ information about local history that I need another afternoon to finish reading. A．many B．few C．little D．much 【答案】D 【详解】考查many与much的辨析。句意：图书馆有如此多关于当地历史的信息，以至于我还需要一个下午才能读完。information为不可数名词，表示“许多信息”应用much，构成so much information。故选D。 【即时训练】 2．There isn't ______ juice left. If you pass the shop, please buy ______ for breakfast. A．some; any B．some; some C．any; some D．any; any 【答案】C 【详解】考查some与any。句意：没有多少果汁剩下了。如果你经过商店，请买一些作早餐。第一空位于否定句There isn't...中，应用any；第二空为肯定的祈使句，表示“买一些”，应用some。故选C。 【即时训练】 3．When the five teams arrived, ______ of them received a map and a number card. A．each B．every C．all D．both 【答案】A 【详解】考查each。句意：五支队伍到达后，每支队伍都得到了一张地图和一张号码卡。each of +复数代词表示“……中的每一个”，强调个体，谓语动词用单数，因此应用each。故选A。 【即时训练】 4．I invited both of my cousins, but ______ could come because they had exams. A．either B．neither C．both D．all 【答案】B 【详解】考查neither。句意：我的两个表兄弟我都邀请了，但由于他们有考试，两个人都不能来。both表示两者都，neither表示“两者都不”。根据but和could come可知两个人都不能来，应用neither。故选B。 【即时训练】 5．I have two notebooks. One is for vocabulary, and ______ is for grammar notes. A．another B．other C．the other D．others 【答案】C 【详解】考查the other。句意：我有两个笔记本，一个用于记录词汇，另一个用于记语法笔记。表示“两者中的一个……另一个……”用one...the other...。故选C。 【即时训练】 6．There is only ______ time before the bus leaves, so let's go now. A．a few B．few C．little D．a little 【答案】D 【详解】考查a little与little。句意：公交车出发前只剩下一点时间了，所以我们现在就走吧。time为不可数名词；a little表示“有一点，虽少但有”，little表示“几乎没有”，带否定含义。根据后文“所以现在走”可知仍有一点时间，应用a little。故选D。 【即时训练】 7．If you need ______ else, call me before 9 p.m. A．anything B．something C．nothing D．everything 【答案】A 【详解】考查复合不定代词。句意：如果你还需要其他任何东西，晚上9点前给我打电话。条件句中通常使用any-类复合不定代词，anything else意为“其他任何东西”。故选A。 【即时训练】 8．______ of these photos was taken by my grandfather. A．Everyone B．Every C．Every one D．Everything 【答案】C 【详解】考查every one与everyone的辨析。句意：这些照片中的每一张都是我祖父拍的。every one既可以指人也可以指物，并可接of短语，构成every one of these photos；everyone只能指人，且不能直接接of短语。故选C。 【即时训练】 【考点4 相互代词、疑问代词】 一、相互代词 相互代词表示相互关系，主要有 _________ 和 _________，均可表示“互相、相互”。在句中主要作宾语；所有格形式为 each other's 和 one another's，可作定语。 ● We often _________ when in trouble. 我们遇到困难时经常互相帮助。 ● They often share _________ joys and sorrows. 他们经常分享彼此的喜怒哀乐。 【考点4 相互代词、疑问代词】 一、相互代词 相互代词表示相互关系，主要有 each other 和 one another，均可表示“互相、相互”。在句中主要作宾语；所有格形式为 each other's 和 one another's，可作定语。 ● We often help each other / one another when in trouble. 我们遇到困难时经常互相帮助。 ● They often share each other's / one another's joys and sorrows. 他们经常分享彼此的喜怒哀乐。 【考点4 相互代词、疑问代词】 二、疑问代词 疑问代词用于构成特殊疑问句，一般位于句首，主要包括 who、whom、whose、which 和 what。 疑问代词 指代与句法功能 用法提示 who “谁”，指人，可指单数或复数；可作主语、宾语或表语 _________ is on duty today? 今天谁值日？ whom “谁”，指人；只作动词或介词的宾语 不紧跟介词时常可用 who；介词后正式用 whom whose “谁的”，表所属；可作定语，也可单独作主语、宾语或表语 _________ iPad is this? / _________ is this iPad? 这是谁的iPad？/ 这个iPad是谁的？ 【考点4 相互代词、疑问代词】 二、疑问代词 疑问代词用于构成特殊疑问句，一般位于句首，主要包括 who、whom、whose、which 和 what。 疑问代词 指代与句法功能 用法提示 who “谁”，指人，可指单数或复数；可作主语、宾语或表语 Who is on duty today? 今天谁值日？ whom “谁”，指人；只作动词或介词的宾语 不紧跟介词时常可用 who；介词后正式用 whom whose “谁的”，表所属；可作定语，也可单独作主语、宾语或表语 Whose iPad is this? / Whose is this iPad? 这是谁的iPad？/ 这个iPad是谁的？ 【考点4 相互代词、疑问代词】 疑问代词 指代与句法功能 用法提示 which “哪一个/哪些”，可指人或物，可指可数名词单/复数或不可数名词；强调在一定范围内选择 _________ do you prefer, tea or coffee? 茶和咖啡，你更喜欢哪一种？ what “什么”，可单独使用或放在名词前，可指/修饰可数名词单复数或不可数名词；可作主语、宾语、表语或定语 _________ makes you love your hometown? 是什么让你热爱自己的家乡？ 易错提醒： ● what 询问职业：_________ is your father? / _________ does your father do? 你父亲是做什么工作的？/ 你父亲从事什么工作？ ● what 询问天气或品行：_________；询问外貌：_________ ● _________ 常用于征求意见或提出建议。 ● which 用于在一定范围、有限选项中作选择；what 通常不限定范围。 【考点4 相互代词、疑问代词】 疑问代词 指代与句法功能 用法提示 which “哪一个/哪些”，可指人或物，可指可数名词单/复数或不可数名词；强调在一定范围内选择 Which do you prefer, tea or coffee? 茶和咖啡，你更喜欢哪一种？ what “什么”，可单独使用或放在名词前，可指/修饰可数名词单复数或不可数名词；可作主语、宾语、表语或定语 What makes you love your hometown? 是什么让你热爱自己的家乡？ 易错提醒： ● what 询问职业：What is your father? / What does your father do? 你父亲是做什么工作的？/ 你父亲从事什么工作？ ● what 询问天气或品行：What is ... like?；询问外貌：What does/do ... look like? ● What about ...? 常用于征求意见或提出建议。 ● which 用于在一定范围、有限选项中作选择；what 通常不限定范围。 1．Tom and Jack promised to help ______ when either of them had trouble. A．themselves B．them C．theirs D．each other 【答案】D 【详解】考查相互代词each other。句意：Tom和Jack答应，当其中任何一个遇到困难时都会互相帮助。两人之间表示“互相”应用each other或one another，选项中只有each other符合。故选D。 【即时训练】 2．—______ is standing at the school gate? —Our new PE teacher. A．Who B．Whom C．Whose D．Which 【答案】A 【详解】考查疑问代词who。句意：——谁正站在学校门口？——我们的新体育老师。空格在特殊疑问句中作主语，询问“谁”，应用who。whom只能作宾语。故选A。 【即时训练】 3．There are three designs on the screen. ______ do you prefer? A．What B．Who C．Which D．Whose 【答案】C 【详解】考查which与what的辨析。句意：屏幕上有三个设计方案，你更喜欢哪一个？前文明确限定在three designs这个有限范围内进行选择，因此应用which，表示“哪一个”。故选C。 【即时训练】 4．The two sisters often borrow ______ books before exams. A．each others B．each other's C．themselves D．one another 【答案】B 【详解】考查相互代词的所有格。句意：这两姐妹考试前经常互相借对方的书。空格修饰名词books，需要使用相互代词的所有格each other's，表示“彼此的”。故选B。 【即时训练】 5．______ notebook is on the teacher's desk, yours or Leo's? A．Who B．What C．Which D．Whose 【答案】D 【详解】考查疑问代词whose。句意：老师桌上的笔记本是谁的，你的还是Leo的？本题询问笔记本的所属关系，即“谁的笔记本”，应用whose作定语修饰notebook。故选D。 【即时训练】 6．______ made you change your plan when the weather became worse? A．What B．Which C．Whom D．Whose 【答案】A 【详解】考查疑问代词what。句意：天气变坏时，是什么让你改变了计划？空格在句中作made的主语，询问“什么事情”，范围没有限定，应用what。故选A。 【即时训练】 7．To ______ did you send the email after the meeting? A．whose B．who C．whom D．which 【答案】C 【详解】考查疑问代词whom。句意：会议结束后你把电子邮件发给了谁？空格位于介词to之后，指人并作介词宾语，正式用法中应用whom。故选C。 【即时训练】 8．—______ does your new English teacher look like? —She is tall and wears glasses. A．Which B．What C．Who D．Whom 【答案】B 【详解】考查固定疑问句型。句意：——你的新英语老师长什么样？——她个子很高，戴着眼镜。询问某人的外貌用What does/do sb. look like?，因此应用What。故选B。 【即时训练】 04 真题溯源·考向感知 77 【真题溯源】 1．（2025年山东省普通高校招生考试（春季）第15题）—Do you drink black tea or green tea? —________. But I drink black tea more often. A．other B．Neither C．Both D．None 【答案】C 【详解】考查both。句意：——你喝红茶还是绿茶？——两种都喝，不过我更经常喝红茶。根据But I drink black tea more often可知两种茶都喝，both表示“两者都”。故选C。 【真题溯源】 2．（2024年山东省普通高校招生考试（春季）第3题）It's much better to have a small warm room than a big cold ________. A．it B．that C．each D．one 【答案】D 【详解】考查one的指代。句意：有一个温暖的小房间比有一个寒冷的大房间好得多。one代替前面的可数名词单数room，表示同类事物，避免重复。故选D。 【真题溯源】 3．（2023年山东省普通高校招生考试（春季）第5题）—I’d like some more cheese. —I’m sorry there’s ________ left. A．some B．any C．neither D．none 【答案】D 【详解】考查none。句意：——我想再要些奶酪。——抱歉，一点也没有剩下。cheese为不可数名词，none表示“一个也没有；一点也没有”。故选D。 【真题溯源】 4．（2022年山东省普通高校招生考试（春季）第7题）This pen doesn't work. Can you give me ________ one? A．other B．others C．another D．the others 【答案】C 【详解】考查another。句意：这支钢笔坏了，你能再给我一支吗？another +单数名词表示“三者或三者以上中的另一个”，another one意为“另一个”。故选C。 【真题溯源】 二、短文填空 1．（2025年山东省普通高校招生考试（春季）第48题）They work hard but ________ (they) income was low. 【答案】their 【详解】考查形容词性物主代词。句意：他们工作很努力，但是他们的收入很低。空格修饰名词income，应用they的形容词性物主代词their。故填their。 【真题溯源】 2．（2024年山东省普通高校招生考试（春季）第46题）In 2004, China hosted ________ (it) first Formula One Grand Prix (一级方程式赛车大奖赛). 【答案】its 【详解】考查形容词性物主代词。句意：2004年，中国举办了自己的首届一级方程式赛车大奖赛。空格修饰first Formula One Grand Prix，主语China在此作为国家用it指代，其形容词性物主代词为its。故填its。 【真题溯源】 3．（2023年山东省普通高校招生考试（春季）第52题）I hope I can learn more to teach ________ (me) students, and then we can have better railways and trains than before. 【答案】my 【详解】考查形容词性物主代词。句意：我希望自己能够学到更多知识来教我的学生，然后我们就能拥有比以前更好的铁路和火车。空格修饰名词students，应用me对应的形容词性物主代词my。故填my。 【真题溯源】 4．（2022年山东省普通高校招生考试（春季）第55题）I was glad that I could earn money by ________ (me). 【答案】myself 【详解】考查反身代词固定搭配。句意：我很高兴能够靠自己挣钱。by oneself意为“独自；靠自己”，主语为I，因此应用myself。故填myself。 Thank you for listening $