期末自主检测（一）-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学应用题解题高手（人教版·新教材）

期末自主检测（一） 答案速对 为建议用时：30分钟满分：100分 评价 【.认真观察，填一填。（共20分) (1)数一数，图上一共有( )束气球。 (2)有7个气球的一束从右边数是第()束。 (3)从左边数第二束和最多的一束合起来有( )个气球。 (4)从左数，第（ )束和第( )束的气球相差6个。 2.填一填，圈一圈。（共10分） (1)一共有( )个立体图形，其中有( )个圆柱。 (2)从左边数，○排第( );从右边数，○排第()。 (3)把从右边数第3个立体图形圈起来。 3.看图列式计算。（共20分） (1) (2) ?个 ■○☐○□-□个) □○☐○□=□个) 4,实验班原创应用意识小明吃了2盘草莓，你知道他最多吃了多少颗吗？最少呢？ (共10分) 最多： ■○儿■=L(颗) 最少：☐○☐=☐（颗） 小学数学应用题解题高手一年级上RUY 5,实验班原创运算能力一共有几只鸡？请根据两个同学不同的思路列式计算。 (共20分) 江江同学这样想： 春春同学这样想： ○=（只） 6.两个同学玩火柴棒拼图游戏，一共用了多少根火柴棒？（共10分） 我用了8根火柴棒。 我用的火柴棒和你同样多 小春 小雨 7.一共有多少只小鸡？（共10分) 我前面有8只小鸡， 后面有9只小鸡。 挑贴战时加题 (共10分，不计入总分) 运动场上原来有6名男生和7名女生，又来了与运动场上男生人数同样多的 男生，这时男生和女生一共有多少名？小学数学应用题解题高手一年级上Y 9+1+5=15(人) 《提示用★表示说话的学生，用他 前面的9人，加上他本人，再加上 他后面的5人即可解答。 4.852。提示已知△十△=16， 因为8+8=16，所以△=8。又因 为△+○=13，即8+○=13，所 以○=5。又因为☆十○=7，即☆ +5=7,所以☆=2。 期末新趋势题专练 1.9+4=13(颗) 意提示已经放了9颗石子，再放 4颗就可以喝到水，求一共要放多 少颗石子，用加法计算。 2.(1)①②(2)15-5=10（个） 意提示(1)要求还剩多少个蛋糕，应 该知道原来有多少个，卖出了多少 个，所以选①和②。(2)要求还剩 多少个蛋糕，用减法计算。 3.8+7=15(画) 急提示求这个“德”字一共有多少 画，用已经写了的笔画数，加上还 没有写的笔画数即可解答。 4.6+7=13(筐) 。提示已知李师傅上午摘了6筐， 82 下午摘了7筐，求这一天共摘了多 少筐，用加法计算。 .18-10=8(场) 。提示已知一星期需要演出18场， 已经演出了10场，求还剩几场没 有演出，用减法计算。 .8+5+1=14(人) 《提示这个队伍可以分成三部分： 奇奇前面8人，后面5人，还有奇 奇1人，要求一共有多少人，将这 三部分人数相加即可。 .15一5一1=9（人）。提示从玲玲 后面一个人开始数，数到东东，一 共有15-5=10（人），因为是求玲 玲和东东之间有多少人，因此要去 掉东东，即再减去1人。 期末自主检测（一】 .(1)7(2)5(3)13(4)16 。提示(1)只需数出一共有几束即 可，注意不要数气球个数。(2)先 找到有7个气球的一束，然后再从 右边数起，看是第几束。(3)要想 知道合起来有多少个气球，必须找 到从左数第二束和最多的那束分 别有多少个气球，然后相加即可。 (4)先数出每束气球有多少个，再 求哪两束的气球相差6个。 2.(1)83(2)36 0Uoaa回▣0 意提示仔细数一数，可以知道上面 一共有8个立体图形，其中圆柱有 3个，理解左、右方向以及几和第 几的含义，就可以解决问题。 3.(1)6+3+5=14(2)10-4+6=12 。提示(1)已知三个部分量，求总量， 用连加计算。(2)左边10个图形，先 减去虚线圈起来的4个图形，再加上 右边的6个图形即可。 4.最多：9+8=17（颗） 最少：6+7=13（颗） 提示要求最多吃了多少颗草莓， 把颗数最多的两盘相加；要求最少 吃了多少颗草莓，把颗数最少的两 盘相加。 5.8+1=95+4=9 《提示从两种不同的分法可知，两 个学生的思路不同。虽然思路不一 样，列式不同，但最后的得数相同。 6.8+8=16(根)。提示已知小春拼 小船用了8根火柴棒，小雨拼蝴蝶 参考答案与提示 和小春拼小船用的火柴棒一样多， 也就是小雨拼蝴蝶也用了8根火 柴棒。两个部分量都知道了，求总 量，用加法计算。 7.8+9+1=18(只)。提示用“说 话”的小鸡前面的小鸡只数加上后 面的小鸡只数，再加上它本身，即 可得到一共的只数。 挑贴战附加题6十7十6=19（名）》 ®提示原来有6名男生，又来了与 运动场上男生人数同样多的男生， 现在男生一共有6十6=12（名），现 在运动场上男生和女生一共有 12十7=19（名）。本题还可以这样 计算：先算出原来运动场上的人数 共有6十7=13（名），又来了与运动 场上男生人数同样多的男生，现在 运动场上男生和女生一共有13十 6=19(名)。 期末自主检测（二） 1.10719意提示数组合图形小 正方体的个数时，不仅要数看得见 的小正方体，也要数隐藏起来的小 正方体。为防止遗漏，可以一层一 层地数，也可以一列一列地数。