第55卷 数组与指针 专题训练卷 《C语言程序设计知识》山东省（春季高考）《软件与应用技术类考纲百套卷》

编写说明：2027版山东省春季高考统一考试软件与应用技术类《考纲百套卷》，依据《软件与应用技术类专业知识考试标准》编写。本专辑涵盖三个部分，第一部分为知识训练卷，第二部分为专题训练卷，第三部分为课程综合卷。本专辑共85份试卷，其中知识训练卷48份、专题训练卷25份、课程综合卷12份。 本试卷是第55卷，为专题训练卷，按“数组与指针”专题范围和要求编写。具体内容为：（1）理解一维数组的定义及初始化。（2）掌握一维数组元素的引用；（3）理解二维数组的定义及初始化。（4）掌握二维数组元素的引用；（5）掌握字符数组的定义及引用；（1）理解指针变量的定义及引用。（2）掌握指向数组的指针变量。 山东省春季高考统一考试 软件与应用技术类《考纲百套卷》 第55卷 专题训练——数组与指针 （考试时间：45分钟 满分：100分） 一、选择题（共20题，每题3分，共60分） 1．遍历int a[6]的全部元素时，循环变量i的初始值应为（　　） A．0 B．1 C．5 D．6 2．遍历长度为n的一维数组时，避免访问越界的常用条件是（　　） A．i <= n B．i < n C．i > n D．i == n 3．执行下列程序后，a[3]的值是（　　） int a[5] = {3, 1, 4, 2, 5}; int i; for (i = 1; i < 5; i++) a[i] = a[i] + a[i - 1]; A．8 B．10 C．9 D．12 4．执行下列程序后，changes的值是（　　） int a[5] = {2, 5, 3, 6, 4}; int changes = 0, i; for (i = 1; i < 5; i++) if (a[i] > a[i - 1]) changes++; A．1 B．3 C．2 D．4 5．执行下列程序后，pos的值是（　　） int a[6] = {5, 8, 3, 8, 1, 6}; int pos = -1, i; for (i = 0; i < 6; i++) { if (a[i] == 8) { pos = i; break; } } A．2 B．1 C．3 D．4 6．执行下列程序后，a[0]的值是（　　） int a[3] = {6, 4, 2}; int t = a[0]; a[0] = a[2]; a[2] = t; A．4 B．6 C．2 D．8 7．数组a中第i个元素的下一个元素应表示为（　　） A．a[i] B．a[i - 1] C．a[i + 2] D．a[i + 1] 8．执行下列程序后，a[2]的值是（　　） int a[4] = {1, 2, 3, 4}; a[2] = a[0] + a[1]; A．1 B．4 C．2 D．3 9．执行下列程序后，result的值是（　　） int a[5] = {5, 1, 4, 2, 3}; int result = a[0]; int i; for (i = 1; i < 5; i++) if (a[i] > result) result = a[i]; A．1 B．3 C．4 D．5 10．判断数组中是否存在目标值target时，找到目标后可将found设置为（　　） A．-1 B．0 C．1 D．数组长度 11．执行下列程序后，evenSum的值是（　　） int a[5] = {1, 4, 6, 3, 8}; int evenSum = 0, i; for (i = 0; i < 5; i++) if (a[i] % 2 == 0) evenSum += a[i]; A．10 B．12 C．18 D．21 12．将数组元素逆序访问时，最后一次访问的下标是（　　） int a[5]; for (i = 4; i >= 0; i--) A．0 B．1 C．4 D．5 13．执行下列程序后，a[0]的值是（　　） int a[4] = {3, 1, 4, 2}; int i; for (i = 0; i < 3; i++) if (a[i] > a[i + 1]) { int t = a[i]; a[i] = a[i + 1]; a[i + 1] = t; } A．2 B．1 C．3 D．4 14．计算10个成绩总和时，sum变量应具备的特征是（　　） A．只能保存单个字符 B．不能进行加法 C．只保存数组下标 D．能保存累加结果 15．某程序统计相邻数组元素差值大于4的次数，运行后gap的值是（　　） int a[5] = {2, 5, 9, 14, 20}; int gap = 0, i; for (i = 1; i < 5; i++) if (a[i] - a[i - 1] > 4) gap++; A．1 B．3 C．4 D．2 16．查找数组中第一个等于target的元素时，找到后使用break的作用是（　　） A．结束整个循环 B．清空数组内容 C．修改数组长度 D．重新初始化数组 17．执行下列程序后，a[0]的值是（　　） int a[4] = {1, 2, 3, 4}; int t = a[3], i; for (i = 3; i > 0; i--) a[i] = a[i - 1]; a[0] = t; A．2 B．3 C．4 D．1 18．数组元素整体左移一位时，原a[0]通常应（　　） A．自动变成数组长度 B．被保存或直接丢弃 C．复制到所有元素 D．只能放入a[0] 19．循环计算数组元素平均值时，平均值通常应使用（　　） A．最大下标 / 最小下标 B．首元素 - 尾元素 C．元素个数 * 首元素 D．sum / 元素个数 20．设计数组遍历前，最应先明确的是（　　） A．元素含义、长度和范围 B．输出颜色和桌面主题 C．键盘型号和显示器尺寸 D．文件图标和窗口主题 二、简答题（共2题，每题10分，共20分） 1．阅读程序，写出输出结果，并说明max和maxIndex的值。 #include <stdio.h> int main() { int a[5] = {4, 9, 2, 7, 6}; int max = a[0], maxIndex = 0, i; for (i = 1; i < 5; i++) { if (a[i] > max) { max = a[i]; maxIndex = i; } } printf("%d %d ", max, maxIndex); return 0; } 2．阅读程序，写出输出结果，并说明count的值。 #include <stdio.h> int main() { int a[6] = {2, 5, 8, 1, 6, 3}; int count = 0, i; for (i = 0; i < 6; i++) { if (a[i] % 2 == 0) count++; } printf("%d ", count); return 0; } 三、案例分析题（共1题，共10分） 1．某程序要求查找数组中最大的成绩并输出其下标，但原程序把maxIndex初始化为1，且遍历从下标2开始。请指出问题并修改。 #include <stdio.h> int main() { int a[5] = {88, 92, 76, 95, 90}; int max = a[1], maxIndex = 1, i; for (i = 2; i < 5; i++) if (a[i] > max) { max = a[i]; maxIndex = i; } printf("%d %d ", max, maxIndex); return 0; } 四、综合应用题（共1题，共10分） 1．编写程序：输入10个整数存入数组，分别统计其中正数、负数和0的个数，并计算所有正数的和。 #include <stdio.h> int main() { int a[10]; int positive = 0, negative = 0, zero = 0, positiveSum = 0; int i; for (i = 0; i < 10; i++) { scanf("%d", &a[i]); if (a[i] > 0) { positive++; positiveSum += a[i]; } else if (a[i] < 0) negative++; else zero++; } printf("%d %d %d %d ", positive, negative, zero, positiveSum); return 0; } 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027版山东省春季高考统一考试软件与应用技术类《考纲百套卷》，依据《软件与应用技术类专业知识考试标准》编写。本专辑涵盖三个部分，第一部分为知识训练卷，第二部分为专题训练卷，第三部分为课程综合卷。本专辑共85份试卷，其中知识训练卷48份、专题训练卷25份、课程综合卷12份。 本试卷是第55卷，为专题训练卷，按“数组与指针”专题范围和要求编写。具体内容为：（1）理解一维数组的定义及初始化。（2）掌握一维数组元素的引用；（3）理解二维数组的定义及初始化。（4）掌握二维数组元素的引用；（5）掌握字符数组的定义及引用；（1）理解指针变量的定义及引用。（2）掌握指向数组的指针变量。 山东省春季高考统一考试 软件与应用技术类《考纲百套卷》 第55卷 专题训练——数组与指针 （考试时间：45分钟 满分：100分） 一、选择题（共20题，每题3分，共60分） 1．遍历int a[6]的全部元素时，循环变量i的初始值应为（　　） A．0 B．1 C．5 D．6 【答案】A 【解析】一维数组下标从0开始，长度为6的数组第一个元素下标为0。 2．遍历长度为n的一维数组时，避免访问越界的常用条件是（　　） A．i <= n B．i < n C．i > n D．i == n 【答案】B 【解析】长度为n的数组有效下标为0到n-1，使用i<n可以访问全部元素且不访问n。 3．执行下列程序后，a[3]的值是（　　） int a[5] = {3, 1, 4, 2, 5}; int i; for (i = 1; i < 5; i++) a[i] = a[i] + a[i - 1]; A．8 B．10 C．9 D．12 【答案】B 【解析】循环依次更新元素：a[1]=1+3=4，a[2]=4+4=8，a[3]=2+8=10，因此a[3]为10。 4．执行下列程序后，changes的值是（　　） int a[5] = {2, 5, 3, 6, 4}; int changes = 0, i; for (i = 1; i < 5; i++) if (a[i] > a[i - 1]) changes++; A．1 B．3 C．2 D．4 【答案】C 【解析】满足a[i]>a[i-1]的情况有5>2和6>3，共2次，因此changes为2。 5．执行下列程序后，pos的值是（　　） int a[6] = {5, 8, 3, 8, 1, 6}; int pos = -1, i; for (i = 0; i < 6; i++) { if (a[i] == 8) { pos = i; break; } } A．2 B．1 C．3 D．4 【答案】B 【解析】程序从下标0开始查找，第一次遇到8的位置是下标1，赋值后break结束循环，因此pos为1。 6．执行下列程序后，a[0]的值是（　　） int a[3] = {6, 4, 2}; int t = a[0]; a[0] = a[2]; a[2] = t; A．4 B．6 C．2 D．8 【答案】C 【解析】通过临时变量交换a[0]和a[2]，交换后a[0]由6变为2。 7．数组a中第i个元素的下一个元素应表示为（　　） A．a[i] B．a[i - 1] C．a[i + 2] D．a[i + 1] 【答案】D 【解析】数组下标按整数递增时，第i个下标后面的相邻下标是i+1，因此下一个元素为a[i+1]。 8．执行下列程序后，a[2]的值是（　　） int a[4] = {1, 2, 3, 4}; a[2] = a[0] + a[1]; A．1 B．4 C．2 D．3 【答案】D 【解析】a[0]+a[1]等于3，赋值后a[2]为3。 9．执行下列程序后，result的值是（　　） int a[5] = {5, 1, 4, 2, 3}; int result = a[0]; int i; for (i = 1; i < 5; i++) if (a[i] > result) result = a[i]; A．1 B．3 C．4 D．5 【答案】D 【解析】result从5开始，后续元素均不大于5，所以最大值result仍为5。 10．判断数组中是否存在目标值target时，找到目标后可将found设置为（　　） A．-1 B．0 C．1 D．数组长度 【答案】C 【解析】found通常用0表示未找到、1表示找到；找到目标后设置为1。 11．执行下列程序后，evenSum的值是（　　） int a[5] = {1, 4, 6, 3, 8}; int evenSum = 0, i; for (i = 0; i < 5; i++) if (a[i] % 2 == 0) evenSum += a[i]; A．10 B．12 C．18 D．21 【答案】C 【解析】偶数元素为4、6、8，evenSum=4+6+8=18。 12．将数组元素逆序访问时，最后一次访问的下标是（　　） int a[5]; for (i = 4; i >= 0; i--) A．0 B．1 C．4 D．5 【答案】A 【解析】逆序下标依次为4、3、2、1、0，最后一次访问下标0。 13．执行下列程序后，a[0]的值是（　　） int a[4] = {3, 1, 4, 2}; int i; for (i = 0; i < 3; i++) if (a[i] > a[i + 1]) { int t = a[i]; a[i] = a[i + 1]; a[i + 1] = t; } A．2 B．1 C．3 D．4 【答案】B 【解析】第一次比较3和1并交换，a[0]变为1；后续交换不再改变a[0]。 14．计算10个成绩总和时，sum变量应具备的特征是（　　） A．只能保存单个字符 B．不能进行加法 C．只保存数组下标 D．能保存累加结果 【答案】D 【解析】sum需要持续保存多个成绩的累加结果，应选择能够进行数值累加且范围足够的数值类型。 15．某程序统计相邻数组元素差值大于4的次数，运行后gap的值是（　　） int a[5] = {2, 5, 9, 14, 20}; int gap = 0, i; for (i = 1; i < 5; i++) if (a[i] - a[i - 1] > 4) gap++; A．1 B．3 C．4 D．2 【答案】D 【解析】相邻元素差值依次为3、4、5、6，其中大于4的有5和6，共2个，因此gap为2。 16．查找数组中第一个等于target的元素时，找到后使用break的作用是（　　） A．结束整个循环 B．清空数组内容 C．修改数组长度 D．重新初始化数组 【答案】A 【解析】break用于立即结束当前循环，找到第一个目标后可避免继续查找。 17．执行下列程序后，a[0]的值是（　　） int a[4] = {1, 2, 3, 4}; int t = a[3], i; for (i = 3; i > 0; i--) a[i] = a[i - 1]; a[0] = t; A．2 B．3 C．4 D．1 【答案】C 【解析】先保存末元素4，再将a[2]、a[1]、a[0]依次右移，最后把4放入a[0]，因此a[0]为4。 18．数组元素整体左移一位时，原a[0]通常应（　　） A．自动变成数组长度 B．被保存或直接丢弃 C．复制到所有元素 D．只能放入a[0] 【答案】B 【解析】左移会使原a[0]离开数组有效位置，若任务需要保留它，应先保存，否则会被覆盖或丢弃。 19．循环计算数组元素平均值时，平均值通常应使用（　　） A．最大下标 / 最小下标 B．首元素 - 尾元素 C．元素个数 * 首元素 D．sum / 元素个数 【答案】D 【解析】平均值等于全部元素之和除以元素个数，即sum/count。 20．设计数组遍历前，最应先明确的是（　　） A．元素含义、长度和范围 B．输出颜色和桌面主题 C．键盘型号和显示器尺寸 D．文件图标和窗口主题 【答案】A 【解析】明确元素含义、数组长度和有效下标范围，有助于正确设计遍历和边界控制。 二、简答题（共2题，每题10分，共20分） 1．阅读程序，写出输出结果，并说明max和maxIndex的值。 #include <stdio.h> int main() { int a[5] = {4, 9, 2, 7, 6}; int max = a[0], maxIndex = 0, i; for (i = 1; i < 5; i++) { if (a[i] > max) { max = a[i]; maxIndex = i; } } printf("%d %d ", max, maxIndex); return 0; } 【答案】输出：9 1。max为9，maxIndex为1。 【解析】max从a[0]的4开始，遍历到a[1]时更新为9并记录下标1，后续元素均不超过9。 2．阅读程序，写出输出结果，并说明count的值。 #include <stdio.h> int main() { int a[6] = {2, 5, 8, 1, 6, 3}; int count = 0, i; for (i = 0; i < 6; i++) { if (a[i] % 2 == 0) count++; } printf("%d ", count); return 0; } 【答案】输出：3。count为3。 【解析】数组中的偶数是2、8、6，共3个，遍历每个元素时满足a[i]%2==0就使count加1。 三、案例分析题（共1题，共10分） 1．某程序要求查找数组中最大的成绩并输出其下标，但原程序把maxIndex初始化为1，且遍历从下标2开始。请指出问题并修改。 #include <stdio.h> int main() { int a[5] = {88, 92, 76, 95, 90}; int max = a[1], maxIndex = 1, i; for (i = 2; i < 5; i++) if (a[i] > max) { max = a[i]; maxIndex = i; } printf("%d %d ", max, maxIndex); return 0; } 【答案】应以第0个元素初始化，并从第1个元素开始比较： int max = a[0], maxIndex = 0; for (i = 1; i < 5; i++) if (a[i] > max) { max = a[i]; maxIndex = i; } 【解析】原程序跳过了a[0]，当a[0]才是最大值时会得到错误结果。数组下标从0开始，正确做法是使用a[0]和下标0初始化，再从i=1比较到i=4。 四、综合应用题（共1题，共10分） 1．编写程序：输入10个整数存入数组，分别统计其中正数、负数和0的个数，并计算所有正数的和。 #include <stdio.h> int main() { int a[10]; int positive = 0, negative = 0, zero = 0, positiveSum = 0; int i; for (i = 0; i < 10; i++) { scanf("%d", &a[i]); if (a[i] > 0) { positive++; positiveSum += a[i]; } else if (a[i] < 0) negative++; else zero++; } printf("%d %d %d %d ", positive, negative, zero, positiveSum); return 0; } 【答案】参考程序如上。评分点：正确声明数组和四个统计变量；使用0至9下标输入10个整数；分别判断正数、负数和0；正确更新三个计数及正数和；输出顺序正确。 【解析】数组长度为10，有效下标是0至9。每次输入一个元素后立即分类统计：大于0时增加positive并累加positiveSum，小于0时增加negative，等于0时增加zero。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $