第五单元 分一分与除法&第六单元 图形的运动（一）-【实验班】 2026-2027学年二年级上册数学应用题解

不够。 2.38+27=65(人) 65+1=66(人) 急提示小刚前面有38人，后面有 27人，因此除小刚外的人数是 38十27=65（人），再加上小刚自 己1人，即可求出二年级去博物 馆参观的一共有65十1=66（人）。 3.5×4=20(个) 。提示每句诗有5个汉字，要求这 首诗一共有多少个汉字，就是求 4个5的和是多少，用乘法计算。 4.(1)3×9=27(元) 27十6=33（元） 《提示已知一个文具盒9元，一个 皮球6元。先算3个文具盒的价 钱为3×9=27（元），再加上一个 皮球的6元，可得一支钢笔的价 钱为27十6=33（元）。 (2)45+45=90(元) 90-8=82(元) 。提示一辆玩具汽车45元，买2辆 的原价是45十45=90（元）。因为 满80元减8元，90一8=82（元）， 参考答案与提示 所以实际应付82元。 5.图略 3×9=27(棵) 27一3=24（棵） 《提示每边种9棵，先算三条边上一 共种了多少棵，列式为3×9=27 (棵)，此时三个角上的树被重复计 算了，因此再减去3棵才是一共种 的棵数。 挑贴战附力加题 6-1=5(个) 5×3=15(米) 《提示花的盆数减去1就是间隔 数，因此第1盆花到第6盆花之间 的间隔数是6-1=5，每相邻2盆 花之间的距离是3米，因此第1盆 花到第6盆花之间的距离是3× 5=15(米)。 五分一分与除法 练习1分物游戏 1.画一画略 平均每组有3人。 。提示画图方法不唯一，可以用○、 △等图形来表示志愿者，再圈一圈， 实验斑应用题解题高手二年级上BSD 分一分。 2.一共有5个人，有10个中国结，每 次1个1个地分，5×2=10（个）， 因此每人分2个。 。提示笑笑编了10个中国结，要平 均分给5个好朋友，每次1个1个 地分，10-5=5（个），5-5=0 (个)，刚好2次，因此每人分2个。 3.18-12=6(张) 6=3十3 豆豆给贝贝3张画片后，两人的 画片就一样多了。 提示先求出豆豆比贝贝多多少张 画片，再把豆豆比贝贝多的画片 平均分成2份，每份的数量即为 所求。 练习2分水果 1.圈一圈略 (1)一共可以分成4组。 (2)每组有3枝花。 。提示根据题图，圈一圈，分一分， 一共有12枝花，每3枝一组，可以 分成4组。平均分成4组，每组有 3枝。 2.3×8=24(个)，24一4=20（个），： 58 20-4=16(个)，16-4=12（个）， 12-4=8(个)，8-4=4（个），4- 4=0(个)，一共分了6次，每个小 朋友分到6个气球。 《提示因为红色、粉色、蓝色三种颜 色的气球各有8个，所以气球总 数为24个，再平均分给4个小朋 友。每次1个1个地分，第一次： 24-4=20(个)；第二次：20一4= 16(个)；第三次：16-4=12（个）； 第四次：12-4=8（个）；第五次： 8-4=4(个)；第六次：4-4= 0(个)。一共分了6次，刚好分 完，分的次数就是每个小朋友分 到的个数，也就是4个小朋友每 人分到6个气球。 .画图略 能想出4种穿法。 。提示每串珠子数量相等，珠子数 量相加总和为12即可。①穿 6串，每串2个；②穿4串，每串 3个；③穿3串，每串4个；④穿 2串，每串6个。 练习3分糖果 .(1)4(2)31 《提示如果在平均分的过程中有剩 余，那么剩余的数量要少于平均 分的份数。 2.填表略（每次分得张数不唯一） 52 意提示每次平均分给四人的张数相 等，分法不唯一。 3.6×2=12(枝) 5×2=10(枝) 12+10+3=25(枝) 。提示第一次每人分6枝，2人共 分了6X2=12(枝)；第二次每人 分5枝，2人共分了5×2= 10(枝)；再加上剩下的3枝，就是 妈妈一共买的鲜花的总枝数。 练习4分香蕉 1。画图略 16÷8=2(本) 16÷4=4(个) 意提示用书的总本数除以要分的小 组数即可得到每个小组能分到的 本数，用书的总本数除以每个小 组分到的本数即可得到可以分给 几个小组，再根据乘法口诀求商 即可解答。 参考答案与提示 .12÷4=3(支) 。提示用杯子的钱数除以牙刷的钱 数即可得到买一个杯子的钱可以 买的牙刷的支数，再利用乘法口 诀求商即可。 .48÷6=8(根) 。提示每6人用一根大绳，要求 48人要用几根大绳，用总人数除 以6即可，即48÷6=8（根）。 .24÷3=8(支) 8÷2=4(支) 《提示先求24支铅笔可以换几支 圆珠笔，列式为24÷3=8（支），再 求这些圆珠笔可以换几支钢笔， 列式为8÷2=4（支）。 练习5小熊开店 .18÷2=9(袋) 18÷3=6(盒) 《提示知道总量和份数，求每份数， 用除法；知道总量和每份数，求份 数，用除法。可以想乘法口决来 求商。 .水杯27÷3=9（个） 。提示看27是哪种物品钱数的倍 数即可。 实验班应用题解题高手 二年级上BSD 3.24÷3=8(间) 。提示已知男生有24人，每间3人 间可住3人。根据房间数=男生 总人数÷每间3人间可住人数，即 24÷3=8(间)可知，需要8间房。 练习6花 园 1.8÷2=4 。提示求小鸡的只数是母鸡的多少 倍，用除法计算即可。 2.6÷3=2 《提示用灰兔每次运走胡萝卜的数 量除以白兔每次运走胡萝卜的数 量即可。 3.2×6=12(张) 12+6=18(张) 18÷6=3 《提示先求出淘气的卡片数量，再 加上奇思的卡片数量即可求出两 人一共买的卡片数量，再用除法 即可求出是奇思买的卡片数量的 几倍。 4.去年爸爸的年龄：36一1=35（岁） 去年儿子的年龄：6一1=5（岁） 35÷5=7 《提示用爸爸和儿子今年的年龄分 2 60 别减去1，就是去年的年龄。用爸 爸去年的年龄除以儿子去年的年 龄，就是去年爸爸的年龄是儿子 年龄的倍数。 易错题特训 .29一2=27（颗） 27÷3=9(个) 。提示求小朋友的人数就是求份 数，用总数除以每份的数量得到 份数。把29颗枣分给小朋友，还 剩下2颗，因此参与平均分的总数 是29一2=27（颗），每个小朋友分 3颗，分给了27÷3=9（个）小朋友。 .(1)45-36=9(岁) (2)45÷9=5 。提示(1)用减法算出笑笑今年的 年龄；(2)用爸爸今年的年龄除以 笑笑的年龄，就能算出今年爸爸 的年龄是笑笑的多少倍。 .10÷2=5(朵) 10+5=15(朵) 《提示先求出黄花的朵数，再求红 花和黄花的总朵数。 典型题特训差倍问题（一） 8-12=16(厘米) 5-1=4 16÷4=4(厘米) 28+4=32(厘米) 。提示第二根彩带比第一根多用去28一 12=16(厘米)，即第一根剩下的长度 比第二根剩下的长度长16厘米。因 为第一根剩下的长度是第二根剩下 长度的5倍，所以第一根剩下的长度 比第二根剩下的长度多5一1=4倍， 所以第二根彩带剩下的长度为16÷ 4=4(厘米)，第二根彩带原来的长度 为28十4=32（厘米）。综上，这两根 彩带原来都长32厘米。 六图形的运动（一）】 图形的运动（一） 1.② 。提示观察选项中图形的特征，并 判断即可。 2x大 《提示观察上下两排图案的特征判： 断并连线即可。 3.右4上5 (答案不唯一) 。提示方法不唯一，猫要抓到老鼠， 参考答案与提示 根据图形尝试并选择合适运动路 线进行解答即可。 4.①倒退3②前进2④ 倒退1 。提示方法不唯一，使其③号车能 开出出口，其他车需要为其让开 位置，根据图形进行尝试并解答 即可。 七乘法口诀（二) 乘法口诀（二） 1。画法不唯一，如： 0000000 10000000 0000000 OOOOOOO 0000000 2 3 oooooo ood o ooo oodoooa ooooooo ood ooo可 421 。提示左图把O分成两部分，分别是 几个7加几个7；右图把O分成了 4个6,2个3,1个5，据此圈一圈并 填一填即可。五 分一分与除法 练习1分物游戏 能力达标 实验班原创应用意识社区招垃圾分类宣讲志愿者，现场报名火热。若一共 招了5组志愿者，共有15人，则平均每组有多少人？（用自己喜欢的图形 表示志愿者，先画一画，再回答) 传统文化中国结中国结是中国特有的手工编织工艺品，它不仅是一种装 饰品，更是一种文化的象征。笑笑暑假编了10个中国结，打算平均送给 她的5个好朋友，每人分到几个？ 思维冲浪 3豆豆有18张画片，贝贝有12张画片。豆豆给贝贝几张画片后，两人的画 片就一样多了？ 小贴士 先求出两人画片数量的差值；要让 两人画片数量相等，就需要把多出 来的这部分平均分配给两人。 自我评价 月一日星期一做对—题，用时一分6①⊙ 五分一分与除法 练习2分水果 能力达标ss .圈一图，分一分。 (1)每3枝花分为一组，一共可以分成几组？ 举等等得季 传华等华等等 (2)平均分成4组，每组有几枝花？ 艺.实验班原创应用意识]红色、粉色、蓝色的气球各有8个，将它们平均分给4个 小朋友，每个小朋友分到几个气球？ 思维冲浪 3.将12个珠子穿成个数相等的几串（串数大于1），你能想出几种穿法？用 “○”代替珠子画出来。（每串不少于2个） 小贴士 从每串2个开始，用不断从总数12 里减去每串个数的方式来确定串 数，每减一次代表穿了一串，减的 次数就是串数。 自我评价 6T⊙月日星期 做对题，用时一分 实验班应用题解题高手 二年级上BSD 练习3分糖果 能力达标sNNN .苏老师要把16朵花平均分给小朋友们。 (1)如果平均分给4个小朋友，那么每人分得( )朵。 (2)如果平均分给5个小朋友，那么每人最多分得( )朵，还剩( )朵。 2淘淘有22张卡通画片，平均分给小华、小康、小夏、小文。把分的过程记 录下来。 小华 小康 小夏 小文 第1次 第2次 第3次 第4次 每人分到( )张，还剩( )张。 思维冲浪 3传统文化插花插花是把枝、花、叶等花材以巧妙的构思或法则，创作出一 定的造型的生活艺术。据考证，传统插花艺术萌芽于西周至春秋战国时 期。周末，妈妈买来鲜花分给哥哥和弟弟，让他们体验插花艺术。第一 次每人分了6枝，第二次每人分了5枝，这时还剩3枝。妈妈一共买了多 少枝鲜花？ “小贴士 鲜花总数就是将两次2人分到的 花的总数加上剩下的3枝。 26 自我评价 月日星期二做对一题，用时一分 五分一分与除法 练习4分香蕉 能力达标N .刘老师买了16本相同的书，要平均分给班里的8个小组，每个小组能分 到几本？如果要给每个小组分4本，够分给几个小组？（可以先画一画， 再分一分) 2.一个杯子12元，一支牙刷4元。用买一个杯子的钱可以买多少支牙刷？ 3. 实验班原创应用意识二年级组织跳大绳，每6人用一根大绳，48人要用几 根大绳？ 思维冲浪 如果每2支圆珠笔可以换1支钢笔，每3支铅笔可以换1支圆珠笔，那么 24支铅笔可以换几支钢笔？ “小贴士 先将铅笔换成圆珠笔，再将圆珠笔 换成钢笔。 自我评价 6T⊙月日星期 做对一题，用时一分 ● 实验班夏应用题解题高手 二年级上BSD 练习5小熊开店 能力达标 跨学科蔓越莓的益处蔓越莓是一种低热量、高膳食纤维、含有多种维生素 及矿物质的食物。妈妈买了18袋蔓越莓，如果平均放在2个保鲜盒里， 那么每个保鲜盒放几袋蔓越莓？如果每个保鲜盒里放3袋，那么可以放 几盒？ 2买生活用品。 2元 3元 4元 6元 7元 8元 只买一种物品，买( )正好用完27元。可以买多少个？ 思维冲浪S 3.实验班原创应用意识二年级24名男同学和12名女同学去春游，王老师 负责安排同学们的住宿。现在有3人间和4人间，如果都住3人间，那么 男同学需要几间房间？ “小贴士 总人数÷每间房可住人数=房间数 28 自我评价 月一日星期一做对—题，用时一分6①⊙ 五分一分与除法 练习6花 园 能力达标 .草地上有2只母鸡带领8只小鸡在捉虫子。小鸡的只数是母鸡的多少倍？ 2.一共有27根胡萝卜，灰兔每次运走的胡萝卜的数量是白兔的多少倍？ 我每次运走3根。 《马 我每次运走6根。 白免 灰免 3奇思买了6张卡片，淘气买的卡片数量是奇思的2倍。两人一共买的卡 片数量是奇思买的卡片数量的几倍？ 思维冲浪 去年爸爸的年龄是儿子的多少倍？ 我今年36岁 o 我今年6岁。 “小贴士 先求出爸爸和儿子去年的年龄，再 计算倍数。 自我评价 6T⊙月日星期 做对题，用时一分 ● ● 易错题特训 =◆YICUOTI1 TEXUN 高频易错 认清常错陷阱，拒绝大意失分 .一共有29颗枣，每个小朋友分3颗，还剩2颗，一共分给了多少个小朋友？ 、之先从总表中减去剩余慧量，得到实际分配的 数量，再根据每份的裁量，用除法求出份数。 2.爸爸对笑笑说：“我今年45岁，比你大了36岁。” (1)笑笑今年多少岁？ 遇到年龄差问题，明确谁大谁小，求较小 的年险就用较大的年龄减去年龄差。 (2)今年爸爸的年龄是笑笑的多少倍？ 习求倍装用除法，即“大装÷小装=倍装”。 经典易错 直击典型误区，扫除解题障碍 3小红有10朵红花，红花的朵数是黄花的2倍，红花和黄花一共有多少朵？ 之黄花的朵裁=红花的朵数÷2 自我评价 月一日星期一做对一题，用时一分6①⊙ 典型题 差倍问题（一） DIANXINGTI TEXUN 特 典型例题 有两根同样长的铁丝，第一根剪去18厘米，第二根剪去26厘米， 第一根铁丝余下的长度是第二根铁丝余下长度的3倍。这两根铁丝原来长 多少厘米？ 思路分析把第二根铁丝现在的长度看作1份， 规范解答。 因为第二根比第一根多剪去26一18=8（厘 26-18=8(厘米) 米)，所以第一根铁丝余下的长度就比第二 3-1=2 根铁丝余下的长度多8厘米，多出的8厘米 8÷2=4(厘米) 正好是第二根铁丝余下长度的(3一1)倍。 4十26=30（厘米） 因此8÷2=4（厘米）就是现在第二根铁丝的 答：这两根铁丝原来都长 长度，它原来长4十26=30（厘米）。 30厘米。 方法点拔对于这类差倍问题，关键是要找出两个量的差以及对应的倍数差。 先通过减法求出两个量变化后的差，再根据倍数关系求出1倍数（本题中第 二根铁丝余下的长度就是1倍数)，最后结合已知条件即可求出原来的量。 巩固练习 有两根一样长的彩带，第一根用去12厘米，第二根用去28厘米，第一根剩下 的长度是第二根剩下长度的5倍。这两根彩带原来长多少厘米？ 第一根剩下的长度比第二根剩下的长度长 的长度是第二根剩下长度的(5一1)倍。 自我评价 6T⊙月日星期 做对题，用时一分 ● 六 图形的运动（一) 图形的运动（一） 能力达标 传统文化甲骨文甲骨文是一种古老的文字，是迄今为止我国发现的年代 最早的成熟文字系统。下面的甲骨文中，( )沿一条直线折叠后，直线 两边的部分不能够完全重合。 本 ” 田 ① ② ③ ④ 2.下面第二行的图案是从第一行的纸上剪下来的，请你对应连一连。 区 E ☑ 女 3.实验班原创应用意识猫抓老鼠。如下图，猫可以先向( )走( )格， 再向( )走( )格，就能抓到老鼠了。 器 思维冲浪 照所有的轿车只能前进或倒退，想一想，③号车怎 样才能开出出口？先将( )号车( 3 出口 )格，然后将( )号车( )( )格， 最后将( )号车( )( )格，③号车才能开出出口。 自我评价 月一日星期二做对题，用时分