我上学啦&第一单元 生活中的数-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学应用题解题高手（北师大版·新教材）

我上学啦 我上学啦 能力达标 实验班原创数感熊猫是我国一级保护动物，下面的熊猫，两个两个地数， 要数(1234)次，四个四个地数，要数(123 4)次，八个八个地 数，要数(1234)次。（圈一圈) 0030300 ®●668D0h司形t 之.新情境短跑短跑是一项高强度的运动，能够提升参与者的爆发力、速度 和敏捷性。请你把距离终，点线最近的小朋友圈起来。 3认一认，连一连。 量盛 圆圆的 长长的、方方的 粉笔盒 思维冲浪NNS 实验班原创量感在最重的水果下面画“√”， “小贴士 天平两端下沉端物体重，翘起端物 在最轻的水果下面画“○”。 体轻。 自我评价 6①。一月日星期一 做对一题，用时分 生活中的数 练习1走进美丽乡村(1)》 能力达标 连果园。 (1)果园里一共有(3456)棵果树。 (圈一圈) (2)画“○”表示图中物体的个数。 2.动物们相约一起去郊游，可是调皮的小鸟和小象用树叶挡住了车厢的编 号，下图中，共有( )节车厢，被挡住的编号分别是( )和()。 60 ● 3. 跨学科兔子兔子是草食性脊椎动物和哺乳动物，上唇中间分裂，非常可爱。 观察下图中免子数量的变化规律，用“○”画出第四幅图中的兔子数量，每次 多画( )只 思维冲浪 数一数，并在正确的数字下面画“√”。 小贴士 一副手套有2只，注意区分好量词。 (234)只球拍 (2 34)副手套 自我评价 月日星期一做对一题，用时一分 生活中的数 练习2走进美丽乡村(2)》 y 能力达标s t. 请聪明的小朋友仔细观察下图。 ■■ 色住在第☐层。 有☐只小猴子。从下往上数，是第□只。 2.从左往右数，第4幅图中有( )朵花，有3朵花的是第( )幅图。 3. 一共有( )只动物，如果排第1，那么 排第( ), 排第( 前面有( )只动物，后面有( )只动物。 思维冲浪 上图中8个小朋友正在向前走，戴帽子的男 小贴士 生排第5，当他们向后转时，戴帽子的男生排 总人数不变，转向后从另一方向按 顺序数。 第( )。 自我评价 6①o 一月一日星期一 做对题，用时分 实验班戛应用题解题高手 一年级上BSD 练习3玩 具 能力达标s 想一想，填一填。 一辆 弱有( )个轮子；一双 有( )根；一只@有()对 翅膀；这台有( )片扇叶；一头有( )条腿。 2.实验班原创数感照样子，看数画泡泡。 3 业 3在下图中把数补充完整，并回答问题。 TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTy (1)和3相邻的两个数是( )和()。 (2)3和5中间的数是（ )。 (3)5前面的一个数是几？2后面的一个数是几？ 思维冲浪 按顺序画一画、写一写、填一填。 “小贴士 从左往右依次有1,2,3,4,5个圆。 每次多()个。 自我评价 月一日星期一做对一题，用时一分6①⊙ 生活中的数 练习4小猫钓鱼 能力达标 跨学科草莓草荐是多年生草本植物，营养价值高，深受小朋友的喜爱。 观察下图中的草莓，数一数，写一写。 艺根据卡片上圆的数量及顺序写出贝贝家的电话号码。 00 oo o0o O 3想一想下图中的“0”是什么意思，连一连。 mwwwwwwwwpwpww 京N·19290 0 1cm2345☒ 0 车牌号码 一条鱼也没有 刻度的起点 思维冲浪N 盟传统文化成语成语是中国传统文化的一大特色，多为四字。 请用两个 成语来表示“0”。 小贴士 想表示“0”的成语时，可以从“没 有、空”等入手。 自我评价 6①。—月日星期 做对一题，用时一分 实验班夏应用题解题高手 一年级上BSD 练习5文 具(1) 能力达标so 数一数，画一画，写一写。 米米米 套 川 2观察下图，回答问题。 第1个 第( )个水果是等，是第( )个水果，一共有( )个水果。 思维冲浪 3. 新考法开放探究动手试一试，填一填。 (1)去掉一根火柴可以变成的数字有： (2)去掉两根火柴可以变成的数字有： “小贴士 想象去掉对应数量的火柴后，能得 到哪些数字 自我评价 月一日星期二 做对—题，用时分6①。】 生活中的数 练习6文 具(2) 能力达标s 新情境课外主题活动在一次课外主题活动中，王老师带领大家寻找生活中 的数。观察下图，仿照例子数一数，给图下的圆涂上自己喜欢的颜色吧。 pep°pegp0 pcp°cp OOOO O OO OO OOOOO OOOOO ○○○○○ ○○O○○ OOOOO 2 (1)一共有( )只动物。 (2)从左边数，把第5只动物圈起来。 3 按顺序填数，谁更接近蛋糕？圈一圈。 淘淘 笑笑 缩礼 2 4 8 思维冲浪 婴数学文化九宫格九宫格就是一个大正方形，被分成了三行三列，一共九 个小方格。下面的九宫格里分别填有数字1~9，笑笑找出了其中的5个 数字，还有( ),( ),( )和( )没有被找到。 4 2 中国古代就有 小贴士 7 九个格子里分别写着1~9这9个 九宫格了！ 数字，缺少几就在括号里写几。 6 自我评价 to Jo. 一月一日星期一 做对题，用时分 ● 实验班夏应用题解题高手 一年级上BSD 练习7数鸡蛋 能力达标 跨学科古诗词先读一读，再写出每块黑板上汉字的个数。 床前明月光， 拨雪寻春， 疑是地上霜。 烧灯续昼。 2填一填，画一画。 (1)在没有标编号的车厢下面按规律写出编号。 (2)在从左数第7节车厢上面画一面小旗。 (3)在4和7之间的数是( )和()。 (4)9前面的一个数是( ),9后面的一个数是( )。 思维冲浪NSS 3.看图填一填。 2 3 5 6 8 (1)在方框里填写缺少的数。 小$士 相邻两数相差1。 (2)在5和8之间的数是( )和()。 (3)10前面一个数是()。 自我评价 月—日星期一做对题，用时一分6①⊙ 生活中的数 练习8快乐的午餐 能力达标 .比一比，在数量最多的下面画“△”，在数量最少的下面画“口”。 (1) 解年好 600600 将邻怒 (2) 80B86d c求导 ccc最c● () 艺在正确答案后面的方框里画“√”。 同样多 比过多 快来画一画。 恐 Q 比少 西 思维冲浪 3.新考法操作探究在上划一划，使的数量比多，比☑少。 小贴士 约八0P八060p八P 先数清各种物品的数量，再根据要 泥爱是爱是花 求通过划一划调整物品数量。 自我评价 6fo. 一月一日星期一做对题，用时一分 实验班戛应用题解题高手 一年级上BSD 练习9动物乐园 能力达标nn 《比一比，填一填。 PPPP ☆☆☆☆☆ 口比☆( ○比△( □<■ ■>■ 2 跨学科古诗你能从下面这首古诗中找出学过的数吗？写一写。 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。 (1)古诗中最大的数是 最小的数是 (2)古诗中大于5的数有 思维冲浪 3.传统文化端午节端午节又称端阳节、龙舟节等，吃粽子是端午节的重要 习俗之一。在农历五月初五这一天，外婆送来了10个大小相同的香甜 糯米粽子，爸爸吃了5个，妈妈吃了3个，小红吃了2个，谁吃得最多？ 小贴士 先明确每个人吃的数量，然后比较 数的大小，数大的对应的人就吃得 最多。 10 自我评价 月一日星期一 做对一题，用时一分6①⊙y 易错题特训 ◆YICUOTI TEXUN 高频易错 认清常错陷阱，拒绝大意失分 圈一圈，填一填。 7比（多，少），3○5。 666666比（多：少），503. (2)☆☆☆☆☆☆☆ 一一对应数一数」 △△△△△ ☆比△（多，少），△比☆（多，少）。 □O□ ☐O☐ 2.跑步比赛，填一填。 (1)图中有( )个小朋友参加跑步比赛。 (2)第( )名是●。 “几”是薮量，“第儿”是名次。 (3)排第( )。 经典易错 直击典型误区，扫除解题障碍 3猫妈妈在河边钓了3条小鱼，要分给4只小猫宝宝吃，每只吃1条，够吗？ 猫的数量大于或等于鱼的 製量就够，否则就不够。 自我评价 。①一月日星期 做对题，用时分 典型题 比较多少问题 DIANXINGTI TEXUN 特 典型例题 在阳光明媚的周末，小雪和小佳相约一起买水果。已知她们带着 同样多的钱去买水果，谁用去的钱多？ 我还剩8元。 我还剩2元。 小雪 小佳 思路分析两人有同样多的钱，哪个人剩下的 规范解答 钱少，就说明这个人用去的钱多。 8>2 方法点拨比较谁多谁少的问题时，应根据问 答：所以小佳用去的钱多。 题的实际意义，判断多或少。 巩固练习 《数一数，右下图的筷子够5人用吗？（每人用1双） 1双是2根 g 2 实验班原创应用意识奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用。赵老师 给每人布置了10道奥数题，谁剩下的题目最多？ 总数相同 段的题日最少的刺下的最多， 我做了7道。】 我做了2道。 我做了9道。 小明 小军 小林 自我评价 月日星期做对题，用时分参考答案 我上学啦 我上学啦 1.圈4圈2圈1 意提示两个两个地数就是把两只熊 猫圈在一起数，一共需要数4次； 四个四个地数就是把4只熊猫圈 在一起数，一共需要数2次；八个 八个地数就是把8只熊猫圈在一 起数，只需要数1次。 2。圈左边第一个小朋友。 悬提示离终点线最近的小朋友是马 上触线的小朋友，把他圈起来。 3。 悬提示球是圆圆的，粉笔盒、柜子、铅 笔盒、黑板和书是长长的、方方的。 4.☑☐回 意提示观察天平两端，下沉端物体 重，翘起端物体轻。左图中菠萝在 下沉端，梨在翘起端，所以1个菠 萝比1个梨重，右图中1个梨和2 个桃子一样重，所以1个梨比1个 桃子重。 生活中的数 练习1走进美丽乡村(1) 1.（1)圈3（2)画图略 与提示 。提示数数时，要按一定的顺序，可 以从上往下，从左往右，数一个划 掉一个，不要重复或遗漏。 2.535《提示观察题图发现，一 共有5节车厢，被两个动物挡住的 车厢编号按照5以内数的顺序填 写即可。 3.1画图略。提示第一幅图中有 2只兔子，第二幅图中有3只兔 子，第三幅图中有4只兔子，可知 第四幅图中应该有5只兔子，每次 多画1只。 4.在4下面画“√”。 在2下面画“√”。 《提示球拍的单位是只，直接数数 量即可，一共有4只。1副手套有 2只，所以图中有2副手套。 练习2走进美丽乡村(2) 1.554。提示用一层一层（或一 只一只)地数的方法解答。 2.52。提示先分清左右，再数第 4幅图中有几朵花，有3朵花的是 第2幅图。 3.53531。提示按照5以 内数的顺序数一数。小猫排第1， 按照数的顺序，小象排第3，小乌龟 实验班小学数学应用题解题高手一年级上BSD 排第5。小羊排第4，说明小羊前面： 有3只动物，后面有1只动物。 4.4《提示当他们向后转时，相当于 现在的队伍从原来的后面往前数，！ 戴帽子的男生排第4。 练习3玩具 1.32134。提示根据生活： 常识填写即可。 2.画图略提示按照小鱼身上的数 字画出相应的泡泡数，画图时，要 注意原有的泡泡数量，不要多画。 3.245(1)24(2)4 (3)43 意提示先按照1一5的顺序填写，然 后根据题图找到答案。 4.画图略123451 意提示根据15各数的顺序解答 即可。 练习4小猫钓鱼 1.6420意提示观察题图，按 顺序数一数，依次写6,4,2,0。 2.5014352意提示依 次数一数卡片上的圆的数量。 3 。提示“0”可以表示编号，也可以表 示没有，还可以表示起，点。 4。答案不唯一，如： 一无所有两手空空 62 。提示“0”可以表示什么都没有。 练习5文具(1) 画图略364。提示观察题 。 图，数一数，并依次写3,6,4。 367。提示西瓜是第1个水果， 按照数的顺序数一数即可。 。 (1)069。提示可以尝试从左 右或中间去掉一根火柴，想象或用 手挡住去掉的一根火柴后是否是 一个数字。 (2)235《提示去掉左边的两 根火柴变成3，去掉左上和右下的 两根火柴变成2，去掉左下和右上 的两根火柴变成5。 练习6文具(2) .涂色略。提示根据题目中物体的 个数，依次涂出相应数量的圆。 ,(1)9意提示按照数的顺序，数一 数，注意不要重复或遗漏。 (2)圈小鸡 《提示分清左右，从小狗开始数。 1357圈笑笑。提示笑笑 和蛋糕之间有2格，淘淘和蛋糕之 间有4格，所以笑笑更接近蛋糕。 .3589。提示要理解题目的 意思，九个格子里分别写着19这 9个数字，已经写出来的有1,2,4， 6,7,再填写剩下的几个数字即可。 练习7数鸡蛋 1.108。提示数数时，按照从左往 右，从上往下的顺序数。 2.(1)35810。提示按照10以 内数的顺序写一写。 (2)画图略《提示在编号7的车 厢上面画一面小旗即可。 (3)56。提示从4往后数，数到 7,要经过5,6。 (4)810。提示数到9之前要先 数8，数完9后再数10。 3.(1)04710(2)67 (3)9。提示根据数的顺序填一填。 练习8快乐的午餐 1.(1)(△)（口）()。提示小棒有 10根，梨有6个，小花有7朵，所以 小棒最多，梨最少。 (2)(☐)()（△）《提示小鸭子 有3只，小猫有5只，蝴蝶有8只， 所以蝴蝶最多，小鸭子最少。 2.在第2个方框里画√。 。提示先用一一对应的方法将小兔 子和胡萝卜配成对，其中一个胡萝 卜没有对应的小兔子，所以胡萝卜 比小兔子多。 3.剪刀划2个。 《提示先数清各种物品的数量， °有6个，火有9个，☑有 参考答案与提示 8本，划去2个就可以达到题目 的要求。 练习9动物乐园 少45多532=2 。提示先数一数，再比较即可。 (1)101(2)678910 《提示古诗里一共提到1~10共10 个数，最大的是10，最小的是1，按 照要求填写即可。 5>35>2爸爸吃得最多。 《提示10个粽子，谁吃的粽子个数 最多，谁就吃得最多。 易错题特训 .(1)圈少<圈多> (2)圈多圈少7>55<7 《提示可以先数数量，再比较大小， 也可以用一一对应的方法，看哪个 多，哪个数就大。“>”尖尖对着较 小的数。 (1)4(2)1(3)3 《提示“几个”表示数量，可以是许 多个；“第几”表示位置和顺序，只 是其中的一个。 。 不够提示比较小猫宝宝和小鱼 的数量，4>3，因此不够吃。 典型题特训比较多少问题 .图中有9根筷子，而5人需要5双 筷子，数一数，是10根，9<10，所以 63 实验班小学数学应用题解题高手一年级上BSD 筷子不够5人用。 。提示1人需要1双筷子，也就是 2根，动手数一数，5人就需要10根 筷子，据此比较即可。 2.2<7<9,小军剩下的题目多。 ®提示布置给三个小朋友的奥数题 数量是相同的，谁做的题目少，谁 剩下的题目就多。 二5以内数加与减 练习1一共有多少(1) 1.2+1=33+2=5 。提示将左右两边的小兔数量相加 即可；将左边的3只小鸡和右边的 2只小鸡相加即可。 2.24682 意提示从2到4，中间还有一个3， 也就是数了两个数才到4，所以 4比2多2，依此类推即可解答。 3.4十1=5。提示将两只小免采的 蘑菇数量相加即可。 4.3+2=51+4=5 。提示本题要求的是哪两个数相加： 等于5。第1袋里有3个面包，3十： 2=5,所以找到第4袋，同理也可 以买第2,3袋。 练习2一共有多少(2) 1.11233252 《提示第一幅图中有1只小鸭；第 64 二幅图中又来了2只小鸭；现在一 共有3只小鸭，列式为1十2=3，到 了第三幅图，又来了2只小鸭，这 时一共有3+2=5（只）小鸭。 2+1=32+2=43+2=5 。提示观察图中的物品，嫦娥左边 有2颗星星，右边有1颗星星，可 以写一个加法算式，即：2+1=3； 云朵和雪花也按照这个思路写加 法算式即可。 .1十3=4意提示与2相邻的两个数 是1和3，求1和3的和用加法计算。 练习3还剩下多少(1) .4一3=1。提示用蘑菇的总数减 去篮子外面的蘑菇数量，即可求得 篮子里蘑菇的数量。 .4一2=2《提示用西瓜的总块数 减掉被猪八戒吃掉的2块，就是剩 下的西瓜的块数。 .5一2=3。提示求剩下多少用减 法计算。 ,32提示根据第一个算式能得 到5+0=5,4+1=5,3+2=5，再 由第二个算式可知，这两个水果代 表的数字相差1，看上面列出的算 式中只有3+2=5符合题意。 练习4还剩下多少(2) ,答案不唯一，如： (1)5-3=26-3=3