内容正文:
月日星期天气
快乐暑假
缤纷任务一时间的规划
准备知识
时间的计算与推算
问题提出
周末学校组织三年级同学去博物馆参观,博物馆开放时间为上午8:30到下午
5:00,进馆后有三场内容相同的文物讲解活动,每场讲解时长40分钟,第一场9:10
开始,两场讲解之间间隔20分钟。同学们8:50到达博物馆,想参加完整的讲解活
动,有哪几种参与方案可以选择?并判断哪种方案能在博物馆停留的游玩时间
最长。
任务准备
思路梳理:先算出博物馆的总开放时长,再梳理出所有完整的讲解活动开始的
时间,结合同学们到达的时间,设计参与不同场次讲解的方案,计算每种方案的游
玩停留时间(博物馆内总时间一讲解时长),比较时长大小,即可得到游玩时间最长
的方案。
任务完成
方案1:参加第一场9:10的讲解活动
9时10分一8时50分=20分钟(等待时间)
讲解结束:9时10分+40分钟=9时50分
后续游玩时间:17时一9时50分=7小时10分钟
总停留时间:20分钟+40分钟+7小时10分钟=8小时10分钟
39
快乐暑假
三年级冀教版数学★
实际游玩时间(不含讲解):8小时10分钟一40分钟=7小时30分钟
方案2:参加第二场10:10的讲解活动
第二场开始:9时50分+20分钟=10时10分
10时10分一8时50分=1小时20分钟(等待自由游玩时间)
讲解结束:10时10分+40分钟=10时50分
后续游玩时间:17时一10时50分=6小时10分钟
总停留时间:1小时20分钟+40分钟+6小时10分钟=8小时10分钟
实际游玩时间(不含讲解):8小时10分钟一40分钟=7小时30分钟
方案3:参加第三场11:10的讲解活动
第三场开始:10时50分+20分钟=11时10分
11时10分一8时50分=2小时20分钟(等待自由游玩时间)
讲解结束:11时10分+40分钟=11时50分
后续游玩时间:17时一11时50分=5小时10分钟
总停留时间:2小时20分钟+40分钟+5小时10分钟=8小时10分钟
实际游玩时间(不含讲解):8小时10分钟一40分钟=7小时30分钟
若想前期自由游玩时间最多,选择方案3;若想尽早完成讲解,选择方案1;若仅看
无讲解纯游玩时长,三种方案一致;若考虑讲解后游玩时长,方案1讲解后游玩时
间最长。
我的收
以获
《40