第3练 第一节 学前教育的目标 《学前教育基础知识》 （高教版第二版） 福建省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第3练，内容是第二章 第一节 学前教育的目标。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第3练 第一节 学前教育的目标 一、单选题 1. 教育目的是指通过教育过程把受教育者培养成（　　）的人。 A. 有一定质量和规格 B. 有较强的学习能力 C. 能适应社会需要 D. 具备全面的素质 2. 我国现阶段的教育目的是培养（　　）的社会主义建设者和接班人。 A. 德智体美全面 B. 身心和谐全面 C. 德智体美劳全面 D. 素质能力并重 3. 我国创办的第一所公立幼儿园是（　　）。 A. 武昌幼稚园 B. 湖北幼稚园 C. 南京鼓楼幼稚园 D. 京师蒙养院 4. 由于各个阶段受教育者身心发展水平有不同的特点，各阶段的教育工作都会有特殊的、具体的（　　）。 A. 教育内容 B. 教育目的 C. 教育评价 D. 教育目标和任务 5. 制定学前教育目标应依据我国的教育目的、（　　）以及学前儿童发展的需要。 A. 社会发展的需要 B. 家长的期望要求 C. 教师的教学经验 D. 幼儿园的办园条件 6. 《幼儿园工作规程》规定，幼儿园教育应按照（　　）的原则实施教育。 A. 教育与教学相结合 B. 保育与教育相结合 C. 游戏与学习相结合 D. 家庭与幼儿园相结合 二、判断题 7. 学前阶段的教育目标应当结合教育目的制定，总体上与国家教育的大政方针保持一致。（　　） 8. 教育是培养人的活动，学前教育目标的制定只需考虑国家和社会的要求即可。（　　） 9. 幼儿园教育的目标中，体育的目标包括促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展。（　　） 10. 幼儿园教育目标中，美育的目标是发展幼儿智力，培养正确运用感官和语言交往的基本能力。（　　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第3练，内容是第二章 第一节 学前教育的目标。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第3练 第一节 学前教育的目标 一、单选题 1. 教育目的是指通过教育过程把受教育者培养成（　　）的人。 A. 有一定质量和规格 B. 有较强的学习能力 C. 能适应社会需要 D. 具备全面的素质 【答案】A 【解析】教育是一种有目的的活动，教育目的是指通过教育过程把受教育者培养成有一定质量和规格的人。《中华人民共和国教育法》规定，我国现阶段的教育目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 2. 我国现阶段的教育目的是培养（　　）的社会主义建设者和接班人。 A. 德智体美全面 B. 身心和谐全面 C. 德智体美劳全面 D. 素质能力并重 【答案】C 【解析】《中华人民共和国教育法》（2021修正）规定，我国现阶段的教育目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育目的规定着教育的方向，是一切教育活动的出发点和归宿。 3. 我国创办的第一所公立幼儿园是（　　）。 A. 武昌幼稚园 B. 湖北幼稚园 C. 南京鼓楼幼稚园 D. 京师蒙养院 【答案】B 【解析】我国自1903年创办第一所公立幼儿园——湖北幼稚园以来，发展到现在，幼儿园已经成为我国专门化的社会学前教育机构中最主要的形式，是实施学前教育的重要场所。 4. 由于各个阶段受教育者身心发展水平有不同的特点，各阶段的教育工作都会有特殊的、具体的（　　）。 A. 教育内容 B. 教育目的 C. 教育评价 D. 教育目标和任务 【答案】D 【解析】教育目的的实现是一个长期的、连续的过程，由于各个阶段的受教育者身心发展水平有不同的特点，各阶段的教育工作都会有特殊的、具体的教育目标和任务，学前阶段的教育目标是教育目的在学前教育阶段的具体体现。 5. 制定学前教育目标应依据我国的教育目的、（　　）以及学前儿童发展的需要。 A. 社会发展的需要 B. 家长的期望要求 C. 教师的教学经验 D. 幼儿园的办园条件 【答案】A 【解析】学前教育是用以促进从出生至进入小学前儿童身心全面、健康、和谐发展，为后续学习和终身发展奠定基础的活动，制定学前教育目标应依据我国的教育目的、社会发展的需要以及学前儿童发展的需要。 6. 《幼儿园工作规程》规定，幼儿园教育应按照（　　）的原则实施教育。 A. 教育与教学相结合 B. 保育与教育相结合 C. 游戏与学习相结合 D. 家庭与幼儿园相结合 【答案】B 【解析】《幼儿园工作规程》规定，贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。 二、判断题 7. 学前阶段的教育目标应当结合教育目的制定，总体上与国家教育的大政方针保持一致。（　　） 【答案】正确 【解析】学前教育目标是我国教育目的在学前教育阶段的具体体现，学前教育目标的制定必须结合教育目的，总体上要与国家教育的大政方针保持一致，同时要充分体现学前儿童的特点，与其他阶段教育目标区别开来。 8. 教育是培养人的活动，学前教育目标的制定只需考虑国家和社会的要求即可。（　　） 【答案】错误 【解析】教育是培养人的活动，学前教育的对象是学龄前儿童，学前教育目标的制定除了要符合国家和社会要求，还要基于对学前儿童身心发展的特点和需要的考虑，考虑学前儿童身心发展的可能性。 9. 幼儿园教育的目标中，体育的目标包括促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展。（　　） 【答案】正确 【解析】《幼儿园工作规程》规定，体育的目标是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 10. 幼儿园教育目标中，美育的目标是发展幼儿智力，培养正确运用感官和语言交往的基本能力。（　　） 【答案】错误 【解析】发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力是智育的目标；美育的目标是培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力，两者不能混淆。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $