2.6《认识固体》一课一练（基础）-2026-2027学年科学三年级上册苏教版

**基本信息** 苏教版三年级上册科学《认识固体》同步练，新授课场景下以“基础巩固+素养培优”分层设计，通过阶梯式题型实现从概念识别到综合应用的知识巩固，适配科学观念建构与探究实践能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|固体判断、测量工具、性质维度（形状/质量/体积）、状态变化|选择题（如碎冰糖与蜂蜜的区分）、填空题（小正方体体积计算）、判断题（橡皮泥是否为固体），聚焦单一知识点的概念理解与基础技能| |素养培优|固体与液体比较、实际物品性质分析|简答题（区分固体液体的方法）、综合题（纱巾/面粉等物品的固体判断及共同性质总结），强调科学思维的推理论证与探究实践的问题解决|

2026年苏教版三年级上册科学2.6《认识固体》一课一练（基础） 基础巩固 一、选择题 1．下列属于固体的是（    ）。 A．碎冰糖 B．蜂蜜 C．洗洁精 2．测量固体质量时，最合适的工具是（    ）。 A．量筒 B．电子天平 C．温度计 3．小科想要测量不规则小石块的体积，最合适的工具是（    ）。 A．天平 B．刻度尺 C．量筒和水 4．使用电子天平测量物体的质量时，下列（　　）操作是错误的。 A．每次测量前检查天平显示数字是否为“0” B．读数时用手扶着物体以保持稳定 C．测量结果并及时记录 5．我们用的书包、雨伞、运动鞋都用固态物质制作，是因为（    ）。 A．固体没有固定体积，能被随意压缩，方便收纳携带 B．固体有固定形状和体积，不易流动、不易变形，能稳定发挥物品功能 C．固体都很轻便，比液体、气体更适合制作日常用品 二、填空题 6．研究固体的性质，可以从________、________、________和透明度四个方面进行比较。 7．如图所示的固体是由棱长1厘米的小正方体拼成的，这个固体的体积是____________立方厘米。 8．固体在外力的作用下，________会发生改变，但构成固体的物质和质量没有改变。 9．显微镜下的食盐晶体是________（选填“固体”或“液体”）。 三、判断题 10．冰块是固体，融化后变成水，就变成了液体，它的形态发生了改变。( ) 11．橡皮泥很软，它的形状容易改变，所以它不是固体。( ) 12．固体在外力的作用下可以改变原来的形状和大小，但构成物体的物质状态无法判断。( ) 13．所有的固体都很硬，用手捏不变形。( ) 素养培优 四、简答题 14．请你说说我们如何区分固体和液体？ 五、综合题 15．判断下面物品是不是固体，并写出理由。 物品名称 纱巾 面粉 羽毛 食盐 是不是固体 我的理由 固体的共同性质 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年苏教版三年级上册科学1.6《认识固体》一课一练（基础）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A B C B B 1．A 【详解】A. 碎冰糖是糖的结晶形态，具有固定的形状和体积，符合固体的特征。A选项正确。 B. 蜂蜜在常温下呈流动状态，没有固定的形状，属于液体。B选项错误。 C. 洗洁精是液态物质，能够流动且无固定形状，属于液体。C选项错误。 故选A。 2．B 【详解】测量质量的工具是天平。量筒用于测量液体体积，温度计用于测量温度，均无法测量质量。电子天平可直接测量固体质量。故选B。 3．C 【详解】测量不规则物体的体积通常采用排水法，需要借助量筒和水来实现。小石块形状不规则，无法用刻度尺直接测量尺寸计算体积，天平用于测量质量而非体积。因此，量筒和水能通过水位变化准确测量体积，是最合适的工具。故选C。 4．B 【详解】A. 每次测量前检查天平显示数字是否为“0”是正确操作，因为天平需要归零才能确保测量准确。 B. 读数时用手扶着物体以保持稳定是错误的，因为这会引入额外力，影响天平的测量结果。 C. 测量结果并及时记录是正确的操作，有助于保证实验数据的可靠性。 5．B 【详解】固体具有固定的形状和体积，不易流动和变形。书包需要承载物品并保持形状，雨伞需遮挡雨水且不易变形，运动鞋需提供稳定支撑。固体物质的这些特性使其能可靠实现物品功能。故选B。 6． 形状 质量 体积 【详解】研究固体的性质，可以从形状（不会因位置的改变而变化）、质量（可以用天平测量）、体积（占据一定的空间）和透明度（直接进行观察）这几个方面进行观察和比较。 7．9 【详解】我们可以分层数小正方体的个数：最底层是5个，中间层是3个，最顶层是1个，所以总个数为5+3+1=9（个）。 每个小正方体的体积是1×1×1=1立方厘米，所以这个固体的体积是9×1=9立方厘米。 8．形状 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，其中固体具有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。固体在外力的作用下，形状会发生改变，但构成固体的物质和质量没有改变。 9．固体 【详解】像食盐、碱面这样有规则几何外形的固体叫做晶体。显微镜下的食盐晶体是固体。 10．√ 【详解】物质的状态变化涉及固体、液体和气体之间的转换。冰块作为固体，在融化过程中吸收热量，转变为液态水，其形态从固定形状变为可流动状态，因此形态确实发生了改变。该描述正确。 11． × 【详解】物体分为固体、液体和气体三类，主要区别在于形状和体积的稳定性。固体具有固定体积，形状不易自发改变；橡皮泥虽在外力下易变形，但变形后能保持新形状且体积不变，符合固体特征。题目错误地将形状易变等同于非固体，忽略了固体可因材质柔软而变形这一特性。 12． × 【详解】固体具有确定的形状和体积，在外力作用下可能发生形变（如拉伸、压缩），但物质状态仍保持固态。例如橡皮泥被捏成不同形状，其组成物质仍为固体状态。题目中“无法判断”的说法错误，因为物质状态未改变，是可明确判断的。 13． × 【详解】固体通常具有固定形状和体积，但并非所有固体都坚硬且无法变形。例如橡皮泥、黏土等固体虽保持固态，但能被手捏变形。题目中“所有”表述过于绝对，存在反例，因此错误。 14．可以从形状和体积方面来区分固体、液体。固体有固定的形状和一定的体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积。 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，液体具有固定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。它们之间的区别在于固体有固定的形状，液体没有固定的形状。 15． 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，固体具有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。它们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。纱巾比较柔软，但它有确定的形状、体积和质量。面粉颗粒比较细小，但它有确定的形状、体积和质量羽毛比较柔软，但它有确定的形状、体积和质量。食盐颗粒比较细小，但它有确定的形状、体积和质量。固体的共同性质是有固定的形状和体积，不会流动。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $