第1练 第一节 学前教育的概念 《学前教育基础知识》 （高教版第二版） 福建省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第1练，内容是第一章 第一节 学前教育的概念。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第1练 第一节 学前教育的概念 一、单选题 1. 在我国，儿童6岁开始进入小学正式接受学校教育，（　　）受到的教育属于学前教育。 A. 6岁之前 B. 6岁之后 C. 3岁之前 D. 出生之前 【答案】A 【解析】在我国，儿童6岁开始进入小学正式接受学校教育，6岁之前受到的教育属于学前教育。不同国家规定的义务教育开始年龄有所不同，大致从5岁到8岁，学前教育的范围从胎儿时期一直延续到上小学以前。 2. 学前教育具体可以分为三个时期，下列排序正确的是（　　）。 A. 早期教育—胎教—幼儿教育 B. 幼儿教育—早期教育—胎教 C. 胎教—早期教育—幼儿教育 D. 胎教—幼儿教育—早期教育 【答案】C 【解析】学前教育具体可以分为胎教、早期教育和幼儿教育三个时期：胎教是胎儿时期进行的教育；早期教育指从出生到3岁这段时间接受的教育；幼儿教育指3岁以后幼儿进入幼儿园接受的教育。 3. 以日常养护和亲子互动为主要内容，通常以家庭教育为主的学前教育时期是（　　）。 A. 胎教 B. 早期教育 C. 幼儿教育 D. 小学教育 【答案】B 【解析】早期教育指从出生到3岁这段时间接受的教育，这一时期婴幼儿身心最为脆弱、发展变化也最为迅速，教育通常以家庭教育为主，以日常养护和亲子互动为主要内容，重在培养婴幼儿的生活能力与卫生习惯。 4. 幼儿园的服务方式不同，下列不属于幼儿园服务方式的是（　　）。 A. 半日制 B. 全日制 C. 寄宿制 D. 走班制 【答案】D 【解析】幼儿园的服务方式不同，有半日制、全日制和寄宿制等；走班学习属于幼儿园班级组织形式的一种，与按年龄分班教育、混龄编班教育等并列，不属于幼儿园的服务方式。 5. 按照办园体制划分，幼儿园可以分为公办幼儿园、民办幼儿园和（　　）等。 A. 企事业单位办园 B. 街道与社区办园 C. 公益机构办园 D. 家庭作坊式办园 【答案】A 【解析】按照办园体制，幼儿园可以分为公办幼儿园、民办幼儿园和企事业单位办园等，不同幼儿园的服务方式不同，有半日制、全日制和寄宿制等，当前幼儿园是我国学前教育机构的主体形式。 6. 托育机构是为3岁以下婴幼儿提供托育服务的机构，其应遵循的工作方针是（　　）。 A. 教育为主、保育为辅 B. 保育为主、保教结合 C. 保教并重、全面发展 D. 教养融合、以养为主 【答案】B 【解析】托育机构是为3岁以下婴幼儿提供全日托、半日托、计时托、临时托等托育服务的机构，保育为主、保教结合是托育机构应遵循的工作方针，2019年国家卫生健康委对托育机构的设置与管理提出了规范要求。 二、判断题 7. 早期教育仅指幼儿园对3—6岁幼儿实施的教育。（　　） 【答案】错误 【解析】早期教育指从出生到3岁这段时间接受的教育，通常以家庭教育为主，以日常养护和亲子互动为主要内容；幼儿园教育针对的是3—6岁幼儿，二者在对象和教育阶段上都有明显区别。 8. 家庭教育对孩子的影响远大于机构教育，后期的社会教育和机构教育都需经由家庭影响的中介才会作用于每个孩子。（　　） 【答案】正确 【解析】家庭是每个人最初生活的环境，家庭教育对孩子的影响远大于机构教育，后期的社会教育和机构教育都需经由家庭影响的中介才会作用于每个孩子，家庭教育具有明显的生活性、随意性、随机性和情感性。 9. 社会教育对学前儿童产生的影响都是可以预计的。（　　） 【答案】错误 【解析】走出家庭，社会生活对学前儿童产生的影响就是社会教育，凡是学前儿童见过的景物或人都会对他们产生一定的影响，其中有些影响是不可预计的，有时家长都不清楚孩子身上的某些行为是从哪里学来的。 10. 托育机构的服务形式包括全日托、半日托、计时托和临时托等。（　　） 【答案】正确 【解析】托育机构是为3岁以下婴幼儿提供全日托、半日托、计时托、临时托等托育服务的机构，保育为主、保教结合是其应遵循的工作方针，目前我国的托育机构大多为市场化运作。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第1练，内容是第一章 第一节 学前教育的概念。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第1练 第一节 学前教育的概念 一、单选题 1. 在我国，儿童6岁开始进入小学正式接受学校教育，（　　）受到的教育属于学前教育。 A. 6岁之前 B. 6岁之后 C. 3岁之前 D. 出生之前 2. 学前教育具体可以分为三个时期，下列排序正确的是（　　）。 A. 早期教育—胎教—幼儿教育 B. 幼儿教育—早期教育—胎教 C. 胎教—早期教育—幼儿教育 D. 胎教—幼儿教育—早期教育 3. 以日常养护和亲子互动为主要内容，通常以家庭教育为主的学前教育时期是（　　）。 A. 胎教 B. 早期教育 C. 幼儿教育 D. 小学教育 4. 幼儿园的服务方式不同，下列不属于幼儿园服务方式的是（　　）。 A. 半日制 B. 全日制 C. 寄宿制 D. 走班制 5. 按照办园体制划分，幼儿园可以分为公办幼儿园、民办幼儿园和（　　）等。 A. 企事业单位办园 B. 街道与社区办园 C. 公益机构办园 D. 家庭作坊式办园 6. 托育机构是为3岁以下婴幼儿提供托育服务的机构，其应遵循的工作方针是（　　）。 A. 教育为主、保育为辅 B. 保育为主、保教结合 C. 保教并重、全面发展 D. 教养融合、以养为主 二、判断题 7. 早期教育仅指幼儿园对3—6岁幼儿实施的教育。（　　） 8. 家庭教育对孩子的影响远大于机构教育，后期的社会教育和机构教育都需经由家庭影响的中介才会作用于每个孩子。（　　） 9. 社会教育对学前儿童产生的影响都是可以预计的。（　　） 10. 托育机构的服务形式包括全日托、半日托、计时托和临时托等。（　　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $