第3单元 12 醉翁亭记-【追梦之旅 · 初中同步铺路卷】2026-2027学年九年级上册语文活页同步练习（统编版·新教材）

高效同步练习12醉翁亭记 (满分45分得分： 语文任务群一积累与运用。(33分) D.课文第2、3、4段每段开头都有领起词语， 1.解释下列加点的字词。(8分) 引出下文，从“若夫”到“至于”到“已而”， (1)醉翁之意 展开了从景物到游乐到归来的一幅幅 (2)觥筹交错 画卷。 (3)树林阴翳 6.理解型默写。(6分) (4)宴酣之乐 (1)欧阳修《醉翁亭记》中用对偶句“ (5)云归而岩穴暝 ”描 (6)伛偻提携 绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写 (7)山肴野蔌 出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。 (8)野芳发而幽香 (2)欧阳修《醉翁亭记》中，从嗅觉和视觉的角 2.下列句子中加点词不属于词类活用的一项是 度对山间春夏之景进行描写的名句是： ( )(2分) A.名之者谁 (3)新考法·情境式默写)张老师带学生去户 B.太守谓谁 外写生，他总是说：“你们学习绘画，不是为了 C.杂然而前陈者 画纸上的风景，而是要在自然中寻找灵感和生 D.有亭翼然临于泉上者 活的真谛。”这正如《醉翁亭记》中的“ 3.课后习题三变式)下列句子中“也”字表达的 语气与其他三句不同的一项是( )(2分) 7.用现代汉语翻译下列句子。(8分) A.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿 (1)望之蔚然而深秀者，琅琊也。 泉也。 B.水落而石出者，山间之四时也。 (2)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 C.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 D.往来而不绝者，滁人游也。 (3)山水之乐，得之心而寓之酒也。 4.下列节奏划分有误的一组是( )(2分) A.野芳发/而幽香，佳木秀/而繁阴 (4)宴酣之乐，非丝非竹。 B.作亭/者谁？山之僧/智仙也 C.临溪/而渔，溪深/而鱼肥 8.新考法·情境创设假期你和家人 D.射者/中，弈者/胜，觥筹/交错 到安徽游玩，来到了久负盛名的醉翁 5.下列说法错误的一项是( )(2分) 亭，想到已经学过《醉翁亭记》这篇课 A.课文第2段依次抓住春夏秋冬的“香” 文，你打算给家人介绍醉翁亭和太守欧阳修 “繁”“洁”“落”四个典型情景来写四季变 之间的故事，你会介绍欧阳修的哪些事情呢？ 化之美。 请依据课文分条作答。(3分) B.课文包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之 乐，其中太守之乐的境界最高。 C.“苍颜白发，颓然乎其间者”，是作者被贬后 政治上不得意、思想消沉的表现。 25分钟同步练习，精炼高效抓考点九年级语文上册 27 语文任务群二对比阅读。（12分) 9.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语 【甲】醉翁亭记 的意思。(3分) 欧阳修 文言 方法提示 解释 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之 语句 蔚然而深秀者，琅邪也。山行六七里，渐闻水声 查阅词典法： 潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路 林壑 ①罪过，过错。 转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者 尤美 ②优异，突出。 (填序号) 谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。 ③特别，尤其，更。 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故 自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之 得之心 溯源法：《说文解 间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 而寓之 字》：“寓，寄也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变 酒也 从宀，禺声。” 化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而 课内迁移法：未 (轼)寻 繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 果，寻病终。 降一官 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 (《桃花源记》) 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后 10.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临 (2分) 公 溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐， 非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧 哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太 11.联系链接材料，结合甲文段分析欧阳修写 守醉也。 《醉翁亭记》的目的。（3分) 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从 【链接材料】 也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年（1045 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太 年)，由于支持范仲淹等人推行的北宋革新 守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其 运动庆历新政，欧阳修被贬放滁州。他在滁 乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧 州实行宽简政治，使百姓过上和平安定的 阳修也。 生活。 【乙】 (轼)寻降一官，未至，贬宁过 度副使，惠州安置。居三年，泊熟 蒂芥①，人无贤愚，皆得其欢心。 琼州别驾，居昌化。昌化，故儋耳地，非人所居， 药饵②皆无有。初僦③官屋以居，有司犹谓不可， 12.欧阳修遭贬谪后，曾表示不愿做“穷愁怨嗟” 轼遂买地筑室，儋人运甓畚土④以助之。独与幼 的“庸人”。苏轼是“庸人”吗？请结合乙文 子过处，著书以为乐，时时从其父老游，若将 段中他的所作所为简要分析。(4分) 终身。 (节选自《宋史·苏轼传》) 【注释】①蒂芥：内心不满，或不快。②药饵：药 品。③僦：租赁。④运甓畚土：搬砖运土。 28 25分钟同步练习，精炼高效抓考点九年级语文上册(3)不以物喜 不以己悲 (8)哪能（每空1分，共8分） 每空1分，共6分，有错该空不得分 2R 【解析】本题考查一词多义 。A.都是“还”的意思；B.这/表 (1)到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴 8. 判断；C.都是“到”的意思；D.都是“饮酒”的意思。故选B。 办起来 3.C 【解析】本题考查划分朗读节奏。C.正确节奏划分应为“湖 (2)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 中/人鸟声/俱绝” 故选C。 (3)离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责 4.B【解析】本题考查文学文化常识。B.“丙辰中秋”不是年号 〔4)天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。 纪年 ,而是干支纪年。故选B 意思对即可，每个句子翻译2分，共8分) 5.BC 【解析】本题考查理解诗文情感主旨。AD两项表达分别 9 璧” 指古代珍贵的圆形玉器，《说文解字》解释为“瑞玉环 之情，BC两项表达知音相遇的欣喜。 “在湖心亭上与人相遇饮 也 《史记》中也有“和氏璧”的记载。“静影沉璧”将静静的 酒共话”也表达知音相遇的欣喜。故选BC。 月影比作沉入水中的玉璧，生动体现了月影圆润光洁的美感： 6 【解析】本题考查理解文章内容。C.湖心亭巧遇虽是叙事 而“壁”指墙壁，与“静影沉璧”所描绘的优美景象和意境不符， 但重在抒情，不是重在议论。 故选C 故应写作“壁 (意思对即可，3分) 7.(1)莫说相公痴 更有痴似相公者 10.示例：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹一生的 (2)大雪三日 湖中人鸟声俱绝 行为准则，抒发了作者以天下为己任的抱负，是其一生爱国的 3 雾淞沆砀 天与云与山与水 上下一白 写照，也激励我们积极向上、奋发有为。（意思对即可，3分） 【每空1分，共7分，有错该空不得分) 11. C 【解析】本题考查一词多义 太阳/每天；B.因为/凭 8.(1)接连下 三天的大雪，湖中游人 飞鸟的声音都消失了 靠：C.都是“洗涤”的意思：D.听闻，得知/使听到。故选C (2)我撑着一只小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心 12 岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。（意思对即可2分） 亭看雪 13 示 一：对偶的运用。如【甲】文中的“春和景明，波澜不惊” (3)(他们)看见我，非常高兴地说：“湖中哪能还有这样的 下天 一碧万顷 这两句字数相等、结构对称，“春和景 人呢1” 明”对应“ 上下天光”，描绘春日的和暖与水天的开阔： “波澜 意思对即可，每个句子翻译2分，共6分) 不惊”对 碧万顷”，写出江面的平静与色彩的澄澈 两 9.独往湖心亭看雪特立独行、率性天真痴行高洁人格 痴 两相对的句式让语义相互补充，读来节奏匀整、朗朗上口，凸 无限的惆怅和淡淡的哀愁痴情（每空1分，共7分） 了文段的音韵节奏之美 10.A 【解析】本题考查一词多义。A.“湖中人鸟声俱绝”与“哀 :四字句的运用。如【甲】文中的“心矿神怡，宠辱偕 转久绝”中的“绝”都是“消失”的意思。故选A ,把酒临风” ,这些句子均为四字结构，用词凝练且节奏明 11.(湖上)冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白 “心旷神怡”写登楼后的心境 ,“宠辱偕忘”表明得失的 一片。（意思对即可，2分） 照°“把酒临风”描写动作的悠然，短句的组合让语句敕辛 12.①惊喜：大雪三日更定之后，作者独往湖心亭看雪，看到亭中 畅，读来 气贯通，增强了语言的韵律感。（任选 个角度进 竟然有怀着同样兴致的两人在饮酒，表达了与其相遇的意外 行分析，意思对即可，3分 和惊喜 ②悲伤：“金陵”是曾经的故都，见故都之人，引发了 14.不能。（(1分)范仲淹 始终怀有“以天下为己任”的远大 作者的故国之思 (每，点1.5分， 共3分 抱负，有先忧后乐的崇高境界，面对人生的不同境遇 ,不计 13.①表达了作者的清高自赏与淡淡的愁绪，以及天人合一的雅 个人得失（或能做到“不以物喜，不以己悲”）。 (2分)韩愈 ② 颜 ②运用生动的比喻，从不同角度写出了西湖的妩媚和 对人生的不如意，流露出对隐居登高生活的向往，表达 了远离 迷人。（每空2分，共4分) 政治、纵情山水的心愿。因此无法成为“同归之人 (2 分 高效同步练习14诗词三首 (共5分) （一)行路难（其一 高效同步练习12醉翁亭记 1.(1)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 1.(1)意趣，情趣(2)酒筹 (3)遮盖 (4)尽兴地喝酒 (2)停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 (5)昏暗(6)弯腰曲背，文中指老 、(7)菜蔬(8)花 (3)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (每空1分，共8分) 每空1分，共6分，有错该空不得分) 2.B 【解析】本题考查词类活用。A.名：名词用作动词，取名、命 2. 【解析】本题考查对诗歌内容的理解和分析。C.有误，“碧 名；B.谓：为，是：C.前：方位名词用作状语，在前面：D.翼：名词 溪垂钓”“乘舟梦日”反映了诗人希望获得机会，有为于当世的 作状语，像鸟张开翅膀。故选B。 理想抱负。故选C 3 【解析】本题考查虚词的用法 A.判断语气；B.判断语气； 3.图③最恰当。诗歌开头仿佛在营造欢乐的宴饮气氛，而后诗人 .陈述语气：D.判断语气 。数先 表现出极大的郁闷之情，又对政治前途抱有美好幻想，接着感 4.B 【解析】本题考查划分朗读节奏 B.有误，正确节奏应为 到人生道路艰难，彷徨苦闷，最后在沉郁中振起，情绪高昂。 作亭者/谁？山之僧/智仙也” 故选B 选择正确1分，分析1分，共2分) 5. 【解析】本题考查理解文章内容。C.有误，“苍颜白发，颓然 4.李白的诗句化用鲍照的诗句，同时李白的诗句还加入了“停杯 乎其间者” 是说太守醉酒，并非表示他思想消沉。 故选C。 投箸”的动作细节和“四顾心茫然”的心理描写，更生动地展现 6 (1)日出而林霏开 云归而岩穴暝 )野芳发而幽香 出诗人苦闷的精神世界。（意思对即可，3分） 佳木秀而繁阴 二)酬乐天扬州初逢席上见赠 3 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 1.(1)巴山楚水凄凉地 三年弃置身 每空1分，共6分，有错该空不得分) (2)怀旧空吟闻笛赋 7. 1 到乡翻似烂柯人 眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的 ,是琅琊山 (3)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 )山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张 每空1分，共6分，有错该空不得分) 开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。 2.A 【解析】本题考查对诗歌内容的理解和分析。A.有误，这首 (3)欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 诗是刘禹锡在扬州的酒宴上酬答白居易的作品。 故选A。 (4)宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。 意思对即可，每个句 3.C 【解析】本题考查理解古诗词的哲理内涵与情感主旨 “沉 子翻译2分，共8分 舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含着新事物必将取代旧事 ①醉翁亭是智仙僧人修建的，亭子的名字是欧阳修根据自己的 物的哲理，给人以乐观、积极、向上的心态。C项也表达了新旧 别号命名的。，②欧阳修经常在醉翁亭内宴请宾客，并经常喝醉 ③欧阳修能够和百姓同醉同乐，并能够把这些事情记录 事物的交替，新事物必将取代旧事物的哲理，体现作者积极乐 观的心态。 故选C 这才有了著名的《醉翁亭记》。（每，点1分，共3分） 4.本诗尾联一方面赞扬了刘禹锡的才情，另一方面对刘禹锡的坎 9 ③ 寄托不久（每空1分，共3分） 0.醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人是 坷遭遇表示惋惜同情，含蓄表达了对当权者和无为者的不满和 讽刺。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆 太守。（意思对即可，2分） 过，病树前头万木春”表达了自己面对世事变迁和宦海沉浮的 11 ①表现作者被贬后，身处逆境仍能醉情山水、怡然自得的乐观 乐观、豁达之情。（两首诗分析各2分，共4分) 精神：②再现宽简政治下的滁州百姓和乐的情景，表现为政 (三)水调歌头 方、造福一方的自得：③抒发与民同乐的政治襟怀。（每，点1 共3分1 意思对即可 1.（1)不应有恨 何事长向别时圆 (2)但愿人长久 千里共婵娟 12. 苏轼不是庸 (1分)①他被贬惠州三年，内心没有不满 ②他和百姓相处融洽，百姓都喜欢他，帮他建屋。③他常以写 (每空1分，共4分，有错该空不得分) 2.A 【解析】本题考查对诗歌内容的理解和分析。A.有误，“不 书为乐，与百姓一同出游，与民同乐。④他随遇而安，打算在 昌化终老一生。（答出三，点即可，3分)（共4分） 应有恨，何事长向别时圆”表明诗人也曾对月缺人分离有怅惘 之情。并非“自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪”」 高效同步练习13 湖心亭看雪 故 ,(1)晚上八时左右（2)撑（船） (3)裹，围(4)白汽弥漫的 3.D【解析】本题考查对古诗词的情感基调、意境风格与音乐曲 样 子 (5)船夫 (6)客居此地 (7)古人罚酒时用的酒杯 风的匹配理解能力。苏轼的《水调歌头（明月几时有）》表达了 74 同步练习，精炼高效抓考点九年级语文上册