4.乡愁-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册语文习题课件(统编版·新教材)河北专版
2026-08-12
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 4 乡愁/余光中 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.95 MB |
| 发布时间 | 2026-08-12 |
| 更新时间 | 2026-08-12 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-08-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59180864.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中语文课件围绕“乡愁”主题展开“月是故乡明”主题活动,涵盖拼音书写、词语运用、病句修改、补写句子及地名文化探究等核心知识点,通过开场白分析、地名解码等任务设计,搭建语言知识与文化理解的学习支架。
其亮点在于以主题情境为载体,融合语言运用(如病句修改、补写句子训练)、文化自信(探究地名“阴”“阳”文化、跨学科结合诗句推测南京)和思维能力(关联地理历史知识分析地名由来)。例如通过“烟笼寒水月笼沙”等诗句推测余光中出生地,引导学生在文化探究中提升语言实践与思维能力,既增强学生文化认同,又为教师提供情境化教学范例,助力高效教学。
内容正文:
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4 乡 愁
第一单元 诗歌之美
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积累与运用
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积累与运用
【主题情境】班级开展“月是故乡明”主题活动,请你参与并完成下列任务。(22分)
1. 【声动开场】下面是小冀为本次活动撰写的开场白,请阅读并回答问题。(12分)
故乡,是那片我们曾经奔跑嬉戏的土地,是我们天真làn màn时无忧无虑的乐园。 甲 它是繁华的城市,还是宁静的乡村,故乡 乙 记录了我们的欢笑、泪水和成长的足迹。故乡是我们成长的摇篮,是我们心灵的归宿。那里莽莽榛榛的林海、huā tuán jǐn cù的春光,会永远yíng rào在我们的心田。那些童年的欢声笑语,那些亲人的慈爱关怀,会时常浮现在我们的眼前。 __________,当我们远离故乡、身处异乡时,心中那份对故乡的思念,会一直陪伴着我们。我们翘首回望,思念故乡的亲人,思念故乡的味道,思念故乡的风景。这些思念,让我们在异乡的生活中,找到了精神的寄托和依靠。
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(1)根据拼音写词语。(3分)
làn màn_________ huā tuán jǐn cù________________
yíng rào_________
(2)给加点字注音。(3分)
嬉戏_________ 莽莽榛榛_________
翘首_________
(3)在文段甲、乙两处填入恰当的关联词语。(2分)
甲___________ 乙___________
烂漫
花团锦簇
萦绕
xī
zhēn
qiáo
无论
都
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(4)文段中画波浪线的句子有语病,请写出修改后的句子。(2分)
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(5)在文段横线处补写句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分)
A. 故乡又是我们永远的牵挂 B. 故乡又是我们力量的源泉
C. 故乡又是我们文化的源头 D. 故乡又是我们新征程的起点
(示例)那些童年的欢声笑语,会时常回荡在我们的耳畔;那些亲人的慈爱关怀,会时常浮现在我们的眼前。
A
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2. 【地名解码】活动中,同学们针对地名文化展开探究,请你参与。(8分)
(1)中国许多地名都包含“阴”“阳”二字,它们大多与山水有关。请仿照示例,说明下列地名的由来。(6分)
【示例】沈阳,位于沈水之北;淮阴,位于淮河之南。华阳,位于华山之南;蒙阴,位于蒙山之北。
①衡阳,位于_____________之_________。
②江阴,位于_____________之_________。
③洛阳,位于_____________之_________。
衡山
南
长江
南
洛河
北
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(2)[跨学科题]《乡愁》的作者余光中先生出生于江苏省某城市,许多文人墨客在此地留下了大量诗词。请结合历史、地理知识和下列诗句推测出这一城市名称。(2分)
①凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 (李白《登金陵凤凰台》)
②烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》)
③中原事业如江左,芳草何须怨六朝? (纳兰性德《秣陵怀古》)
这一城市是:_____________。
南京
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3. 【心帆启航】活动中,从外地转学来的新同学小文表示,他到了新环境总是会思念家乡。面对这种情况,你会怎样劝导他?(2分)
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(示例)小文,人在成长过程中总是会不断地更换所处的环境,慢慢适应这个新地方之后,相信你也会爱上它,并把它当成你的第二故乡的。【表达得体,言之成理即可】
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