第一单元 感悟道德力量 练习 - 2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 以道德概念-规范体系-实践路径为逻辑主线，通过基础题型与情境分析结合，系统强化道德修养核心素养的专项训练。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |客观题|30题（单选10/多选5/填空5/判断5）|聚焦核心概念辨析，考查道德内涵、特点及规范体系|从道德定义与作用切入，延伸至公民道德建设核心原则，构建"概念-规范-要求"认知链条| |主观题|7题（简答2/材料分析2）|强调理论联系实际，要求阐释道德意义与修养方法|以"个人-社会-时代"为维度，形成"认知-实践-反思"的道德养成路径，突出知行合一|

第一单元 感悟道德力量 练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一项最符合题目要求） 1. 调节人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范总和是（ ） A. 法律 B. 道德 C. 制度 D. 纪律 2. 道德区别于法律的突出特点是（ ） A. 依靠国家强制力保障实施 B. 依靠社会舆论、内心信念、传统习惯维系 C. 具有普遍约束力 D. 条文明确规范 3. 公民道德建设的核心是（ ） A. 爱岗敬业 B. 为人民服务 C. 诚实守信 D. 团结友善 4. 公民道德建设的原则是（ ） A. 个人主义 B. 集体主义 C. 自由主义 D. 功利主义 5. 立身做人的根本、道德修养的基础是（ ） A. 诚信 B. 奉献 C. 友善 D. 勤俭 6. 社会公德的最基本要求是（ ） A. 文明礼貌 B. 遵纪守法 C. 爱护公物 D. 助人为乐 7. 维系家庭和睦、传承家风的重要道德规范是（ ） A. 爱岗敬业 B. 尊老爱幼 C. 办事公道 D. 服务群众 8. 道德力量发挥作用的关键在于（ ） A. 外在强制约束 B. 个人自觉修养 C. 制度硬性规定 D. 他人监督施压 9. 新时代公民道德建设的着力点不包括（ ） A. 社会公德 B. 职业道德 C. 个人私欲 D. 家庭美德 10. 提升个人道德品质、感悟道德力量的根本途径是（ ） A. 道德实践 B. 空想感悟 C. 被动学习 D. 他人灌输 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分） 11. 道德对社会发展的重要作用包括（ ） A. 规范人们行为 B. 调节社会关系 C. 维护社会秩序 D. 引领社会风尚 12. 新时代公民道德建设的基本内容有（ ） A. 社会公德 B. 职业道德 C. 家庭美德 D. 个人品德 13. 个人品德修养的具体要求包括（ ） A. 爱国奉献 B. 明礼守信 C. 勤俭自强 D. 正直善良 14. 下列行为符合社会公德要求的有（ ） A. 文明出行礼让他人 B. 爱护公共设施财物 C. 主动帮助困难群众 D. 随意乱扔垃圾杂物 15. 中职学生锤炼道德品质、感悟道德力量的途径有（ ） A. 学习道德理论知识 B. 参与道德实践活动 C. 坚持日常自我反省 D. 自觉践行道德规范 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. 道德依靠社会舆论、____________和传统习惯发挥调节作用。 17. 新时代公民道德建设以____________为核心。 18. 公民道德建设的基本原则是____________。 19. ____________是个人立身之本，是一切道德的基础。 20. 道德的生命力在于____________，贵在知行合一。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打√，错误的打×） 21. 道德不具有强制力，对人们行为没有任何约束作用。（ ） 22. 为人民服务是新时代公民道德建设的核心要求。（ ） 23. 集体主义原则要求个人利益无条件凌驾于集体利益之上。（ ） 24. 良好的个人品德是社会公德、职业道德、家庭美德的基础。（ ） 25. 感悟道德力量，重在日常践行、贵在长期坚持。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述道德对个人成长和社会发展的重要意义。 27. 简述中职学生加强个人道德修养的基本做法。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 材料：道德是人生的基石，是社会的底色。小到个人言行举止、待人接物，大到社会运行、时代发展，都离不开道德的规范与引领。道德能够约束不良行为、调和人际矛盾、净化社会风气，无形的道德力量能够凝聚人心、汇聚正能量，为个人成才和社会进步提供强大的精神支撑。 结合材料，谈谈你对道德力量的理解。 29. 材料：国无德不兴，人无德不立。新时代重视公民道德建设，倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。中职学生正处于价值观和道德观成型的关键时期，只有主动感悟道德力量，自觉崇德、向善、修德、践德，在日常学习生活中践行道德规范，锤炼高尚品格，才能成长为有道德、有理想、有担当的新时代青年。 结合材料，分析中职学生为什么要加强道德修养、感悟道德力量。 参考答案 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.C 10.A 二、多项选择题（每题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABC 15.ABCD 三、填空题（每题2分，共10分） 16. 内心信念 17. 为人民服务 18. 集体主义 19. 诚信 20. 实践 四、判断题（每题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每题7分，共14分） 26. ①对个人：道德是立身之本，规范个人言行，塑造健全人格，助力个人成长成才；②对人际：调节人际关系，化解矛盾纠纷，促进人与人和谐相处；③对社会：规范社会行为，维护社会秩序，净化社会风气；④对时代：凝聚社会正能量，引领良好社会风尚，推动社会文明进步。 27. ①主动学习道德理论知识，树立正确的道德认知；②自觉遵守社会公德、家庭美德，规范日常言行；③坚持自我反省、自我约束，及时改正不良行为；④积极参与志愿服务、公益活动，在实践中践行道德；⑤长期坚持崇德向善，持续锤炼高尚个人品德。 六、材料分析题（共31分） 28.（15分）①道德是规范个人行为的基本准则，约束不良言行，引导个人向善向上；②道德是调节社会关系的重要手段，能够化解人际矛盾，促进社会和谐；③道德具有强大的精神引领力量，能够净化社会风气、凝聚社会正能量；④道德是社会文明进步的重要支撑，夯实社会发展的精神基础；⑤无形的道德力量能够涵养个人品格、厚植社会文明，助力个人与社会共同发展。 29.（16分）①个人层面：道德是立身之本，加强道德修养能够塑造健全人格，树立正确三观，助力个人成长成才；②成长层面：中职阶段是道德观成型的关键时期，修德立德是青年成长的必修课；③社会层面：青年崇德向善能够引领社会文明风尚，传递社会正能量；④时代层面：新时代需要高素质有德有才的青年，良好道德品质是青年担当使命的基础；⑤发展层面：感悟道德力量、践行道德规范，能够为未来职业发展、人生发展筑牢品德根基。 学科网（北京）股份有限公司 $