第二单元 辩证看问题 走好人生路 练习 - 2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 以辩证思维为核心，通过基础巩固到综合应用的层级设计，系统构建唯物辩证法知识体系，助力中职学生形成科学思维与健全人格。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|单选10题+填空5题|直接考查核心概念，如联系、发展、矛盾等|从唯物辩证法总特征切入，逐步展开基本属性与发展规律| |理解辨析|多选5题+判断5题|通过正反选项强化原理理解，如矛盾普遍性与特殊性|构建“概念内涵→特征表现→辩证关系”的认知链条| |综合应用|简答2题+材料分析2题|结合中职学生成长实际，要求运用辩证思维解决人生问题|实现“理论原理→思维方法→人生实践”的应用迁移，培养责任意识与理性思维|

第二单元 辩证看问题 走好人生路 练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 唯物辩证法的总特征是（） A. 联系和发展的观点 B. 静止和孤立的观点 C. 片面和绝对的观点 D. 主观臆断的观点 2. 世界上一切事物都处在普遍联系之中，这说明联系具有（） A. 主观性 B. 普遍性 C. 绝对性 D. 偶然性 3. 事物发展的实质是（） A. 数量的增减 B. 位置的移动 C. 新事物的产生和旧事物的灭亡 D. 简单的重复循环 4. 看待人生得失、成败、祸福要坚持（） A. 片面观点 B. 辩证观点 C. 绝对观点 D. 静止观点 5. 事物发展的前途是光明的，道路是（） A. 笔直的 B. 一帆风顺的 C. 曲折的 D. 循环的 6. 矛盾的基本属性是（） A. 同一性和斗争性 B. 普遍性和特殊性 C. 绝对性和相对性 D. 主观性和客观性 7. 对待挫折和困难，辩证的人生态度是（） A. 畏惧退缩、消极逃避 B. 正视挫折、迎难而上 C. 无视挫折、盲目乐观 D. 夸大困难、自我否定 8. 量变和质变的辩证关系表明，事物发展始于（） A. 质变 B. 量变 C. 突变 D. 飞跃 9. 我们要分清主流和支流，把握事物的（） A. 主要矛盾 B. 矛盾主要方面 C. 次要矛盾 D. 矛盾次要方面 10. 学会辩证看问题的根本目的是（） A. 空谈哲学理论 B. 科学指导人生实践 C. 脱离现实生活 D. 固化思维认知 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得1分，选错、不选不得分） 11. 下列属于唯物辩证法基本观点的有（） A. 普遍联系 B. 永恒发展 C. 全面辩证 D. 孤立静止 12. 关于新事物和旧事物，说法正确的有（） A. 新事物符合事物发展规律 B. 新事物具有强大生命力 C. 旧事物终将被新事物取代 D. 新事物的发展一蹴而就 13. 中职学生运用辩证思维走好人生路，需要做到（） A. 全面看待自身优缺点 B. 理性看待成败与得失 C. 用发展眼光看待自我成长 D. 片面绝对看待人生境遇 14. 量变与质变的辩证关系原理启示我们（） A. 注重点滴积累，脚踏实地 B. 抓住机遇，促成质变 C. 忽视细节，急于求成 D. 把握分寸，适度而为 15. 矛盾的普遍性启示我们在人生中要（） A. 勇于正视矛盾、直面问题 B. 逃避生活中的困难矛盾 C. 积极分析矛盾、解决矛盾 D. 承认矛盾无处不在、无时不有 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. __________是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 17. 任何事物的发展都是__________和曲折性的统一。 18. __________是事物发展的源泉和动力。 19. 量变是质变的必要准备，质变是量变的__________。 20. 辩证思维要求我们用全面、联系、__________的观点看问题。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 世界上没有任何事物是孤立存在的。（） 22. 事物的发展都是直线上升、一帆风顺的。（） 23. 矛盾普遍存在于人生的各个阶段和各个方面。（） 24. 点滴的积累持续推进，最终会引发事物的质变。（） 25. 辩证看问题就是片面、绝对、静止地看待事物。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述用发展的观点看待人生的基本要求。 27. 简述矛盾观点对中职学生走好人生路的启示。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 阅读材料，回答问题 材料：部分中职学生在成长中容易陷入思维误区，取得一点成绩就骄傲自满，认为自己完美无缺；遇到挫折和失败就自我否定，觉得前途无望、一事无成。有的学生只看到自身缺点，忽视自身潜力，安于现状、不愿进步；还有的学生急于求成，渴望一夜成才，忽视日常点滴积累，最终难以实现成长突破。而懂得辩证看问题的学生，能够全面看待得失、理性面对成败，坚持日积月累、稳步提升，在曲折中不断成长进步。 结合材料，运用辩证思维知识，分析中职学生应如何正确看待成长中的成败与得失。（15分） 29. 阅读材料，回答问题 材料：人生道路从来都不是一帆风顺的，成长路上充满机遇与挑战、顺利与挫折、优势与不足。唯物辩证法告诉我们，事物发展是前进性与曲折性的统一，量变积累能够促成质变，矛盾是人生发展的动力。新时代中职学生想要走好人生路，必须摒弃片面、静止、绝对的思维方式，学会用联系、发展、全面的辩证眼光看待人生境遇，正视成长矛盾、坚持点滴积累、勇于直面挫折，在不断突破中实现自我成长。 结合材料，谈谈中职学生如何运用辩证思维助力人生发展。（16分） 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.A 7.B 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABC 12.ABC 13.ABC 14.ABD 15.ACD 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 联系 17. 前进性 18. 矛盾 19. 必然结果 20. 发展 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.× 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. 答案： 要用发展的眼光看待自己，不局限于当下的状态，相信自我能够成长进步。（2分）正视人生发展的曲折性，坦然面对挫折与困难，不消极退缩。（2分）把握发展的前进性，树立成长信心，坚持点滴积累，勇于突破自我、实现长远发展。（3分） 27. 答案： 承认矛盾的普遍性，正视学习和生活中的问题与挫折，不逃避矛盾。（2分）坚持全面看问题，客观看待自身优势与不足、人生的顺境与逆境。（2分）积极分析矛盾、解决矛盾，主动弥补短板、克服困难，以矛盾运动推动自我成长进步。（3分） 六、材料分析题（共31分） 28. 参考答案： （1）坚持全面辩证看问题，摒弃片面思维，客观看待成长中的成绩与不足，不骄傲自满、不自我否定。（5分） （2）坚持用发展的眼光看问题，认识到人生是不断变化发展的，当下的成败只是暂时的，保持成长信心。（5分） （3）坚持重视量变积累，摒弃急于求成的心态，脚踏实地积累知识、锤炼能力，以点滴努力助力长远成长，理性面对人生得失。（5分） 29. 参考答案： （1）坚持联系的观点，全面看待人生发展的各类因素，兼顾自身优势与短板、机遇与挑战，统筹规划个人成长。（5分） （2）坚持发展的观点，把握人生前进性与曲折性的统一，正视成长挫折，坚定成长信念，持之以恒积累进步。（5分） （3）坚持矛盾分析法，勇于直面和解决成长中的矛盾问题，扬长避短、补齐短板，突破思维局限，以科学辩证思维指导实践，稳步走好人生道路。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $