第三单元 阅读综合实践（三）-【绿卡初中创新题】2026-2027学年七年级上册语文习题课件(统编版·新教材)河北专版

该初中语文课件聚焦第三单元“学习生活”阅读综合实践，通过“小语”“小文”“小北”角色对话关联《从百草园到三味书屋》《世说新语》《论语》，梳理学习启示，搭建从课文理解到方法运用的学习支架。 其亮点是以任务驱动整合成语积累与阅读方法训练，通过表格梳理《论语》等课文中的成语及出处强化文化自信，对比默读与朗读特点培养思维能力，助力学生系统提升语言运用能力，为教师提供结构化教学资源，提高教学效率。

2 第三单元　学习生活 阅读综合实践（三） 3 【实践目的】①梳理课文内容，体悟学习之道。②梳理本单元中的重点成语，并学以致用。③加深对朗读和默读两种阅读方法的认识。 【任务一：体悟学习之道】 1. 本单元的课文主要是写学习生活的，在学习之道上给了我们许多启发。根据相关内容，补全对话。（6分） 2 3 1 4 亲近自然，向自然学习 要将学习与生活联系起来 遇到困难不能急躁，先冷静下来再想解决办法 学而不思则罔 思而不学则殆 要重视复习，经常温习学过的 知识，可以得到新的理解和体会【每空1分】 2 3 1 【任务二：成语积累与运用】 2. 成语是汉语中一种特殊的语言形式，大多是四字格式，结构固定，意义完整。成语的来源，有些是古代的故事、寓言，有些是古代文章里的语句，还有一些来自人们口头常说的习惯用语。成语含义丰富，形象鲜明，可以增强语言的表现力，使表达更简洁，更生动。研读本单元课文，完成下面的任务。（29分） （1）梳理《从百草园到三味书屋》《往事依依》《再塑生命的人》中运用的成语，完成表格。（19分） 少有人来 水在鼎中沸腾 2 3 1 搜索枯肠 眼前 新发生的一样 乐在其中 十分辽阔 兴味 壮观 局势 接受不完 眼花缭乱 舒畅 愉快 自然而然 读书或背书 鸦雀无声 2 3 1 不知道该怎么办才好 无休无止 2 3 1 （2）《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请根据所学知识与日常积累，补全表格。（10分） 温故而知新，可以为师矣 不耻下问 厌倦 2 3 1 当仁不让 向他看齐 举一反三 怨天尤人 道听途说 2 3 1 反复 愚不可及 2 3 1 【任务三：学会朗读与默读】 3. 朗读和默读都是重要的阅读方式。试结合你的阅读经历和学习体会，参照朗读，归纳默读的特点、作用、适用场合，将表格补充完整。（3分） 2 3 1 没有口、耳的参与，速度快 快速把握文本的主要内容 各类作品，尤其是篇幅较长的，侧重叙 事、议论、说明的作品【每空1分】 2 3 1 14 $