第3课 追求人生理想 同步练习-2026-2027学年中职政治高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 以“基础认知-理解应用-综合拓展”三级分层设计，通过多样化题型构建从概念识记到价值内化的知识巩固路径，契合中职思想政治新授课“知识建构+价值引领”需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|人生理想定义、类型、特征等核心概念|单选（10题）、填空（5题）、判断（5题）聚焦概念辨析，强化政治认同中“社会主义共同理想”认知| |理解应用层|理想作用、个人与社会理想关系等知识关联|多选（5题）、简答（2题）深化知识逻辑，体现道德修养中“职业理想与个人品德”培育| |综合拓展层|理想实现路径、职业理想与国家发展等综合应用|材料分析题（2题）结合中职“技能成才”案例，落实责任意识中“融入国家发展”的实践要求|

第3课追求人生理想 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 人们对未来生活的向往和追求，对人生目标的设想与追求，指的是（ ） A. 人生态度 B. 人生理想 C. 人生价值 D. 人生境遇 2. 人生理想中，处于核心地位、制约和影响其他理想的是（ ） A. 生活理想 B. 职业理想 C. 道德理想 D. 社会理想 3. 下列选项中，属于最崇高、最远大的社会理想的是（ ） A. 实现个人名利 B. 实现共产主义 C. 实现小康生活 D. 实现职业成功 4. 理想区别于空想、幻想的根本特征是（ ） A. 主观性 B. 现实可能性 C. 随意性 D. 虚幻性 5. 中职学生树立人生理想，最贴合自身实际的基础是（ ） A. 个人兴趣与专业特长 B. 他人评价 C. 网络潮流 D. 一时冲动 6. 理想通向现实的唯一桥梁是（ ） A. 空想 B. 等待 C. 实践 D. 机遇 7. 社会理想与个人理想的关系中，起指导和决定作用的是（ ） A. 个人理想 B. 社会理想 C. 职业理想 D. 生活理想 8. 在人生道路上，对待理想与现实差距的正确态度是（ ） A. 消极逃避 B. 正视差距、努力奋斗 C. 放弃理想 D. 盲目乐观 9. 人们对未来职业岗位、职业成就的向往和追求，属于（ ） A. 生活理想 B. 职业理想 C. 道德理想 D. 社会理想 10. 实现人生理想的根本保证是（ ） A. 优越家境 B. 坚持不懈的奋斗 C. 偶然机遇 D. 他人帮助 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分） 11. 人生理想的基本类型主要包括（ ） A. 生活理想 B. 职业理想 C. 道德理想 D. 社会理想 12. 人生理想对人生发展的重要作用体现在（ ） A. 人生的指路明灯 B. 人生的精神支柱 C. 人生的力量源泉 D. 人生的前进动力 13. 下列关于个人理想与社会理想关系说法正确的有（ ） A. 社会理想统领个人理想 B. 个人理想体现社会理想 C. 二者相互联系、相互统一 D. 二者相互独立、互不相关 14. 实现人生理想需要具备的条件有（ ） A. 树立正确理想信念 B. 立足现实、脚踏实地 C. 持之以恒、艰苦奋斗 D. 勇于实践、积极进取 15. 中职学生树立正确人生理想的要求包括（ ） A. 贴合时代发展需求 B. 契合国家社会需要 C. 结合自身专业实际 D. 脱离现实好高骛远 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. __________是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求。 17. __________是人生理想的最高层次，统领着个人的所有理想。 18. 理想的实现不是一蹴而就的，需要我们发扬__________精神。 19. __________是连接理想与现实的桥梁。 20. 个人理想只有融入__________、民族事业，才能更有价值、更有意义。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”） 21. 理想就是凭空想象、不切实际的幻想。（ ） 22. 正确的人生理想能够激励人们不断进取、成就人生。（ ） 23. 社会理想高于个人理想，个人理想必须服从社会理想。（ ） 24. 只要树立了理想，就一定能够顺利实现。（ ） 25. 中职学生的职业理想必须贴合自身专业和社会发展需要。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述人生理想对个人成长的重要意义。 27. 简要说明个人理想与社会理想的辩证关系。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 阅读材料，回答问题 材料：理想是人生航程的灯塔。青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要。当代中职生正处在人生成长的关键时期，是确立人生理想、规划人生道路的重要阶段。很多优秀技能人才，正是因为年少树立了技能成才、技能报国的职业理想，立足专业、深耕技能，日复一日刻苦训练，最终在岗位上成才、建功立业，实现了个人价值与社会价值的统一。 （1）结合材料，谈谈新时代中职学生树立职业理想的重要性。（7分） （2）结合所学知识，说说理想与现实之间的关系。（8分） 29. 阅读材料，回答问题 材料：每个人都有自己的个人理想，但个人理想从来不是孤立存在的。国家富强、民族振兴的伟大事业，为青年成长成才提供了广阔舞台。脱离国家和社会发展的个人理想，就会失去方向和价值。作为新时代青年，只有将个人的职业理想、人生追求融入国家发展和民族复兴的伟大事业中，脚踏实地、勤学苦练、勇于实践、艰苦奋斗，才能在实现社会理想的过程中成就自我。 （1）为什么个人理想必须融入社会理想、融入国家发展大局？（6分） （2）作为中职学生，谈谈你如何立足自身实际追求并实现人生理想。（10分） 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.D 3.B 4.B 5.A 6.C 7.B 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABC 14.ABCD 15.ABC 三、填空题（每小题2分，共10分） 16.人生理想 17.社会理想 18.艰苦奋斗 19.实践 20.国家发展 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. ①人生理想是人生的指路明灯，能够明确人生奋斗目标；②人生理想是人生的精神支柱，支撑人们直面困难挫折；③人生理想是人生前进的动力，激发人的进取精神；④正确的人生理想引导个人树立正确三观，实现人生价值；⑤助力个人成长成才，推动个人不断完善自我、超越自我。 27. ①社会理想决定、制约个人理想，是个人理想的基础和前提；②个人理想体现、丰富、服务于社会理想，是社会理想的具体落实；③二者辩证统一、密不可分；④个人理想只有顺应社会发展、融入社会理想，才能拥有长久生命力和现实意义。 六、材料分析题（共31分） 28.（1）①职业理想是中职学生求学成才的奋斗目标，指引专业学习方向；②能够激发学习动力，督促学生苦练专业技能、提升职业素养；③帮助学生树立正确职业观、就业观、成才观；④助力学生对接社会岗位需求，实现技能成才、技能报国；⑤推动个人职业发展，实现人生价值。（7分，言之有理即可酌情给分） （2）①理想源于现实，是对现实的升华和超越；②理想高于现实，与现实之间存在一定差距；③现实是理想的基础，理想是现实的未来；④通过实践奋斗可以改造现实、缩小差距，让理想转化为现实；⑤脱离现实的理想是空想，没有理想指引的现实是平庸的。（8分，言之有理即可酌情给分） 29.（1）①社会理想决定个人理想的方向和高度，国家发展是个人成才的最大舞台；②个人理想只有融入国家和民族事业，才能符合时代发展潮流；③脱离社会和国家的个人理想狭隘、短视，难以长久实现；④将个人理想融入大局，才能实现个人价值与社会价值的统一。（6分，言之有理即可酌情给分） （2）①树立正确理想信念，树立技能成才、技能报国的职业理想；②立足中职专业学习，刻苦钻研知识、强化实训操作，夯实专业基础；③正视理想与现实的差距，不浮躁、不气馁，脚踏实地稳步前进；④坚持艰苦奋斗，克服学习和成长中的困难，持之以恒追求目标；⑤主动参与社会实践、职业实训，在实践中锤炼本领、积累经验；⑥将个人职业追求融入国家发展，以青春奋斗实现人生理想。（10分，言之有理即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $